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數(shù)據(jù)分析分類匯編含答奚
一、選擇題
1.為了解九(1)班學(xué)生的體溫情況,對(duì)這個(gè)班所有學(xué)生測(cè)量了一次體溫(單位:C),小明將測(cè)量結(jié)果繪制成
如下統(tǒng)計(jì)表和如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.這些體溫的眾數(shù)是8B.這些體溫的中位數(shù)是36.35
C.這個(gè)班有40名學(xué)生D.x=8
【答案】A
【分
析】
36
解:由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知:體溫為36.1C所占的百分?jǐn)?shù)為—X100%=10%WU(1)班學(xué)
4
則x=40-(4+8+8+10+2)=8,故D正確;由表可知這些體
生總數(shù)為104%=40,故,正確;
溫的眾數(shù)是36.4C,故由表可知這些體溫的中位數(shù)是翌j4=36.35(0,
2
故B正確.故選A.考點(diǎn):
①扇形統(tǒng)計(jì)圖;②眾數(shù):③中位數(shù).
體溫
36.136.236.336.436.536.6
(C)
人數(shù)
48810X2
(人)
2.某射擊俱樂(lè)部將11.名成員在某次射擊訓(xùn)練中取得的成績(jī)制
成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,)
由圖可知,11名成員射擊成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(
8910環(huán)數(shù)
A.8,9B.8,8C.8.10D.9,8
【答案】B因圖中是按從小到大的順序排列的,所以只要找出最中間的一個(gè)數(shù)(成最即可.本題是用中間
【解析】的那個(gè)數(shù):對(duì)于眾數(shù)可由條形統(tǒng)計(jì)圖中出現(xiàn)頻數(shù)最大或條形最高的數(shù)據(jù)寫出.
分析:中位數(shù),詳解:由條形統(tǒng)計(jì)圖知8環(huán)的人數(shù)最多,
中間的兩個(gè)數(shù))所以眾數(shù)為8環(huán),
由于共有11個(gè)數(shù)據(jù),
所以中位數(shù)為第6個(gè)數(shù)據(jù),即中位數(shù)為8環(huán),
故選B.
點(diǎn)睛:本題主要號(hào)查了確定一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)的能力.注意找中位數(shù)的時(shí)候一定要先排好順序,然后再根據(jù)
帝數(shù)和偶數(shù)個(gè)未確定中位數(shù),如果數(shù)據(jù)有奇數(shù)個(gè),則止中間的數(shù)字即為所求.如果是偶數(shù)個(gè),則找中間兩個(gè)數(shù)的平
均數(shù).
a、b、c的平均數(shù)為5,方差為4,那么數(shù)據(jù)a+2、b+2、c+2的平均數(shù)和)
3.已知一蛆數(shù)據(jù)方
差分別為(
A.7,6B.7,4C.5,4D.以上都小對(duì)
【答案】B
【解析】
【分析】
1
根據(jù)數(shù)據(jù)a,b,c的平均數(shù)為5可知a+b+c=5X3,據(jù)此可得出
-(—2+b—2+c—2)的值:再由
方差為4可得出數(shù)據(jù)a-2,b-2,c-2的方差.
【詳解】
解:…數(shù)據(jù)a,b,c的平均數(shù)為5,.?.a+b+c=5X3=15
1
???一(a-2+b_2+c-2)
=3,
a-2,b-2,c-2的平均數(shù)是3;
J
...曲出a,b,c的方差為4,
二;[(a-5),651+(c-5)1=4,
1
???a-2,b-2,c-2的方差=一[g一2一3)2+(b-2-3)2+(C—2-3)2]
q
1
=-[(a-5)2+(b-5)2+(c-5)1=4,
3
故選B.
【點(diǎn)睛】
本題考直了平均數(shù)、方差,熟練掌握平均數(shù)以及方差的“算公式是解題的關(guān)鍵
4.多多班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)去年1—8月書香校園”活動(dòng)中全班同學(xué)的課外閱讀數(shù)量(單位:本),
繪制r如圖折線統(tǒng)計(jì)圖,下列說(shuō)法正確的是()
第某班學(xué)生1?g月課外?尋讀敷里
a
s)R
s)s
9
R
x)c
。
A.極差是47B.眾數(shù)是42
C.中位數(shù)是58D.每月閱讀數(shù)量超過(guò)40的有4個(gè)月
【答案】C
【解析】
【分析】
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可得出最大值和最小值,即可求得極差:出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)是眾數(shù):將這
個(gè)數(shù)按大小順序排列,中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù):每月閱讀數(shù)量超過(guò)40的有2、3,
4、5、7、8,共六個(gè)月.
