元素（第2課時元素符號、元素周期表） 2025-2026學年九年級化學人教版（2024）上冊

3.3.2元素符號

元素周期表第三單元

物質構成的奧秘2024人教版化學九年級上冊【精做課件】3.3.1元素一、元素概念的引入（一）生活實例激趣展示日常生活中常見的商品標簽，如鈣片標注“富含鈣元素”、礦泉水瓶標明“含鉀、鈉、鈣等多種元素”，以及營養(yǎng)保健品宣傳含有鐵、鋅元素等圖片。提問學生：“這里提到的鈣、鉀、鈉等元素是什么？為什么它們對人體健康如此重要？”引發(fā)學生對元素概念的好奇與思考，拉近化學知識與生活的距離

。（二）化學反應本質追溯回顧之前學習的水電解生成氫氣和氧氣、氫氣在氧氣中燃燒生成水等化學反應。引導學生從微觀角度分析，水電解時，水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子重新組合成氫分子，氧原子重新組合成氧分子；氫氣燃燒時，氫分子和氧分子分別分解為氫原子和氧原子，再結合成水分子。盡管反應前后分子發(fā)生變化，但氫原子和氧原子的種類始終不變。由此引出元素概念：元素就是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱

。二、元素的概念與理解（一）概念剖析詳細講解元素概念中的關鍵要點：“相同核電荷數（即核內質子數）”是區(qū)分不同元素的根本依據。例如，所有核內質子數為1的原子都屬于氫元素，無論它是普通氫原子（氕）、重氫原子（氘）還是超重氫原子（氚）；核內質子數為6的原子都屬于碳元素

。強調元素是宏觀概念，只講種類，不講個數，用于描述物質的宏觀組成。如可以說“水是由氫元素和氧元素組成的”，但不能說“水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的”。（二）元素與原子的關系區(qū)別：原子是化學變化中的最小粒子，既講種類，又講個數，是微觀概念，用于描述物質的微觀構成，如“一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的”；元素是具有相同核電荷數的一類原子的總稱，是宏觀概念，用于描述物質的宏觀組成

。聯(lián)系：元素是同一類原子的總稱，原子是元素的具體存在形式，元素的性質通過原子的結構和變化體現(xiàn)出來

。在化學反應中，原子的種類不變，元素的種類也不會改變

。（三）元素的存在與分布地殼中的元素分布：展示地殼中元素含量分布圖，介紹地殼中含量居前四位的元素依次是氧（O）、硅（Si）、鋁（Al）、鐵（Fe），諧音記憶為“養(yǎng)閨女貼（是應）該的”。強調氧元素在地殼中含量最高，鋁是地殼中含量最多的金屬元素

。生物體內的元素：指出生物體內含量最多的元素是氧，其次是碳、氫、氮等。以人體為例，氧元素約占人體質量的65%，碳元素約占18%，這些元素組成了人體內的各種化合物，維持著生命活動

。海水中的元素：說明海水中含量最多的元素是氧，其次是氫，此外還含有大量的氯、鈉、鎂等元素，海水是多種元素的重要來源

。三、元素符號（一）符號的起源與意義介紹元素符號的發(fā)展歷史，從古代煉金術士使用的神秘符號，到道爾頓設計的復雜圖形符號，再到現(xiàn)在通用的由拉丁名稱縮寫而來的元素符號。強調元素符號的重要意義：它是國際通用的化學語言，具有簡明直觀的特點，方便科學家之間的交流與學術研究，也便于表示物質的組成和化學反應

。（二）書寫規(guī)則由一個字母表示的元素符號要大寫：如氫（H）、氧（O）、氮（N）、碳（C）等

。由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫：例如鈉（Na），“N”大寫，“a”小寫；鎂（Mg），“M”大寫，“g”小寫

。通過列舉常見元素符號，讓學生練習書寫，及時糾正錯誤，強化正確的書寫規(guī)范

。（三）元素符號的意義宏觀意義：表示一種元素，如“O”表示氧元素

。微觀意義：表示這種元素的一個原子，如“O”表示一個氧原子

。對于金屬、稀有氣體和部分固態(tài)非金屬元素，其元素符號還能表示一種物質，如“Fe”既表示鐵元素、一個鐵原子，還表示鐵這種物質；“He”既表示氦元素、一個氦原子，也表示氦氣

