2025屆福建省廈門市四?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

2025屆福建省廈門市四校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料——甲醇，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是A．屬于置換反應(yīng) B．釕膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化C．分子數(shù)目在反應(yīng)前后沒有改變 D．為二氧化碳的利用創(chuàng)造了一種新途徑2．歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，下列知識(shí)歸納正確的是（）A性質(zhì)與用途B事實(shí)與解釋①氧氣能支持燃燒——可作燃料②氯氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——可作保護(hù)氣①端午時(shí)節(jié)棕飄香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)②氮?dú)饽鼙粔嚎s成液氮——分子之間有間隔C物質(zhì)與分類D安全常識(shí)①冰和干冰都屬于氧化物②氧氣和臭氧混合后的物質(zhì)屬于純凈物①夜間發(fā)現(xiàn)家里燃?xì)庑孤_燈檢查②給試管里的液體加熱時(shí)一—試管口不要對著人A．A B．B C．C D．D3．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是①化學(xué)變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個(gè)數(shù)⑤碳－14(14C)原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子⑥、和表示的微粒都帶電荷A．①②⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．②⑤⑥4．下列物質(zhì)所發(fā)生的變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化，由空氣制氧氣 B．汽油揮發(fā)，食物腐爛C．蠟燭燃燒，蠟燭熔化 D．鋼鐵生銹，炸藥爆炸5．下列食品、調(diào)味品制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．糯米釀甜酒 B．水果榨果汁C．鮮奶制酸奶 D．黃豆釀醬油6．古代“銀針驗(yàn)毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，X的化學(xué)式為A．Ag2S B．AgS C．Ag2O2 D．Ag2O7．化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說法正確的是A．淡水資源是取之不盡用之不竭的B．實(shí)現(xiàn)化石燃料的清潔利用，就無需開發(fā)新能源C．生活垃圾應(yīng)集中后露天焚燒處理或向海里傾倒處理D．提倡步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等“低碳”出行方式8．下列水果的加工過程發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．葡萄釀酒 B．西瓜切塊 C．橙子榨汁 D．菠蘿去皮9．如圖，下列關(guān)于空氣成分測定的說法中，正確的是（）A．可用木炭消耗氧氣B．反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒C．紅磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白霧D．燃燒停止后，立刻打開止水夾10．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．潔凈的空氣 B．鹽酸C．冰水共存物 D．礦泉水11．海鮮運(yùn)輸過程中，常使用添氧劑增加水中氧濃度，下列關(guān)于化學(xué)方程式的理解正確的是（）A．反應(yīng)有沉淀B．反應(yīng)過程中催化劑的質(zhì)量變大C．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變D．每2份質(zhì)量的H2O2完全反應(yīng)，生成1份質(zhì)量的O2和2份質(zhì)量的H2O12．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中錯(cuò)誤的是A．濃硫酸在實(shí)驗(yàn)室中作干燥劑B．用氫氧化鈉改良酸性土壤C．氫氧化鎂用于治療胃酸過多D．用稀鹽酸除去金屬表面的銹二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請結(jié)合圖示回答問題。（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①________，②________。（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_______（填字母序號(hào)，下同），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器______，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①從長頸漏斗向錐形瓶中加入少量水至________。②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到_______，表示裝置E的氣密性良好。（4）查閱資料可知，硫化氫（H2S）是一種密度大于空氣，能溶于水的有毒氣體，其水溶液顯酸性，稱為氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生硫化氫和氯化亞鐵,則制取該氣體的發(fā)生和收集裝置是__________。制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式是：_____________，與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光面，另一面為磨砂面，收集滿的硫化氫氣體集氣瓶應(yīng)用玻璃片的________蓋好（選填“光滑面”或“磨砂面”），_____放在桌面上（選填“正”或“倒”）。14．下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用于氣體制取的發(fā)生裝置與收集裝置.根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖示回答下列問題:（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱①________________，②_________________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置可以選用B,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。收集裝置選用_______________(填裝置編號(hào)，下同)，只能用此裝置收集的原因是__________________。（3）實(shí)驗(yàn)室能用B和F裝置制取的氣體是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，如將發(fā)生裝置B改成D,其優(yōu)點(diǎn)是_________________。（4）實(shí)驗(yàn)室如用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______________________，如要收集一瓶較純凈的氧氣，則應(yīng)選用的收集裝置是_____________________。（5）乙炔(C2H2)通常情況下是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用電石(CaC2)固體與水反應(yīng)來制取，當(dāng)電石與水接觸時(shí)劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣體和熱量，同時(shí)生成一種叫熟石灰的固體。據(jù)此，請回答下列問題。①制取乙炔氣體最好選用的發(fā)生裝置是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________。②如用如圖裝置來收集乙炔氣體，則氣體應(yīng)從______________端(填a或b)。15．如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因_____。（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是_____。（3）C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂衉____的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是_____（寫出一條即可）。16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了有關(guān)氣體制取和性質(zhì)的探究。請你回答下列問題。(1)寫出儀器的名稱：a____b_____(2)用過氯化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填寫裝置的字母序號(hào)，下同)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，其中二氧化錳在該反應(yīng)中起____作用。(3)實(shí)驗(yàn)室利用上述裝置制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，應(yīng)該選用的收集裝置是____。(4)如圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，可以看到下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____。(5)若用如圖裝置排空氣法收集氫氣，則氣體從____(填“a”成“b”)端通入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，將100g稀硫酸分5次加入其中，使之充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余物的總質(zhì)量記錄于如下表：加入稀硫酸的質(zhì)量(g)充分反應(yīng)后剩余物的總質(zhì)量(g)第1次2039.9第2次2059.8第3次2079.7第4次2099.6第5次20119.6試回答下列問題:（1）反應(yīng)結(jié)束時(shí)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為多少?（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請寫出計(jì)算過程)（3）請?jiān)谙聢D畫出氫氣的產(chǎn)生曲線。18．丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，是組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸之一。丙氨酸的化學(xué)式為C3HxO2N，相對分子質(zhì)量是89，請計(jì)算。（1）化學(xué)式中x的值；（2）丙氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)。（1）活動(dòng)1：點(diǎn)燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_____（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。（2）活動(dòng)2：用玻璃杯扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是_____（填序號(hào)）A．可觀察到蠟燭熄滅B．最終杯中液面高于碗中液面C．該方法能準(zhǔn)確側(cè)測定空氣中氧氣的含量D．蠟燭不會(huì)熄滅。（3）活動(dòng)3：把玻璃杯扣住高低兩只燃燒的蠟燭，現(xiàn)象是_____（填序號(hào)）A．兩只蠟燭同時(shí)熄滅B．高的蠟燭先熄滅C．低的蠟燭先熄滅D．蠟燭不會(huì)熄滅產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、該反應(yīng)的生成物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、釕-膦鉻合物在該反應(yīng)中作催化劑，其質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)均不發(fā)生改變，有CO2+3H2CH3OH+H2O反應(yīng)前后分子數(shù)目在反應(yīng)前后發(fā)生了改變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)能吸收二氧化碳，生成甲醇和水，為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑，故選項(xiàng)說法正確。故選D。2、B【詳解】A、①氧氣能支持燃燒，但不可作燃料，故A錯(cuò)誤；B、①端午時(shí)節(jié)棕飄香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)、②氮?dú)饽鼙粔嚎s成液氮——分子之間有間隔，微觀解釋正確，故B正確；C、②氧氣和臭氧混合后的物質(zhì)屬于混合物，故C錯(cuò)誤；D、①夜間發(fā)現(xiàn)家里燃?xì)庑孤?，空氣中可能含有較多可燃性氣體，不能開燈檢查，否則可能引起爆炸，故D錯(cuò)誤；故選B。3、B【詳解】①化學(xué)變化中，分子的種類發(fā)生改變，故①錯(cuò)誤；

