寫作指導(dǎo)演講稿

寫作指導(dǎo)演講稿寫作指導(dǎo)演講稿「篇一」關(guān)于比賽演講稿寫作技巧指導(dǎo)一、寫作說明為了在較短的時(shí)間內(nèi)取得良好的演講效果，對(duì)演講的材料需精心組織，因而演講（稿）的結(jié)構(gòu)邏輯和規(guī)則也與一般的以書面語為最終文本形式的應(yīng)用文種大不相同演講比賽稿一般由開頭、主體框架和結(jié)尾三部分組成。1、開頭。開頭部分的寫法很多，常用的有以下幾種：（1）故事式。即用一個(gè)與演講主題密切相關(guān)的故事或事件作為演講的開頭，以吸引聽眾的注意力。（2）幽默式。即用幽默詼諧的語言或事例作為演講的開始，使昕眾在輕松愉快中迅速進(jìn)入演講者的影響之內(nèi)。（3）名言式。名人名言對(duì)昕眾來說有著強(qiáng)烈的刺激，運(yùn)用得當(dāng)，往往能收到良好的演講效果。（4）抒情式。用華麗的辭藻和澎湃的激情，以類似詩歌或散文的形式開場，引導(dǎo)聽眾進(jìn)入美的意境。（5）懸念式。懸念能激發(fā)聽眾的好奇心，從而促使聽眾迅速被演講所吸引。（6）開門見山式。即在演講開始就用簡明扼要的語言交代清楚演講的意圖和主題。這種開場白適用于較為正規(guī)、嚴(yán)肅和莊重的場合，要求演講者具有較好的概括能力。2、主體框架。開場白之后，就應(yīng)詳細(xì)展開演講主體。一般來說，演講主體的結(jié)構(gòu)模式有三種：（1）遞進(jìn)式。即利用因果、邏輯、時(shí)間等內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進(jìn)展開材料，從而在演講的最后達(dá)到情感和主題的高潮。（2）排比式。就是將演講主體分為幾個(gè)并列的分題，逐個(gè)展開論述。整個(gè)演講從外觀上看，好像一個(gè)巨大的展開的排比句群，排比運(yùn)用得好，會(huì)形成氣勢如虹的演講場面。（3）對(duì)比式。對(duì)比式就是圍繞演講主題，從正反兩方面組織材料進(jìn)行論證。其特點(diǎn)是反差強(qiáng)烈，發(fā)人深思。3、結(jié)尾。好的演講結(jié)尾要求簡潔有力，余韻無窮，給聽眾留下深刻的印象。常見的結(jié)尾有如下一些類型：（1）格言式。語言簡潔而內(nèi)涵豐富，富有寓意。（2）號(hào)召式。以極富鼓動(dòng)性的言辭號(hào)召人們?yōu)槟撤N目的、某種理想而行動(dòng)起來。（3）祝頌式。用祝成功、健康、幸福等形式作為演講的結(jié)尾。（4）總結(jié)式。即在演講結(jié)束時(shí)，對(duì)整個(gè)演講的內(nèi)容作出提綱擎領(lǐng)的歸納。這也是一種行之有效的常用結(jié)尾方式。（5）余韻式。即用含蓄的語言來結(jié)尾，使昕眾在演講結(jié)束后能繼續(xù)回昧和琢磨演講的主題。二、寫作要求技巧1、把握它的論說性。演講具有理性論說的性質(zhì)，它總是要借助邏輯的推理、分析，得出觀點(diǎn)和立場，進(jìn)而影響聽眾或觀眾的思想和判斷，為此，演講稿在寫法上同樣要求論據(jù)充分、論證合理，觀點(diǎn)鮮明正確2、把握它的表演性。演講的最終結(jié)果和最后表現(xiàn)形式，是其演講者在聽眾面前的全方位的立體的表達(dá)，而不單純是語言的運(yùn)用，所以在行文中，要注意通過選擇合適的語言傳達(dá)出演說的表現(xiàn)力和感染力，營造出理想的場境和氛圍3、把握它的互動(dòng)性。一般的文章是單個(gè)的讀者與文本間的交流，而演講是演講者向聽眾的論說，具有某種集體的"場"性，所以，要從聽眾集體的心理、感覺和感受去選擇演講的主題和風(fēng)格，增強(qiáng)演講效果。此外，還應(yīng)特別在新穎上做文章，在想方設(shè)法吸引聽眾的注意力上做文章。寫作指導(dǎo)演講稿「篇二」演講稿是口頭表達(dá)，演講語言稍縱即逝，聽眾對(duì)演講中每一句話的含義，幾乎沒有思考玩味的余地，那怎么讓人聽進(jìn)去有所思考呢？下面是演講稿的寫作指導(dǎo)，為大家提供參考。一、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性演講稿觀點(diǎn)鮮明，贊成什么，反對(duì)什么，毫不含糊，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力。而且，演講之所以最容易激發(fā)聽眾的情感，使聽眾的思想為之震動(dòng)，精神為之感奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內(nèi)容的鼓動(dòng)性。因此，同學(xué)們寫作時(shí)要在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。二、結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明，一般只要一個(gè)層級(jí)一般文稿主要是供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結(jié)構(gòu)上可以跌宕起伏，曲折多變。而演講稿是口頭表達(dá)，演講語言稍縱即逝，聽眾對(duì)演講中每一句話的含義，幾乎沒有思考玩味的余地，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系與有聲語言動(dòng)態(tài)交流的統(tǒng)一，注重有聲性。因此，演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明，不能有第一大點(diǎn)又包含1/2/3小點(diǎn)。三、語言流暢，深入淺出，幽默風(fēng)趣1.要口語化?！吧峡凇?、“入耳”這是對(duì)演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。寫作演講稿時(shí)，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句改成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進(jìn)一步修改。