江蘇省南通市南通中學2024年九年級化學第一學期期末考試模擬試題含解析

江蘇省南通市南通中學2024年九年級化學第一學期期末考試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗操作不正確的是A．滴加液體B．讀液體的體積C．點燃酒精燈D．液體傾倒2．下列說法不正確的是A．氮氣約占空氣體積的78%B．氧氣能助燃，可以作燃料C．工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D．空氣中的二氧化碳含量過高會加劇溫室效應3．KT板是一種由聚苯乙烯（化學式C8H8）制成的板芯，廣泛用于廣告展示、飛機航模等方面，下列有關(guān)聚苯乙烯的說法錯誤的是（）A．它含有16個原子B．它由兩種元素組成C．它的相對分子質(zhì)量為104D．其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大4．2019年10月9日，現(xiàn)典皇家科學院宣布，將2019年諾貝爾化學獎授予約翰·古迪納夫、斯坦利·惠廷厄姆和古野彰，以表彰他們在鋰離子電池研發(fā)領(lǐng)域作出的貢獻。某種電池的正極材料由鋰（Li）、鎘（Cd）和氧元素組成的，三種元素的化合價分別是+1、+4、-2，則該物質(zhì)的化學式為A．LiCdO B．LiCdO2 C．Li2CdO3 D．LiCdO45．下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是A．一氧化碳用于冶金工業(yè)——一氧化碳能夠燃燒B．干冰用于人工降雨——干冰易升華同時吸收大量的熱C．金剛石用于裁玻璃——金剛石很硬D．石墨用于制鉛筆芯——石墨很軟6．實驗是科學探究的重要手段。下列實驗的基本操作正確的是A．讀取液體體積 B．過濾C．傾倒液體 D．加入鋅粒7．下列有關(guān)金屬及合金的說法錯誤的是()A．常溫下所有的金屬都是固體 B．鋁片在空氣中表面易生成致密的氧化膜C．一般來說，合金比組成它的純金屬熔點低 D．人類開發(fā)利用金屬單質(zhì)的時間順序與金屬的活動性有關(guān)8．下列物質(zhì)的鑒別方法中，錯誤的是A．用水來鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體 B．用肥皂水鑒別硬水和軟水C．用燃燒的木條鑒別氮氣和二氧化碳 D．觀察顏色來區(qū)分鐵絲和銅絲9．下列有關(guān)金屬材料的說法中正確的是（）A．地殼中含量最高的金屬元素是鐵B．鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是純凈的鐵C．多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好D．銀的導電性最好，大多數(shù)電線都是用銀作材料10．下列關(guān)于各物質(zhì)用途，錯誤的是（）A．氧氣可做燃料B．二氧化碳可用于滅火C．氮氣可用于食品防腐D．稀有氣體可制成多種用途的電光源11．下列化學用語書寫錯誤的是A．氧化鐵：Fe2O3 B．鎂離子：Mg2+ C．2個鉛原子：2Pt D．3個氨氣分子：3NH312．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。用分子原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是A．用打氣筒給氣球打氣氣球變大—分子體積變大B．電解水生成氫氣和氧氣—分子本身發(fā)生變化C．氣體可以被壓縮儲存在鋼瓶中—分子間有間隔D．1滴水中大約有1.67×1021個水分子—分子很小13．如圖表示汽車尾氣凈化器處理尾氣的過程，其主要反應原理為：2NO+2CO2CO2+N2，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．該反應是置換反應B．CO氧化為CO2所需的氧來源于NOC．Pt﹣Rh催化劑在化學反應前后質(zhì)量不變D．使用該凈化器能使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)14．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．用石蕊溶液染成的干燥的紫色紙花放入二氧化碳中，紙花變紅B．一氧化碳還原氧化鐵的反應中，黑色粉末變成了紅色C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．銅與稀鹽酸反應，溶液由無色變成淺綠色15．一定質(zhì)量的某有機化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，該有機化合物的化學式可能是A．C2H4 B．CH4O C．CH4 D．C2H4O二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．在如圖所示實驗中，①③為噴水的紫色石蕊試紙，②為干燥的紫色石蕊試紙?；卮鹣铝袉栴}：(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為_____。(2)C中蠟燭熄滅的原因是______。(3)整個實驗中，能說明二氧化碳密度比空氣大的現(xiàn)象是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）向50g石灰石樣品中(其中有效成分為CaCO3)中不斷地加入稀鹽酸，其變化圖象如圖所示。請回答以下問題：(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_____g；(2)求樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為？18．（8分）取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，請加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：(1)混合物CaCO3中的質(zhì)量為_______；(2)稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________；(3)恰好完全反應時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________？(寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氧氣和二氧化碳都是生活中常見的物質(zhì)，也是初中化學學習的重要內(nèi)容。（1）如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是________（填標號）。A氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8B氧元素屬于非金屬元素C氧原子在化學反應中易得到電子D氧氣中氧元素化合價常為-2價。（2）在實驗室可用下圖的某些裝置來制取氧氣或二氧化碳，請回答下列問題：①寫出標有序號的儀器名稱：②_________。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳氣體，正確的組裝順序為________，（在裝置F中加入的液體試劑是濃硫酸，具有吸水性）；③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________，應選用的發(fā)生裝置A，選擇的依據(jù)是___________。④某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為________。⑤乙炔（C2H2）是一種可燃性氣體，難溶于水，已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應制取，該反應非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇_________（填字母序號）（3）某化學小組成員稱量12.5g大理石（雜質(zhì)不參加反應）放入燒杯，再加入50g稀鹽酸完全反應，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g，（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）請計算大理石中雜質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸燒杯內(nèi)壁，應垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，應用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確．

