第4節(jié)噪聲的危害和控制（高效培優(yōu)講義）

第4節(jié)噪聲的危害和控制【題型導航】TOC\o"13"\h\z\u【重難題型講解】 1題型1噪聲的來源 1題型2噪聲的危害 5題型3噪聲的控制 9【能力培優(yōu)練】 12【鏈接中考】 19【重難題型講解】題型1噪聲的來源1、樂音：人們把物體有規(guī)律的振動產(chǎn)生的、聽起來感覺非常舒服的聲音叫樂音。2、噪聲（1）從物理學角度：噪聲通常是指哪些難聽刺耳、令人厭煩的聲音，是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時產(chǎn)生的。（2）從環(huán)保的角度：凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。樂音噪聲區(qū)別環(huán)保角度悅耳動聽且不影響他人的聲音妨礙人們正常休息、學習、工作和交流的聲音物理學角度物體做有規(guī)律振動發(fā)出的聲音，波形如圖物體做無規(guī)律振動發(fā)出的聲音，波形如圖聯(lián)系（1）樂音和噪聲都是由物體振動產(chǎn)生的；（2）有時樂音會因為干擾其他人而屬于噪聲，例如廣場舞的音樂；（3）物理學角度的噪聲任何情況下都不會稱為樂音3、樂音和噪聲辨析【探究歸納】廣義上講，凡是影響我們正常生活、學習和工作，以及對人們活動產(chǎn)生干擾的聲音都叫噪聲。從物理學角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音。4、噪聲的來源（1）工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機械車間的噪聲。（2）施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等。（3）社會噪聲：家庭噪聲、娛樂場所、商店、集貿(mào)市場的喧嘩聲。（4）交通運輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機械運轉(zhuǎn)聲等?！镜淅?1】如圖所示，在筷子上捆一些棉花或碎布，做一個活塞。用水蘸濕棉花或碎布后從下端插入兩端開口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。用相同的力吹管的上端時，下列說法錯誤的是（）A．哨聲是由管內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生的B．哨聲能通過空氣傳到吹奏者的耳朵C．上下推拉活塞，哨聲的音調(diào)不會改變D．妨礙人們正常的工作和生活時，悅耳的哨聲就成了噪聲【答案】C【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，吹管時，管內(nèi)空氣柱振動從而發(fā)出哨聲，故A正確，不符合題意；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣是常見的傳聲介質(zhì)，哨聲能通過空氣傳播到吹奏者的耳朵，故B正確，不符合題意；C．上下推拉活塞時，會改變管內(nèi)空氣柱的長度。空氣柱長度不同，振動的頻率就不同，而音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低，所以哨聲的音調(diào)會發(fā)生改變，故C錯誤，符合題意；D．從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。所以當悅耳的哨聲妨礙人們正常的工作和生活時，就成了噪聲，故D正確，不符合題意。故選C?！镜淅?2】小甌在家學習，對她來說，廣場舞的音樂聲屬于（選填“噪聲”或“樂音”）。為了不受影響，她關(guān)上了窗戶，這是在中減小干擾。如圖中A、B所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是噪聲的波形?！敬鸢浮吭肼晜鞑ミ^程B【詳解】[1]廣場舞的音樂聲影響了小甌的學習，對小甌來說這屬于噪聲。[2]噪聲的減弱途徑有：在聲源處、傳播過程中以及人耳處；為了不受影響，她關(guān)上了窗戶，阻斷了噪聲的傳播，這是在傳播過程中減小噪聲的干擾。[3]從圖形可知，圖A的波形振動有規(guī)律，是樂音的波形；圖B的波形振動無規(guī)律、雜亂，是噪聲的波形，故圖B是噪聲的波形。跟蹤訓練1倒車雷達是汽車駐車或者倒車時的安全輔助裝置，是汽車利用超聲波輔助倒車，當汽車與障礙物相距較近時，汽車就會發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報聲。