2025年湖南省長沙市中考歷史真題（解析版）

2025年長沙市初中學業(yè)考試試卷

歷史

注意事項：

1．答題前，請考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并認真核對條形碼上的姓名、準考

證號、考室和座位號；

2．必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；

3．答題時，請考生注意各大題題號后面的答題提示；

4．請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；

5．答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙；

6．本學科為開卷考試，全卷共兩道大題，考試時量60分鐘，滿分100分。

一、選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。本大題共12小題，每小

題4分，共48分

1.我國先民在勞動中創(chuàng)造了各具特色的文化，圖為仰韶文化代表器物。該器物出土于（）

人面魚紋彩陶盆

A.北京人遺址B.山頂洞人遺址C.半坡遺址D.河姆渡遺址

【答案】C

【解析】

【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，半坡遺址是仰韶文化的典型遺址，半坡居民會制作彩陶，圖中器物符

合半坡彩陶特征，C項正確；北京人遺址出土的主要是打制石器等，與仰韶文化代表器物（彩陶等）無關(guān)，

排除A項；山頂洞人遺址出土的有骨針、裝飾品等，并非仰韶文化典型器物，排除B項；河姆渡遺址主要

是長江流域的新石器文化，典型器物是黑陶、骨耜等，和仰韶文化（黃河流域彩陶文化）不同，排除D項。

故選C項。

2.史料是認識歷史的主要依據(jù)。從史料類型來看，圖中的海船屬于（）

1

福建泉州出土的宋代海船

A.文獻史料B.口述史料C.音像史料D.實物史料

【答案】D

【解析】

【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，實物史料是歷史上遺留下來的各種實物，圖中的宋代海船是真實存在

的歷史遺物，屬于實物史料，D項正確；文獻史料是指以文字、符號等形式記錄的資料，如史書、檔案等，

海船不是文獻，排除A項；口述史料是通過口頭講述流傳下來的資料，像回憶錄、傳說等，海船顯然不是，

排除B項；音像史料是利用錄音、錄像等手段記錄的資料，這是實體的海船，并非音像形式，排除C項。

故選D項。

3.特種郵票《雙玉讀曲》描繪了賈寶玉和林黛玉一起閱讀某一文藝作品的故事情節(jié)。該郵票的內(nèi)容取材自

（）

A.《紅樓夢》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《西廂記》

【答案】A

【解析】

【詳解】根據(jù)題干“特種郵票《雙玉讀曲》描繪了賈寶玉和林黛玉一起閱讀某一文藝作品的故事情節(jié)”和所學

可知，題干中“雙玉”指賈寶玉和林黛玉，二者是《紅樓夢》的核心人物。郵票描繪的場景源自《紅樓夢》第

二十三回，寶玉和黛玉共讀《西廂記》的情節(jié)。雖然兩人閱讀的是《西廂記》，但這一場景本身是《紅樓夢》

中的經(jīng)典片段，因此郵票內(nèi)容取材自《紅樓夢》，A項正確；《西游記》是長篇神話小說，而賈寶玉和林黛

玉是《紅樓夢》的核心人物，排除B項；《水滸傳》通過描寫以宋江為首的一百零八位梁山好漢消滅亂臣賊

子、水泊梁山壯大和接受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)的宏大故事，而賈寶玉和林黛玉是《紅樓夢》

的核心人物，排除C項；《西廂記》是他們閱讀的對象，并非郵票取材來源，排除D項。故選A項。

4.“是中國自由神，三民五權(quán)，推翻歷史數(shù)千年專制之局；愿吾儕后死者，齊心協(xié)力，完成先生一二件未

竟之功?！边@里的“先生”應(yīng)該是（）

A.林則徐B.洪秀全C.孫中山D.陳獨秀

2

【答案】C

【解析】

【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，孫中山提出三民主義，倡導(dǎo)五權(quán)憲法，領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命推翻封建君主專

制制度，材料中“三民五權(quán)，推翻歷史數(shù)千年專制之局”與孫中山事跡契合，所以“先生”是孫中山，C

項正確；林則徐是近代禁煙英雄，主要功績是虎門銷煙，抗擊外來侵略，與“三民五權(quán)”“推翻專制”無

關(guān)，排除A項；洪秀全領(lǐng)導(dǎo)太平天國運動，目標是推翻清朝統(tǒng)治，但未提出“三民五權(quán)”等理念，排除B

項；陳獨秀是新文化運動發(fā)起者、中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人，主要活動在思想啟蒙、建黨等方面，和“推翻