D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．故選：A．2、B【詳解】A、氮氣約占空氣體積的78%，故A正確；

B、氧氣能助燃，不具有可燃性，不能作燃料，故B錯；

C、空氣中各成分氣體的沸點不同，所以工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，故C正確；

D、空氣中二氧化碳含量過高會加劇溫室效應，導致溫室效應的主要氣體是二氧化碳，D正確。

故選：B。3、A【詳解】A．一個聚苯乙烯（化學式C8H8）分子含有16個原子，說法不正確，故選項A符合題意；B．聚苯乙烯由碳元素和氫元素組成，說法正確，故選項B不符合題意；C．聚苯乙烯的相對分子質(zhì)量為：12×8+1×8＝104，說法正確，故選項C不符合題意；D．聚苯乙烯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：(12×8):(1×8)=12:1，碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，說法正確，故選項D不符合題意。故選A。4、C【詳解】A、LiCdO，根據(jù)化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零，1+4-2=3≠0，不符合題意；B、LiCdO2，根據(jù)化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零，1+4+（-2）×2=1≠0，不符合題意；C、Li2CdO3，根據(jù)化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零，（1×2）+4+（-2）×3=0，符合題意；D、LiCdO4，根據(jù)化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零，1+4+（-2）×4=-3≠0，不符合題意。故選C。5、A【分析】物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等?！驹斀狻緼、一氧化碳用于冶金工業(yè)，是利用一氧化碳的還原性，不是利用CO能夠燃燒，故A不正確；B、二氧化碳的固體叫干冰，干冰用于人工降雨是因為：干冰易升華同時吸收大量的熱，故B正確；C、金剛石是天然存在的硬度最高的物質(zhì)，因此金剛石用于裁玻璃，故C正確；D、石墨質(zhì)軟有滑膩感，在紙上劃過可以留下痕跡，因此石墨用于制鉛筆芯，故D正確。故選A。6、C【解析】A、用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時，視線應與凹液面的最低處保持水平，選項錯誤；B、過濾時應用玻璃棒引流，防止液體灑在過濾器外邊，選項錯誤；C、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，選項正確；D、向試管中加入塊狀或大顆粒固體時，應將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底；試管直立，將固體放入，易導致試管毀壞，選項錯誤。故選C。7、A【解析】A、常溫下大部分金屬都是固體，汞是液體；故選項錯誤，但符合題意；B、鋁片的化學性質(zhì)活潑，在空氣中表面易生成致密的氧化膜；故選項正確，但不符合題意；C、一般來說，合金比組成它的純金屬熔點低；故選項正確，但不符合題意；D、人類開發(fā)利用金屬單質(zhì)的時間順序與金屬的活動性有關(guān)，如銅的化學性質(zhì)不活潑開發(fā)利用較早；故選項正確，但不符合題意。故選：A。8、C【詳解】A、氫氧化鈉固體和硝酸銨固體溶于水分別放熱、吸熱，使溫度分別升高、降低，可以鑒別，不符合題意；B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，取等量樣品，分別加入等量的肥皂水，振蕩，觀察泡沫的多少，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的是硬水，不符合題意；C、將燃著的木條分別伸入氮氣和二氧化碳集氣瓶內(nèi)，木條都熄滅，現(xiàn)象相同，無法鑒別，符合題意；D、鐵絲是銀白色的，銅絲是紫紅色的，觀察顏色可以鑒別，不符合題意。故選C。9、C【詳解】A、地殼中含量最高的金屬元素是鋁，選項A錯誤；B、鋼是鐵的合金，不是純凈的鐵，選項B錯誤；C、合金與組成的純金屬比有許多性能的改變，比如合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬好，選項C正確；D、銀雖然導電性最好，但它價格高，密度大，所以大多數(shù)電線都是用銀作材料是錯誤的?，F(xiàn)在大多數(shù)電線是用銅和鋁作材料，選項D錯誤。故選C。10、A【解析】A、氧氣能支持燃燒，但其不能燃燒，所以氧氣不可用作燃料；故說法錯誤；B、二氧化碳密度大于空氣，不能燃燒，也不支持燃燒，可以滅火；故說法正確；C、氮氣是化學性質(zhì)穩(wěn)定，可以做食品保護氣，用作防腐；說法正確；D、稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故說法正確；故選：A。