第4課 社會生活講道德 復(fù)習(xí)課件2

第四課

社會生活講道德部編版八年級道德與法治第二單元遵守社會規(guī)則復(fù)習(xí)尊重他人尊重是交往的起點尊重從我做起知識梳理含義尊重即尊敬、重視重要性內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)每個人都希望得到尊重尊重使社會生活和諧融洽積極關(guān)注，重視他人平等對待他人學(xué)會換位思考學(xué)會欣賞他人是什么為什么怎么做1.尊重的含義和表現(xiàn)分別是什么？（1）含義：（2）表現(xiàn)：一、尊重是交往的起點尊重即尊敬、重視。社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。國家主席彎腰頒獎尊重競爭對手尊重每一份職業(yè)①尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。（自身角度）。②每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。（他人角度）。③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。（社會角度）一、尊重是交往的起點2.尊重他人有什么意義/作用？

我以為別人尊重我，是因為我很優(yōu)秀。慢慢的我明白了，別人尊重我，是因為別人很優(yōu)秀;優(yōu)秀的人更懂得尊重別人。

魯迅

二、尊重從我做起3.如何尊重他人?①積極關(guān)注、重視他人。對他人的疑惑給予細(xì)致的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。②平等對待他人。每個人在人格和法律地位上都是平等的，對所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。③學(xué)會換位思考。要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。④學(xué)會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。

二、尊重從我做起3.如何尊重他人?①積極關(guān)注、重視他人。對他人的疑惑給予細(xì)致的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。②平等對待他人。每個人在人格和法律地位上都是平等的，對所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。③學(xué)會換位思考。要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。④學(xué)會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。1．“我以為別人尊重我，是因為我很優(yōu)秀。慢慢地我明白了，別人尊重我，是因為別人很優(yōu)秀，優(yōu)秀的人更懂得尊重別人?！庇纱丝梢姡?/p>

）A．他人應(yīng)該先尊重自己，自己才會尊重他人 B．不尊重他人，也可以贏得他人的尊重C．尊重他人，是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn) D．學(xué)會自我尊重，就能贏得他人的尊重C課堂練習(xí)2．小羊請小狗吃飯，它準(zhǔn)備了一桌鮮嫩的青草，結(jié)果小狗勉強吃了兩口就再也吃不下去了。過了幾天，小狗請小羊吃飯，小狗想；“我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的飯菜來招待它?！庇谑切」窚?zhǔn)備了一桌上好的排骨，結(jié)果小羊一口也吃不下去。材料中的小狗和小羊沒有做到（）A．平等對待他人 B．換位思考 C．積極關(guān)注他人 D．欣賞他人B課堂練習(xí)3．心理學(xué)中有一個觀點，認(rèn)為“自尊=自我抱負(fù)×社會尊重”。這意味著健康的自尊除了是自我認(rèn)可的結(jié)果外，更是社會尊重的結(jié)果。他人、社會的尊重對于個體自尊的積極意義在于（

）①每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人的尊重②有利于維系良好的人際關(guān)系，是文明社會的重要特征③能夠增強個體的自尊自信，使其產(chǎn)生良好的心理體驗④生活中自尊、尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)A．①② B．①③ C．②③ D．②④C課堂練習(xí)4.閱讀材料，回答問題。材料一

請善待新冠康復(fù)者★新冠肺炎疫情兩年多以來，許多疫情康復(fù)的人員也陸續(xù)返回到社會生活中，然而一些新冠康復(fù)者卻找不到工作，理由很簡單，只有12個讓你氣憤的字，“進過方艙的不要，陽過的不要”。還有一些新冠康復(fù)者住不了店，只能流浪街頭，睡在公共洗手間或者地下通道，他們被拒絕的理由只有4個字“歷史有陽”。XXX年7月11日下午，上海市召開新冠肺炎疫情防控工作第225場新聞發(fā)布會，疫情防控的領(lǐng)導(dǎo)專家呼吁社會各界應(yīng)該善待這些新冠陽性康復(fù)者，不能給他們貼標(biāo)簽，不在他們的工作生活中設(shè)檻，不能讓他們生活在不該有的陰影下。材料二