專制”“三民五權(quán)”關(guān)聯(lián)小，排除D項。故選C項。

5.下表為1949-1952年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)年平均增長率統(tǒng)計情況，該表所示現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）

——數(shù)據(jù)來源：《中華人民共和國史稿》

A.農(nóng)民生產(chǎn)積極性增強B.農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的改善

C.傳統(tǒng)手工紡織業(yè)進步D.中國國際地位的提高

【答案】A

【解析】

【詳解】據(jù)題干材料“1949-1952年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)年平均增長率統(tǒng)計情況”并結(jié)合所學可知，1949-1952年我國

糧食產(chǎn)量和棉花產(chǎn)量有了大幅度增長，這是因為1950-1952年我國進行土地改革，廢除封建剝削土地制度，

實行農(nóng)民土地所有制，極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，A項正確；農(nóng)村生態(tài)環(huán)

境的改善與題干中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速增長沒有直接關(guān)聯(lián)，排除B項；由于土地改革的推行，1949-1952年我國糧

食產(chǎn)量和棉花產(chǎn)量有了大幅度增長，為隨后的工業(yè)化建設(shè)提供了原料，這與傳統(tǒng)手工紡織業(yè)進步?jīng)]有關(guān)聯(lián)，

排除C項；中國國際地位的提高屬于外交層面，與題干中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速增長無關(guān)，排除D項。故選A項。

6.圖中太陽神授予漢謨拉比一個物品。對該物品的解讀，傳統(tǒng)觀點認為是象征權(quán)力的權(quán)杖，后來有學者研

究認為是代表公平公正精神的木條和線圈。這說明歷史研究（）

3

《漢謨拉比法典》石柱局部圖

A.目的是要顛覆傳統(tǒng)觀點B.結(jié)論會隨研究而變化

C.只能有唯一正確的結(jié)論D.全部都是隨意的解讀

【答案】B

【解析】

【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，對于太陽神授予漢謨拉比物品，傳統(tǒng)觀點認為是權(quán)杖，后來學者研究

認為是代表公平公正的木條和線圈，說明隨著研究深入、新證據(jù)或新視角出現(xiàn)，結(jié)論會發(fā)生變化，B項正確；

歷史研究目的是探尋真相、深化對歷史的認識，并非顛覆傳統(tǒng)觀點，排除A項；歷史研究因視角、資料等

不同，結(jié)論可能多元，并非只能有唯一正確結(jié)論，排除C項；歷史解讀基于史料和研究方法，有科學性、

邏輯性，并非“全部都是隨意的解讀”，排除D項。故選B項。

7.公元紀年法把每100年稱為一個世紀。1214年，牛津大學獲得教皇頒發(fā)的章程。根據(jù)公元紀年法，這一

年屬于（）

A.12世紀初B.12世紀末C.13世紀初D.13世紀末

【答案】C

【解析】

【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，公元紀年法中，世紀的計算規(guī)則是：年份除以100，若有余數(shù)則整數(shù)部

