山東省青島市城陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中階段質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第1頁(yè)
山東省青島市城陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中階段質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第2頁(yè)
山東省青島市城陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中階段質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2023-2024學(xué)年山東省青島市城陽(yáng)區(qū)七年級(jí)(下)期中數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列運(yùn)算正確的是(

)A. B. C. D.2.下列說(shuō)法正確的是(

)A.相等的角是對(duì)頂角 B.兩點(diǎn)確定一條直線

C.一個(gè)角的補(bǔ)角一定大于這個(gè)角 D.兩條直線被第三條直線所截,同位角相等3.“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái).”這是詩(shī)仙李白眼里的雪花.單個(gè)雪花的重量其實(shí)很輕,只有左右,用科學(xué)記數(shù)法可表示為(

)A. B. C. D.4.柿子熟了,從樹(shù)上落下來(lái).下面哪一幅圖可以大致刻畫(huà)出柿子下落過(guò)程中即落地前的速度變化情況?(

)A.

B.

C.

D.5.若,則的補(bǔ)角等于(

)A. B. C. D.6.數(shù)學(xué)源于生活,用于生活,我們要會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界,會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界,會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界,例如,生活中木匠彈墨線、打靶瞄準(zhǔn)、拉繩插秧等場(chǎng)景,就反映了直線的一個(gè)基本事實(shí)是(

)

A.經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),有且僅有一條直線 B.經(jīng)過(guò)一點(diǎn),有無(wú)數(shù)條直線

C.垂線段最短 D.兩點(diǎn)之間,線段最短7.計(jì)算的結(jié)果是(

)A. B. C. D.8.電動(dòng)曲臂式高空作業(yè)車(chē)在高空作業(yè)時(shí)只需一個(gè)人就可操作機(jī)器連續(xù)完成升降、前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)向等動(dòng)作,極大地減少了操作人員的數(shù)量和勞動(dòng)強(qiáng)度.如圖所示是一輛正在工作的電動(dòng)曲臂式高空作業(yè)車(chē),其中,若,則的度數(shù)為(

)

A. B. C. D.9.如圖,直線AB、CD交于點(diǎn)O,OE平分,若,則等于(

)A.

B.

C.

D.10.研究表明,當(dāng)潮水高度不低于260cm時(shí),貨輪能夠安全進(jìn)出該港口,海洋研究所通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)獲得6月份某天記錄的港口湖水高度和時(shí)間的部分?jǐn)?shù)據(jù),繪制出函數(shù)圖象如圖:

小穎觀察圖象得到了以下結(jié)論:①當(dāng)時(shí),;②當(dāng)時(shí),y隨x的增大而增大;③當(dāng)時(shí),y有最小值為80;④當(dāng)天只有在時(shí)間段時(shí),貨輪適合進(jìn)出此港口,以上結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為(

)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)二、填空題:本題共6小題,每小題3分,共18分。11.計(jì)算:______.12.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備利用一根彈簧制作一個(gè)簡(jiǎn)易彈簧秤用于稱物體的質(zhì)量,需在刻度盤(pán)上標(biāo)注刻度.經(jīng)過(guò)四次試驗(yàn)與測(cè)量,得到彈簧的長(zhǎng)度與所掛物體的質(zhì)量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:物體的質(zhì)量1234彈簧的長(zhǎng)度10121416已知該彈簧在掛物體后,在彈性限度內(nèi)能達(dá)到的最大長(zhǎng)度為28cm,則學(xué)習(xí)小組在刻度盤(pán)上需標(biāo)注的最大量程是______13.若是一個(gè)完全平方式,則m的值是______.14.如圖,陰影部分的面積是______.15.某型號(hào)簽字筆每支元,小涵同學(xué)拿100元錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)了支該型號(hào)的簽字筆,則所剩余的錢(qián)元與支的關(guān)系式是______.16.如圖,若,則下列結(jié)論:①;②;③;④,成立的是______填序號(hào)

三、解答題:本題共9小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟。17.本小題4分

請(qǐng)用直尺、圓規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,但要保留作圖痕跡.

已知:如圖,四邊形

求作:點(diǎn)E,使,,且點(diǎn)E在四邊形ABCD的內(nèi)部.

