福建省廈門市海滄區(qū)2024-2025學(xué)年七年級（下）期末語文試題（含答案）

第頁，共頁福建省廈門市海滄區(qū)2024-2025學(xué)年七年級（下）期末語文試卷一、默寫：本大題共1小題，共10分。1.根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。(1)造化鐘神秀，______。(2)______，柳暗花明又一村。(3)______，化作春泥更護花。(4)香遠(yuǎn)益清，______。(5)《木蘭詩》中“______，______”運用夸張的修辭手法，展現(xiàn)了木蘭奔赴戰(zhàn)場的英姿。(6)《泊秦淮》中“______，______”寫出了杜牧對統(tǒng)治者只知尋歡作樂、不理朝政的憤慨。二、名著閱讀：本大題共1小題，共6分。2.閱讀名著，按要求回答問題。

他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛。有時候那些鮮明生動的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達(dá)。寫出來的字句蒼白無力，缺少生氣和激情，已經(jīng)寫好的部分，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，寫作就要受到阻礙。(1)以上文段選自奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中的“他”是______（填人名），這是“他”在創(chuàng)作______（填書名）的場景。(2)《駱駝祥子》中祥子從一個誠實、可愛的青年變成了麻木、潦倒的末路鬼，究其主要原因，有人認(rèn)為是社會環(huán)境，有人認(rèn)為是自身因素。你認(rèn)同哪種觀點？結(jié)合以下一個情節(jié)簡要分析。

A.第一輛車被搶B.存款被孫偵探敲詐C.虎妞難產(chǎn)去世三、綜合性學(xué)習(xí)：本大題共1小題，共15分。3.閱讀下面的文字，按要求作答。

寫好一個人物，重中之重是要寫出人物的精神是關(guān)鍵。一方面可以通過對人物外在特征的描?、賍____（A.móB.mú）展示其內(nèi)在精神，比如《列夫?托爾斯泰》集中描寫了托爾斯泰的眼睛，“犀利的目光”體現(xiàn)出他敏②_____（rui）的洞察力。另一方面還可以抓住細(xì)節(jié)③_____（zhāng）顯人物的精神，如《說和做——記聞一多先生言行片段》中，聞一多先生鉆研學(xué)問時（）的精神，就是通過他（）的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)的。通過對外在特征與生活細(xì)節(jié)的（），我們塑造的人物才會更加鮮活可感。(1)為①處加點字選出相應(yīng)的讀音（只填序號），根據(jù)拼音為②③處填寫相應(yīng)的漢字。(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検莀_____A.鍥而不舍專心致志精益求精B.鍥而不舍廢寢忘食精雕細(xì)琢C.水滴石穿廢寢忘食精雕細(xì)琢D.水滴石穿專心致志精益求精(3)文中畫波浪線的句子有語病，請將正確的句子寫在下面。四、現(xiàn)代文閱讀：本大題共2小題，共44分。4.閱讀下面的文學(xué)，完成下列各題。鳥兒飛過水口

洪忠佩在大鄣山與天馬山之間，擠出了一條河流，它以環(huán)繞的方式在輪溪村轉(zhuǎn)了一道彎，勾勒出村莊的輪廓。河流的入口與出口，被家鄉(xiāng)父老稱作“水口”。村莊先人因地制宜，在水口種樹木，筑拱橋，修路亭，建樓閣，使山村成了一個公共園林。

水口古樹成林，給依山傍水的輪溪村筑起一道自然的屏障。冬日，隨著楓香、烏桕、櫟樹的葉子落下，水口的林木顯得疏朗了，風(fēng)從林間穿過，呼呼地吹拂著。地上的落葉被風(fēng)卷起，又在水口拱橋的橋頭落下。山雀、絲光椋鳥、紅嘴藍(lán)鵲，在香樟、冬青以及水楊柳之間來回穿梭；白鷺不畏寒，仍貼著水面飛翔，或在淺灘上覓食。

思緒在水口林與鳥兒之間飄忽，記憶像輪溪河的源頭之水一樣涌來。不知多少次，我從輪溪村水口的橋頭出發(fā)，而后又回到這里。記得上世紀(jì)80年代初，我第一次離開村莊去縣城上中學(xué)，母親把我送到橋頭。她遞給我一個帆布包，包里有一雙她納的千層底布鞋。佇立香樟樹下，母親望著斜逸的樹丫，若有所思地說：“樹養(yǎng)人丁水養(yǎng)財，水口是村莊的門面。這水口樹呀，既是我們的親人，也是生長的碑?！蔽覍δ赣H的話似懂非懂。

那一年寒假，回家時我在路上耽擱了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看到母親站在水口眺望的身影。她身旁的橋與山體中的古道相連，紫藤般蔓延。風(fēng)、落葉、天光，還有一陣陣鳥鳴，在周遭涌動。從一旁走來的翠玉嬸，一見我就笑了，說：“你再不回家，你母親就在水口站成一棵樹了?！?/p>

那時離過年還有些日子，母親已早早準(zhǔn)備了米糖、粿脆、薯片、花生、瓜子，八仙桌上的木質(zhì)粿子盒被塞滿了。親朋好友和鄰居來訪，她會一一奉上粿子茶。在母親心目中，田地里的收成是對農(nóng)人最好的犒賞。