【詳解】
A、極差為:83-28=55,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、T58出現(xiàn)的次數(shù)最多,是2次,
???眾數(shù)為:58,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤:
C、中位數(shù)為:(58+58)-2=58故本選項(xiàng)正確:
D、每月閱讀數(shù)量超過(guò)40本的有2月、3月、4月、5月、7月、8月,共六個(gè)月,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤:
故選C.
5.如圖,是根據(jù)九年級(jí)某班50名同學(xué)一周的鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖,下
面關(guān)于該班
50名同學(xué)一周鍛煉時(shí)間的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
B.中位數(shù)是6.
C.眾數(shù)是75
D.平均每周鍛煉超過(guò)6小時(shí)的人數(shù)占該班人數(shù)的一半
【答案】A
【解析】
【分析】
根據(jù)中位數(shù)、眾數(shù)和平均數(shù)的概念分別求得這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)和平均數(shù),由圖可知鍛煉時(shí)間超
過(guò)6小時(shí)的有20+5=25人.即可判斷四個(gè)選項(xiàng)的正確與否.
【詳
解】
…、1
A'平均數(shù)為一x(5X7-18X6+20X7+5=6.46,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;
50
B、?.?一共有
50個(gè)數(shù)%%。八
???按從小到大排列,第25,26個(gè)數(shù)據(jù)的平均值是中位數(shù),
???中位數(shù)是6.5,故此選項(xiàng)正確,不合題意:
C因?yàn)?出現(xiàn)了20次,出現(xiàn)的次數(shù)坡多,所以眾數(shù)為:7,故此選項(xiàng)正確,不合題意;
D、由圖可知鍛煉時(shí)間超過(guò)6小時(shí)的有20+5=25人,故平均每周鍛煉超過(guò)6小時(shí)的人占總數(shù)的一半,故此選項(xiàng)
正確,不合題意;
故選A.
【點(diǎn)睛】
此題考查了中位數(shù)、眾數(shù)和平均數(shù)的概念等知識(shí),中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到?。┲匦屡帕泻?,我
中間的那個(gè)數(shù)(最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),如果中位數(shù)的概念掌握得不好,不把數(shù)據(jù)按
要求重新排列,就會(huì)錯(cuò)誤地將這組數(shù)據(jù)最中間的那個(gè)數(shù)當(dāng)作中位數(shù).
6.有甲、乙兩種糖果,原價(jià)分別為每千克a元和b元?根據(jù)調(diào)查,將兩種糖果按甲種糖
果X「克與乙種糖果yT?克的比例混合,取得了較好的銷售效果.現(xiàn)在糖果價(jià)格有了調(diào)整:
甲種糖果單價(jià)下降15%,乙種糖果單價(jià)上漲20%,但按原比例混合的糖果單價(jià)恰好不
X
變,則一等于(
y
3a4a3b4b
A,4bB--c------D------
3b4a3a
【答案】D
【解析】
【分析】
根據(jù)已知條件表示出價(jià)格變化前后兩種糖果的平均價(jià)格,進(jìn)而得出等式求出即可.
【詳解】
解:???甲、乙兩種糖果,原價(jià)分別為每千克a元和b元,
兩種糖果按甲種糖果x千克與乙種糖果y千克的比例混合,
axby
-??兩種糖果的平均價(jià)格為:-----
xy'
-??甲種糖果單價(jià)下降15%,乙種糖果單價(jià)上漲20%.
班?至bO篝1
-??兩種糖果的平均價(jià)格為:
xy
-??按原比例混合的糖果不價(jià)恰好不變,
1520
axbya(l?Xb(l—")y
?-----=100,'100”
整理,得
15ax=20by
?x4b
y3a'
故選:D.
【點(diǎn)睛】
本題考查了加權(quán)平均數(shù),留決本題的關(guān)犍是表示出價(jià)格變化前后兩種糖果的平均價(jià)格.
