教學(xué)樓安全隱患排查表

教學(xué)樓安全隱患排查表第一章

1.概述

教學(xué)樓是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動的主要場所，其安全狀況直接關(guān)系到師生的生命財產(chǎn)安全。為了及時發(fā)現(xiàn)和消除教學(xué)樓存在的安全隱患，保障正常的教學(xué)秩序，特制定本安全隱患排查表。本表格涵蓋了教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)安全、消防安全、用電安全、設(shè)施設(shè)備安全、衛(wèi)生安全等多個方面，旨在通過系統(tǒng)性的排查，確保教學(xué)樓的安全性能符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

2.排查目的

本排查表的主要目的是全面檢查教學(xué)樓在各個方面的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)并整改問題，防止安全事故的發(fā)生。通過定期排查，可以增強師生的安全意識，提高教學(xué)樓的安全管理水平，為師生創(chuàng)造一個安全、舒適的教學(xué)環(huán)境。

3.排查范圍

排查范圍包括教學(xué)樓的所有區(qū)域，包括教室、辦公室、實驗室、圖書館、體育館、樓梯間、走廊、地下室等。排查內(nèi)容涵蓋建筑結(jié)構(gòu)、消防設(shè)施、電氣線路、門窗護(hù)欄、教學(xué)設(shè)備、衛(wèi)生狀況等各個方面。

4.排查方法

排查方法主要采用目視檢查、實測實量、詢問調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行。具體步驟如下：

-目視檢查：對教學(xué)樓的外觀、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行詳細(xì)觀察，記錄發(fā)現(xiàn)的問題。

-實測實量：對建筑物的墻體、地面、天花板等進(jìn)行測量，檢查是否存在變形、裂縫等問題。

-詢問調(diào)查：與師生、管理人員進(jìn)行溝通，了解他們在日常使用過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。

5.排查頻率

教學(xué)樓安全隱患排查應(yīng)定期進(jìn)行，一般每月至少一次。在特殊時期，如雨季、冬季、節(jié)假日前后，應(yīng)增加排查頻率，確保安全隱患及時發(fā)現(xiàn)和處理。此外，在發(fā)生地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害后，應(yīng)立即進(jìn)行安全排查，確保教學(xué)樓的安全性能。

第二章

1.排查人員及職責(zé)

排查工作應(yīng)由學(xué)校安全管理部門牽頭，組織專業(yè)人員實施。主要排查人員應(yīng)包括學(xué)校安全管理人員、建筑結(jié)構(gòu)工程師、電氣工程師、消防工程師等。安全管理部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)排查工作，記錄排查結(jié)果并督促整改；建筑結(jié)構(gòu)工程師負(fù)責(zé)檢查教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)安全；電氣工程師負(fù)責(zé)檢查電氣線路和設(shè)備的安全；消防工程師負(fù)責(zé)檢查消防設(shè)施和通道的安全。所有參與排查的人員應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能，能夠準(zhǔn)確識別和判斷安全隱患。

2.排查前的準(zhǔn)備工作

在進(jìn)行排查前，應(yīng)做好以下準(zhǔn)備工作：

-制定詳細(xì)的排查計劃，明確排查的時間、范圍、方法和責(zé)任人。

-準(zhǔn)備必要的工具和設(shè)備，如手電筒、卷尺、水平儀、相機等。

-提前通知師生，安排好排查期間的師生疏散安排，確保排查工作順利進(jìn)行。

-檢查排查人員的設(shè)備和防護(hù)用品，確保排查過程中的安全。

3.排查記錄及報告

排查過程中，應(yīng)詳細(xì)記錄發(fā)現(xiàn)的問題，包括問題的位置、現(xiàn)象、嚴(yán)重程度等信息。可以使用本排查表作為記錄工具，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行勾選和標(biāo)注。排查結(jié)束后，應(yīng)形成排查報告，匯總所有發(fā)現(xiàn)的問題，并提出整改建議。排查報告應(yīng)及時提交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定整改措施和責(zé)任人。