沒想到，第二年夏天，村莊遭遇干旱。村里的池塘幾乎見了底，像一口變形的飯鍋。水車、水泵都派上了用場。天一旱，水金貴，村里人就輪流在水口“守水”。到了午后，年輕的閑不住，下到池塘里捉青鯉、鲇魚，還有罕見的鰻鱺。年長的則站在樹蔭下，盤算著如何引流、灌溉、栽種，爭取“夏糧損失秋糧補”。母親當(dāng)時還屬中年，她卻拉著我站在了長者的隊伍中。說實話，我的心被他們熱切而質(zhì)樸的話語揪住了，我仿佛看到了梯田上一片片金黃的稻浪。

記得那年深秋，桂花遲遲未開，連母親都覺得做桂花糕無望了。沒想到，一夜之間氣溫驟降，水口的桂樹像約好了似的，紛紛綻放。村里村外，桂香彌漫。母親做的桂花糕香甜可口，溫暖、慰藉著我的少年辰光。

在縣城工作后，我才從譜牒上得知，老家的古樟，是唐代開村時始祖延壽公栽種的，它們根深葉茂，氣象萬千，被一代代村人呵護，分明都是有故事的。有了這樣的認(rèn)知，我慢慢地體會到母親當(dāng)年話中的含義。難怪，村中長輩每每說到水口林，總是一種自豪的口吻。

此后，無論騎自行車，還是坐車回到村莊，進村時，我都要細(xì)細(xì)地觀察水口，端詳那蔥郁的樹冠、長有樹瘤的樹干，以及樹上嘰嘰喳喳的鳥兒。楠木、木荷、香樟、冬青，父老鄉(xiāng)親謂之“常青樹”，我每一次回村都要摘幾片葉子夾入書本中，當(dāng)作書簽。

輪溪河的水，源自大鄣山。溪流蜿蜒，淌過輪溪村的水口，水流就緩了，之后，成了清華水庫的上游。這時的河水，倒映著天馬山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如駿馬飲水，馬鬃、馬尾依稀可辨。寬闊而清澈的河面，是鴛鴦、白鷺的領(lǐng)地。鳥兒又常常從這里飛往水口、水庫。

水口，好比是輪溪人心中的一輪明月，一次次地牽引著他們踏上回鄉(xiāng)的路。再次回憶起在水口的那些往昔時光，我對年逾古稀的母親說，我是一只候鳥，每年都會從這里飛過。

（《光明日報》2024年，有刪改）(1)下列對文章的理解和分析，不正確的一項是______A.文章從輪溪村的地理位置寫起，引出記憶中與“水口”相關(guān)的事件。

B.第六段描繪出村民輪流“守水”、分頭行動、共渡難關(guān)的動人畫面。

C.第十段以“望去如駿馬飲水”描寫天馬山，運用擬人手法，頗富情趣。

D.文章將敘事、寫景與抒情融為一體，語言含蓄凝練，感情真摯動人。(2)文章寫了母親的哪幾件事？請簡要概括。(3)聯(lián)系上下文，品味文中畫橫線的句子，回答括號里的問題。

①山雀、絲光椋鳥、紅嘴藍(lán)鵲，在香樟、冬青以及水楊柳之間來回穿梭；白鷺不畏寒，仍貼著水面飛翔，或在淺灘上覓食。（句中羅列多個動植物名稱卻不顯得單調(diào)乏味，請分析原因。）

②村里的池塘幾乎見了底，像一口變形的飯鍋。（從修辭手法的角度賞析句子）(4)文章第八段提及“老家的古樟，是唐代開村時始祖延壽公栽種的”有什么作用？請簡要分析。(5)請結(jié)合文章內(nèi)容，分析題自《鳥兒飛過水口》的內(nèi)涵。5.閱讀以下材料，完成下列各題。

材料一：

數(shù)據(jù)來源：《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》等材料材料二：

微短劇是一種新興網(wǎng)絡(luò)文藝樣態(tài)。微短劇的“微”與“短”不僅代表著一種內(nèi)容生態(tài)，還凸顯了時代的審美轉(zhuǎn)向。當(dāng)今社會，人們渴望在碎片化的時間里“節(jié)約時間”，同時滿足內(nèi)心情感的訴求。微小精悍的微短劇，恰好適配了現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活方式，滿足了他們碎片化的視聽需求。

微短劇往往通過強烈的戲劇沖突激發(fā)觀眾的情感動蕩，再以矛盾的快速解決促成“大快人心”的情感體驗，迎合觀眾追求即時滿足的審美偏好。此外，類型化也是微短劇創(chuàng)作的常用手段，通過類型化的敘事預(yù)設(shè)，平臺將微短劇根據(jù)受眾喜好做出分類、精準(zhǔn)推送，使觀眾對自己喜愛的視頻類型“欲罷不能”。

微短劇的劇本往往來自于人氣網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，擁有龐大的粉絲基礎(chǔ)。中國作協(xié)在2024年上半年發(fā)起“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)IP微短劇創(chuàng)作扶持項目”，為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和微短劇行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供專業(yè)助力。視頻平臺也推出了有針對性的激勵機制，注重平臺間內(nèi)容的差異化和特色化，同時提供創(chuàng)作扶持、流量傾斜等舉措，以吸引更多創(chuàng)作者入駐。

