第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)平方千米 導(dǎo)學(xué)案 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)平方千米 導(dǎo)學(xué)案 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)平方千米 導(dǎo)學(xué)案 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)平方千米 導(dǎo)學(xué)案 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)平方千米 導(dǎo)學(xué)案 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
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認(rèn)識(shí)平方千米課型新授課說明知識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)教具準(zhǔn)備：PPT課件1課時(shí)教學(xué)導(dǎo)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入鐘)1.我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了公頃，同學(xué)們還記得1公頃有多大嗎?2.生活中有些土地的面積非常大，用公頃計(jì)量很麻要學(xué)習(xí)的面積單位：平方千1.回顧公頃的2.明確本節(jié)課1.填一填。90公頃=()平方米990000平方米=()公頃答案：900000992.填一填。5平方千米=()平方米米。(板書課題)6000000平方米=()平方千米20平方千米=()公頃答案：5000000863.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)?1)課桌的面積約(2)我國(guó)的陸地面積約(3)休閑廣場(chǎng)的面積約(4)教室地面的面積約答案：(1)平方分米(2)平方千米(3)公頃(4)平方米二明確(25分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)更大的門廣場(chǎng)還要大一些。3.完成教材第35頁(yè)“做1.認(rèn)真傾聽老師的講解，交流對(duì)1平方千米的認(rèn)識(shí)和理解：通過剛才實(shí)際測(cè)量的面積是1公頃的正方形，想一想100個(gè)這樣大的正方形合在一起的面積就是1平方千米；邊長(zhǎng)是1千米的正方形的面2.感知1平方課堂拓展什么收獲?2.閱讀教材第35頁(yè)“你知道嗎?”了解“畝”這個(gè)計(jì)1.說說本節(jié)課2.閱讀思考。4.一塊20平方千米的土地與多少個(gè)面積為50公頃的廣場(chǎng)一樣大?答案：20平方千米=2000公頃2000÷50=40(個(gè))答：一塊20平方千米的土地與40個(gè)面積為50公頃的廣場(chǎng)一樣大。四(2分鐘)教材第36頁(yè)練習(xí)六第2,5題。教學(xué)過程中老師的疑問：五教學(xué)板書認(rèn)識(shí)平方千米邊長(zhǎng)是1000米的正方形，面積是1平方千1平方千米=1000000平方米1平方千米=100公頃六教學(xué)反思從學(xué)生所處的環(huán)境切入，讓學(xué)生很自然地對(duì)要學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。通過簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)前面所學(xué)的面積單位，為本課時(shí)學(xué)習(xí)做了鋪墊。學(xué)生掌握

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