分加1，即為對應(yīng)的世紀。例如：1-100年為1世紀101-200年為2世紀以此類推，1201-1300年為13世

紀1214年處于1201-1300年的區(qū)間內(nèi)，因此屬于13世紀。進一步劃分“初”“末”：一個世紀的前30年

左右可視為“世紀初”，后30年左右可視為“世紀末”。1214年屬于13世紀的早期階段（1201年為13

世紀開端），因此是13世紀初，C項正確；12世紀指1101-1200年，1214年不在此范圍內(nèi)，排除A項；12

世紀末約為1170-1200年，1214年已超出12世紀，排除B項；13世紀末約為1270-1300年，1214年屬于

13世紀早期，排除D項。故選C項。

8.有學者認為某文獻“還以嚴肅而實際的形式確定了第三等級在綜合性陳情書中要求的和當時……期望享

有的權(quán)利：保護財產(chǎn)、信仰自由、法律面前人人平等。”該文獻是（）

4

A.《權(quán)利法案》B.《獨立宣言》

C.1787年美國憲法D.《人權(quán)宣言》

【答案】D

【解析】

【詳解】根據(jù)題干“還以嚴肅而實際的形式確定了第三等級在綜合性陳情書中要求的和當時……期望享有的

權(quán)利：保護財產(chǎn)、信仰自由、法律面前人人平等。”和所學可知，題干中“第三等級”“保護財產(chǎn)、信仰自由、

法律面前人人平等”等反映了法國大革命期間第三等級（平民）的權(quán)利訴求，《人權(quán)宣言》明確提出了法律

平等、私有財產(chǎn)不可侵犯、信仰自由等原則，直接回應(yīng)了第三等級的要求，符合題意，D項正確；《權(quán)利法

案》是英國限制王權(quán)的文件，與法國背景無關(guān)，排除A項；《獨立宣言》是美國獨立戰(zhàn)爭的文件，側(cè)重民族

獨立，排除B項；1787年美國憲法確立美國政體，未直接涉及題干中的權(quán)利訴求，排除C項。故選D項。

9.1857年，馬克思對當時某事件如此定性：“這些事實甚至能使約翰牛也相信，他認為是軍事叛亂的運動，

實際上是民族起義?！痹撌录牵ǎ?/p>

A.拉丁美洲獨立運動B.印度民族大起義

C.非暴力不合作運動D.納米比亞的獨立

【答案】B

【解析】

【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，1857年，印度爆發(fā)了反抗英國殖民統(tǒng)治的民族大起義，最初被英國殖

民者污蔑為“軍事叛亂”，但實際上是印度人民反對殖民壓迫、爭取民族獨立的正義斗爭，馬克思當時密

切關(guān)注這一事件，明確指出其“民族起義”的性質(zhì)，這與題干中“1857年”“軍事叛亂的運動，實際上是

民族起義”的描述完全吻合，B項正確；拉丁美洲獨立運動主要發(fā)生在19世紀初（1810—1826年），由玻

利瓦爾、圣馬丁等領(lǐng)導(dǎo)，反對西班牙、葡萄牙殖民統(tǒng)治，與題干中的“1857年”時間不符，排除A項；這

是20世紀20—40年代由甘地領(lǐng)導(dǎo)的印度反英運動，主張以和平方式反抗殖民統(tǒng)治，時間與“1857年”相

差甚遠，排除C項；納米比亞于1990年獨立，是非洲最后一個獲得獨立的國家，標志著殖民體系在非洲的

最終瓦解，與題干時間“1857年”完全不符，排除D項。故選B項。

10.自20世紀50年代開始，西歐國家不約而同增加了社會福利支出。到1980年，部分國家這方面的開支

在國內(nèi)生產(chǎn)總值中所占的比重一般都在30%左右。這一現(xiàn)象（）

A.適應(yīng)了社會保障需要B.反映出世界格局改變

C.導(dǎo)致了社會秩序惡化D.體現(xiàn)出民眾生活富足

【答案】A

【解析】

5

【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，20世紀50年代后，西歐國家普遍經(jīng)歷了戰(zhàn)后經(jīng)濟恢復(fù)與發(fā)展，為緩解

社會矛盾、保障底層民眾基本生活，紛紛建立和完善福利國家制度，增加社會福利支出是這一趨勢的具體

體現(xiàn)，這些福利政策涵蓋醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)等領(lǐng)域，確實適應(yīng)了當時社會保障的需要，對穩(wěn)定社會、促進

公平起到了積極作用，A項正確；世界格局的改變（如兩極格局形成與瓦解、多極化趨勢發(fā)展）主要與國

際政治力量對比、重大國際事件相關(guān)，而西歐國家增加社會福利支出是國內(nèi)經(jīng)濟政策與社會治理的調(diào)整，

與世界格局變化無直接關(guān)聯(lián)，排除B項；雖然過度的福利政策可能帶來財政負擔、削弱勞動積極性等問題，

但在20世紀50—80年代，福利制度總體上維護了西歐社會的穩(wěn)定，減少了貧富差距引發(fā)的社會沖突，“導(dǎo)