曾經(jīng)微短劇因“上頭”卻“低質(zhì)”“吸睛”也“吞金”，對網(wǎng)絡(luò)傳播秩序造成沖擊。對此，相關(guān)管理部門及時回應(yīng)，并督促行業(yè)內(nèi)部進行整改，微短劇迎來了新的轉(zhuǎn)變。（摘自《走向高質(zhì)量發(fā)展之路——論微短劇創(chuàng)作熱潮中的轉(zhuǎn)型與突破》，有刪改）材料三：近期涌現(xiàn)了好多像《東坡先生趕考記》等微短劇，講述現(xiàn)代學(xué)生來到北宋，與蘇東坡兄弟共赴科考的故事，融合了傳統(tǒng)美學(xué)與熱門題材，遠(yuǎn)勝過往“逆襲、戰(zhàn)神”等俗套劇情?！秾幉?44小時》在我們這兒可火了！看完以后，我特別想來中國旅游，好好感受中國文化。最近國內(nèi)外“文物回歸”的熱點越來越高，和我看的《逃出大英博物館》高度契合！它直接將文物擬人化，展現(xiàn)海外文物回歸的渴望。我們都看哭了，這波文化共鳴太戳心了！材料四：

2024平7月固象態(tài)電局表示：對于微短劇發(fā)展，需要各方聯(lián)動，注重常態(tài)監(jiān)管，維護公平有序的健康生態(tài)?！?/p>

首先，管理部門要強化對微短劇的治理。近年來，北京、廣東等地出臺了推動微短劇高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)政策。未來，相關(guān)管理部門還需要針對微短劇的內(nèi)容風(fēng)險等問題，進一步完善規(guī)則。

此外，還應(yīng)繼續(xù)加強對微短劇創(chuàng)作方向的指引。《我在長征路上開超市》等29部微短劇，入選國慶優(yōu)秀微短劇推薦片單。這意味著微短劇主流化進入了一個全新的階段。未來，還可探索微短劇與教育、醫(yī)療、政務(wù)等領(lǐng)域的聯(lián)動，推出“微短劇+”，不斷拓寬微短劇的題材視野，更好賦能千行百業(yè)。

其次，行業(yè)內(nèi)部要進行自我革新。當(dāng)前，微短劇經(jīng)歷著一場從“流量游戲”到“內(nèi)容為王”的行業(yè)變革。這需要微短劇創(chuàng)作者更主動思考，深入挖掘更多有價值、有內(nèi)涵的資源和素材。例如，在文學(xué)改編層面，除了繼續(xù)深化網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的運用，還可以嘗試改編受眾廣泛的經(jīng)典文學(xué)作品，讓經(jīng)典文學(xué)走入大眾視野。

創(chuàng)作者還應(yīng)進一步利用智媒手段革新微短劇拍攝技術(shù)，不斷豐富微短劇的可能性。微短劇可以運用AI技術(shù)，將傳統(tǒng)虛構(gòu)敘事藝術(shù)與新傳播介質(zhì)“接合”。例如，《中國神話》作為中國首部AI全流程微短劇，利用AI技術(shù)展現(xiàn)神話，拓寬觀眾的想象空間，給予觀眾更多的視覺震撼。

最后，微短劇行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需強化資源共享與多屏聯(lián)動。一方面整合人才資源，吸納電影、劇集領(lǐng)域的專業(yè)機構(gòu)與人才，提升微短劇的制作水準(zhǔn)。另一方面推動大小屏同播。以多屏聯(lián)動打破播放渠道壁壘，為觀眾創(chuàng)造多元收視場景，進一步拓寬微短劇的受眾面。

（摘自《走向高質(zhì)量發(fā)展之路——論微短劇創(chuàng)作熱潮中的轉(zhuǎn)型與突破》，有刪改）(1)下列關(guān)于材料二的表述，正確的一項是______A.微短劇的“微”與“短”代表著一種內(nèi)容生態(tài)和時代審美轉(zhuǎn)向。

B.微短劇的大量拍攝素材，往往來自于人氣火爆的經(jīng)典文學(xué)作品。

C.微短劇制作由獨立創(chuàng)作者完成，平臺幾乎不提供任何資源支持。

D.一直以來，微短劇存在“低質(zhì)”等現(xiàn)象，對網(wǎng)絡(luò)秩序造成沖擊。(2)結(jié)合材料三和材料四，下列選項中不正確的一項是______A.《寧波144小時》火爆出圈，微短劇的海外影響力正在逐漸增長。

B.將傳統(tǒng)美學(xué)融合到熱門題材的微短劇，已經(jīng)成為了微短劇的主流。

C.在未來推行“微短劇+”的模式，將有助于發(fā)揮各行各業(yè)的作用。

D.未來，電影等領(lǐng)域的專業(yè)人士，可能成為創(chuàng)作微短劇的重要人員。(3)根據(jù)材料一的圖表數(shù)據(jù)，歸納微短劇的發(fā)展變化特點。(4)結(jié)合材料二、材料三簡要概括微短劇持續(xù)火爆的原因。(5)《西游記》已有多個影視翻拍版本。某劇組計劃以微短劇形式翻拍，你認(rèn)為是否合適？結(jié)合以上材料，說說你的看法。五、文言文閱讀：本大題共1小題，共15分。6.閱讀下面的文言文，完成下列各題?！炯住可讲辉诟撸邢蓜t名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（節(jié)選自劉禹錫《陋室銘》）【乙】臨皋①下八十?dāng)?shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風(fēng)月本無常主閑者便是主人。聞范子豐②新第③園池，與此孰勝④？所不如者，上無兩稅及助役錢⑤耳。

（節(jié)選自蘇軾《東坡志林》）

【注釋】①臨皋（gāo）亭：在黃州。此文寫于蘇軾被貶黃州期間。②范子豐：蘇軾的兒女親家。③第：建造宅院。④孰勝：哪一個更優(yōu)美？⑤助役錢：官紳為免于服役而支付的錢。(1)下列對乙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是______A.江山風(fēng)月本無常/主閑者/便是主人 B.江山風(fēng)月本無常/主閑者便/是主人

