小升初語文專題復(fù)習(xí)-口語交際

小升初語文專題復(fù)習(xí)——口語交際一、班級(jí)正在開展小小辯論會(huì)，有同學(xué)認(rèn)為“人們通過競(jìng)爭取得更大的成功”，也有同學(xué)認(rèn)為“人們通過合作取得更大的成功”。你的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)概括出兩點(diǎn)理由，并簡單說明。我觀點(diǎn)是：人們通過競(jìng)爭會(huì)取得更大的成功。

我的理由是：①競(jìng)爭是社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成功的動(dòng)力，具有巨大的激勵(lì)力量。②競(jìng)爭能激發(fā)人的創(chuàng)造精神，它使人體精力充沛，思維敏捷，反映靈活，想象豐富。二、回憶六年的小學(xué)生活，一定會(huì)有許多美好的畫面像潮水一般涌上我們的心頭。此刻，朝夕相處六年的老師、同學(xué)也許即將分別，你有什么話想和大家或某個(gè)人說說？或感激，或有歉意，或憧憬……那么，說出你的心里話，表達(dá)你的真情，留下對(duì)小學(xué)生活的美好回憶吧！（50字以內(nèi)）我非常慶幸我有一個(gè)好老師，您教會(huì)了我們做人，教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，還教會(huì)了我們生活……謝謝您，老師！您辛苦了！三、生活中學(xué)表達(dá)。（1）有的同學(xué)認(rèn)為，讀課外書占用了很多學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，所以沒有必要讀課外書。請(qǐng)你針對(duì)這樣的觀點(diǎn)，寫一段話進(jìn)行反駁。（要求：觀點(diǎn)明確，引用名言或警句闡明自己的觀點(diǎn)。）（50字左右）“問渠那得清如水，為有源頭活水來”，要想讓我們的思想不斷更新，讓我們的知識(shí)和見聞不斷增加，就必須多讀課外書。（2）六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在畢業(yè)之際，我寫給老師如下的畢業(yè)贈(zèng)言：老師，六年來，您像媽媽一樣關(guān)心我們，像園丁一樣教育我們。老師，您辛苦了，感謝您教會(huì)我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)做人。在這分別之際，祝老師永遠(yuǎn)快樂健康，桃李滿天下！四、隨著現(xiàn)代科技水平不斷發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)普及，很多同學(xué)都擁有了自己的智能手機(jī)。為此，有些學(xué)校明令禁止將智能手機(jī)帶入校園。你對(duì)此事有什么看法呢？（表達(dá)出你的觀點(diǎn)，并寫出兩條理由支撐你的觀點(diǎn)）我覺得可以帶。第一，手機(jī)是一個(gè)通訊工具，攜帶手機(jī)方便聯(lián)絡(luò)。第二，智能手機(jī)可以代替字典、錄音機(jī)等工具，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來極大的便利。第三，可以使同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上迅速獲得自己需要的學(xué)習(xí)資料，極大提高了學(xué)習(xí)的效率。五、臨近小學(xué)畢業(yè)，你一定有許多話要對(duì)同學(xué)、老師、母校說吧！這里就是你展示個(gè)性、展示才情的平臺(tái)。請(qǐng)用你的筆書寫心情。寫一句懷念的贈(zèng)言給同學(xué)：六年同窗，共沐一片陽光；兩千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永留在心房。寫一句祝愿的贈(zèng)言給老師：人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！寫一句激勵(lì)性的贈(zèng)言給母校：您是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，教給我知識(shí)與人生的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。謝謝您，母校！六、你在街上遇到電視臺(tái)采訪，記者讓你談?wù)剬?duì)“共享單車隨意停放”這一問題的看法，請(qǐng)你即興發(fā)言，把想說的話寫下來。

我認(rèn)為隨意停放共享單車是一種不文明的行為。共享單車的出現(xiàn)是為了方便人們出行，如果隨意停放，不僅影響市容市貌，占用城市道路，造成交通擁堵，還會(huì)給人們的出行帶來安全隱患。所以，我認(rèn)為在使用共享單車時(shí)，一定要按照規(guī)定，將共享單車停放在指定的位置。七、每天下課后，總有幾個(gè)同學(xué)你爭我搶地往教室外擠，老師總是告誡那幾個(gè)不遵守規(guī)則的同學(xué)?？伤麄儩M不在乎，覺得反正都要出去，誰往前擠，誰就可以早出去。你怎么看待這種現(xiàn)象？請(qǐng)說說你的看法，最好用上你積累的名言警句。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”我認(rèn)為在學(xué)校大家應(yīng)該遵守規(guī)則，走出教室時(shí)應(yīng)該有秩序，只有這樣，大家才能既安全又順利地走出教室。擠來擠去，容易發(fā)生事故。任何時(shí)候我們都應(yīng)該自覺遵守規(guī)則。八、平平在陽臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說：“平平，你真愛美呀，我剛曬的被單上也錦上添花了?！保?）劉阿姨言外之意是平平你把我的被子澆濕了。（2）如果你是平平，你會(huì)怎樣回答劉阿姨呢？阿姨，對(duì)不起！今后我澆花時(shí)一定注意九、你們班召開了“讀書好?讀好書”主題班會(huì)，請(qǐng)你積極參與，完成練習(xí)。（1）請(qǐng)你從你喜愛的書中選擇一本，完成下面的讀書資料卡。書名：《三國演義》喜歡的人物：諸葛亮喜歡的原因：我佩服他的機(jī)智和沉著。草船借箭時(shí)他神機(jī)妙算，火燒赤壁時(shí)他從容不迫。（2）同學(xué)們就“小學(xué)生是否應(yīng)該自己選