下列關(guān)于聲波的說法正確的是（）A．超聲波的傳播需要介質(zhì)B．“嘀嘀嘀”的警報聲，就是超聲波C．聲音在真空中傳播速度比在固體中大D．警報聲對正在倒車的駕駛員來說是噪聲【答案】A【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，超聲波的傳播需要介質(zhì)，故A正確；B．超聲波的振動頻率超出了人類的聽覺范圍，人類是聽不到超聲波的，故“嘀嘀嘀”的警報聲不是超聲波，故B錯誤；C．聲音不能在真空中傳播，聲音在真空中傳播速度為零，故C錯誤；D．警報聲對正在倒車的駕駛員來說是需要聽到的聲音，不是噪聲，故D錯誤。故選A。跟蹤訓練2如圖甲所示，這是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出“嗡嗡”聲，盆內(nèi)水花四濺?！八ㄋ臑R”說明發(fā)聲的“魚洗”正在；如圖乙、丙所示，這是樂音和噪聲兩種聲音的波形圖，從圖形可知，（選填“乙”或“丙”）是噪聲的波形圖?！敬鸢浮空駝颖驹斀狻縖1]實驗中運用轉(zhuǎn)換法，通過“水花四濺”現(xiàn)象，說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動。[2]根據(jù)物理定義可知，噪聲是由發(fā)聲體雜亂無章的振動產(chǎn)生的，因此丙圖是噪聲的波形圖。跟蹤訓練322．閱讀短文，回答問題。雪花落水也有聲冷戰(zhàn)時期，當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下水吶工作效果不好。常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽。著名的機械工程系的普羅斯佩勒提教授通過實驗作出斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的，他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動產(chǎn)生高額聲波。漁民也常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群。一開始，科學家們不信。因為雪花中含有90%以上的水，空氣不多。在一個風雪的夜晚，科學家們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動。從而發(fā)出聲波。其實，無論是人們打水源時所聽到的細微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡。請回答：(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于（選填“超聲波”或“次聲波”）；(2)雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音，站在鯨魚的角度看（選填“是”或“不是”）噪聲；(3)科學家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的；這個聲音都能被鯨魚聽到，說明能傳播聲音。【答案】(1)超聲波(2)是(3)振動海水（2）由于海里的鯨魚能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁，所以雪花落水發(fā)出的聲音對鯨魚來說是噪聲。（3）[1]由短文可知，雨滴中的氣泡振動，雪花落水時，氣泡也振動，所以不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的振動，從而發(fā)出聲波。[2]這個聲音都能被鯨魚聽到，說明聲音通過海水傳到了鯨魚，故說明海水能傳播聲音。題型2噪聲的危害1、噪聲強弱的等級（1）人們以分貝為單位來表示屬于強弱的等級，分貝符號是dB。0dB是人們剛剛能聽到的最微弱的聲音—聽覺下限。（2）一些聲音的聲級和人們相應的主觀感覺聲音聲級/dB主觀感覺風吹落葉沙沙聲10極靜睡眠的理想環(huán)境2030安靜閱覽室、辦公室4050較靜一般說話60大聲說話70較吵繁華街道的喧嘩80汽車鳴笛90很吵搖滾音樂會100電鋸工作110震耳飛機起飛120感到疼痛噴氣式飛機起飛、火箭起飛140150無法忍受、永久性耳聾2、噪聲的危害（1）心里效應：使人煩躁、精力不集中，妨礙工作、學習和休息。（2）生理效應：出現(xiàn)耳聾、頭疼、血壓升高、視覺模糊等癥狀，嚴重時會使人神志不清、休克甚至死亡。