C.江山風(fēng)月/本無常主/閑者便是主人 D.江山風(fēng)月/本無常/主閑者便是主人(2)參照表格提示的方法，解釋下列加點字詞。加點字詞方法提示釋義可以調(diào)素琴聯(lián)系成語解釋詞義。

素面朝天①素：______無案牘之勞形聯(lián)系上下文語境。②形：______聞范子豐新第園池聯(lián)系課文解釋詞義。

不聞爺娘喚女聲。（《木蘭詩》）③聞：______(3)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①斯是陋室，惟吾德馨。

②吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！(4)劉禹錫居陋室，蘇軾處臨皋亭，兩者體現(xiàn)的品質(zhì)有何相似之處？請結(jié)合甲乙兩文簡要分析。六、詩歌鑒賞：本大題共1小題，共10分。7.閱讀下面的唐詩，完成下列各題。詠菊

唐?白居易

一夜新霜著①瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。

耐寒唯有東籬菊，金粟②初開曉更清?！咀⑨尅竣僦▃huó）：穿，這里指附著。②金粟：黃色的花蕊。(1)請用生動的語言描繪“一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾”的畫面。(2)詩人借花喻人，表達(dá)了怎樣的情思？請結(jié)合全詩簡要分析。七、作文：本大題共1小題，共50分。8.閱讀下面的材料，按要求寫作。

世界贈予我蟲鳴，也贈予我雷霆

……

世界贈予我擁有，也贈予我回敬——節(jié)選自歌曲《世界贈予我的》人生旅途中，我們都曾收到過無數(shù)份饋贈。是生命旅途中的風(fēng)景，是歲月長河中的領(lǐng)悟，亦或是觸動心靈的情誼……這些饋贈，終將塑造我們，成為生命的寶藏。

讀了上面的材料，你有什么感想？請以《饋贈》為題，寫一篇文章。

要求：自選角度；自選文體（詩歌除外）；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。

答案和解析1.【答案】【小題1】陰陽割昏曉【小題2】山重水復(fù)疑無路【小題3】落紅不是無情物【小題4】亭亭凈植【小題5】萬里赴戎機

關(guān)山度若飛（注意“戎”的書寫）【小題6】商女不知亡國恨

隔江猶唱后庭花【解析】答案：

（1）陰陽割昏曉

（2）山重水復(fù)疑無路

（3）落紅不是無情物

（4）亭亭凈植

（5）萬里赴戎機

關(guān)山度若飛（注意“戎”的書寫）

（6）商女不知亡國恨

隔江猶唱后庭花

本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。2.【答案】【小題1】保爾《暴風(fēng)雨所誕生的》【小題2】示例一：我認(rèn)同社會環(huán)境是主要原因。從“存款被孫偵探敲詐”情節(jié)來看，祥子為了買車辛苦攢下的錢，被孫偵探以各種理由敲詐一空。孫偵探代表的是當(dāng)時黑暗社會中的惡勢力，他們欺壓像祥子這樣的底層人民。在這樣的社會里，祥子的努力和奮斗顯得那么無力，他的希望一次次破滅，最終走向麻木、潦倒，可見社會環(huán)境對他的影響巨大。

示例二：我認(rèn)同自身因素是主要原因?；㈡るy產(chǎn)去世后，祥子賣掉車辦喪事，之后便徹底失去了生活的目標(biāo)和動力。他沒有思考如何重新開始生活，而是選擇自暴自棄。這表明他缺乏面對生活挫折的勇氣和重新站起來的決心，自身性格中的軟弱和消極，使得他在經(jīng)歷一系列打擊后，無法重新振作，最終成為末路鬼【解析】（1）本題考查名著人物和常識。

聯(lián)系“他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著……已經(jīng)寫好的部分，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，寫作就要受到阻礙”可知，文段選自奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中的“他”是保爾，這是“他”在創(chuàng)作《暴風(fēng)雨所誕生的》的場景。

（2）本題考查名著情節(jié)和評價。根據(jù)題目要求，結(jié)合《駱駝祥子》相關(guān)內(nèi)容，組織合理的語言回答即可。

示例：我認(rèn)同社會環(huán)境是主要原因。以“第一輛車被搶”情節(jié)為例，祥子來自農(nóng)村，他懷著買車的夢想來到城市，努力拉車，好不容易攢錢買了第一輛車，卻被大兵在戰(zhàn)亂中搶走。這一事件體現(xiàn)了當(dāng)時社會的黑暗和混亂，軍閥混戰(zhàn)，普通百姓的財產(chǎn)和安全毫無保障。祥子無論怎么努力，在這樣惡劣的社會環(huán)境下，夢想都難以實現(xiàn)，這一步步將他推向墮落的深淵，所以社會環(huán)境是導(dǎo)致他變化的主要原因。

答案：

（1）保爾《暴風(fēng)雨所誕生的》

（2）示例一：我認(rèn)同社會環(huán)境是主要原因。從“存款被孫偵探敲詐”情節(jié)來看，祥子為了買車辛苦攢下的錢，被孫偵探以各種理由敲詐一空。孫偵探代表的是當(dāng)時黑暗社會中的惡勢力，他們欺壓像祥子這樣的底層人民。在這樣的社會里，祥子的努力和奮斗顯得那么無力，他的希望一次次破滅，最終走向麻木、潦倒，可見社會環(huán)境對他的影響巨大。

示例二：我認(rèn)同自身因素是主要原因?；㈡るy產(chǎn)去世后，祥子賣掉車辦喪事，之后便徹底失去了生活的目標(biāo)和動力。他沒有思考如何重新開始生活，而是選擇自暴自棄。這表明他缺乏面對生活挫折的勇氣和重新站起來的決心，自身性格中的軟弱和消極，使得他在經(jīng)歷一系列打擊后，無法重新振作，最終成為末路鬼。