致社會秩序惡化”并非這一時期的主流結(jié)果，排除C項；社會福利支出增加是國家通過再分配保障民生的

手段，反映的是社會保障體系的完善，而非民眾生活“富足”，民眾生活水平的高低更多與經(jīng)濟發(fā)展水平、

收入水平直接相關(guān)，福利支出只是補充保障，排除D項。故選A項。

11.湖南博物院與長沙市教育科學研究院聯(lián)合出品了“好好學習之馬王堆漢墓歷史線上課程”。下列最可能

出現(xiàn)在該課程中的是（）

A.里耶秦簡B.T型帛畫C.賈誼故居D.三國吳簡

【答案】B

【解析】

【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，T型帛畫是馬王堆漢墓出土的極具代表性的文物，它色彩絢麗、內(nèi)容豐

富，描繪了天上、人間和地下的景象，體現(xiàn)了當時的喪葬觀念和藝術(shù)水平，最有可能出現(xiàn)在以馬王堆漢墓

為主題的課程中，B項正確；里耶秦簡是在湖南湘西龍山縣里耶鎮(zhèn)里耶古城1號井出土的秦代簡牘，與馬王

堆漢墓無關(guān)，不會出現(xiàn)在該課程中，排除A項；賈誼故居是為紀念西漢著名政論家、思想家、文學家賈誼

而修建的，和馬王堆漢墓沒有直接關(guān)聯(lián)，排除C項；三國吳簡是在長沙走馬樓出土的三國時期孫吳簡牘，

主要反映了三國時期吳國的政治、經(jīng)濟、文化等方面的情況，和馬王堆漢墓分屬不同時代和不同文化內(nèi)容，

排除D項。故選B項。

12.1915年底，通電全國宣布云南獨立，并組織護國軍北上討袁的湖南志士是（）

A.黃興B.宋教仁C.蔡鍔D.蔡和森

【答案】C

【解析】

【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，1915年袁世凱復(fù)辟帝制，蔡鍔從北京潛回云南，通電宣布云南獨立，

組織護國軍北上討袁，發(fā)起護國運動，C項正確；黃興是辛亥革命時期重要人物，參與多次武裝起義等，和

1915年護國運動中云南獨立、組織護國軍討袁無關(guān)，排除A項；宋教仁積極推動民主政治，主張建立共和

政體，1913年遇刺，并非護國運動相關(guān)人物，排除B項；蔡和森是中國共產(chǎn)黨早期重要領(lǐng)導(dǎo)人，活躍于新

6

民主主義革命時期，與護國運動無關(guān)聯(lián)，排除D項。故選C項。

二、非選擇題（本大題共4小題，其中13、14、16題每題14分，15題10分，共52分）

13.閱讀材料，完成下列要求。

材料一

圖1秦朝半兩錢圖2漢朝五銖錢

材料二唐朝初年，景德鎮(zhèn)陶氏燒造出了一種胎體輕薄、色澤素雅溫潤的瓷器。鎮(zhèn)中有個名為陶玉的

人將這種瓷器運到關(guān)中地區(qū)，這些瓷器被人們稱為“假玉器”，并且作為貢品上交朝廷。

——譯自《景德鎮(zhèn)歷代窯考·陶窯》

材料三

圖3玉米、馬鈴薯傳播路線圖

——中國地圖出版社《中國歷史地圖冊》

（1）從材料一中任選一幅圖片，提取其反映的歷史信息，并進行簡要說明。

（2）根據(jù)材料二，分析唐朝時景德鎮(zhèn)在瓷器制作上有何發(fā)展？結(jié)合所學知識，指出明朝時景德鎮(zhèn)在制瓷業(yè)

的地位。

（3）根據(jù)材料三，指出玉米、馬鈴薯的原產(chǎn)地。結(jié)合所學知識，分析這些高產(chǎn)作物的普遍種植對清朝社會

有何影響？

【答案】（1）信息：圖片1反映的是秦統(tǒng)一貨幣。

說明：戰(zhàn)國時期，各國貨幣不一，不利于統(tǒng)一后的社會經(jīng)濟發(fā)展。為適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦始皇下令廢

7

除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為統(tǒng)一貨幣在全國流通。這就改變了以往幣制混亂的狀況，有

利于國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟的交流。

信息：圖片2反映的是漢武帝統(tǒng)一鑄幣。

說明：西漢初，私人鑄幣還沒有完全禁絕，富商大賈控制了國家經(jīng)濟命脈。為加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，

漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。這一措施使國家財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策

