湘藝版音樂一年級(jí)上冊(cè)牽?；ó?dāng)喇叭教案

教學(xué)內(nèi)容：湘版一年級(jí)上冊(cè)冊(cè)第4—課

歌表演《牽牛花當(dāng)喇叭》

教材分析：

本課包括歌曲《牽?；ó?dāng)喇叭》、音樂游戲《好朋友來啦》與聽賞《藍(lán)精靈之歌》

等三個(gè)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)《牽?；ó?dāng)喇叭》能夠讓學(xué)生了解農(nóng)村兒童的生活樂趣，

拓寬學(xué)生的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感。參與音樂游戲《好朋友來啦》

能夠更快地幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)新的伙伴，找到新的朋友，增進(jìn)同伴之間的友誼，也能

使其在輕松愉快的游戲中體驗(yàn)到音樂所帶來的樂趣。聽賞《藍(lán)精靈之歌》目的在

于培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣，并通過各種體態(tài)律動(dòng)的參與，讓學(xué)生感受音樂情緒，提

高音樂感知力，體驗(yàn)音樂的美感。

教學(xué)目標(biāo)：

1.指導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒，圓潤而富有彈性的聲音演唱《牽牛花當(dāng)喇叭》，歌

唱黨的好政策給山村帶來的可喜變化。

2.學(xué)生積極參與音樂活動(dòng)，能準(zhǔn)確地用肢體語言表達(dá)對(duì)音樂變化。

教學(xué)重點(diǎn)：

用歡快的歌聲準(zhǔn)確而整齊地演唱歌仙，并進(jìn)行歌舞表演。

教學(xué)難點(diǎn)：

大膽自信地參與音樂表演活動(dòng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

鋼琴、多媒體課件

課時(shí)：第課時(shí)

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教師活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖個(gè)性化修

改

一、組織教學(xué)，師生問好

生觀看課件圖片

二、情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課

（一）播放牽?；ǖ膱D片教師創(chuàng)

師：小朋友們，在圖片中，生：牽?；?/p>

設(shè)情境，

你們看到了什么？激趣

讓學(xué)生

師：哪些美麗的花兒，你們生：喇叭

認(rèn)識(shí)嗎？

在輕松

師：牽?；ǖ男螤钕袷裁?/p>

呢？愉悅的

師：對(duì)，形狀像喇叭，同學(xué)生：噴吶，小號(hào)，擴(kuò)音喇叭等等氛圍中

們?cè)谏罨螂娨曋心軌蚩吹竭^感受牽

形狀像喇叭花的樂器呢？

（背景樂《牽?；ó?dāng)喇叭》）?；ǖ?/p>

（師出示樂器圖片，引出歌形狀特

曲題目《牽?；ó?dāng)喇叭》）

點(diǎn)，感受

歌曲的

旋律。

（二）學(xué)習(xí)第一段歌詞，模

仿表演

1.引導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏念歌詞生模仿教師按節(jié)奏念歌詞

師：我們剛剛看到了各種顏

色的牽?；?，它們漂亮嗎？那現(xiàn)通過教

（新課、生：“牽?；ㄑ綁?/p>

在我們一起用一句好聽的歌詞上爬”

師引導(dǎo)

來形容它。教學(xué)

“牽?；ㄑ綁Π垂?jié)奏

上爬”

的朗讀

（師加上動(dòng)作大聲誦讀）

歌詞掌

師：同學(xué)們，你們想搞一朵

牽?；▉泶狄淮祮?？看老師的：生：“摘一朵呀當(dāng)握歌曲

（師做吹的動(dòng)作，加歌詞誦讀）喇叭”

節(jié)奏。

“摘一朵呀當(dāng)

喇叭”

“嗎哩哇嗚

（師生按節(jié)奏念歌詞的后兩哩哇”

句）

“當(dāng)呀當(dāng)喇叭”

“嗚哩哇嗚

（加動(dòng)作）

哩哇”

“當(dāng)呀當(dāng)喇叭”

（加動(dòng)作）動(dòng)作的

★生聆聽音樂

2.學(xué)唱第一段歌詞模仿與

（1）師播放錄音，生欣賞聆

創(chuàng)編為

聽之后歌

(2)師范唱，并帶領(lǐng)學(xué)生跟★生跟唱歌曲

曲表演

唱

(3)加入的動(dòng)作跟老師的伴奠定基

★生隨樂表現(xiàn)

奏一起進(jìn)行歌舞表現(xiàn)

礎(chǔ)。

(三)學(xué)習(xí)第二段歌詞，創(chuàng)

編表演

師：同學(xué)們，山里娃也像我生：高興、歡快、樂哈哈

們一樣把牽牛花當(dāng)成喇叭吹的

很響亮，他們的心情是怎樣的？

請(qǐng)同學(xué)們看歌詞，看誰說的準(zhǔn)

確。

師：說的非常好，我們現(xiàn)在★生隨樂完整表現(xiàn)

吧第二段歌詞來學(xué)一下。

1.跟琴學(xué)唱第二段歌詞

2.為第二段歌詞創(chuàng)編表演動(dòng)

作，男女生進(jìn)行合作表演

3.師伴奏，生邊唱邊跳，完

整地將歌曲進(jìn)行表現(xiàn)

4.選擇自己喜歡的形式，跟

伴奏完整地背唱歌曲

師:同學(xué)們