則12名隊(duì)員的年齡()
A.眾數(shù)是20歲,中位數(shù)是19歲B.眾數(shù)是19歲,中位數(shù)是19歲
C.眾數(shù)是19歲,中位數(shù)是20.5歲D.眾數(shù)是19歲,中位數(shù)是20歲
【答案】D
【解析】
【分析】
中位數(shù)是指將統(tǒng)計(jì)總體當(dāng)中的各個(gè)變量值按大小順序排列起來(lái),數(shù)列中形成一個(gè)數(shù)列,處于變量
間位置的變量值就稱為中位數(shù):眾數(shù)是指在統(tǒng)計(jì)分布上具有明顯集中趨勢(shì)點(diǎn)的數(shù)
7.某青年排球隊(duì)12名隊(duì)員的年齡情況如下:
年齡(單位:歲)1819202122
人數(shù)14322
值,代表數(shù)據(jù)的一股水平(眾數(shù)可以不存在或多于一個(gè)).
試題分析:將題目中數(shù)據(jù)按照從小到大排列是:2.4.5,5.6,故這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
【詳解】
解:在這一組數(shù)據(jù)中19歲是出現(xiàn)次數(shù)最多的,故眾數(shù)是19歲:將這組數(shù)據(jù)從小到大的順
序排列后,處于中間位置的數(shù)是20歲,那么由中位數(shù)的定義可知,這組數(shù)據(jù)中的中位數(shù)是
20歲.故選:D.
【點(diǎn)暗】
理解中位數(shù)和眾數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.
8.小明參加射擊比賽,10次射擊的成績(jī)?nèi)绫?
環(huán)數(shù)678910
次數(shù)31213
若小明再射擊2次,分別命中7環(huán)、9環(huán),與前10次相比,小明12次射擊的成績(jī)
()
A.平均數(shù)變大,方差不變B.平均數(shù)不變,方差不變
C.平均數(shù)不變,方差變大D,平均數(shù)不變,方差變小
【答案】D
【解析】
【分析】
首先利用計(jì)算出前10次射擊的平均數(shù),再計(jì)算出方差,然后計(jì)算出再射擊和方差,進(jìn)2次后的平均數(shù)
而可得答案.
【詳解】
前10次平均數(shù):(6X3+7X1+8X2+9X1+10X19=8,
方差d和心,%方3+('8)2+(88)212+(9.8)2"3x<8)2]_26
2次后的平均數(shù)::(6X3+7X1+8X2+9X1+10X3+7吃12=8.
再射擊
17
方差:S=—[(6-8)2X3+(7-8)2X2(8-8)以2+(9-8)2X2+3X10-8)2]=-
123
平均數(shù)不變,方差變小,
故選:D.
【點(diǎn)睛】
1——s~=一[(Xi-x)"+
此題主要考查了方差和平均數(shù),關(guān)鍵是掌握力差計(jì)算公式:鼠2-X)
9.1組數(shù)據(jù)5,4,2,5,6的中位數(shù)是()
A.5B.4C.2D.6
【答案】A
【解析】
試題分析:將題目中數(shù)據(jù)按照從小到大排列是:2.4.5,5.6,故這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
5,故選A.
考點(diǎn):中位數(shù);統(tǒng)計(jì)與概率.
10.某小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)組內(nèi)6人一天在課堂上的發(fā)言次數(shù)分別為據(jù)的眾數(shù)是(3,3,4,6,5,0.則這組數(shù)
A.3B.3.5C.4[).5
【答案】A
【解析】
【分析】
根據(jù)眾數(shù)的定義,找數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)即可.
【詳解】
在3,3,4,6,5,0炫組數(shù)據(jù)中,數(shù)字3出現(xiàn)了2次,為出現(xiàn)次數(shù)最密的數(shù),故眾數(shù)為
3.
故選A.
【點(diǎn)暗】
本題考查r眾數(shù)的概念?眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù).