的推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。

（2）發(fā)展：燒造出了一種被稱為“假玉器”的瓷器，且成為貢品。

地位：制瓷中心或瓷都。

（3）原產(chǎn)地：美洲。

影響：有利于社會經(jīng)濟發(fā)展；推動人口增長。

【解析】

【小問1詳解】

根據(jù)材料一圖1“秦朝半兩錢”、圖2“漢朝五銖錢”和所學可知，圖1反映的是秦朝半兩錢，圖2反映的

是“漢朝五銖錢”，任選一幅圖片，提取其反映的歷史信息，并從背景、基本史實及影響等角度，分析概

括進行說明即可，如：

信息：圖片1反映的是秦統(tǒng)一貨幣。

說明：戰(zhàn)國時期，各國貨幣不一，不利于統(tǒng)一后的社會經(jīng)濟發(fā)展。為適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦始皇下令廢

除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為統(tǒng)一貨幣在全國流通。這就改變了以往幣制混亂的狀況，有

利于國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟的交流。

信息：圖片2反映的是漢武帝統(tǒng)一鑄幣。說明：西漢初，私人鑄幣還沒有完全禁絕，富商大賈控制了國家

經(jīng)濟命脈。為加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。這一措施使國家

財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。

【小問2詳解】

發(fā)展：根據(jù)材料二“唐朝初年，景德鎮(zhèn)陶氏燒造出了一種胎體輕薄、色澤素雅溫潤的瓷器。鎮(zhèn)中有個名為

陶玉的人將這種瓷器運到關(guān)中地區(qū)，這些瓷器被人們稱為‘假玉器’”可概括出景德鎮(zhèn)在瓷器制作上的發(fā)展

是燒造出了一種被稱為“假玉器”的瓷器，且成為貢品。地位：根據(jù)所學可知，明朝時，景德鎮(zhèn)成為了制

瓷中心或瓷都。

【小問3詳解】

原產(chǎn)地：根據(jù)材料三“圖3玉米、馬鈴薯傳播路線圖”及圖片圖例指示可得出玉米、馬鈴薯的原產(chǎn)地是美

洲。影響：根據(jù)所學高產(chǎn)作物引進相關(guān)知識，從促進經(jīng)濟發(fā)展、推動人口增長等角度，分析概括出高產(chǎn)作

8

物的普遍種植對清朝社會的影響，如：高產(chǎn)作物的普遍種植有利于社會經(jīng)濟發(fā)展；推動人口增長。

14.閱讀材料，完成下列要求。

材料一（京師同文）館是成立了，但招不到學生，因為風氣未開，無人肯入，大家以為學了洋文，

便是降了外國。

——齊如山《齊如山回憶錄》

材料二這所學校的學生數(shù)量一直不足額，所有設(shè)施都因陋就簡。外人來參觀時，都輕視這所學校，

覺得它和那些簡陋的啟蒙學堂沒什么區(qū)別。

——譯自張百熙《籌辦京師大學堂情形疏》

材料三（蔡元培任校長）不到兩三年，北大便從一個培養(yǎng)官僚的腐朽機構(gòu)一變而為全國許多進步青

年仰望的學府。我并不怎么進步，卻也懷著仰望的心情走進北大的校門。

——馮至《但開風氣不為師——記我在北大受到的教育》

（1）根據(jù)材料一、二，概括晚清時期新式學堂招生中存在的共同問題及原因。結(jié)合鄉(xiāng)土史，指出從近代湖

南新式學堂走出的“敢教日月?lián)Q新天”的領(lǐng)袖人物。

（2）根據(jù)材料三，指出蔡元培任校長時北大發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學知識，簡析這一變化對當時北大的