（3）物理效應：高強度噪聲能損壞建筑物，并使一些儀表和設備不能正常工作。如超音速飛機的轟鳴聲、巨大的爆炸聲會將建筑物的玻璃震碎等。（4）噪聲的危害（1）＞90dB，會破壞聽力，引起神經(jīng)衰弱、頭痛高血壓等疾病；（2）＞70dB，會影響學習和工作。（3）＞50dB，會影響休息和睡眠?！練w納總結(jié)】為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB?！镜淅?1】如圖所示，將某物體振動時發(fā)出的聲音輸入噪聲檢測器和示波器，某一瞬間噪聲檢測器的示數(shù)如圖甲所示，同時在示波器上觀察到的波形如圖乙所示，可見波形豎直方向的“幅值”最大值在變化，理解正確的是（）A．圖甲裝置顯示了聲音的音色 B．圖乙波形中的“幅值”與聲音的頻率有關(guān)C．圖甲裝置中的“dB”是頻率的單位 D．圖乙波形中的“幅值”反映了聲音的響度【答案】D【詳解】AC．噪聲監(jiān)測顯示聲音的大小，即聲音的響度，單位是分貝（dB），頻率的單位是Hz，故AC錯誤；BD．響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，圖乙波形中的“幅值”與聲音的響度有關(guān)，“幅值”隨著時間的增長在變小，說明響度變小，故B錯誤，D正確。故選D?！镜淅?2】在鄒城中央公園內(nèi)有一款電子噪聲監(jiān)測儀，某時刻該裝置的顯示屏顯示53的數(shù)字，這個數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的（選填“響度”或“音調(diào)”）。當附近有人大聲呼喊時，顯示屏上的數(shù)字將（選填“增大”“減小”或“不變”）。利用噪聲檢測儀（選填“能”或“不能）減弱噪聲。【答案】響度增大不能【詳解】[1]電子噪聲監(jiān)測儀，用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器，數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的響度。[2]當附近有人大聲呼喊時，聲音的響度增加，示屏上的數(shù)字將增大。[3]噪聲監(jiān)測儀只是監(jiān)測噪聲，不能減弱噪聲。跟蹤訓練1如圖是一款電子噪聲監(jiān)測器。下列四種說法，其中錯誤的是（

）A．顯示了此處此時噪聲強弱為94.6分貝B．該裝置工作時能有效減弱噪聲的大小C．若附近有載重汽車駛過，數(shù)字將變大D．該噪聲檢測器監(jiān)測的是噪聲響度大小【答案】B【詳解】A．用聲強級表示聲音強弱，單位是分貝，由圖可知，此時噪聲檢測器顯示了此處噪聲強弱為94.6分貝，故A正確，不符合題意；B．噪聲檢測器只能顯示出噪聲的大小，無法減弱噪聲，故B錯誤，符合題意；C．若附近有載重汽車駛過，噪聲將變大，因此數(shù)字將變大，故C正確，不符合題意；D．該噪聲檢測器監(jiān)測的是噪聲響度大小，響度越大，示數(shù)越大，響度越小，示數(shù)越小，故D正確，不符合題意。故選B。跟蹤訓練2人能感知的聲音頻率有一定的范圍，多數(shù)人能聽到的頻率范圍大約在20Hz～20000Hz之間。人們把高于20000Hz的聲波叫。為了保證工作和學習，聲音不能超過70（填聲音強度的單位），否則就會干擾談話，影響工作效率?！敬鸢浮砍暡╠B【詳解】[1]人們把高于20000Hz的聲波叫超聲波，把低于20Hz的聲波叫次聲波。[2]為了保證休息，聲音不能超過50dB，為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB，為了保護聽力，聲音不能超過90dB。跟蹤訓練3近幾年，一些城市道路由從前的水泥路面變成了瀝青路面，如圖所示。小明發(fā)現(xiàn)汽車駛過時產(chǎn)生的噪聲比從前小多了，那么汽車行駛的噪聲是否與路面的材料有關(guān)？下表是小明在網(wǎng)上查到的同一輛轎車在不同路面行駛時噪聲的測試數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)車速km/h水泥路面噪聲dB瀝青路面噪聲dB17285.478.5210892.680.6(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你可以得出結(jié)論：①同一輛車在一定時，瀝青路面上行駛時產(chǎn)生的噪聲；②同一輛車在（選填“相同”或“不同”）路面上行駛，車速越，噪聲越大；(2)請你猜想：除上述因素外，汽車行駛在路面上產(chǎn)生噪聲的大小還可能跟（寫出一個因素）有關(guān)?！