心理咨詢預(yù)約系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

第一章前言總結(jié)與展望7.1總結(jié)隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各行各業(yè)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)采用計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)對(duì)日益放大的數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。該課題是心理健康咨詢管理系統(tǒng)為核心展開的，主要是為了實(shí)現(xiàn)線上心理健康咨詢管理的需求。心理健康咨詢管理系統(tǒng)整體為B/S架構(gòu)，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)使用MySQL。文中詳細(xì)分析了心理健康咨詢管理系統(tǒng)的研究背景、研究目的和意義、開發(fā)工具和相關(guān)技術(shù)以及系統(tǒng)需求、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)測(cè)試等等一系列內(nèi)容。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了心理健康咨詢管理系統(tǒng)所需的一些基本功能，并通過測(cè)試對(duì)這些實(shí)現(xiàn)的功能進(jìn)行了完善，進(jìn)而提高了系統(tǒng)整體的實(shí)用性。本系統(tǒng)前端部分基于MVVM模式進(jìn)行開發(fā)，采用B/S模式，后端部分基于Java的SpringBoot框架進(jìn)行開發(fā)。系統(tǒng)投入運(yùn)行時(shí)，各功能均運(yùn)行正常。系統(tǒng)的每個(gè)界面的操作符合常規(guī)邏輯，對(duì)使用者來說操作簡(jiǎn)單，界面友好。整個(gè)系統(tǒng)的各個(gè)功能設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)了人性化。7.2展望在具體開發(fā)和實(shí)際測(cè)試過程中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)仍存在很多不足：部分系統(tǒng)功能還不夠人性化，希望能在今后的設(shè)計(jì)中能從多方面考慮，設(shè)計(jì)更人性化，提升用戶體驗(yàn)感。希望今后能為系統(tǒng)開發(fā)一個(gè)微信小程序端，為使用者提供便利。但是由于自己在系統(tǒng)開發(fā)過程中對(duì)一些用到的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)掌握不夠牢固，再加上自身開發(fā)經(jīng)驗(yàn)欠缺，因此系統(tǒng)在有些方面的功能還不夠完善，考慮的不夠全面，因此整個(gè)系統(tǒng)還有待日后逐步完善。參考文獻(xiàn)[1]徐礪,唐海波.四川省城市社區(qū)心理健康服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查[J].綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào),2021,40(12):147-152+155.[2]王維丹,張人杰,王淑敏,徐松泉,丁嬌兒,程康月.浙江省基層心理健康服務(wù)人員配置現(xiàn)狀及公平性研究[J].中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理,2021,41(12):903-909.[3]靳宇倡,張政,鄭佩璇,安俊秀.遠(yuǎn)程心理健康服務(wù)：應(yīng)用、優(yōu)勢(shì)及挑戰(zhàn)[J].心理科學(xué)進(jìn)展,2022,30(01):141-156.[4]陳文滔.淺談大學(xué)生心理健康教育工作中的問題及提升策略[J].福建輕紡,2021(11):34-36.[5]郭怡,侯晨雨.人工智能在中小學(xué)心理健康服務(wù)中的應(yīng)用探新[J].中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生,2021,42(08):1124-1128.DOI:10.16835/ki.1000-9817.2021.08.002.[6]鄭阿奇.JavaEE項(xiàng)目開發(fā)教程(第3版)[M].北京:電子工業(yè)出版社,2017.[7]王松.SpringBoot+Vue全棧開發(fā)實(shí)戰(zhàn)[M].北京:清華大學(xué)出版社.[8]王丹,孫曉宇,楊路斌,等.基于SpringBoot的軟件統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].軟件工程,2019(3):40-42.[9]何曉蓉.軟件工程與UML案例解析(第三版)[M].北京:中國(guó)鐵道出版社,2018.[10][美]ShariLawrencePfleeger,[加]JoanneM.Atlee著.楊衛(wèi)東譯.軟件工程[M].北京：人民郵電出版社,2010.[11]顏治平.基于SpringBoot和Vue框架的教代會(huì)提案系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].西南交通大學(xué),2020.[12]JohnsonAmber,StevensonEleanor,MoellerLoralie,McMillianBohlerJacquelyn.SystematicScreeningforPerinatalMoodandAnxietyDisorderstoPromoteOnsiteMentalHealthConsultations:AQualityImprovementReport.[J].Journalofmidwifery&women'shealth,2021,66(4):[13]楊健,張春宜,蘇慧婷.打造職工心理健康管理機(jī)制促進(jìn)企業(yè)和諧健康發(fā)展——佛山市南海佛廣交通集團(tuán)有限公司創(chuàng)新職工情緒管理工作紀(jì)實(shí)[J].城市公共交通,2021(03):23-25.[14]魏芳.智慧校園系統(tǒng)在高校學(xué)生體質(zhì)心理管理中的應(yīng)用[D].山東建筑大學(xué),2020.[15]閆焱,周立美.職業(yè)心理健康管理[C]//第六屆國(guó)際中醫(yī)心理學(xué)大會(huì)專家報(bào)告集.,2019:795-851.[16]關(guān)愛思想政治教育心理健康咨詢平臺(tái)V1.0.湖北省,武漢東湖學(xué)院,2018-06-20.[17]周曉瑩.陜西省中學(xué)心理健康教育管理工作問題研究[D].陜西師范大學(xué)