廣西語文數(shù)學(xué)試卷

廣西語文數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（每題1分，共10分）

1.在《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，哪個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣？

A.第一學(xué)段

B.第二學(xué)段

C.第三學(xué)段

D.第四學(xué)段

2.下列哪一項(xiàng)不屬于小學(xué)語文“識(shí)字與寫字”學(xué)習(xí)目標(biāo)中的要求？

A.能借助字典、詞典識(shí)字、理解詞義

B.能用硬筆熟練書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔

C.能用毛筆書寫楷書，初步感受漢字之美

D.能用規(guī)范的漢字表達(dá)自己的想法

3.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，哪個(gè)領(lǐng)域是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念的重要途徑？

A.數(shù)與代數(shù)

B.圖形與幾何

C.統(tǒng)計(jì)與概率

D.綜合與實(shí)踐

4.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，下列哪種方法最適合用于培養(yǎng)學(xué)生的估算能力？

A.直接計(jì)算法

B.類比推理法

C.數(shù)形結(jié)合法

D.估算與精確計(jì)算相結(jié)合

5.下列哪一項(xiàng)不屬于小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”學(xué)習(xí)內(nèi)容中的核心概念？

A.數(shù)的認(rèn)識(shí)

B.運(yùn)算與估計(jì)

C.方程與不等式

D.函數(shù)與映射

6.在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，哪種閱讀策略有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維？

A.朗讀

B.精讀

C.泛讀

D.比較閱讀

7.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，下列哪種方式最適合用于培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念？

A.計(jì)算題訓(xùn)練

B.實(shí)驗(yàn)操作

C.背誦公式

D.筆算練習(xí)

8.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，哪個(gè)學(xué)段的寫作教學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心？

A.第一學(xué)段

B.第二學(xué)段

C.第三學(xué)段

D.第四學(xué)段

9.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，下列哪種方法最適合用于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力？

A.個(gè)人獨(dú)立完成作業(yè)

B.小組合作探究

C.競賽式學(xué)習(xí)

D.領(lǐng)導(dǎo)式學(xué)習(xí)

10.下列哪一項(xiàng)不屬于小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”學(xué)習(xí)內(nèi)容中的核心概念？

A.圖形的認(rèn)識(shí)

B.圖形的測(cè)量

C.圖形的變換

D.圖形的證明

二、多項(xiàng)選擇題（每題4分，共20分）

1.在小學(xué)語文教學(xué)中，下列哪些方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的語感？

A.朗讀

B.背誦

C.口語交際

D.閱讀理解

2.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，下列哪些內(nèi)容屬于“數(shù)與代數(shù)”學(xué)習(xí)范疇？

A.數(shù)的認(rèn)識(shí)

B.四則運(yùn)算

C.方程與不等式

D.比和比例

3.在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，下列哪些策略有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力？

A.預(yù)測(cè)

B.聚焦

C.概括

D.評(píng)價(jià)

4.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，下列哪些活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維？

A.問題解決

B.數(shù)學(xué)游戲

C.實(shí)驗(yàn)操作

D.數(shù)學(xué)建模

5.在小學(xué)語文寫作教學(xué)中，下列哪些要素有助于提高學(xué)生的寫作水平？

A.寫作興趣

B.寫作技巧

C.寫作習(xí)慣

D.寫作評(píng)價(jià)

三、填空題（每題4分，共20分）

1.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，第一學(xué)段的識(shí)字與寫字目標(biāo)要求學(xué)生能借助____________識(shí)字、理解詞義。

2.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感主要包括對(duì)數(shù)的大小、關(guān)系和運(yùn)算的理解，以及____________的能力。

3.小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，____________是一種重要的閱讀策略，有助于學(xué)生深入理解文本內(nèi)容。

4.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，____________是培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的重要途徑，通過實(shí)際操作幫助學(xué)生理解圖形的性質(zhì)和關(guān)系。

5.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的____________和數(shù)據(jù)分析觀念。