2.要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。列寧說過：“應(yīng)當(dāng)善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號(hào)、決定和結(jié)論”。3.要生動(dòng)感人。怎樣使語言生動(dòng)感人呢？一是用形象化的語言，運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語言的形象色彩，把抽象化為具體，深?yuàn)W講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語言，增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語言音樂性的特點(diǎn)，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。四、行文變化，富有波瀾演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。寫作指導(dǎo)演講稿「篇三」短暫的演說時(shí)間是有限制的。因此，精煉的語句切中主題、表達(dá)自我價(jià)值提升訴求，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。演講稿的撰寫，是競聘上崗演講的一個(gè)不可忽視的重要準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，筆者就從競聘演講稿的寫作要求和寫作方法兩個(gè)方面分別闡述分享，僅供參考：一、寫作要求1、文稿有氣度——先聲奪人競聘演講內(nèi)容的一大特征就是具有競爭性，而競爭的實(shí)質(zhì)，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢，“氣盛宜言”。這種氣勢是正氣、正能量的集中釋放，而不是霸氣、驕氣和傲氣。有了淵博的才識(shí)、正大的精神、寬闊的胸懷和對(duì)裕平達(dá)投資事業(yè)的忠誠及深厚的感情，你就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言和情懷表達(dá)。2、內(nèi)容有態(tài)度——真誠忠實(shí)咱們都是躍躍欲試、“毛遂自薦”競崗的。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來，讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示”時(shí)，態(tài)度要真誠忠實(shí)，實(shí)事求是，有一分能耐說一分能耐，接人氣、接地氣，不能為了自薦成功而“假、大、空”不著邊際。3.語言有力度——簡練清晰老舍先生說：“簡練就是話說得少，而意包含得多?！痹蹅兏倣徃偲秆葜v雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī)，但也決不可“長篇累牘”。應(yīng)該用清晰有序的邏輯思維通過簡練有力的語言把自己對(duì)價(jià)值提升的訴求表達(dá)出來。4.內(nèi)心有信力——心態(tài)從容“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！敝菡f家戴爾·卡耐基的這番話告訴我們：當(dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺(tái)上，面對(duì)同事與領(lǐng)導(dǎo)，就會(huì)從容不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來展示你自己。當(dāng)然，自信必須建筑在自己的豐富知識(shí)、閱歷經(jīng)驗(yàn)、健康心態(tài)以及和諧融洽健康的人際關(guān)系基礎(chǔ)之上的。這樣的自信是一種定力，會(huì)成為你競崗競聘的力量，轉(zhuǎn)變成你工作的動(dòng)力與效力。二、寫作方法1、開頭寫作——蛇頭短暫的演說時(shí)間是有限制的。因此，精煉的語句切中主題、表達(dá)自我價(jià)值提升訴求，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。開頭方法：1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：我非常感謝公司的健康發(fā)展、高管層的智慧決策以及同事們的厚愛，共同給了我這次競崗競聘的時(shí)機(jī)。2)簡要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、籍貫、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷、愛好特長等。3)概述切題內(nèi)容。這種方法能使評(píng)選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如：我的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘···的優(yōu)勢;二是談?wù)劇ぁぁすぷ鞯乃悸贰?、主體內(nèi)容——豬肚演講要切入主題，目的就是要把自己推介給評(píng)選者，讓評(píng)選者了解你的基本情況，了解你對(duì)競聘崗位的認(rèn)識(shí)和當(dāng)選后的打算。所以，演講要有主體內(nèi)容——像豬肚一樣圓大有貨：1)介紹自己具備的基本條件——對(duì)公司的忠誠度、敬業(yè)愛崗精神、業(yè)務(wù)拓展與服務(wù)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力、良好的工作態(tài)度、和諧的團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，即針對(duì)競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、已有的政績等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。