18.本小題16分

計(jì)算:

運(yùn)用整式乘法公式;

;

;

19.本小題5分

先化簡(jiǎn),再求值:,其中,20.本小題8分

一個(gè)“數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)”如圖所示,完成下表并回答下列問(wèn)題:輸入x1…輸出11…根據(jù)上述計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

請(qǐng)說(shuō)明你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是正確的.21.本小題7分

如圖,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AB,CD上,,垂足為點(diǎn)O,,

請(qǐng)問(wèn)嗎?為什么?

下面是小隋同學(xué)的思考過(guò)程,請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整因?yàn)楹退苑謩e用符號(hào)“”和“”表示

解:

已知,

______,

______,

已知,

______,

等量代換,

______,

等式性質(zhì),

已知,

____________,

______22.本小題8分

小杰與爸爸騎車(chē)從家到公園先上坡后下坡,在這段路上小杰騎車(chē)的路程千米與騎車(chē)的時(shí)間分鐘之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖中信息填空:

自變量是______;

小杰去公園時(shí)上坡路長(zhǎng)______千米;

小杰下坡的速度為_(kāi)_____千米/分鐘;

如果小杰回家時(shí)按原路返回,且上坡與下坡的速度不變,那么從公園騎車(chē)到家用的時(shí)間是______分鐘.23.本小題8分

如圖,,若,求的度數(shù).24.本小題8分

【實(shí)踐操作】

在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上,同學(xué)們準(zhǔn)備研究如下問(wèn)題:如圖,點(diǎn)A,O,B在同一條直線上,將一直角三角尺如圖①放置,是直角,直角頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合,OE平分

【問(wèn)題發(fā)現(xiàn)】

若,求的度數(shù);

猜想圖①中和的度數(shù)之間的關(guān)系,寫(xiě)出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由.

【變式探究】

將這一直角三角尺如圖②放置,其他條件不變,試探究和的度數(shù)之間的關(guān)系,寫(xiě)出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由.

25.本小題8分

通常,用兩種不同的方法計(jì)算同一個(gè)圖形的面積,可以得到一個(gè)恒等式.

例如:如圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2a,寬為2b的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個(gè)小長(zhǎng)方形,然后按圖②的形狀拼成一個(gè)正方形.請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

觀察圖②,請(qǐng)你寫(xiě)出,,ab之間的等量關(guān)系式:______;

根據(jù)中的等量關(guān)系式解決如下問(wèn)題:若,,求xy的值;

將面積相等的方法遷移到體積相等,如圖③表示的是一個(gè)棱長(zhǎng)為的正方體,請(qǐng)你根據(jù)圖③求這個(gè)正方體的體積,寫(xiě)出一個(gè)整式乘法的等式:______.

答案和解析1.答案:C

解析:解:A、,故此選項(xiàng)不符合題意;

B、,故此選項(xiàng)不符合題意;

C、,故此選項(xiàng)符合題意;

D、,故此選項(xiàng)不符合題意;

故選:

根據(jù)合并同類(lèi)項(xiàng)法則;同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加;冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘;同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減,對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解.

本題考查合并同類(lèi)項(xiàng)、同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方與積的乘方、同底數(shù)冪的除法,熟練掌握運(yùn)算性質(zhì)和法則是解題的關(guān)鍵.2.答案:B

解析:解:A、對(duì)頂角相等,但兩個(gè)相等的角不一定是對(duì)頂角,故本選項(xiàng)不符合題意;

B、兩點(diǎn)確定一條直線,故本選項(xiàng)符合題意;

C、一個(gè)角的補(bǔ)角不一定大于這個(gè)角,故本選項(xiàng)不符合題意;

D、兩條直線被第三條直線所截,同位角不一定相等,故本選項(xiàng)不符合題意.

故選:

分別根據(jù)對(duì)頂角的定義,直線的性質(zhì),補(bǔ)角的定義和同位角定義判斷即可.

本題考查對(duì)頂角的定義,直線的性質(zhì),補(bǔ)角的定義和同位角定義,正確理解這些定義是解題的關(guān)鍵.3.答案:A

解析:解:

故選:4.答案:C

解析:解:柿子熟了,從樹(shù)上落下來(lái),基本是自由落體運(yùn)動(dòng),

即,g為定值,

符合條件的只有選項(xiàng)C符合題意,

故選:

根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)的公式直接判斷函數(shù)關(guān)系式,再判斷函數(shù)圖象.

本題考查了函數(shù)的圖象,把物理中的自由落體運(yùn)動(dòng)與函數(shù)結(jié)合起來(lái),體現(xiàn)了各學(xué)科之間的聯(lián)系,鍛煉了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力.5.答案:D

解析:解:若,

則的補(bǔ)角為,

故選:

如果兩個(gè)角的和為,那么這兩個(gè)角互為補(bǔ)角;由此計(jì)算即可.