《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作?！恶橊勏樽印访鑼懥?0世紀(jì)20年代，老北京的一個人力車夫的辛酸故事。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。3.【答案】【小題1】①A

②銳

③彰【小題2】B【小題3】重中之重是寫出人物的精神【解析】答案：

（1）①A

②銳

③彰

（2）B

（3）重中之重是寫出人物的精神。

（1）本題考查字音、字形。

①“摹”讀作“mó”，故選：A。

②“rui”寫作“銳”。

③“zhāng”寫作“彰”。

（2）本題考查詞語運用。文中描寫聞一多先生刻苦鉆研的精神，“鍥而不舍”體現(xiàn)其堅持不懈，“廢寢忘食”展現(xiàn)其投入程度，“精雕細(xì)琢”與后文“對外在特征與生活細(xì)節(jié)的……塑造”相呼應(yīng)。

故選：B。

（3）本題考查病句修改。畫波浪線句子句式雜糅，改為：重中之重是寫出人物的精神。

漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同。因此，平時的學(xué)習(xí)中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。4.【答案】【小題1】C【小題2】①送“我”去縣城上中學(xué)，在橋頭遞給“我”裝有千層底布鞋的帆布包，并說出對水口樹的感悟。②寒假時在水口眺望等“我”回家。③早早準(zhǔn)備粿子茶招待親朋好友和鄰居。④干旱時拉著“我”在水口和長者一起“守水”。⑤在桂花開時做香甜可口的桂花糕【小題3】①這些動植物名稱展現(xiàn)了水口豐富的生態(tài)環(huán)境，描繪出一幅充滿生機的畫面。不同種類的鳥兒在不同樹木間活動，白鷺在水面及淺灘的行為，使描寫富有動態(tài)感和層次感，所以不顯得單調(diào)乏味。

②運用比喻的修辭手法，把幾乎見底的池塘比作一口變形的飯鍋，生動形象地寫出了干旱時池塘缺水、干涸變形的狀態(tài)，突出了干旱的嚴(yán)重程度【小題4】交代了古樟的悠久歷史，表明其具有深厚的文化底蘊。解釋了村中長輩對水口林自豪的原因。體現(xiàn)了輪溪村人對古樹、對家鄉(xiāng)的呵護與熱愛，深化了文章的主題

【小題5】表層含義：指鳥兒在輪溪村水口的樹林、水面等地方自由飛過，展現(xiàn)了水口良好的自然生態(tài)環(huán)境。深層含義：“鳥兒”象征著像“我”一樣離開家鄉(xiāng)又回歸家鄉(xiāng)的人，“鳥兒飛過水口”意味著游子對家鄉(xiāng)的眷戀與思念，水口是游子心中的精神寄托，表達(dá)了對家鄉(xiāng)深深的熱愛之情【解析】（1）本題考查文章內(nèi)容理解分析。

ABD.正確；

C.有誤，第十段“望去如駿馬飲水”描寫的是倒映在河水中的天馬山，運用的是比喻手法，而非擬人，因此C項錯誤。

故選：C。

（2）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“記得上世紀(jì)80年代初，我第一次離開村莊去縣城上中學(xué)，母親把我送到橋頭。她遞給我一個帆布包，包里有一雙她納的千層底布鞋。佇立香樟樹下，母親望著斜逸的樹丫，若有所思地說：‘樹養(yǎng)人丁水養(yǎng)財，水口是村莊的門面。這水口樹呀，既是我們的親人，也是生長的碑’”，概括為：送“我”去縣城上中學(xué)，在橋頭遞給“我”裝有千層底布鞋的帆布包，并說出對水口樹的感悟。結(jié)合“那一年寒假，回家時我在路上耽擱了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看到母親站在水口眺望的身影”，概括為：寒假時在水口眺望等“我”回家。結(jié)合“那時離過年還有些日子，母親已早早準(zhǔn)備了米糖、粿脆、薯片、花生、瓜子，八仙桌上的木質(zhì)粿子盒被塞滿了。親朋好友和鄰居來訪，她會一一奉上粿子茶”，概括為：早早準(zhǔn)備粿子茶招待親朋好友和鄰居。結(jié)合“母親當(dāng)時還屬中年，她卻拉著我站在了長者的隊伍中。說實話，我的心被他們熱切而質(zhì)樸的話語揪住了，我仿佛看到了梯田上一片片金黃的稻浪”，概括為：干旱時拉著“我”在水口和長者一起“守水”。結(jié)合“村里村外，桂香彌漫。母親做的桂花糕香甜可口，溫暖、慰藉著我的少年辰光”，概括為：在桂花開時做香甜可口的桂花糕。

（3）本題考查句子賞析。

①句中羅列動植物名稱卻不單調(diào)，原因在于：運用動態(tài)描寫，“來回穿梭”“貼著水面飛翔”“覓食”等詞語賦予動植物生命力，展現(xiàn)出活躍的畫面感；不同物種的活動場景各有側(cè)重（樹上穿梭、水面飛翔、淺灘覓食），動靜結(jié)合，層次豐富，體現(xiàn)了水口自然生態(tài)的生機與和諧。

②這句話運用比喻的修辭手法，將見底的池塘比作“變形的飯鍋”，生動形象地寫出了干旱時池塘干涸、形態(tài)扭曲的狀態(tài)，既突出了旱情的嚴(yán)重，也暗示了村民面臨的生存壓力，語言樸實卻極具畫面感。