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化，故②正確；

③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故③正確；

④化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù)。2Fe3+中的“3”表示1個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷；符號(hào)前面的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù)，3N中的“3”表示3個(gè)氮原子，故④錯(cuò)誤；⑤碳-14（14C）原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，故⑤正確；⑥中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，該微粒不帶電荷，和中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，表示的微粒都帶電荷，故⑥錯(cuò)誤。故選B?；瘜W(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)；化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目；化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù)；化學(xué)符號(hào)正上方的數(shù)字，表示在該化合物里該元素或原子團(tuán)所顯的化合價(jià)。4、B【詳解】A、冰雪融化是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，由空氣制氧氣利用的是液態(tài)空氣分離法，利用沸點(diǎn)不同分離氧氣，沒有生成新物質(zhì)屬于物理變化，前后都屬于物理變化不符合題意，不符合題意；B、汽油揮發(fā)是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，食物腐爛生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化，符合題意；C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，蠟燭熔化是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，前者化學(xué)變化，后者物理變化，不符合題意；D、鋼鐵生銹，炸藥爆炸都生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選：B。

5、B【解析】A、糯米是發(fā)酵后生成了酒精，有新物質(zhì)的生成，所以為化學(xué)變化，選項(xiàng)A不符合題意；B、水果榨汁是將水果里的液體擠壓出來，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)B符合題意；C、鮮奶變?yōu)樗崮虝r(shí)生成了新的物質(zhì)乳酸，所以為化學(xué)變化，選項(xiàng)C不符合題意；D、黃豆經(jīng)過釀造后將蛋白質(zhì)分解生成了氨基酸，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)D不符合題意。故選B。6、A【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目都不變，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，可以推出X的化學(xué)式為AgS，故選B考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律7、D【詳解】A、可供人類使用的淡水資源不足總水量的1%，淡水資源不是取之不盡用之不竭的，故A錯(cuò)誤；B、實(shí)現(xiàn)化石燃料的清潔利用，但化石燃料是不可再生資源，仍需開發(fā)新能源，故B錯(cuò)誤；C、生活垃圾應(yīng)集中后露天焚燒處理或向海里傾倒處理會(huì)污染空氣和海洋，故C錯(cuò)誤；D、提倡步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等“低碳”出行方式，可減少二氧化碳的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，故D正確。故選D。8、A【解析】A、葡萄釀酒過程中生成酒精等物質(zhì)，是化學(xué)變化，故正確；B、西瓜切塊過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故錯(cuò)誤；C、橙子榨汁過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故錯(cuò)誤；D、蘿卜去皮過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故錯(cuò)誤。故選A。判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。9、B【分析】紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷?！驹斀狻緼、木炭燃燒時(shí)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，不能形成壓強(qiáng)差，不能測出氧氣的體積，故A不正確；