。當元素符號前面加上數字時，只表示原子個數，不再具有宏觀意義，如“2H”只表示2個氫原子

。四、元素周期表（一）周期表的結構橫行——周期：介紹元素周期表有7個橫行，每一個橫行叫做一個周期。同一周期的元素，電子層數相同，從左到右，最外層電子數依次遞增

。以第一周期（氫、氦）和第二周期（鋰、鈹、硼、碳、氮、氧、氟、氖）為例，講解周期內元素性質的遞變規(guī)律

。縱行——族：元素周期表有18個縱行，除第8、9、10三個縱行共同組成一個族外，其余15個縱行，每個縱行叫做一個族

。同一族的元素，最外層電子數相同，化學性質相似

。例如，第

ⅠA族（氫、鋰、鈉、鉀等）元素，最外層電子數均為1，它們的化學性質都比較活潑，在化學反應中容易失去電子

。（二）元素周期表的應用查找元素信息：展示元素周期表中一個單元格的信息，包括元素名稱、元素符號、原子序數（等于核電荷數、質子數、核外電子數）、相對原子質量等，教會學生如何從周期表中快速獲取這些信息

。預測元素性質：根據元素在周期表中的位置，推測其原子結構和化學性質。例如，位于同一周期的元素，從左到右金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強；同一族的元素，從上到下金屬性逐漸增強，非金屬性逐漸減弱

。發(fā)現(xiàn)新元素：元素周期表為科學家尋找新元素提供了理論指導，通過分析元素周期表中的空白位置和性質遞變規(guī)律，預測未知元素的存在及其性質

。五、課堂小結（一）知識回顧與學生一起梳理本節(jié)課內容，強調元素的概念、元素符號的書寫與意義，以及元素周期表的結構和應用。通過對比元素與原子的異同，加深對概念的理解

。（二）拓展思考布置課后思考任務：查閱資料了解元素周期表中某一元素（如鐵、碳等）在生活和工業(yè)中的具體應用，并思考元素周期表對科學研究和社會發(fā)展的重要價值

。鼓勵學生積極探索元素世界的奧秘，培養(yǎng)自主學習和探究能力

。5課堂檢測4新知講解6變式訓練7中考考法8小結梳理學習目錄1復習引入2新知講解3典例講解2.元素周期表按元素原子

遞增的順序給元素編的序號，叫作原子序數。元素的原子序數與原子的

在數值上相同。預習檢測1.元素周期表共有

個橫行，

個縱列，每一個橫行叫作一個

，每一個縱列叫作一個

。718周期族核電荷數核電荷數新課導入超市中的商品成千上萬種，卻分門別類、有序地擺放組成物質的一百多種元素，是按怎樣的規(guī)律排列的呢？知識點

元素周期表課堂探究許多化學家致力于元素周期表的排列，尤其是俄國化學家門捷列夫。他在前人工作的基礎上，提出了獨到的見解，為元素周期表的完成作出了巨大的貢獻，因此被稱為“一代科學勛臣”。課堂探究每一橫行叫作一個周期每一縱列叫作一個族7個周期16個族在元素周期表中，每一種元素均占據一格，每一格包含元素的原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量等內容原子序數(核電荷數)元素符號元素名稱相對原子質量原子序數=核電荷數=核內質子數=核外電子數課堂探究課堂探究元素周期表的意義：①是學習和研究化學的重要工具。②為尋找新元素提供理論依據。③啟發(fā)人們在元素周期表的一定區(qū)域內尋找新物質(如半導體材料、農藥、催化劑等)。思考與討論(1)參見右圖，將其中標明的元素按照一定標準進行分類（如含量的多少、屬于金屬元素還是屬于非金屬元素等)，并在元素周期表中逐一查詢這些元素的有關信息（如它們在元素周期表中的位置、元素符號、相對原子質量，等等）。(1)以氧、鋁、硅、鈣、鐵為例，其他可參照這幾種元素，如表所示。元素名稱原子序數元素符號相對原子質量在元素周期表中的位置元素分類氧8O16.00第二周期ⅥA族非金屬元素鋁13Al26.98第三周期ⅢA族金屬元素硅14Si28.08第三周期ⅣA族非金屬元素鈣20Ca40.08第四周期ⅡA族金屬元素鐵26Fe55.84第四周期Ⅷ族金屬元素思考與討論(2)考察一下元素周期表，每周期開頭的元素一般是金屬元素還是非金屬元素？靠近尾部的是金屬元素還是非金屬元素？結尾都是什么元素?這說明元素周期表中元素排列有什么規(guī)律呢？它與“元素周期表”這個名稱有沒有關系？【解析】元素周期表中每周期開頭的是金屬元素(第一周期除外)，靠近尾部的是非金屬元素，結尾的是稀有氣體元素。這說明隨著原子序數的遞增，元素之間存在著由金屬元素到非金屬元素，再到稀有氣體元素的周期性變化規(guī)律，這種規(guī)律就是“元素周期表”名稱的由來。思考與討論①每一周期(橫行)開頭的元素是金屬元素(第一周期除外)，靠近尾部的是非金屬元素，結尾的是稀有氣體元素。②同一周期(橫行)元素的原子核外電子層數相同，核電荷數(即質子數)、最外層電子數從左到右依次增加。③同一族(縱列)元素的原子最外層電子數相同(He除外)，化學性質相似，電子層數從上到下依次增加。元素周期表的規(guī)律：銠被用于汽車催化轉化器，使氮氧化物轉化成無害氣體。銠元素在元素周期表中的相關信息如圖所示，下列說法不正確的是(

)A.