敬鸢浮?1)車速小相同大(2)車輪的材料【詳解】（1）[1][2]根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知，同一輛車在車速相同時，路面的材料不同，汽車行駛產(chǎn)生的噪聲不同，即：同一輛車在車速一定時，瀝青路面上行駛時產(chǎn)生的噪聲較小。[3][4]當同一輛車在相同的路面行駛時，車速不同，產(chǎn)生噪聲的強弱不同，且同一輛車在相同路面上行駛，車速越大，噪聲越大。（2）車類型不同，輪胎的材料不同，因此產(chǎn)生噪聲的強弱可能還與車輪的材料有關(guān)。題型3噪聲的控制噪聲一些人們的身心健康，是當今社會的四大公害之一，因此控制噪聲非常重要。控制噪聲一般從防止噪聲的產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入耳朵這三個方面著手。1、在聲源處控制噪聲：噪聲大的機器或換用噪聲小的設備，安裝消聲裝置；如：在聲源處加防護罩、在內(nèi)然機或摩托車排氣管處加消聲器。2、在傳播過程中控制噪聲：傳輸?shù)穆窂缴细綦x和吸收聲波：用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開；如：在馬路和住宅間設立屏障或植樹造林。3、在接收處控制噪聲：阻止噪聲進入人耳。戴防噪聲耳塞、耳罩、防聲頭盔，或用手指塞住耳朵等?！練w納總結(jié)】減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，防止噪音的產(chǎn)生；在人耳處減弱，防止噪音進入耳朵；在傳播過程中減弱，阻斷噪音的傳播?！镜淅?1】下列措施是在聲源處控制噪聲的是（）A．道路兩旁的行道樹 B．夾層玻璃C．機場工作人員戴耳罩 D．市區(qū)內(nèi)環(huán)禁止鳴笛【答案】D【詳解】AB．道路兩旁的行道樹、夾層玻璃都是在傳播過程中減弱噪聲，故AB不符合題意；C．機場工作人員戴耳罩是在人耳處減弱噪聲，故C不符合題意；D．市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故D符合題意。故選D?！镜淅?2】小華在家里修理廚房里的桌子時，不停地敲擊物體有聲音發(fā)出，為了不干擾隔壁的小明學習，采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)嚴；③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在處減弱噪聲；第二種是在中減弱噪聲；第三種是在人耳處減弱噪聲?！敬鸢浮柯曉磦鞑ミ^程【詳解】[1]在被敲的地方墊一塊抹布，在聲源位置減小噪聲傳出，即是在聲源處減弱噪聲。[2]把房間、廚房門窗關(guān)嚴，阻止聲音的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲。【典例33】隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果。小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同、形狀一樣的四種小塊材料（聚酯棉、軟木，泡沫和海綿），進行了圖示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到某一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。(1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法應是；小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：材料種類聚酯棉軟木泡沫海綿玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大較小吸音性能最強最弱較弱較強(2)小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合作隔音墻材料的是；(3)你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的（寫出一個即可）?！敬鸢浮?1)將小球拉到同一高度靜止釋放(2)聚酯棉(3)厚度【詳解】（1）小球的位置越高，下落時敲擊玻璃杯發(fā)出聲音越大，實驗中為控制敲擊玻璃杯的力度，必須把小球拉到同一高度由靜止釋放。（2）吸音效果的好壞通過玻璃杯被敲擊發(fā)出的聲音的大小反映出來，聚酯棉墊在杯子底下時發(fā)出聲音最小，因此它的吸音性能最好，適合裝修隔音墻用。