（4）本題考查文章內(nèi)容分析。交代古樟的歷史悠久，呼應(yīng)母親“水口樹是生長的碑”的說法，讓“我”理解了母親話語的深意；體現(xiàn)水口樹在村民心中的文化意義和精神象征，它們是村莊歷史的見證，也是祖輩傳承的紐帶，增強了文章的厚重感；解釋了村民對水口樹的珍視與自豪之情的根源，深化了“水口是村莊靈魂”的主題。

（5）本題考查標(biāo)題內(nèi)涵理解。表面指山雀、白鷺等鳥兒在水口的自然活動，體現(xiàn)水口作為自然棲息地的生機；象征“我”如同候鳥，多次從水口出發(fā)又返回，水口是“我”離家與歸鄉(xiāng)的起點和終點，承載著“我”對故鄉(xiāng)的眷戀；暗含水口是村莊的精神地標(biāo)，如同鳥兒離不開棲息地，村民對水口有著深深的依賴與情感寄托，它連接著故鄉(xiāng)的歷史、親情與記憶。

答案：

（1）C

（2）①送“我”去縣城上中學(xué)，在橋頭遞給“我”裝有千層底布鞋的帆布包，并說出對水口樹的感悟。②寒假時在水口眺望等“我”回家。③早早準(zhǔn)備粿子茶招待親朋好友和鄰居。④干旱時拉著“我”在水口和長者一起“守水”。⑤在桂花開時做香甜可口的桂花糕。

（3）①這些動植物名稱展現(xiàn)了水口豐富的生態(tài)環(huán)境，描繪出一幅充滿生機的畫面。不同種類的鳥兒在不同樹木間活動，白鷺在水面及淺灘的行為，使描寫富有動態(tài)感和層次感，所以不顯得單調(diào)乏味。

②運用比喻的修辭手法，把幾乎見底的池塘比作一口變形的飯鍋，生動形象地寫出了干旱時池塘缺水、干涸變形的狀態(tài)，突出了干旱的嚴(yán)重程度。

（4）交代了古樟的悠久歷史，表明其具有深厚的文化底蘊。解釋了村中長輩對水口林自豪的原因。體現(xiàn)了輪溪村人對古樹、對家鄉(xiāng)的呵護與熱愛，深化了文章的主題。

（5）表層含義：指鳥兒在輪溪村水口的樹林、水面等地方自由飛過，展現(xiàn)了水口良好的自然生態(tài)環(huán)境。深層含義：“鳥兒”象征著像“我”一樣離開家鄉(xiāng)又回歸家鄉(xiāng)的人，“鳥兒飛過水口”意味著游子對家鄉(xiāng)的眷戀與思念，水口是游子心中的精神寄托，表達(dá)了對家鄉(xiāng)深深的熱愛之情。

文章先介紹了輪溪村水口的地理位置及周邊環(huán)境，接著回憶了與水口相關(guān)的諸多往事，如母親送“我”上學(xué)、等“我”回家、準(zhǔn)備粿子茶、干旱時守水、做桂花糕等，還提到了水口古樟的歷史。通過這些敘事、寫景，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的眷戀、對母親的懷念以及對家鄉(xiāng)文化的熱愛之情。

理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。5.【答案】【小題1】A【小題2】B【小題3】①市場規(guī)模、廣告收入、全年備案量等數(shù)據(jù)呈增長趨勢；②題材豐富多樣【小題4】①適配現(xiàn)代人快節(jié)奏生活方式，滿足碎片化視聽需求；②通過強烈戲劇沖突和類型化敘事迎合觀眾審美偏好；③劇本來自人氣網(wǎng)絡(luò)文學(xué)且有創(chuàng)作扶持；④融合傳統(tǒng)美學(xué)與熱門題材等內(nèi)容吸引觀眾【小題5】合適。微短劇“微”與“短”適配現(xiàn)代人快節(jié)奏生活方式，能滿足碎片化視聽需求。以微短劇形式翻拍《西游記》，可以對其進行創(chuàng)新改編，如融入新的敘事方式、利用現(xiàn)代技術(shù)等，吸引更多觀眾。但要注意避免低質(zhì)等問題，遵循微短劇高質(zhì)量發(fā)展要求，如注重內(nèi)容質(zhì)量、合理利用資源等【解析】（1）A.正確。

B.有誤，材料二指出“微短劇的劇本往往來自于人氣網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，不是“經(jīng)典文學(xué)作品”。

C.有誤，材料二提到“視頻平臺也推出了有針對性的激勵機制，注重平臺間內(nèi)容的差異化和特色化，同時提供創(chuàng)作扶持、流量傾斜等舉措，以吸引更多創(chuàng)作者入駐”，說明平臺會提供資源支持，不是“幾乎不提供任何資源支持”。

D.有誤，材料二提到“曾經(jīng)微短劇因‘上頭’卻‘低質(zhì)’‘吸睛’也‘吞金’，對網(wǎng)絡(luò)傳播秩序造成沖擊”，是“曾經(jīng)”，不是“一直以來”。

故選：A。

（2）ACD.正確。

B.有誤，材料三只是提到近期涌現(xiàn)了好多像《東坡先生趕考記》等融合傳統(tǒng)美學(xué)與熱門題材的微短劇，但不能就此得出“已經(jīng)成為了微短劇的主流”。