積極作用。

（3）綜上，談?wù)勀銓逃l(fā)展與思想解放關(guān)系的認識。

【答案】（1）問題：招生困難。

原因：風氣未開。

人物：毛澤東。（2）變化：變?yōu)檫M步青年仰望的學府。

作用：吸引和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才；成為了新文化運動最為重要的陣地之一。

（3）關(guān)系：教育發(fā)展與思想解放相互促進。

【解析】

【小問1詳解】

問題：根據(jù)材料一“（京師同文）館是成立了，但招不到學生，因為風氣未開，無人肯入”、材料二“這所學

校的學生數(shù)量一直不足額，所有設(shè)施都因陋就簡”可得出問題是招生困難。原因：根據(jù)材料一“因為風氣未開，

無人肯入，大家以為學了洋文，便是降了外”、材料二“外人來參觀時，都輕視這所學校，覺得它和那些簡陋

的啟蒙學堂沒什么區(qū)別”可得出問題是風氣未開。人物：根據(jù)鄉(xiāng)土史可知，從近代湖南新式學堂走出的“敢教

日月?lián)Q新天”的領(lǐng)袖人物是毛澤東。湖南在近代教育革新中較為活躍，如長沙的湖南第一師范學校是新式學

堂的代表，毛澤東曾就讀于湖南第一師范（1913—1918年），在此接受新式教育并形成革命思想，后領(lǐng)導(dǎo)中

國革命，成為中國共產(chǎn)黨和新中國的主要締造者。

9

【小問2詳解】

變化：根據(jù)材料三“（蔡元培任校長）不到兩三年，北大便從一個培養(yǎng)官僚的腐朽機構(gòu)一變而為全國許多進

步青年仰望的學府”可概括出變化是變?yōu)檫M步青年仰望的學府。作用：根據(jù)所學新文化運動相關(guān)知識，從培

養(yǎng)人才、推動新文化運動等角度，分析概括出這一變化對當時北大的積極作用，如：吸引和培養(yǎng)了一批優(yōu)

秀人才；成為了新文化運動最為重要的陣地之一。

【小問3詳解】

關(guān)系：材料一反映了京師同文館情況，材料二反映了京師大學堂情況，材料三反映了新文化運動中的北大，

綜合三則材料信息可概括出對教育發(fā)展與思想解放關(guān)系的認識是教育發(fā)展與思想解放相互促進。

15.閱讀材料，完成下列要求。

分期成就

新民主主義革命時期（1921-1949）開天辟地：完成救國大業(yè)

社會主義革命和建設(shè)時期（1949-1978）改天換地：完成興國大業(yè)

改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期

翻天覆地：推進富國大業(yè)

（1978-2012）

中國特色社會主義新時代（2012至今）驚天動地：推進并實現(xiàn)強國大業(yè)

——據(jù)曲青山《從黨的百年歷史中汲取智慧和力量》

請根據(jù)上面的表格，從1949年新中國成立以來的三個歷史時期中選擇一個時期，仿照下面的示例形成觀點，

并運用所學知識加以論述。（要求：觀點明確、史論結(jié)合、邏輯清晰，200字左右。）

示例：新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成救國大業(yè)。（不得選擇示例的觀點）

【答案】【示例1】

觀點：社會主義革命和建設(shè)時期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成興國大業(yè)。

論述：中華人民共和國成立時，面臨著嚴峻的內(nèi)外形勢。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，進行抗美援朝戰(zhàn)爭，

開展土地改革運動，鞏固新生的人民共和國，為大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)鋪平了道路。隨著第一個五年計劃的實

施，中國的社會主義工業(yè)化建設(shè)開始起步。1956年，我國完成三大改造，社會主義基本制度得以建立。在

探索社會主義建設(shè)道路的過程中，中國取得了巨大成就。

綜上，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民實現(xiàn)了“站起來”的夢想。

【示例2】

觀點：改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進富國大業(yè)。

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論述：1978年，中共十一屆三中全會作出實行改革開放的決策，我國城鄉(xiāng)出現(xiàn)經(jīng)濟大發(fā)展的嶄新局面。1992

年，中共十四大明確提出要建立社會主義市場經(jīng)濟體制，進一步推動了我國現(xiàn)代化建設(shè)，中國的經(jīng)濟實力

明顯增強。2001年，我國加入世界貿(mào)易組織，為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展開拓了新空間。這一時期，我國人民

生活水平大幅提高，綜合國力不斷躍上新臺階。

綜上，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民實現(xiàn)了“富起來”的夢想。

【示例3】

觀點：中國特色社會主義新時代，黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進并實現(xiàn)強國大業(yè)。

論述：中共十八大以來，我國加快構(gòu)建開放型經(jīng)濟新體制，深入實施“一帶一路”建設(shè)，籌建和成立亞洲

基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，加快自由貿(mào)易試驗區(qū)建設(shè)，推進人民幣國際化進程，不斷增強我國國際經(jīng)濟合作和競