疫情防控福建行動★XXX年10月23日以來，福建局部地區(qū)出現(xiàn)本土疫情。福建各地又有很多人主動加入到疫情的防控中來，其中就有很多社區(qū)志愿者，他們?yōu)榉揽匾咔槟胤瞰I與付出，冒著被感染的風(fēng)險參加疫情防控。他們用自己的熱情和行動傳遞溫暖，守護著我們的家園。(1)運用尊重他人的相關(guān)知識，結(jié)合材料一，分析疫情防控專家呼吁社會善待新冠陽性康復(fù)者的原因。(2)運用所學(xué)知識，請你談?wù)劜牧弦缓筒牧隙ξ覀冇惺裁磫⑹?？【答案?1)因為每個人在人格和法律地位上都是平等的；受到尊重能增強自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗；尊重使社會生活和諧融洽；尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征；有利于新冠陽性康復(fù)者順利回歸社會，找到自己心儀的工作，安心、踏實的生活。(2)尊重他人：積極關(guān)注、重視他人；平等對待他人；學(xué)會換位思考；學(xué)會欣賞他人。親社會行為：在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成；要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐；要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。以禮待人待人禮為先做文明有禮的人

知識梳理禮的含義和表現(xiàn)文明有禮的重要性文明有禮是人立身處世的前提文明有禮促進社會和諧文明有禮體現(xiàn)國家形象和民族尊嚴(yán)為什么是什么要態(tài)度謙和，用語文明要儀表整潔、舉止端莊需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行怎么做1.禮的含義及表現(xiàn)？（1）含義：禮體現(xiàn)一個人尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。（對內(nèi)）（2）表現(xiàn)：（對外）語言文明儀表端莊舉止文明一、待人禮為先為什么要以禮待人？①文明有禮是一個人立身處世的前提。使人變得優(yōu)雅可親，容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。（個人層面）②文明有禮促進社會和諧。有助于友好交往，增進團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。（社會層面）③文明有禮體現(xiàn)國家形象。我們的一言一行都體現(xiàn)了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。（國家層面）一、待人禮為先2.文明有禮的重要性？“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”①.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。③.做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。②.做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。二、做文明有禮的人3.如何做文明有禮的人？1．西班牙文學(xué)家塞萬提斯說過：“禮貌不花錢，卻比什么都值錢?！倍Y貌“比什么都值錢”體現(xiàn)在()①禮體現(xiàn)在一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)②文明有禮是人立身處世的前提③文明有禮更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可④文明有禮促進社會和諧A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D

課堂練習(xí)2．文明禮貌其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，文明禮貌就在我們身邊，隨處可見，在馬路上，在教室里，在公交車上，文明禮貌往往從一些細(xì)微之處得到體現(xiàn)。這表明()①做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行②禮貌天生就有，無需后天培養(yǎng)③我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人④禮貌體現(xiàn)民族的尊嚴(yán)A.①②B.③④C.②④D.①③D

課堂練習(xí)3．《禮貌歌》唱道：“相逢點點頭，握手問個好，感情要真摯，語言要美好。禮貌待人都知道，人人相愛互關(guān)照。你也講禮貌，我也講禮貌，人人都講禮貌，我們的生活更美好！”以下言行屬于有禮貌的表現(xiàn)的是（）A.小明和小偉自覺遵守圖書館的紀(jì)律，安安靜靜地閱覽B.王一摩給班上一位較胖的女生起了一個綽號，叫“大陸肥肥”C.劉玲跟同學(xué)交談時總是指手畫腳，信口開河D.每次爸爸跟小強談心，小強都很不耐煩，東張西望A