故選：B。

（3）從圖一“2023年至2024年微短劇數(shù)據(jù)變化”可以看出，2024年市場規(guī)模從2023年的374億元增長到504億元，廣告收入從100億元增長到250億元，全年備案量從3574部增長到2653（這里應(yīng)該是數(shù)據(jù)有誤，推測是增長，可能是3653之類的，按增長趨勢分析）部左右，整體呈現(xiàn)增長趨勢；從圖二“2024年微短劇常見題材”可知，微短劇常見題材有情感、家庭、逆襲、穿越、懸疑、玄幻、科幻、系統(tǒng)、都市、古裝等，題材豐富多樣。

（4）材料二提到微短劇適配現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活方式，滿足碎片化視聽需求，通過強烈戲劇沖突和類型化敘事迎合觀眾審美偏好，劇本來自人氣網(wǎng)絡(luò)文學(xué)且有創(chuàng)作扶持；材料三提到微短劇融合傳統(tǒng)美學(xué)與熱門題材等內(nèi)容吸引觀眾，如《東坡先生趕考記》《逃出大英博物館》等。

（5）從材料看，微短劇有自身特點和發(fā)展趨勢。以微短劇形式翻拍《西游記》有其合理性，如可以滿足現(xiàn)代人碎片化觀看需求，利用微短劇特點進行創(chuàng)新改編，但也要注意避免低質(zhì)等問題，遵循微短劇高質(zhì)量發(fā)展要求。

答案：

（1）A

（2）B

（3）①市場規(guī)模、廣告收入、全年備案量等數(shù)據(jù)呈增長趨勢；②題材豐富多樣。

（4）①適配現(xiàn)代人快節(jié)奏生活方式，滿足碎片化視聽需求；②通過強烈戲劇沖突和類型化敘事迎合觀眾審美偏好；③劇本來自人氣網(wǎng)絡(luò)文學(xué)且有創(chuàng)作扶持；④融合傳統(tǒng)美學(xué)與熱門題材等內(nèi)容吸引觀眾。

（5）合適。微短劇“微”與“短”適配現(xiàn)代人快節(jié)奏生活方式，能滿足碎片化視聽需求。以微短劇形式翻拍《西游記》，可以對其進行創(chuàng)新改編，如融入新的敘事方式、利用現(xiàn)代技術(shù)等，吸引更多觀眾。但要注意避免低質(zhì)等問題，遵循微短劇高質(zhì)量發(fā)展要求，如注重內(nèi)容質(zhì)量、合理利用資源等。

本題是關(guān)于“微短劇”的材料閱讀。第一題考查對材料內(nèi)容的理解與辨析，第二題考查對材料內(nèi)容的理解與辨析，第三題考查對材料內(nèi)容的理解與概括，第四題考查對材料內(nèi)容的理解與概括，第五題考查觀點的表達(dá)。

材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。6.【答案】【小題1】C【小題2】①不加裝飾的②身體③聽、聽說【小題3】①這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）

②我飲食、沐浴都是從江中取水，何必一定要回到故鄉(xiāng)呢！【小題4】兩人都體現(xiàn)了安貧樂道、隨遇而安、樂觀豁達(dá)的品質(zhì)。劉禹錫居陋室卻能安貧樂道，保持高雅情趣；蘇軾被貶黃州，處臨皋亭能隨遇而安，享受自然之樂【解析】（1）本題考查理解文言斷句。

“江山風(fēng)月”是并列的名詞短語，作為句子的主語部分；“本無常主”意思是本來沒有固定的主人，是一個完整的表達(dá)；“閑者便是主人”意思是閑適的人就是主人，表達(dá)了一個完整的觀點。所以正確的斷句應(yīng)該是“江山風(fēng)月/本無常主/閑者便是主人”。

故選：C。

（2）本題考查理解文言詞義。

①“素面朝天”中“素”指沒有修飾、樸素的，“可以調(diào)素琴”中“素”也是這個意思，即不加裝飾的。

②從“無案牘之勞形”整體來看，是說沒有官府公文讓身體勞累，“形”在這里指身體。

③“不聞爺娘喚女聲”中“聞”是聽見的意思，“聞范子豐新第園池”中“聞”是聽、聽說。

（3）本題考查翻譯句子。

①重點詞語解釋：斯，這；惟，只；德馨，指品德高尚。翻譯：這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。

②重點詞語解釋：皆，都；取，取用；焉，代詞，指江水；何必，是為什么一定。翻譯：我飲食、沐浴都是從江中取水，何必一定要回到故鄉(xiāng)呢！

（4）本題考查理解文章內(nèi)容。

劉禹錫居陋室，“苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)”，他雖身處陋室，但能安貧樂道，保持高雅的生活情趣和積極的生活態(tài)度，不與世俗同流合污。蘇軾被貶黃州，住在臨皋亭，“臨皋下八十?dāng)?shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉”，他能在被貶的困境中，隨遇而安，把江山風(fēng)月當(dāng)作自己的朋友，享受自然之樂，不抱怨命運的不公。二者都體現(xiàn)了安貧樂道、隨遇而安、樂觀豁達(dá)的品質(zhì)。

答案：

（1）C

（2）①不加裝飾的②身體③聽、聽說

（3）①這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。

②我飲食、沐浴都是從江中取水，何必一定要回到故鄉(xiāng)呢！

（4）兩人都體現(xiàn)了安貧樂道、隨遇而安、樂觀豁達(dá)的品質(zhì)。劉禹錫居陋室卻能安貧樂道，保持高雅情趣；蘇軾被貶黃州，處臨皋亭能隨遇而安，享受自然之樂。

譯文：

【甲】山不一定要高，有了仙人就出名了。水不一定要深，有了龍就靈驗了。這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。苔痕長到階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上了青色。到這里談笑的都是博學(xué)之人，來往的沒有知識淺薄的人?？梢詮椬嗖患友b飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。（它好比）南陽諸葛亮的草廬，西蜀揚雄的玄亭?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？