11、C【詳解】A、氧化鐵：Fe2O3；故選項正確，但不符合題意；B、一個鎂離子帶2個單位正電荷：Mg2+；故選項正確，但不符合題意；C、2個鉛原子：2Pb；故選項錯誤，但符合題意；D、3個氨氣分子：3NH3；故選項正確，但不符合題意；故選：C。12、A【詳解】A、用打氣筒給氣球打氣氣球變大是由于分子的數(shù)目增多壓強增大的原因，不是分子體積變大，故A錯誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，水分子離解成氫原子和氧原子，水分子本身發(fā)生變化，故B正確；C、氣體可以被壓縮儲存在鋼瓶中說明了分子間有間隔，故C正確；D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子說明了分子很小，故D正確。故選A。13、A【解析】A、置換反應時指由一種單質(zhì)跟一種化合物起反應，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應叫做置換反應，題目中的反應不屬于置換反應，符合題意；B、CO氧化為CO2所需氧來源于氮的氧化物，不符合題意；C、Pt-Rh催化劑，化學反應前后質(zhì)量不變，不符合題意；D、氮的氧化物會造成酸雨，一氧化碳有毒，氮氣和二氧化碳無毒，使用該凈化器能使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，不符合題意。故選A。催化劑的特點概括起來說有三個：1．“一變，兩不變”，即能改變化學反應的速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。2．“針對性”，即催化劑針對某個化學反應來說，才有意義。例如，不能籠統(tǒng)地說：二氧化錳是催化劑，或者催化劑是二氧化錳等；而應該表達為：二氧化錳是過氧化氫（或氯酸鉀）分解的催化劑。3．“多樣性”，即某個化學反應的催化劑可能有多種。例如，在過氧化氫分解的反應中，二氧化錳、紅磚粉末、土豆片、沸石、硫酸銅溶液等都可作催化劑。而催化作用是指催化劑在化學反應中所起作用（即能改變化學反應的速率）。它包括加快和減慢化學反應的速率兩種情況。14、C【詳解】A.用石蕊溶液染成的干燥的紫色紙花放入二氧化碳中，由于沒有酸性溶液，紙花不變紅，選項錯誤；B.一氧化碳還原氧化鐵的反應中，生成鐵和二氧化碳，紅色粉末變成了黑色，選項錯誤；C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，選項正確；D.銅的活動性弱，在金屬活動性順序表中排在氫的后邊，銅不與稀鹽酸反應，選項錯誤。故選C。15、B【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，有機物燃燒生成二氧化碳和水可知有機物中一定含有C、H兩種元素，利用化學反應前后元素的種類與質(zhì)量不變計算出化合物中各元素的含量，最后計算出各元素的原子個數(shù)比?！驹斀狻恳驗椤耙欢ㄙ|(zhì)量的某有機化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2”，由質(zhì)量守恒定律可知，3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，同時生成4.4gCO2和3.6gH2O，該有機物中含碳元素的質(zhì)量為：4.4g××100%=1.2g；含氫元素的質(zhì)量為：3.6g××100%=0.4g；則其中含氧元素的質(zhì)量為：3.2g-1.2g-0.4g=1.6g。則該有機物中，碳、氫、氧的原子個數(shù)比為：=1：4：1，所以化學式為CH4O。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O二氧化碳排出燒杯內(nèi)的空氣(氧氣)，使蠟燭與氧氣隔絕B裝置中③比①先變紅【詳解】(1)A中碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為。(2)C中蠟燭熄滅的原因是二氧化碳排出燒杯內(nèi)的空氣(氧氣)，使蠟燭與氧氣隔絕。(3)整個實驗中，能說明二氧化碳密度比空氣大的現(xiàn)象是B裝置中③比①先變紅。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）8.8；（2）40%【詳解】（1）由圖可知，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為8.8g；（2）解：設樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為xx=40%答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為40%。18、10g7.3%12.6%【解析】試題分析：鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，由圖可知：二氧化碳的質(zhì)量為4.4g設碳酸鈣的質(zhì)量為x，稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量為z，生成氯化鈣的質(zhì)量為y。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑10073111