爭新優(yōu)勢。中國舉辦金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會晤、亞信峰會等重要國際會議，加強國際合作。中國的國際地

位不斷提高，在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的國作用。

綜上，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民正在實現(xiàn)“強起來”的夢想。

【解析】

【詳解】根據(jù)材料表格信息和所學可知，材料表格反映了黨的百年歷史，根據(jù)題干表格，從1949年新中國

成立以來的三個歷史時期中選擇一個時期，仿照題干示例“新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成

救國大業(yè)”格式，形成合理的觀點，并運用所學知識加以論述，做到觀點明確、史論結(jié)合、邏輯清晰，200

字左右。如選擇社會主義革命和建設(shè)時期，可以提煉出觀點是“社會主義革命和建設(shè)時期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成

興國大業(yè)”，再結(jié)合所學抗美援朝戰(zhàn)爭、土地改革、第一個五年計劃、三大改造等史實對觀點進行論述；如

選擇改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，可以提煉出觀點是“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，

黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進富國大業(yè)”，再結(jié)合所學中共十一屆三中全會、中共十四大、第一個五年計劃、我國加入世

界貿(mào)易組織等史實對觀點進行論述；如選擇中國特色社會主義新時代，可以提煉出觀點是“中國特色社會主

義新時代，黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進并實現(xiàn)強國大業(yè)”，再結(jié)合所學構(gòu)建開放型經(jīng)濟新體制、全方位外交、新時期外

交成就等史實對觀點進行論述。如：

【示例1】

觀點：社會主義革命和建設(shè)時期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成興國大業(yè)。

論述：中華人民共和國成立時，面臨著嚴峻的內(nèi)外形勢。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，進行抗美援朝戰(zhàn)爭，

開展土地改革運動，鞏固新生的人民共和國，為大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)鋪平了道路。隨著第一個五年計劃的實

施，中國的社會主義工業(yè)化建設(shè)開始起步。1956年，我國完成三大改造，社會主義基本制度得以建立。在

探索社會主義建設(shè)道路的過程中，中國取得了巨大成就。

綜上，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民實現(xiàn)了“站起來”的夢想。

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【示例2】

觀點：改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進富國大業(yè)。

論述：1978年，中共十一屆三中全會作出實行改革開放的決策，我國城鄉(xiāng)出現(xiàn)經(jīng)濟大發(fā)展的嶄新局面。1992

年，中共十四大明確提出要建立社會主義市場經(jīng)濟體制，進一步推動了我國現(xiàn)代化建設(shè)，中國的經(jīng)濟實力

明顯增強。2001年，我國加入世界貿(mào)易組織，為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展開拓了新空間。這一時期，我國人民

生活水平大幅提高，綜合國力不斷躍上新臺階。

綜上，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民實現(xiàn)了“富起來”的夢想。

【示例3】

觀點：中國特色社會主義新時代，黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進并實現(xiàn)強國大業(yè)。

論述：中共十八大以來，我國加快構(gòu)建開放型經(jīng)濟新體制，深入實施“一帶一路”建設(shè)，籌建和成立亞洲基礎(chǔ)

設(shè)施投資銀行，加快自由貿(mào)易試驗區(qū)建設(shè)，推進人民幣國際化進程，不斷增強我國國際經(jīng)濟合作和競爭新

優(yōu)勢。中國舉辦金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會晤、亞信峰會等重要國際會議，加強國際合作。中國的國際地位不

斷提高，在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的國作用。

綜上，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民正在實現(xiàn)“強起來”的夢想。

16.閱讀材料，完成下列要求。

材料一

圖1歐洲戰(zhàn)場上的華工圖2歐洲戰(zhàn)場上華工的分配

——中國地圖出版社《世界歷史地圖冊》

材料二關(guān)于二戰(zhàn)的起點，或者爆發(fā)點，以往學術(shù)界多半以1939年9月1日德國侵入波蘭為標志；也

有學者把中國抗戰(zhàn)作為二戰(zhàn)的起點。但是，俯視全球，看到二戰(zhàn)的爆發(fā)分別有亞洲和歐洲兩個起點，才能

準確闡明其爆發(fā)是非常復(fù)雜的歷史現(xiàn)象，才能闡明亞洲戰(zhàn)場與歐洲戰(zhàn)場同時存在的歷史合理性。