銠的原子序數為45B.

銠的元素符號為RhC.

銠是一種金屬元素D.

一個銠原子的質量為102.9g典例剖析D√√√“钅”字旁，是金屬元素典例剖析元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據圖示回答相應問題：（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素原子的核外電子數為

。（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下

判斷正確A.原子序數Z＞YB.核外電子數：X=YC.Y和Z處于同一周期金屬55AC1.[2024·湖南]下列創(chuàng)意燈籠上的元素名稱及符號截圖中，有書寫錯誤的是(

)A.氦HeB.硅SiC.銀aGD.鋁AlC返回【點撥】銀的元素符號為Ag，C錯誤。A2.[2024·濱州模擬]國際通用的元素符號是用1個或2個拉丁文字母表示的，其中第一個字母大寫，第二個字母小寫。鎳元素的拉丁文名稱為Niccolum，則鎳的元素符號為()A.NiB.NIC.NmD.N返回3.2025年2月20日，中國行星探測工程天問二號任務探測器運抵西昌衛(wèi)星發(fā)射中心。請回答：(1)衛(wèi)星表面用銀紙包裹，銀的元素符號是________，該元素符號表示的意義是(答兩點即可)①___________；②__________________________________。(2)在地殼資源中，含量最多的金屬元素的符號是______；含量最多的非金屬元素的名稱是______。Ag銀元素一個銀原子(或銀這種物質)Al氧返回A4.兩度獲得諾貝爾化學獎的卡爾?巴里?夏普利斯分享了他的科研心得：“我不擅長做計劃，但自小就能熟記元素周期表。對我來說，科研發(fā)現(xiàn)便是到元素周期表里去‘釣魚’?！毕铝杏嘘P元素周期表的說法，正確的是(

)A.目前元素周期表有7個周期B.元素周期表中元素排序的依據是原子的相對原子質量C.元素周期表有十八個縱列，也就是十八個族D.元素周期表已發(fā)展成為一個穩(wěn)定的形式，它不可能再有任何新的變化【點撥】目前元素周期表有7個周期，A正確；元素周期表中元素排序的依據是原子的原子序數，原子序數在數值上等于核電荷數，B錯誤；元素周期表有18個縱列，每一個縱列叫作一個族(8、9、10三個縱列共同組成一個族)，共16個族，C錯誤；元素周期表已發(fā)展成為一個穩(wěn)定的形式，但仍在增加新成員，在發(fā)生著新的變化，D錯誤。返回D5.[2024·安徽改編]我國“鵲橋二號”中繼星使用鍍金鉬絲天線，搭建了地面與“嫦娥六號”的通信橋梁。如圖是鉬元素在元素周期表中的相關信息。下列說法錯誤的是(

)A.鉬的元素符號是MoB.鉬屬于金屬元素C.鉬的相對原子質量為95.95D.1個Mo2+中含有的電子數為44C6.[2025·石家莊期中]如圖是元素周期表的一部分，下列說法錯誤的是(

)A.丙元素的符號是FB.甲元素與氖元素的化學性質相似C.氮元素的相對原子質量是14.01gD.原子序數：丙＞乙＞甲7.[2024·濱州]如圖為元素周期表中同一周期元素的名稱、符號和原子結構示意圖。請結合圖示內容回答下列問題：(1)圖中各元素都屬于元素周期表的第_______周期。(2)硼原子結構示意圖中的x

＝_______。(3)圖中與鎂元素化學性質相似的是______(填元素符號)。二3Be(4)氧原子在化學反應中通常易_______(填“得到”或“失去”)電子，形成________(填“陰”或“陽”)離子。(5)圖中元素屬于同一周期的原因是各原子的___________(填字母)相同。A.質子數 B.中子數C.電子層數 D.最外層電子數得到陰CB8.[2025·無錫模擬]下列化學用語所表示的意義正確的是(

)A.O3——3個氧原子B.Mg2+——1個鎂離子C.——氯原子D.2N——2個氮分子【點撥】O3

可表示1個臭氧分子，A錯誤；

表示Cl-，C錯誤；2N表示2個氮原子，D錯誤。返回C9.銪是一種稀土元素，可用作電視屏幕的熒光粉。如圖為銪元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法正確的是(

)A.銪屬于非金屬元素B.一個銪原子的質量為152.0gC.x的數值為25D.Eu2+

的核外電子數是65課堂小結元素周期表簡介每一橫行叫一個周期，共7個周期每一縱列叫一個族，共16個族元素之間隨著原子序數的遞增，元素的性質出現(xiàn)了周期性的變化課后練習1