11.為了迎接2022年的冬奧會(huì),中小學(xué)都積極開(kāi)展冰上運(yùn)動(dòng),小乙和小丁進(jìn)行道速滑比賽,他們的500米短
五次成績(jī)(單位:秒)如表所示:
設(shè)兩人的五次成績(jī)的平均數(shù)依次為(乙,X「,成績(jī)的方差一次為s乙,Sr,則下列判斷中
12345
小乙4563555260
小丁5153585657
止確的是()
A.X乙XS乙STB.X乙XT,S)
S1
C.X乙XT,S乙STD.X乙XT,
【答案】B
【解析】
【分析】
根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式先求出甲和乙的平均數(shù),再根據(jù)方本的意義即可得出答案.
【詳解】
4563555260
X乙55,
5
222
則S乙1552
4555635552605539.6,
5
53585657
X丁55,
5
2222
則S15355
515558555657556.8,
丁5
所以X乙XT,SiS丁
故選B.
【點(diǎn)睹】
本題考查方差的定義與意義:一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù),X2,???Xn的平均數(shù)為X,則方差
,它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方是越
大,波動(dòng)性越大,反之也成立.
12.某校九年級(jí)數(shù)學(xué)模擬測(cè)試中,六名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦卤硭?,下列關(guān)于這組數(shù)據(jù)描述正確的是(
)
姓名小紅小明小東小亮小麗小華
成績(jī)(分)110106109111108110
A.眾數(shù)是110B.方差是16
C.平均數(shù)是109.5D.中位數(shù)是109
【答案】A
【解析】
【分析】
根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)的概念求出眾數(shù)和中位數(shù),根據(jù)平均數(shù)和方差的計(jì)算公式求出平均數(shù)和方差.
【詳
解】
這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是110,A正確;
1
-X(110+106+109+111+108+110)=109,C錯(cuò)誤;
6[(110-109)2+(106-109)2+(109-109)2+(111-109)2+(108-109)2+6
S;’
(110-109)2]=8,B錯(cuò)誤:
3
中位數(shù)是109.5,D錯(cuò)誤:
故選A.
【點(diǎn)睛】
本題考查的是眾數(shù)、平均數(shù)、方差、中位數(shù),掌握它們的概念和計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵.
13.某地區(qū)漢字聽(tīng)寫大賽中,10名學(xué)生得分情況如下表:
分?jǐn)?shù)50859095
人數(shù)3421
那么這10名學(xué)生所得分?jǐn)?shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(
A.85和85B.85.5和85C.85和82.5D.85.5和80
【答案】A
【解析】
【分析】
找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個(gè)數(shù)(或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù))為中位數(shù):眾數(shù)是一組數(shù)
據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),可得答案.
【詳解】
把這組數(shù)據(jù)從小到大排列,處于中間位置的兩個(gè)數(shù)都是35,那么由中位數(shù)的定義可知,這
組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是85;
在這一組數(shù)據(jù)中85出現(xiàn)的次數(shù)最多,則眾數(shù)是85;
故選:A.
【點(diǎn)睛】
此題考查眾數(shù)與中位數(shù)的意義?解題關(guān)鍵在于掌握眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)坡多的數(shù)據(jù);中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從
小到大(或從大到小)重新排列后,坡中間的那個(gè)數(shù)(或最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)?如果
中位數(shù)的概念掌握得不好,不把數(shù)據(jù)按要求重新持列,就會(huì)出錯(cuò).
14.下列說(shuō)法正確的是(〉
A.了解全國(guó)中學(xué)生最喜愛(ài)哪位歌手,適合全面調(diào)直.
B.甲乙兩種麥種,連續(xù)3年的
平均畝產(chǎn)量相同,它們的方差為:S甲J5,S乙J0.5,則甲
麥種產(chǎn)量比較卷.
C.某次朗讀比賽中預(yù)設(shè)半數(shù)晉級(jí),某同學(xué)想知道自己是否晉級(jí),除知道自己的成績(jī)外,還需要知道平均成績(jī).
D.一組數(shù)據(jù):3,2,5,5,4,6的眾數(shù)是5.