本題考查了余角和補(bǔ)角,度分秒的換算,熟知互為補(bǔ)角的定義是解題的關(guān)鍵.6.答案:A

解析:解:生活中木匠彈墨線、打靶瞄準(zhǔn)、拉繩插秧等場(chǎng)景,就反映了直線的一個(gè)基本事實(shí)是:經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),有且僅有一條直線.

故選:

根據(jù)直線的性質(zhì)解答即可.

本題考查的是直線的性質(zhì),熟知經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線是解題的關(guān)鍵.7.答案:A

解析:解:原式

故選:

先根據(jù)積的乘方法則計(jì)算乘方,然后再根據(jù)單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則計(jì)算乘法即可.

本題主要考查了單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式,解題關(guān)鍵是熟練掌握積的乘方法則和單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則.8.答案:B

解析:解:,

,

,

,

,

故選:

先利用兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得,再利用兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)可得,然后利用兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得,即可解答.

本題考查了平行線的性質(zhì),根據(jù)題目的已知條件并結(jié)合圖形進(jìn)行分析是解題的關(guān)鍵.9.答案:D

解析:解:,

,

平分,

,

故選:

根據(jù)鄰補(bǔ)角的概念求出,根據(jù)角平分線的定義求出,再根據(jù)鄰補(bǔ)角的概念計(jì)算,得到答案.

本題考查的是鄰補(bǔ)角的概念、角平分線的定義,掌握從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā),把這個(gè)角分成相等的兩個(gè)角的射線叫做這個(gè)角的平分線是解題的關(guān)鍵.10.答案:B

解析:解:觀察圖象可知,

①當(dāng)時(shí),,說(shuō)法正確;

②當(dāng)時(shí),y隨x的增大而減?。划?dāng)時(shí),y隨x的增大而增大,原說(shuō)法錯(cuò)誤;

③當(dāng)時(shí),y有最小值為80,說(shuō)法正確;

④當(dāng)天在以及時(shí)間段時(shí),貨輪適合進(jìn)出此港口,原說(shuō)法錯(cuò)誤.

所以結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為2個(gè).

故選:

利用圖象可得結(jié)論.

本題考查函數(shù)圖象,理解題意,準(zhǔn)確識(shí)圖,利用數(shù)形結(jié)合思想確定關(guān)鍵點(diǎn)是解題關(guān)鍵.11.答案:

解析:解:,

故答案為:

根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加進(jìn)行計(jì)算.

此題主要考查了同底數(shù)冪的乘法,關(guān)鍵是掌握計(jì)算法則.12.答案:10

解析:解:設(shè)物體的質(zhì)量和彈簧的長(zhǎng)度分別用x和y表示,

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),x和y的函數(shù)關(guān)系式為

當(dāng)時(shí),得,解得,

故答案為:

根據(jù)表格數(shù)據(jù),寫(xiě)出兩個(gè)變量之間的函數(shù)表達(dá)式,求出當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為28cm時(shí)對(duì)應(yīng)的物體的質(zhì)量即可.

本題考查函數(shù)的表示方法,根據(jù)題意寫(xiě)出變量之間的函數(shù)關(guān)系式是解題的關(guān)鍵.13.答案:10或

解析:解:是一個(gè)完全平方式

解得:或,

故答案為:10或

利用完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征判斷即可確定出m的值.

此題考查了完全平方式,熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵.14.答案:

解析:解:

答:陰影部分的面積是

故答案為:

陰影部分的面積等于大長(zhǎng)方形的面積-小長(zhǎng)方形的面積,據(jù)此解答即可.

本題屬于求組合圖形面積的問(wèn)題,這種類(lèi)型的題目主要明確組合圖形是由哪些基本的圖形構(gòu)成的,然后看是求幾種圖形的面積和還是求面積差,然后根據(jù)面積公式解答即可.15.答案:

解析:解:根據(jù)題意,得,

與x的關(guān)系式是

故答案為:

根據(jù)“剩余的錢(qián)=總錢(qián)數(shù)-花去的錢(qián)數(shù)”作答即可.

本題考查函數(shù)關(guān)系式,弄清“剩余的錢(qián)=總錢(qián)數(shù)-花去的錢(qián)數(shù)”是解題的關(guān)鍵.16.答案:②③④

解析:解:,

兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,

兩直線平行,同位角相等,

兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),

故答案為:②③④.