（3）影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的密度、厚度等。跟蹤訓練1我國高速列車的飛速發(fā)展給人們的美好生活帶來了新福祉，動車組軌道用的是超長無縫鋼軌，可以避免輪與軌之間的縫隙碰撞發(fā)聲，從而給乘客一個安靜舒適的環(huán)境。這種控制噪聲的方法屬于（）A．在聲源處控制噪聲B．在傳播途中控制噪聲C．在聲音接收處控制噪聲D．無法確定【答案】A【詳解】減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。動車組軌道用的是超長無縫鋼軌，可以避免輪與軌之間的縫隙碰撞發(fā)聲，防止了噪聲的產(chǎn)生，這是在聲源處減弱噪聲。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。跟蹤訓練2隨著人們對住宅功能標準的不斷提高，門窗玻璃由普通玻璃改用雙層真空玻璃，如圖所示。這種玻璃不影響采光但卻能起到減弱噪聲的效果，雙層真空玻璃是利用真空的原理，從方面控制噪聲?！敬鸢浮坎荒軅髀晜鞑ミ^程【詳解】[1][2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，雙層真空玻璃是利用真空中不能傳聲的原理，因為隔斷了聲音的傳播，所以是在傳播過程中減弱噪聲。跟蹤訓練3本實驗是探究房間的隔音材料是如何隔音的？有哪些類型？(1)已知控制噪聲傳播的方式有三種：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進入人耳。房間的隔音材料是通過阻斷噪聲來隔音的；(2)查資料可知，通常用于防治噪聲的材料可分為和兩種；①隔音材料通常是質(zhì)地堅硬的材料，如鋼板、玻璃等，聲音傳播到它們表面時易發(fā)生，從而起到阻礙噪聲直接傳播的作用，但其吸音效果較差；②吸音材料通常采用纖維狀、顆粒狀或發(fā)泡材料形成多孔的疏松結(jié)構(gòu)。(3)實驗分析與交流：①實驗中采用了的研究方法；②由此實驗可以得出，不同的材料隔音性能是不同的；并且材料越厚，其隔音性能越好；③影響物體隔音性能的因素很多，常常利用雙層玻璃來隔音，并把雙層玻璃間?！敬鸢浮?1)傳播(2)隔音材料吸音材料反射(3)控制變量法抽成真空【詳解】（1）房間的隔音材料是在傳播過程中防止噪聲的，即是通過阻斷噪聲傳播來隔音的。（2）[1][2][3]通常情況下，用于防治噪聲的材料可以分為隔音材料和吸音材料兩種，隔音材料的質(zhì)地通常比較堅硬，聲音傳播到它們表面時易發(fā)生反射現(xiàn)象，從而起到阻礙噪聲直接傳播、減弱噪聲的作用。（3）[1]要得出實驗結(jié)論，實驗中應采用的研究方法是控制變量法。[2]真空不能傳聲，利用雙層玻璃來隔音時，最好把雙層玻璃間抽成真空?！灸芰ε鄡?yōu)練】1．婷婷想為自己的耳機外加一層隔音層，以防止耳機漏音，下列選材最不合理的是（）A．泡沫棉 B．棉布 C．隔音氈 D．硬質(zhì)塑料【答案】D【詳解】可以作為隔音層的材料，需要多孔、疏松、透氣的特征，所以泡沫棉、棉布、隔音氈可以用來做隔音層，以防止耳機漏音，所以用來做隔音層效果不好的是硬質(zhì)塑料，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。2．關(guān)于如圖所示的實驗或現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．圖甲中隨著罩中空氣被抽出，聽到的鈴聲逐漸減弱，說明聲音只能在空氣中傳播B．乙圖中8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同C．丙圖在靠近居民區(qū)的路段設置隔音墻，目的是在傳播過程中減弱噪聲D．圖丁中兩個聲波的波形圖反映的聲音的音色相同，但音調(diào)不同【答案】C【詳解】A．圖甲中逐漸抽出玻璃罩中的空氣，玻璃罩內(nèi)的空氣減少，鈴聲逐漸減小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，故A錯誤；B．乙圖中8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時，聲音振動的頻率不同，故聲音的音調(diào)不同，故B錯誤；C．噪聲的減弱途徑有：聲源處、傳播過程中以及人耳處，在靠近居民區(qū)的路段設置隔音墻，目的是在傳播過程中減弱噪聲，故C正確；D．圖丁中兩個聲波的波形圖形狀不同，則音色不同，振動的頻率相同，故音調(diào)相同，故D錯誤。故選C。3．一場大雪后、人們會感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認為正確的是（