4.排查結(jié)果的處理

對排查發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)按照以下步驟進(jìn)行處理：

-立即整改：對于能夠立即整改的安全隱患，應(yīng)立即采取措施進(jìn)行整改，如修復(fù)損壞的門窗、清理堵塞的消防通道等。

-定期整改：對于需要一定時間整改的安全隱患，應(yīng)制定整改計劃，明確整改期限和責(zé)任人，并定期跟蹤整改進(jìn)度。

-專項治理：對于較為嚴(yán)重的安全隱患，應(yīng)組織專業(yè)人員進(jìn)行分析和評估，制定專項治理方案，確保安全隱患得到徹底解決。

第三章

1.建筑結(jié)構(gòu)安全排查

-檢查墻體、柱子、梁、樓板等主要承重結(jié)構(gòu)是否有裂縫、變形、腐蝕等情況。特別是要關(guān)注墻體是否有空鼓、脫落現(xiàn)象，梁柱是否有變形或銹蝕。

-檢查地基是否沉降，是否有不均勻沉降的跡象，如墻體開裂、地坪隆起或凹陷等。

-檢查屋頂、天花板是否有漏水、滲水現(xiàn)象，檢查屋面防水層是否完好。

-檢查樓梯、走廊的步高、步寬是否均勻，是否有破損、松動的情況。

-檢查門窗框架是否牢固，是否有變形、銹蝕，門窗玻璃是否有破損。

2.消防安全排查

-檢查消防通道是否暢通，是否被雜物堵塞或占用，確保消防通道在任何時候都能正常使用。

-檢查消防設(shè)施是否完好，包括滅火器、消防栓、消防水帶、消防水槍等，檢查這些設(shè)施是否在有效期內(nèi)，壓力是否正常，擺放位置是否正確。

-檢查消防報警系統(tǒng)是否正常運行，包括煙感報警器、溫感報警器等，檢查這些設(shè)備是否定期測試，有無損壞。

-檢查應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志是否完好，是否在斷電情況下能夠正常照明，指示方向是否清晰。

-檢查安全出口是否暢通，門是否能夠正常打開，有無鎖閉或遮擋情況。

3.用電安全排查

-檢查電氣線路是否老化、破損，是否存在私拉亂接電線的情況，電線是否過度磨損。

-檢查配電箱、開關(guān)、插座等電氣設(shè)備是否完好，有無破損、過熱現(xiàn)象，檢查是否有過載使用的情況。

-檢查用電設(shè)備的接地是否良好，特別是教學(xué)設(shè)備、實驗設(shè)備等，防止觸電事故。

-檢查是否安裝了漏電保護(hù)器，漏電保護(hù)器是否靈敏有效。

-檢查冬季取暖設(shè)備是否安全，有無超負(fù)荷使用的情況，是否存在火災(zāi)隱患。

第四章

1.設(shè)施設(shè)備安全排查

-檢查教室里的桌椅、黑板、講臺等是否牢固，有無損壞，是否存在安全隱患，比如桌椅腿斷裂、黑板松動等。

-檢查實驗室的設(shè)備，特別是危險品存儲柜、通風(fēng)設(shè)備、實驗臺等，是否完好，是否存在泄漏、腐蝕等問題。

-檢查圖書館的書架、閱覽桌椅等是否穩(wěn)固，天花板是否有掉灰、漏水現(xiàn)象。

-檢查體育器材室里的體育器材是否完好，有無損壞，特別是高處放置的器材，是否固定牢靠，防止掉落。

-檢查電梯是否正常運行，有無故障，按鈕是否完好，有無緊急報警裝置，電梯間是否保持清潔暢通。

-檢查樓梯扶手、欄桿是否牢固，高度是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)，有無損壞、松動。

2.衛(wèi)生安全排查

-檢查教室、辦公室、走廊等公共區(qū)域的衛(wèi)生情況，有無垃圾堆積、污漬、積水等現(xiàn)象。

-檢查廁所、洗手間是否干凈衛(wèi)生，有無異味，洗手設(shè)施是否完好，廁位是否密閉。

-檢查飲水機是否定期消毒，飲水是否安全，有無學(xué)生直接對著水龍頭喝水的現(xiàn)象。

-檢查學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況，包括食品存儲、加工、售賣等環(huán)節(jié)，是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

-檢查教室的通風(fēng)情況，是否定期開窗通風(fēng)，保持空氣流通。

-檢查有無病媒生物滋生，如老鼠、蟑螂、蚊子、蒼蠅等，有無相應(yīng)的防治措施。

第五章

1.排查結(jié)果匯總與分析

-把每次排查發(fā)現(xiàn)的所有問題都記錄下來，進(jìn)行分類整理。比如哪些是建筑結(jié)構(gòu)問題，哪些是消防問題，哪些是用電問題，哪些是設(shè)施設(shè)備問題，哪些是衛(wèi)生問題等等。