【答案】I)
【解析】
【分析】
根據(jù)數(shù)據(jù)整理與分析中的抽樣調(diào)杳,方差,中位數(shù),眾數(shù)的定義和求法即可判斷
【詳解】
A,了解全國(guó)中學(xué)生最喜愛(ài)的歌手情況時(shí),調(diào)查對(duì)象是全國(guó)中學(xué)生,人數(shù)太多,應(yīng)選用抽樣調(diào)查的調(diào)查方式,故本
選項(xiàng)錯(cuò)誤:
B、甲乙兩種麥種連續(xù)3年的平均畝產(chǎn)量的方差為:S甲5,S乙0.5,因方差越小越
檢定,則乙麥種產(chǎn)量比較稔,故4選項(xiàng)錯(cuò)誤:
C、某次朗讀比賽中預(yù)設(shè)半數(shù)晉級(jí),某同學(xué)想知道自己是否晉級(jí).除知道自己的成績(jī)外,還需要知道這次成績(jī)的
中位數(shù),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤:
D、.一組數(shù)據(jù):3,2,5,5,4,6的眾數(shù)是5,故本選項(xiàng)正確:.故選D.
【點(diǎn)暗】
本題考直了數(shù)據(jù)整理與分析中的抽樣調(diào)直,方差,中位數(shù),眾數(shù),明確這些知識(shí)點(diǎn)的概念和求解方法是解題關(guān)說(shuō).
15.5、2.4、2.4、2.4、2.3的中位數(shù)是2.4,選項(xiàng)C不符合題意.
1
-X[2.3-2.4)2+(2.4-2.4)2+(2.5-2.4)2+(2.4-2.4)2+(2.4-2.4)2]
5
1x(0.01+0+0.01+0+0)
1
-X0.02
5
=0.004
???這組數(shù)據(jù)的力差是0.004,
???選項(xiàng)D不符合題意.
故選B.
【點(diǎn)睛】
此題主要考查了中位數(shù)、眾數(shù)、鼎術(shù)平均數(shù)、方差的含義和求法,要熟練掌握.
16.甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,參賽學(xué)生每分輸入漢字的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
班級(jí)參加人數(shù)中位數(shù)方差平均數(shù)
甲551491.91135
乙551511.10135
某同學(xué)分析上表后得到如下結(jié)論:
①甲、乙兩班學(xué)生平均成績(jī)相同:
②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分輸入漢字個(gè)數(shù)150為優(yōu)秀)
③甲班成績(jī)的波動(dòng)比乙班大.
上述結(jié)論中正確的是()
A.①?@B.徒)C.①③D.@(3)
【答案】A
r雇析1
【分析】
平均水平的判斷主要分析平均數(shù):優(yōu)秀人數(shù)的判斷從中位數(shù)不同可以得到;波動(dòng)大小比較方差的大小.
【詳解】
從表中可知,平均字?jǐn)?shù)都是135,①正確:
甲班的中位數(shù)是149,乙班的中位數(shù)是151,比甲的多,而平均數(shù)都要為135,說(shuō)明乙的優(yōu)秀人數(shù)多于甲班的,
②正確:
甲班的方差大于乙班的,又說(shuō)明甲班的波動(dòng)情況大,所以③也正確.
①^X3)都正硼.
故選:A.
【點(diǎn)睛】此題考查平均數(shù),中位數(shù),方差的意義?解題關(guān)鍵在于?掌握平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的平均程度.中位數(shù)是
將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)面新排列后,最中間的那個(gè)數(shù)(或最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)):方差是用來(lái)衡量
一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量.
17.一組數(shù)據(jù):1、2、2、3,若添加一個(gè)數(shù)據(jù)2,則發(fā)生變化的統(tǒng)計(jì)量是()
A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.方差
【答案】D
r解柘】
【詳解】
解:A.原來(lái)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2,添加數(shù)字2后平均數(shù)仍為2,故A與要求不符;
B.原來(lái)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是2,添加數(shù)字2后中位數(shù)仍為2,故B與要求不符;
C.原來(lái)數(shù)據(jù)的眾數(shù)是2.添加數(shù)字2后眾數(shù)仍為2,故C與要求不符:
(1Z(99)9(32)2
D.原來(lái)數(shù)據(jù)的方差二=,
42
222
添加數(shù)字2后的方差工93(2(3D-
故方差發(fā)生了變化.
故選D.
18.?組數(shù)據(jù)0、-1、3,2、1的極差是()
A.4【答案】B.3C.2D.1
A
解析】【分析】根據(jù)極差的概念最大值減去最小值即可求解.
【詳解】
解:這組數(shù)據(jù):0、-1、3、2、1的極差是:3-(-1)=4.
故
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