）A．可能是大雪后，行駛車輛的聲音變小了B．可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射C．可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用D．可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度較慢【答案】C【詳解】A．從大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，說明噪聲到達人耳時的響度變小了，減少噪聲的聲源可以減少噪聲到達人耳處的響度。大雪后即使行駛車輛的聲音變小了，但其他噪聲的聲源不一定變少，或者對于居住在遠離公路的人們來說，行駛車輛的聲音變小了并沒有減少噪聲的聲源，因此行駛車輛的聲音變小了并不是人們感到外面萬籟俱靜的原因，故A錯誤；B．無論地面有沒有被大雪覆蓋，噪聲在大地或雪地表面都會發(fā)生反射，下雪后雪地表面對噪聲的反射相比沒下雪時地面對噪聲的反射并沒有太大影響，對噪聲傳播影響大的因素是雪層內(nèi)的孔隙，因此雪面對噪聲的反射并不是人們感到外面萬籟俱靜的原因，故B錯誤；C．控制噪聲的傳播途徑可歸納為“隔、吸、消”，“吸”就是把聲能吸收耗散掉，達到減噪目的；最常用的吸音材料是多孔性材料，它的機理是讓聲波進入后，在吸音材料的微孔中發(fā)生反射，再反射的過程中因摩擦等原因被消耗掉，從而實現(xiàn)了對聲音的吸收。由于大雪蓬松且多孔，聲音進入后，很難再反射出來，因此剛下的雪，能很好地吸收聲音，所以一場大雪過后，大巴山銀裝素裹，人們會感到外面萬籟俱寂，故C正確；D．溫度對聲音在空氣中的傳播速度有影響，溫度越低，聲音在空氣中的傳播速度越慢，因此大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢，但是噪聲的傳播速度對噪聲的響度并沒有影響，所以噪聲傳播速度變慢不會使人們會感到外面萬籟俱靜，故D錯誤。故選C。4．近年來，我國城市建設和發(fā)展越來越注重以人為本。如主城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面刷黑、王家墩機場搬遷、輕軌兩旁安裝隔聲板等。這些措施的共同點是（

）A．減少大氣污染 B．降低噪聲污染 C．緩解“熱島效應” D．綠化居住環(huán)境【答案】B【詳解】汽車禁鳴、主干道路面刷黑、王家墩機場搬遷、輕軌兩旁安裝隔聲板等都是減弱噪聲的方法，因此是為了降低噪聲污染，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5．關(guān)于運動會上出現(xiàn)的不同聲音的說法，正確的是（）A．王校長在主席臺上宣布運動會開幕，臺上臺下響起雷鳴般的掌聲，掌聲的音調(diào)高B．開幕式上，同學們才藝表演時，彈奏古箏的同學用手指撥動不同的琴弦時，是為了改變聲音的響度C．廣播發(fā)出的很大的聲音，影響了附近居民的正常生活，對他們來說，這個聲音是噪聲D．百米賽跑時，裁判員聽到發(fā)令的聲音后計時，對應的運動員成績會變差【答案】C【詳解】A．響度指聲音的大小，音調(diào)指聲音的高低，“雷鳴般的掌聲”，說明掌聲的響度很大，故A錯誤；B．響度與振動幅度有關(guān)，音調(diào)與頻率有關(guān)，開幕式上，彈奏古箏的同學前手指撥動不同的琴弦時，是為了改變聲音的音調(diào)，故B錯誤；C．廣播發(fā)出的聲音影響了附近居民的正常生活，對他們來說，這個聲音影響了正常生活，是噪音，故C正確；D．聲音從運動員起跑點傳到計時員處需要一定的時間，計時員聽到槍聲計時，計時員少記了一些時間，對應的運動員成績會變好，故D錯誤；故選C。6．融合傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代技術(shù)動畫片《哪吒2》的配音生動有趣，配音的錄音棚四周墻壁上都做成凹凸不平或安裝像蜂窩狀的裝飾板（如圖），從噪聲的危害和控制上說，這樣做的目的是為了（）A．裝飾更加的美觀 B．減少噪聲的反射C．增強噪聲的反射 D．改變聲音的音調(diào)【答案】B【詳解】配音的錄音棚四周墻壁上都做成凹凸不平或安裝像蜂窩狀的裝飾板，是為了吸收聲音，減少噪聲的反射，防止形成回聲干擾原聲，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7．如圖與聲有關(guān)的四幅圖中，屬于在聲源處控制噪聲的是（