-對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行統(tǒng)計，看看哪種類型的問題最多，哪個區(qū)域的問題最集中。這樣就能知道教學(xué)樓目前最薄弱、最需要關(guān)注的環(huán)節(jié)在哪里。

-分析問題產(chǎn)生的原因，是因為年久失修，還是因為使用不當(dāng)，或者是管理不到位。找到原因有助于從根本上解決問題。

2.整改方案制定

-針對每一個排查出的問題，都要提出具體的整改措施。比如墻上有裂縫，那就得決定是修補還是加固；消防通道被堵，那就得清理出來并設(shè)置標(biāo)志。

-明確整改的責(zé)任人，是誰負(fù)責(zé)去落實這個整改措施。比如后勤部門負(fù)責(zé)維修，安全部門負(fù)責(zé)監(jiān)督。

-制定整改的時間計劃，什么時候完成整改，有一個明確的時限。對于緊急的安全隱患，要優(yōu)先整改，馬上就做。

-計劃好整改所需的資源和資金，需要買什么材料，需要請什么專業(yè)人員，都要提前安排好。

3.整改過程監(jiān)督

-整改措施制定好了，就要有人去監(jiān)督執(zhí)行情況。看看責(zé)任人是不是真的在按計劃去做，整改的效果好不好。

-對于一些重要的整改項目，比如結(jié)構(gòu)加固，可能需要請第三方專業(yè)機構(gòu)來進(jìn)行驗收，確保整改質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

-如果在整改過程中發(fā)現(xiàn)新的問題，或者原來的問題整改得不夠徹底，要及時調(diào)整整改方案，繼續(xù)整改。

-定期檢查整改效果，確保問題真的得到了解決，沒有留下新的隱患。

第六章

1.落實整改責(zé)任

-排查發(fā)現(xiàn)的問題和制定的整改方案要明確落實到具體的人頭上。誰是負(fù)責(zé)人，誰就要對整改結(jié)果負(fù)責(zé)。比如，發(fā)現(xiàn)某個教室的燈壞了，那就應(yīng)該明確由學(xué)校后勤維修人員負(fù)責(zé)去更換。

-對于一些比較復(fù)雜或者需要投入較大的整改項目，可以成立專門的整改小組，由校長或者分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，成員包括相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和專業(yè)技術(shù)人員的。

-要建立整改責(zé)任制，將整改任務(wù)和完成情況與相關(guān)人員的績效考核掛鉤，督促大家認(rèn)真履行職責(zé)。

2.資源保障

-整改工作需要錢，需要材料，需要專業(yè)人員，這些都要提前準(zhǔn)備好。學(xué)校要合理安排資金預(yù)算，確保能夠按時完成整改任務(wù)。

-對于需要采購的材料，要選擇質(zhì)量好、價格合理的供應(yīng)商，并且要保證材料及時到位。

-如果需要外部專業(yè)力量，比如請建筑公司進(jìn)行維修，要選擇有資質(zhì)、信譽好的公司來承擔(dān)。

3.進(jìn)度控制

-每個整改項目都要有明確的完成時間，并且要制定詳細(xì)的進(jìn)度計劃，按周或者按月檢查整改進(jìn)度。

-如果發(fā)現(xiàn)某個項目進(jìn)度滯后，要及時分析原因，是資金問題、材料問題還是人員問題，然后采取補救措施。

-定期召開整改工作協(xié)調(diào)會，了解各個項目的進(jìn)展情況，解決存在的問題，確保整改工作按計劃推進(jìn)。

第七章

1.整改效果檢查

-等到整改項目完成后，要組織人員進(jìn)行檢查，看看問題是不是真的解決了，整改的效果好不好。比如，之前墻上的裂縫修補了，就要檢查裂縫是不是真的被補好了，有沒有重新開裂。

-對于一些重要的整改項目，可以請專業(yè)的檢測機構(gòu)來進(jìn)行驗收，確保整改質(zhì)量符合要求。

-檢查過程中要仔細(xì)，不能只看表面，還要檢查內(nèi)部結(jié)構(gòu)和隱蔽工程，確保沒有留下新的隱患。

2.建立長效機制

-安全工作不是做一次就能一勞永逸的，要建立長期的安全管理機制。比如，定期進(jìn)行安全排查，形成制度；安全設(shè)施要定期檢查維護(hù)，也要形成制度。

-要加強對師生的安全教育培訓(xùn)，提高大家的安全意識和自救互救能力，這也是一個長期的工作。

-要建立安全事故應(yīng)急預(yù)案，并且要定期進(jìn)行演練，確保在發(fā)生緊急情況時能夠及時有效地應(yīng)對。

3.持續(xù)改進(jìn)