在復(fù)雜的圖形中具有相等關(guān)系或互補(bǔ)關(guān)系的兩角,首先要判斷它們是否是同位角、內(nèi)錯(cuò)角或同旁內(nèi)角,被判斷平行的兩直線是否由“三線八角”而產(chǎn)生的被截直線.

本題考查了平行線的判定方法,正確識(shí)別“三線八角”中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角是正確答題的關(guān)鍵,只有同位角相等、內(nèi)錯(cuò)角相等、同旁內(nèi)角互補(bǔ),才能推出兩直線平行.17.答案:解:如圖,連接AC,在AC的右側(cè)作,再以點(diǎn)C為圓心,AB的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交CF于點(diǎn)E,

則點(diǎn)E即為所求.

解析:結(jié)合平行線的判定,連接AC,在AC的右側(cè)作,再以點(diǎn)C為圓心,AB的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交CF于點(diǎn)E,則點(diǎn)E即為所求.

本題考查作圖-復(fù)雜作圖、平行線的判定,熟練掌握平行線的判定是解答本題的關(guān)鍵.18.答案:解:原式

;

原式;

原式

;

原式

解析:將轉(zhuǎn)化為,再利用平方差公式計(jì)算即可;

按照多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則計(jì)算即可;

先算出,,,再進(jìn)行加減運(yùn)算即可;

根據(jù)乘法公式和整式運(yùn)算法則計(jì)算即可.

本題考查整式的運(yùn)算,解答中涉及乘法公式,0指數(shù)冪,負(fù)指數(shù)冪,掌握整式運(yùn)算的相關(guān)運(yùn)算法則,乘法公式是解題的關(guān)鍵.19.答案:解:原式,

將,代入原式,

原式

解析:先根據(jù)運(yùn)算順序和計(jì)算法則把整式化簡(jiǎn),再把對(duì)應(yīng)字母的值代入求整式的值.

本題考查的是整式的混合運(yùn)算,掌握其運(yùn)算規(guī)則是解題的關(guān)鍵.20.答案:解:無(wú)論輸入的x為多少,輸出的值都是1;

由數(shù)值加工機(jī)的運(yùn)算順序可得:

解析:根據(jù)數(shù)值加工機(jī)的運(yùn)算順序,輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,得出結(jié)果,填入表格,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)找出規(guī)律并表達(dá)出來(lái),

用代數(shù)式表示,用數(shù)值加工機(jī)規(guī)定的計(jì)算順序列出代數(shù)式,并計(jì)算器結(jié)果即可.

考查代數(shù)式的求值、代數(shù)式的化簡(jiǎn)的知識(shí),理清運(yùn)算順序是前提.21.答案:同位角相等,兩直線平行

兩直線平行,同位角相等

垂直的定義

平角定義

同角的余角相等

內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行

解析:解:

已知,

同位角相等,兩直線平行,

兩直線平行,同位角相等,

已知,

垂直的定義,

等量代換,

平角定義,

等式性質(zhì),

已知,

同角的余角相等,

內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行

故答案為:同位角相等,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等;垂直的定義;平角定義;;同角的余角相等;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.

根據(jù)平行線的判定定理與性質(zhì)定理判斷求解即可.

此題考查了平行線的判定與性質(zhì),熟練運(yùn)用平行線的判定定理與性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.22.答案:時(shí)間

解析:解:根據(jù)題意,時(shí)間、路程的關(guān)系,自變量是時(shí)間,

故答案為:時(shí)間;

由圖象可得:小杰去學(xué)校時(shí)上坡路長(zhǎng)為2千米,

故答案為:2;

小杰下坡的速度為:千米/分鐘,

故答案為:;

小杰上坡的速度為:千米/分鐘,

小杰下坡的速度為:千米/分鐘,

則小杰回家騎車(chē)走這段路的時(shí)間是:分鐘,

故答案為:

根據(jù)函數(shù)的定義結(jié)合題意即可求解;

根據(jù)函數(shù)圖象可以得到小杰去學(xué)校時(shí)上坡路的長(zhǎng);

根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以求得小杰下坡的速度;

根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以求得上坡和下坡的速度,從而可以得到小杰回家騎車(chē)走這段路的時(shí)間.

本題考查函數(shù)的圖象,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.23.答案:解:,

,

,

解析:

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