B、利用剩余氣體能與集氣瓶中的水共存以及最終氧氣耗盡紅磷熄滅現(xiàn)象可知：該氣體一定是難溶于水且不會(huì)支持燃燒，故B正確；C、紅磷燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的白煙，其成分是五氧化二磷的固體小顆粒，因此不是白霧，故C不正確；D、燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)溫度較高，氣體膨脹不利于水的導(dǎo)入，燃燒停止后，立刻打開止水夾，會(huì)導(dǎo)致測量結(jié)果不準(zhǔn)確，故D不正確。故選B。

10、C【解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的?！驹斀狻緼、潔凈的空氣是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等組成的混合物，不符合題意；B、鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，是混合物，不符合題意；C、冰水共存物是狀態(tài)不同的水，是純凈物，符合題意；D、礦泉水是含有礦物質(zhì)的水，是混合物，不符合題意。故選C。物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物和純凈物的區(qū)分是看物質(zhì)的種類，由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由二種或多種物質(zhì)組成的是混合物。11、C【詳解】A、過氧化氫分解生成水和氧氣，故A錯(cuò)誤；B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，故C正確；D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，每68份質(zhì)量的H2O2完全反應(yīng)，生成32份質(zhì)量的O2和36份質(zhì)量的H2O，故D錯(cuò)誤。故選C。12、B【詳解】A、濃硫酸具有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中作干燥劑；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、用氫氧化鈣的水溶液屬于微溶物，可以用來改良酸性土壤，不能使用有強(qiáng)烈腐蝕性的氫氧化鈉改良酸性土壤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、氫氧化鎂屬于弱堿，能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，用于治療胃酸過多；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、稀鹽酸有酸性，能與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵溶液，可以用稀鹽酸除去金屬表面的銹（主要成分是氧化鐵）；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈集氣瓶DA液封長頸漏斗下端管口長頸漏斗下端有氣泡冒出EG磨砂面正【詳解】（1）圖中標(biāo)示的儀器名稱：①是酒精燈，②是集氣瓶。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，需要選用固體和固體加熱裝置，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D，高錳酸鉀是粉末狀的，取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器是藥匙，故選A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①從長頸漏斗向錐形瓶中加入少量水至液封長頸漏斗下端管口。③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗下端有氣泡冒出，表示裝置E的氣密性良好。（4）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生硫化氫和氯化亞鐵，制取該氣體的發(fā)生裝置選固液常溫型裝置，發(fā)生裝置選E，硫化氫（H2S）是一種密度大于空氣，能溶于水的有毒氣體，用向上排空氣法收集，收集裝置選G，故制取該氣體的發(fā)生和收集裝置是EG。制取硫化氫的反應(yīng)是硫化亞鐵和稀鹽酸生成氯化亞鐵和硫化氫，故反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是：，磨砂面蓋密封性較好，則與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光面，另一面為磨砂面，收集滿的硫化氫氣體集氣瓶應(yīng)用玻璃片的磨砂面蓋好，硫化氫密度比空氣大，則正放在桌面上。14、分液漏斗錐形瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OG二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止AECCaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑b【詳解】（1）儀器①是分液漏斗，儀器②是錐形瓶，故填：分液漏斗；錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；G；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大；（3）實(shí)驗(yàn)室能用B和F裝置制取的氣體是氫氣，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，如將發(fā)生裝置B改成D,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。故填：氫氣；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（4）實(shí)驗(yàn)室如用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，因?yàn)榉磻?yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，所以發(fā)生裝置選A；氧氣不易溶于水，可用排水法收集較純凈的氧氣；故填：A；E；（5）①實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．是固體和液體在常溫下的反應(yīng)，制取乙炔應(yīng)最好選擇的發(fā)生裝置是C，電石（主要成分是CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔，同時(shí)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑；故填：C；CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑；②如用如圖裝置來收集乙炔氣體，乙炔難溶于水，則氣體應(yīng)從b端通入，故填：b。15、氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅吸收二氧化硫，防止污染空氣難溶于水紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完（或裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾。）【詳解】（1）氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅；（2）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，所以B中集氣瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；（3）C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂须y溶于水的性質(zhì)；從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是：紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完；裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾。故答案為（1）氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅；（2）吸收二氧化硫，防止污染空氣；（3）難溶于水；紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完（或裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾。）解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)，知道測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。16、鐵架臺(tái)酒精燈A催化C密度比空氣大a【詳解】（1）儀器a的名稱為鐵架臺(tái)，儀器b的名稱為酒精燈；（2）過氯化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，屬于固液反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；二氧化