【乙】臨皋亭下不遠(yuǎn)處，就是長江，長江水有一半是峨眉山上的雪水，我飲食、沐浴都是從江中取水，何必一定要回到故鄉(xiāng)呢！江山風(fēng)月本來沒有固定的主人，閑適的人就是它的主人。聽說范子豐新建造了園池，和這里相比哪一個更優(yōu)美？我所比不上的，只是沒有上繳的兩稅以及為免于服役而支付的錢罷了。

在文言文翻譯過程中，需要遵循“信、達(dá)、雅”的標(biāo)準(zhǔn)；遵循“直譯為主，意譯為輔，字字落實，文從句順”原則。文言文常用翻譯方法有“留、刪、換、調(diào)、補、貫”。

1.留：古今意義相同的詞和地名、官職等專有名詞保留。

2.刪：無意義或沒必要翻譯的詞刪去。

3.換：單音詞換成雙音詞，換活用后的詞，通假字換成本字。

4.調(diào)：特殊句式按現(xiàn)代漢語要求調(diào)整為正常句式。

5.補：補充出省略部分。

6.貫：結(jié)合語境，貫通翻譯。7.【答案】【小題1】寒夜過后，初霜輕輕地附著在屋瓦上，芭蕉葉斷，枯敗的荷葉傾倒在水面的一幅蕭條殘敗的深秋景象【小題2】詩歌運用了反襯的手法，以霜降之時，芭蕉新折荷葉殘敗反襯菊花的清絕耐寒，表達(dá)了作者對凌寒不屈的品質(zhì)的贊美【解析】（1）本題考查對詩中畫面的理解。作答時，在正確翻譯詩句的前提下，抓住景物的特點分析即可?！耙灰剐滤咻p，芭蕉新折敗荷傾”，初降的霜輕輕地附著在瓦上，芭蕉和荷花無法耐住嚴(yán)寒，或折斷，或歪斜。用霜降之時，芭蕉的新折和荷葉的殘敗來反襯東籬菊的清絕耐寒。

（2）本題考查詩歌情感的理解。夜里寒霜襲來，本來就殘破的芭蕉和殘荷看起來更加不堪。只有籬笆邊的菊花，金黃色的花朵在清晨的陽光下看起來更加艷麗，很明顯運用反襯手法。用霜降之時的芭蕉新折和荷葉的殘敗來反襯東籬菊的清絕耐寒。由此贊賞菊花凌寒的品格，也是借詠菊之耐寒傲冷逸清香亮霜景，自況言志：人在逆境當(dāng)中就應(yīng)該像菊花一樣，不畏嚴(yán)寒、不怕艱苦，耐得住苦難和風(fēng)霜。

答案：

（1）寒夜過后，初霜輕輕地附著在屋瓦上，芭蕉葉斷，枯敗的荷葉傾倒在水面的一幅蕭條殘敗的深秋景象。

（2）詩歌運用了反襯的手法，以霜降之時，芭蕉新折荷葉殘敗反襯菊花的清絕耐寒，表達(dá)了作者對凌寒不屈的品質(zhì)的贊美。

譯文：

一夜過后，初降的寒霜輕輕地附在瓦上，使得芭蕉折斷，荷葉傾倒。

耐寒的只有東邊籬笆旁的菊花，它花蕊初開，讓早晨多了一份清香。

歐陽修的《霜》以獨特的景物描寫抒發(fā)情感。通過描繪霜降后瓦上薄霜和芭蕉新折、敗荷傾倒的景象，反映出自然界的變化和蕭瑟的秋意。詩人以寒霜為背景，著重刻畫了在嚴(yán)寒中依然盛開的菊花，表現(xiàn)了花在逆境中展現(xiàn)出的頑強生命力和清雅之美。反襯手法不僅增強了畫面的對比效果，也借物喻人，表達(dá)了詩人堅定不移、君子風(fēng)范的品格和對自身理想的堅守。

古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。8.【答案】例文：饋贈

世界贈予我蟲鳴，那是山野間悠揚的樂章，讓我在喧囂中尋得寧靜；世界贈予我雷霆，那是蒼穹下震撼的鼓點，讓我在安逸中警醒奮進。人生漫漫，我們不斷接收著世界的饋贈，它們?nèi)绶毙屈c點，照亮我們前行的路，塑造著我們的靈魂。

自然，是世界給予我們最慷慨的饋贈。春日里，微風(fēng)輕拂，花朵競相綻放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，它們用絢麗的色彩裝點著世界，讓我懂得生命的蓬勃與美好；夏日中，陽光熾熱，大海波濤洶涌，那磅礴的氣勢讓我感受到自然的偉大與自身的渺小，從而學(xué)會敬畏；秋日時，金黃的稻田在風(fēng)中翻滾，碩果累累掛滿枝頭，這是大自然對勤勞的獎賞，讓我明白付出與收獲的真理；冬日里，白雪皚皚，銀裝素裹，世界變得純凈而安寧，讓我在寒冷中領(lǐng)悟到內(nèi)心的溫暖與堅韌。

書籍，是歲月長河中沉淀下來的智慧饋贈。翻開《史記》，我仿佛穿越時空，與古代的英雄豪杰對話，感受他們的壯志豪情與悲歡離合；閱讀《簡?愛》，我被簡對平等、自由和愛情的執(zhí)著追求所打動，明白了自尊自愛和獨立人格的重要性；品味《小王子》，那純真的故事如同