2)簡要介紹自身的不足之處。在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長處，但不是對(duì)自身的不足之處，閉口不言。3)表明自己任職后的打算。評(píng)選者更關(guān)心的還是競崗后任職的打算。因此，在競聘演講時(shí)，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說，首先，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施;其次，····;第三，····;第四，設(shè)立一個(gè)處意見箱，了解··思想狀況，了解他們的需求，并將了解到的情況，及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)解決問題。3、文稿的結(jié)束——虎尾結(jié)尾要有威力，重申主題、名言作證、行為鼓勵(lì)、善意的承諾，都能加深評(píng)選者對(duì)自己的良好印象，從而有利于競聘成功。1)表明對(duì)競聘不成的的心態(tài)。這種方法能使評(píng)選者感受到競聘者的坦誠。例如：作為這次競崗競聘的積極熱情參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會(huì)回避落選。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂正光磊做人，兢兢業(yè)業(yè)做事”。2)表達(dá)自己對(duì)競聘上崗的信心。例如：我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位展示一個(gè)真實(shí)的自我。我相信，對(duì)公司的忠誠度、敬業(yè)愛崗精神、業(yè)務(wù)拓展與服務(wù)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力、良好的工作態(tài)度、和諧的團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系以及無私的奉獻(xiàn)精神···我一定能把本職工作做好。如果各位有疑慮，那就請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我決不會(huì)讓大家失望。3)希望得到評(píng)選者的支持。例如：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同事們：請(qǐng)相信我，投我一票！我將盡責(zé)盡力盡智慧與我們的團(tuán)隊(duì)一起······三、寫作祝愿凡事“發(fā)善念、盡心力、用人力、而順天命”。成而不驕、落而不餒。祝福大家擁有一顆平常心——為人處世、工作與生活！寫作指導(dǎo)演講稿「篇四」演講稿寫作指導(dǎo)及范文一、出語驚人如果你想迅速吸引你的聽眾，那么在演講開場白，你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場面，或透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的原因。二、設(shè)置懸念人都有好奇的天性。在開場白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。三、巧用修辭精彩的演講必須有精美的語言包裝，要想語言生動(dòng)活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、夸張、設(shè)問、反問、借代等修辭手法，調(diào)劑語言韻味，讓聽眾聽得有趣；在形式方面，用對(duì)偶、排比等整齊的句式來增強(qiáng)演講的氣勢，讓聽眾聽得振奮。四、引用名言典故演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深刻的典故，演講就會(huì)有聲勢有威力。五、講述故事演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用，真正達(dá)到講故事的目的。經(jīng)典演講稿例文師德演講稿--愛與責(zé)任世上有很多東西，給予他人的同時(shí)，自己往往是越來越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越給越多。您也許會(huì)驚奇地問我：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，愛是付出，是自我犧牲。只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)投入他的全部力量，才會(huì)把他的青春、智慧無怨無悔地獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。師愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，是教師的天職與責(zé)任。今年4月，我有幸在人民大會(huì)堂聆聽了方永剛先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，感受到了這位“平民理論家”對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的愛。XX年11月17日，結(jié)腸癌手術(shù)6小時(shí)后，方永剛從麻醉中醒來，第一句話問的是他的研究生：你的畢業(yè)論文準(zhǔn)備得怎么樣了?隨后幾天，方永剛又讓妻子把自己的3個(gè)研究生叫到病房。沒有講臺(tái)、沒有黑板、沒有課桌，方永剛坐在病床上給學(xué)生們上課。即使不一會(huì)兒就臉色發(fā)白，汗珠成串往下掉，他也不肯停下來。做完第二次化療，方永剛惦記著自己還有幾次課沒上完，要回去上課。系領(lǐng)導(dǎo)不同意，方永剛急了：“我肚子有問題，但腦子沒問題，嘴沒問題！如果離開了講臺(tái)，我可能真的會(huì)倒下?！闭f著說著他竟然哭了。在人生磨難面前，他沒有掉淚;在傷病痛苦面前，他沒有