-安全管理工作要不斷總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，持續(xù)改進(jìn)。每次排查、每次整改都要進(jìn)行總結(jié)，看看哪些做得好，哪些還需要改進(jìn)。

-要關(guān)注教學(xué)樓安全管理的最新動態(tài)和先進(jìn)經(jīng)驗，不斷更新管理方法，提高安全管理水平。

-要鼓勵師生參與安全管理，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時報告，共同維護(hù)教學(xué)樓的安全生產(chǎn)環(huán)境。

第八章

1.信息記錄與存檔

-把每次排查的結(jié)果、整改的過程、檢查的效果都要詳細(xì)地記錄下來，形成文字材料。這些記錄都很重要，是安全管理工作的憑證。

-要建立專門的安全隱患排查檔案，將所有的記錄都整理好，放在安全部門統(tǒng)一保管。檔案要分類清晰，方便查閱。

-檔案里不僅要記錄發(fā)現(xiàn)了什么問題，還要記錄這些問題是如何整改的，花了多少錢，誰負(fù)責(zé)的，整改得怎么樣，都要有詳細(xì)的記錄。

2.信息通報與共享

-排查發(fā)現(xiàn)的問題和整改的情況，要定期向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門以及全體師生進(jìn)行通報。讓大家知道教學(xué)樓的安全狀況怎么樣，有哪些需要注意的地方。

-可以通過學(xué)校的公告欄、網(wǎng)站、微信群等多種方式來發(fā)布安全信息，確保大家都能及時了解。

-各個部門之間要共享安全信息，比如安全部門發(fā)現(xiàn)了一個設(shè)施設(shè)備的問題，要及時通知到后勤部門去維修，維修好了再反饋給安全部門確認(rèn)。

3.管理系統(tǒng)完善

-可以考慮使用一些信息化手段，比如建立安全管理信息系統(tǒng)，將排查、整改、檢查、記錄等所有工作都錄入系統(tǒng)，方便管理。

-系統(tǒng)里可以設(shè)置預(yù)警功能，比如某個設(shè)施設(shè)備到了該檢查或者該更換的時間，系統(tǒng)就會提醒相關(guān)人員去處理。

-通過不斷完善管理系統(tǒng)，可以提高安全管理的效率和水平，更好地保障教學(xué)樓的安全。

第九章

1.安全教育與宣傳

-要經(jīng)常對老師和同學(xué)們進(jìn)行安全教育，讓他們知道教學(xué)樓里有哪些安全隱患，應(yīng)該如何預(yù)防事故的發(fā)生。比如，不要在樓梯上追逐打鬧，遇到火災(zāi)要怎么逃生等等。

-可以通過開班會、搞活動、發(fā)宣傳單等多種方式來進(jìn)行安全教育，讓安全知識深入人心。

-要特別關(guān)注新入學(xué)的學(xué)生和老師，讓他們一進(jìn)學(xué)校就了解學(xué)校的安全規(guī)定和要求。

2.應(yīng)急演練

-要定期組織應(yīng)急演練，比如消防演練、地震演練等。通過演練，讓大家都熟悉應(yīng)急疏散的路線和方法，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

-演練要模擬真實的情況，讓大家真正體驗一下，而不是走過場。演練后要進(jìn)行總結(jié)，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。

-要確保演練的效果，讓每個人都能夠掌握基本的應(yīng)急知識和技能。

3.安全文化建設(shè)

-要努力營造一個濃厚的安全文化氛圍，讓安全成為每個人的自覺行動。比如，在教室、走廊等地方張貼安全標(biāo)語，時刻提醒大家注意安全。

-要鼓勵大家積極參與安全管理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告，共同維護(hù)教學(xué)樓的安全。

-要樹立安全第一的思想，讓每個人都認(rèn)識到安全的重要性，自覺遵守安全規(guī)定。

第十章

1.總結(jié)與評估

-每次排查和整改工作完成后，都要進(jìn)行總結(jié)，看看這次工作效果怎么樣，解決了哪些問題，還有哪些問題沒有解決。

-要評估排查表本身的實用性，看看表格的設(shè)計是否合理，有沒有覆蓋到所有重要的安全隱患，填寫是否方便。

-總結(jié)評估的結(jié)果要形成書面報告，作為以后工作的參考。如果發(fā)現(xiàn)表格有問題，要及時修改完善。