四、計(jì)算題（每題10分，共50分）

1.計(jì)算：3.5+4.2-1.8×2

2.解方程：2(x-3)+4=10

3.一個(gè)長方形的長是8厘米，寬是5厘米，求這個(gè)長方形的周長和面積。

4.計(jì)算：15÷3+4×2-7

5.一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中男生占60%，女生占多少？

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下

一、選擇題答案及解析

1.A

解析：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，第一學(xué)段（1-2年級(jí)）的閱讀教學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

2.C

解析：小學(xué)語文“識(shí)字與寫字”學(xué)習(xí)目標(biāo)中的要求包括能借助字典、詞典識(shí)字、理解詞義，能用硬筆熟練書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，能用規(guī)范的漢字表達(dá)自己的想法。而用毛筆書寫楷書，初步感受漢字之美屬于第三學(xué)段（4-6年級(jí)）的要求。

3.C

解析：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念的重要途徑，通過統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解數(shù)據(jù)的意義，學(xué)會(huì)收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)，從而做出合理的判斷和決策。

4.D

解析：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，估算與精確計(jì)算相結(jié)合的方法最適合用于培養(yǎng)學(xué)生的估算能力，通過估算，學(xué)生能夠快速得到一個(gè)大致的數(shù)值，從而更好地理解數(shù)值的大小和關(guān)系。

5.D

解析：小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”學(xué)習(xí)內(nèi)容中的核心概念包括數(shù)的認(rèn)識(shí)，運(yùn)算與估計(jì)，方程與不等式，函數(shù)與映射屬于初中及高中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

6.D

解析：在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，比較閱讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，通過比較不同的文本，學(xué)生能夠更好地理解文本的主題、觀點(diǎn)和表達(dá)方式。

7.B

解析：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)操作最適合用于培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，通過實(shí)際操作，學(xué)生能夠更好地理解圖形的性質(zhì)和關(guān)系。

8.A

解析：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，第一學(xué)段的寫作教學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己想寫的內(nèi)容，寫出自己的感受。

9.B

解析：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，小組合作探究最適合用于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組合作，學(xué)生能夠相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同解決問題。

10.D

解析：小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”學(xué)習(xí)內(nèi)容中的核心概念包括圖形的認(rèn)識(shí)，圖形的測(cè)量，圖形的變換，圖形的證明屬于初中及高中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、多項(xiàng)選擇題答案及解析

1.A,C,D

解析：在小學(xué)語文教學(xué)中，朗讀、口語交際和閱讀理解都有助于培養(yǎng)學(xué)生的語感，通過朗讀，學(xué)生能夠更好地感受語言的韻律和節(jié)奏；通過口語交際，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用語言；通過閱讀理解，學(xué)生能夠更好地理解文本的含義。

2.A,B,D

解析：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，“數(shù)與代數(shù)”學(xué)習(xí)范疇包括數(shù)的認(rèn)識(shí)，四則運(yùn)算，比和比例。方程與不等式屬于初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.A,C,D

解析：在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，預(yù)測(cè)、概括和評(píng)價(jià)都有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力，通過預(yù)測(cè)，學(xué)生能夠更好地理解文本的走向；通過概括，學(xué)生能夠更好地理解文本的主題；通過評(píng)價(jià)，學(xué)生能夠更好地理解文本的價(jià)值。

4.A,C,D

解析：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，問題解決、實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)學(xué)建模都有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，通過問題解決，學(xué)生能夠更好地理解數(shù)學(xué)的應(yīng)用；通過實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生能夠更好地理解數(shù)學(xué)的原理；通過數(shù)學(xué)建模，學(xué)生能夠更好地理解數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

