浙江省2006年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)

浙江省2025年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)(幼兒園)試題課程代碼：11一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.個體發(fā)展是指個體從降生到成年到老年______有規(guī)律的變化過程。()

A.形體

B.身心

C.心智

D.行為習(xí)慣

2.由于學(xué)前兒童的生長和心理發(fā)展特點(diǎn)所決定，他們對______的依賴性更大。()

A.物質(zhì)環(huán)境

B.精神環(huán)境

C.教育環(huán)境

D.社區(qū)環(huán)境

3．英國教育家洛克認(rèn)為兒童發(fā)展的主要因素在于()

A.教育因素

B.遺傳因素

C.環(huán)境因素

D.生物及社會相互作用的因素

4.當(dāng)代心理學(xué)家布龍芬?布蘭納關(guān)于兒童發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)學(xué)理論”認(rèn)為，______對于兒童發(fā)展的影響是直接的、強(qiáng)烈的和持久的,它的責(zé)任及影響力是不可取代的。()

A.學(xué)校

B.環(huán)境

C.家庭

D.社會

5.兒童到______左右時已基本會說本民族的語言。()

A.2歲

B.2.5歲

C.3歲

D.3.5歲

6.在多數(shù)情況下,兒童厭食的主要原因是由于()

A.身體出現(xiàn)了病變

B.情緒壓抑或緊張等心理原因

C.挑食的壞習(xí)慣

D.吃過多的零食

7.以下四種嬰兒將來哪一種會在運(yùn)動知覺、空間認(rèn)知和智力發(fā)展方面表現(xiàn)得相對優(yōu)越？()

A.較早地開始經(jīng)常性的爬行訓(xùn)練

B.比較注重營養(yǎng)的合理搭配

C.注重胎教和早期教育

D.孩子的父母是運(yùn)動員

8.近代西方教育家______認(rèn)為,人只有通過感覺的直觀才會獲得深刻的印象。因此他要求教師在可能的范圍內(nèi)把一切事物盡可能地放在兒童的感官面前。()

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.洛克

D.福祿貝爾

9.世界上第一所幼兒園創(chuàng)辦于()

A.1640年，英國

B.1789年，法國

C.1840年，德國

D.1917年，俄國

10.美國心理學(xué)家加德納認(rèn)為，每個人至少有七種不同類型的智力，但是傳統(tǒng)上大多數(shù)所謂的智力測試都集中在______兩種智力上，這是不正常的、片面的看法。()

A.語言和空間智力

B.數(shù)學(xué)和空間智力

C.語言和邏輯智力

D.邏輯和人際智力

11.裴斯泰洛齊認(rèn)為______是一切教學(xué)最初的最簡單的要素。()

A.讀、寫、算

B.音、體、美

C.數(shù)學(xué)、語文、外語

D.數(shù)字、形狀、語言

12.蒙臺梭利認(rèn)為合乎科學(xué)的教育基本原則是，給兒童創(chuàng)設(shè)一個______的教育環(huán)境。()

A.自由

B.集體

C.溫馨

D.有秩序來13.我國現(xiàn)階段制定學(xué)前教育目標(biāo)的依據(jù)是()

A.兒童的全面素質(zhì)、競爭意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

B.文化傳統(tǒng)、兒童發(fā)展和社會需要

C.學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人

D.教育方針、兒童發(fā)展和社會需要

14.學(xué)前兒童獲得發(fā)展的最佳教育方式是讓兒童()

A.進(jìn)行游戲活動

B.學(xué)習(xí)書本知識

C.彈鋼琴、畫畫、做體操等

D.任其自由發(fā)展

15.比較研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)前幼兒寫字訓(xùn)練最合理有效的方法是()

A.在游戲和生活中訓(xùn)練幼兒的手指靈活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等

B.讓幼兒先學(xué)習(xí)用毛筆寫字，一段時間后再學(xué)習(xí)用硬筆寫字

C.到大班時盡量讓兒童多訓(xùn)練寫字

D.堅持每天認(rèn)、讀、寫1—2個簡單的字，積少成多

16.下列哪種情形是運(yùn)用討論法教學(xué)中應(yīng)該避免的？()

A.讓孩子想到什么就說什么

B.提供孩子們充分自由的氛圍

C.設(shè)法讓孩子們感覺到輕松愉快

D.發(fā)現(xiàn)孩子說得不正確時立刻制止

17.林老師發(fā)現(xiàn)新接的班上有幾個小朋友堅持性比較差，于是她給這幾個孩子一個光榮的“使命”——在活動中當(dāng)“哨兵”，負(fù)責(zé)全班小朋友的“安全”。林老師的這種教育方法屬于()

A.角色扮演法

B.移情法

C.體驗法

D.操練法

18.家庭經(jīng)濟(jì)對于孩子成長的教育影響一般是()

A.錢多優(yōu)于錢少

B.錢少優(yōu)于錢多

C.錢不多不少最好

D.及錢多錢少沒有直接關(guān)系

19.1904年清政府頒發(fā)的《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定幼兒教育機(jī)構(gòu)名稱為()

A.幼稚園

B.幼兒園

C.蒙養(yǎng)院

D.蒙學(xué)院

20.在正常情況下，______最易造成“分離焦慮”。()

A.小班幼兒入園初期

B.幼兒園放假后

C.老生新學(xué)期初期

D.每周一上午

21.1990—1994年間聯(lián)合國兒童基金會及國家教委合作進(jìn)行的“幼兒園及小學(xué)銜接的研究”結(jié)果表明：幼小銜接教育的實質(zhì)問題是()

A.主體的適應(yīng)性問題

B.師生關(guān)系的變化問題

C.幼兒園及小學(xué)的環(huán)境差異問題

D.課程的問題

22.在教師及家長的關(guān)系上，下列哪一種觀念是正確的？()

A.以教師為主，家長為輔

B.家長及教師作為平等的教育主體

C.以教育能力較強(qiáng)的一方為主

D.在園以教師為主，在家以家長為主

23.教師及家長談話時以采用______進(jìn)行交談為宜。()

A.專業(yè)術(shù)語

B.日常用語

C.普通話

D.方言

24.人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴”，這說明幼兒教師的勞動具有______的特點(diǎn)。()

A.純真美好

B.教育效果長期性

C.精神生產(chǎn)

D.多重角色

25.下列哪一條不符合目前我國幼兒園教師資格的認(rèn)定條件？()

A.具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B.經(jīng)國家教師資格考試合格

C.熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護(hù)幼兒

D.身體健康的成年女性二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

26．學(xué)校教育

27．發(fā)展適宜性

28．語言法

29．早期教育

30．幼兒園三、簡答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)

31．簡述游戲?qū)和l(fā)展的作用。

32．陶行知的兒童教育“六解放”