課堂練習(xí)4.材料解析題：

現(xiàn)在，我們的生活越來越好，很多人都會選擇出國旅游。但是隨著出境旅游的人數(shù)越來越多，我們從各種新聞報道中也可以看到，對于中國人的負(fù)面報道也越來越多。主要表現(xiàn)是：在旅游景點大，喧嘩，不排隊，不遵守秩序，過馬路闖紅燈，在景區(qū)刻字留名等不文明行為。有些外國景點甚至用中書寫了“不得大聲喧嘩”“不得在店內(nèi)吃東西”的提示牌。（1）你認(rèn)為中國游客中的不文明行為讓你感到最心痛的是什么？（2）有人說：“是否文明禮貌是個人私事，無足輕重?！边@種說法對嗎？請簡要說明。（3）對“中國式不文明旅游”說“不”，青少年應(yīng)該如何做？（1）損害國家的形象和民族的尊嚴(yán)。（2）說法錯誤。因為文明有禮是人立身處世的前提，文明有禮促進社會和諧文明有禮體現(xiàn)國家形象，所以我們要做一個文明有禮的人。（3）要態(tài)度謙和、用語文明；要儀表整潔、舉止端莊；要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察，思考和踐行。賞他人。

誠實守信誠信無價

踐行誠信

知識梳理1.誠信的含義及地位？2.為什么要誠實守信?3.怎樣踐行誠信？樹立誠信意識運用誠信智慧珍惜個人的誠信記錄社會、國家：促進社會文明、國家興旺個人：安身立命之本企業(yè)：無形資產(chǎn)（1）含義：誠信就是誠實、守信用1.誠信的含義及地位？（2）地位：①誠信是社會主義核心價值觀和公民公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。②誠信也是一項民法原則。一、誠信無價①誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們?nèi)谌肷鐣耐ㄐ凶C。（個人角度）②誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。（企業(yè)角度）③誠信促進社會文明、國家興旺。（國家社會角度）一、誠信無價2.為什么要誠實守信？①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。②運用誠信智慧。權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。③珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。二、踐行誠信3.我們應(yīng)該如何踐行誠信？1．江蘇小伙陳偉開的水果店，因虧損倒閉，欠下顧客8萬多元會員費。為盡快償還欠款，他一天打三份工，每天工作10多個小時，經(jīng)過9個月的努力，一筆一筆還清了欠款。一時間“陳偉還債”成為美談，他受到當(dāng)?shù)卣陌?。這告訴我們（）①要真誠待人，講信用守承諾②做老實人、辦老實事，就是吃虧的③誠信是一個人安身立命之本④以誠實守信為榮、以見利忘義為恥A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C

課堂練習(xí)2．在對當(dāng)今美國1300名百萬富翁怎樣獲得成功的調(diào)查中，令人感到驚奇的是，被調(diào)查者沒有一人把自己的成功歸功于才華，而是認(rèn)為“成功的秘訣在于誠實、有自我約束力……”在這些富翁眼中，現(xiàn)代經(jīng)濟是信用經(jīng)濟，在市場經(jīng)濟的環(huán)境中，信用才是人生最為寶貴的資產(chǎn)，它是難以用金錢來衡量的。這告訴我們（）A.誠信是立身之本，也是事業(yè)成功的保證B.誠信之人才不一定能贏得他人的信任C.在某種程度上，才華是比誠信更寶貴的東西D.凡是誠信的人都能發(fā)財致富A

課堂練習(xí)3.修訂后的《中華人民共和國刑法》將組織作弊、買賣作弊設(shè)備、買賣考題、替考等作弊及幫助作弊的行為納入刑法范疇?？荚囎鞅兹胄陶f明了（）①誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)②我國法律懲治不誠信行為，讓失信者寸步難行③考試作弊只是不道德或一般違法行為④誠信是一項民法原則，強調(diào)人們要講信用、守諾言、誠實不欺A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④B

課堂練習(xí)4.材料解析題：誠實守信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會主義核心價值觀的要求,同時,也是一項民法原則。高老師在課堂上準(zhǔn)備開展一場辯論賽,請你參與其中。正方:誠信是一個人安身立命之本，我們要做一個誠信的人。反方:誠信太難了，