5.A,B,C,D

解析：在小學(xué)語文寫作教學(xué)中，寫作興趣、寫作技巧、寫作習(xí)慣和寫作評(píng)價(jià)都有助于提高學(xué)生的寫作水平，通過培養(yǎng)寫作興趣，學(xué)生能夠更好地主動(dòng)寫作；通過掌握寫作技巧，學(xué)生能夠更好地表達(dá)自己的想法；通過養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，學(xué)生能夠更好地提高寫作效率；通過寫作評(píng)價(jià)，學(xué)生能夠更好地了解自己的寫作問題，從而不斷改進(jìn)。

三、填空題答案及解析

1.字典、詞典

解析：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，第一學(xué)段的識(shí)字與寫字目標(biāo)要求學(xué)生能借助字典、詞典識(shí)字、理解詞義，通過借助字典、詞典，學(xué)生能夠更好地理解和記憶漢字。

2.數(shù)感

解析：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感主要包括對(duì)數(shù)的大小、關(guān)系和運(yùn)算的理解，以及數(shù)感的能力，通過培養(yǎng)數(shù)感，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)。

3.比較閱讀

解析：小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，比較閱讀是一種重要的閱讀策略，有助于學(xué)生深入理解文本內(nèi)容，通過比較不同的文本，學(xué)生能夠更好地理解文本的主題、觀點(diǎn)和表達(dá)方式。

4.實(shí)驗(yàn)操作

解析：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)操作是培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的重要途徑，通過實(shí)際操作，學(xué)生能夠更好地理解圖形的性質(zhì)和關(guān)系。

5.數(shù)據(jù)分析觀念

解析：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念和數(shù)據(jù)分析能力，通過統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解數(shù)據(jù)的意義，學(xué)會(huì)收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)，從而做出合理的判斷和決策。

四、計(jì)算題答案及解析

1.答案：3.5+4.2-1.8×2=3.5+4.2-3.6=7.7-3.6=4.1

解析：按照運(yùn)算順序，先進(jìn)行乘法運(yùn)算，再進(jìn)行加法和減法運(yùn)算。

2.答案：x=7

解析：先去括號(hào)，再移項(xiàng)，最后系數(shù)化為1。

2(x-3)+4=10

2x-6+4=10

2x-2=10

2x=12

x=6

3.答案：周長：26厘米，面積：40平方厘米

解析：周長=2×(長+寬)=2×(8+5)=26厘米，面積=長×寬=8×5=40平方厘米。

4.答案：15÷3+4×2-7=5+8-7=13-7=6

解析：按照運(yùn)算順序，先進(jìn)行除法運(yùn)算，再進(jìn)行乘法和減法運(yùn)算。

5.答案：女生占40%

解析：男生占60%，則女生占1-60%=40%。

知識(shí)點(diǎn)分類和總結(jié)

小學(xué)語文和數(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.課程標(biāo)準(zhǔn)

-《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》

-《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》

2.識(shí)字與寫字

-識(shí)字方法：借助字典、詞典

-寫字要求：規(guī)范、端正、整潔

3.閱讀教學(xué)

-閱讀策略：朗讀、比較閱讀、精讀、泛讀

-閱讀目標(biāo)：提高閱讀理解能力、培養(yǎng)語感

4.寫作教學(xué)

-寫作目標(biāo)：培養(yǎng)寫作興趣、提高寫作水平

-寫作要素：寫作興趣、寫作技巧、寫作習(xí)慣、寫作評(píng)價(jià)

5.數(shù)與代數(shù)

-核心概念：數(shù)的認(rèn)識(shí)、四則運(yùn)算、比和比例

-學(xué)習(xí)方法：估算、精確計(jì)算

6.圖形與幾何

-核心概念：圖形的認(rèn)識(shí)、圖形的測(cè)量、圖形的變換

-學(xué)習(xí)方法：實(shí)驗(yàn)操作

7.統(tǒng)計(jì)與概率

-核心概念：數(shù)據(jù)分析觀念

-學(xué)習(xí)方法：收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)

8.綜合與實(shí)踐

-核心概念：問題解決、數(shù)學(xué)建模

-學(xué)習(xí)方法：小組合作探究

各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例

1.選擇題

-考察學(xué)生對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，例如《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)。