）A．居民區(qū)街道禁鳴喇叭 B．飛機旁的工作人員戴有耳罩的頭盔C．高架路某些路段兩側(cè)設有透明板墻 D．街頭設置的噪聲監(jiān)測儀【答案】A【詳解】A．居民區(qū)街道禁鳴喇叭可以防止噪聲的產(chǎn)生，屬于在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；B．飛機旁的工作人員戴有耳罩的頭盔可以防止噪聲進入人耳，屬于在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C．高架路某些路段兩側(cè)設有透明板墻可以阻斷噪聲的傳播，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故C不符合題意；D．街頭設置的噪聲監(jiān)測儀只能監(jiān)測噪聲的強度，不能減弱噪聲，故D不符合題意。故選A。8．據(jù)《家庭教育》報道：“很多爸爸媽媽大概都會有這樣的經(jīng)歷：在陪孩子復習功課時，總會控制不住‘洪荒之力’，時間長了，就會覺得自己離練成‘獅吼功’不遠了?！比鐖D所示，下列相關(guān)說法中正確的是（）A．孩子通過音調(diào)不同來辨別爸爸媽媽的聲音B．爸爸媽媽運用“獅吼功”，對孩子來說不可能是噪聲C．媽媽是“女高音”，說明她聲音的振幅更大D．孩子與爸爸媽媽進行語言交流，說明聲音可以傳遞信息【答案】D【詳解】A．爸媽發(fā)出聲音的音色不同，孩子通過音色不同來辨別爸爸媽媽的聲音，故A錯誤；B．爸媽運用的“獅吼功”對孩子來說，影響了孩子的學習，因此在孩子看來可能是噪聲，故B錯誤；C．媽媽是“女高音”，指的是她的音調(diào)高，說明她聲音的振動頻率更高，故C錯誤；D．聲音可以傳遞信息和能量。孩子與爸爸媽媽進行語言交流，說明聲音可以傳遞信息，故D正確。故選D。9．傳說中，俞伯牙一曲《高山流水》，成就了一段關(guān)于“知音”的千古美談。下列說法正確的是（）A．彈奏古琴時，用大小相同的力撥動不同的琴弦，則發(fā)聲的響度不同B．人耳區(qū)分各種不同的樂器是根據(jù)音調(diào)不同來判斷的C．用大小不同的力撥動同一根琴弦能發(fā)出不同響度的聲音D．悅耳動聽的音樂可給人以愉悅的享受，則音樂一定是樂音【答案】C【詳解】A．彈奏古琴時，用大小相同的力撥動不同的琴弦，琴弦振動的頻率不同，則發(fā)聲的音調(diào)不同，故A錯誤；B．能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音是根據(jù)音色判斷的，故B錯誤；C．用大小不同的力撥動同一個根琴弦，琴弦的振動頻率相同，音調(diào)相同；振幅不同，響度不同，故C正確；D．悅耳動聽的音樂給人的以愉悅的享受，若對人們的工作、學習、休息等造成干擾，從環(huán)境保護的角度來說屬于噪音，故D錯誤。故選C。10．如圖是某品牌一款AI智能音箱，它通過連接WiFi實現(xiàn)多項家居功能，用戶發(fā)出“將聲音調(diào)低”的指令，目的是改變聲音的（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）；學習時，用戶發(fā)出“停止播放音樂”，這是從環(huán)節(jié)防治噪聲（選填“噪聲的產(chǎn)生”“噪聲的傳播”或“噪聲的接收”）。【答案】響度噪聲的產(chǎn)生【詳解】[1]用戶發(fā)出“將聲音調(diào)低”的指令，這里的“聲音調(diào)低”實際上是指減小聲音的強弱或大小，即聲音的響度。[2]學習時，用戶發(fā)出“停止播放音樂”的指令，這是為了從源頭上消除噪聲，即防止噪聲的產(chǎn)生。11．如圖所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個孔，其中一個是吹孔。嘴對著吹孔吹，由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生產(chǎn)生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的，為了不影響鄰居休息，練習吹笛子時，關(guān)緊門窗，是在減弱噪聲的?！敬鸢浮空駝右粽{(diào)傳播過程中【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，且短的空氣柱振動產(chǎn)生高音，長的空氣柱振動產(chǎn)生低音，故吹笛子發(fā)出的聲音，是由笛子內(nèi)部空氣柱振動產(chǎn)生的。[2]用手指按住不同的孔，改變了里面振動空氣柱的長度，從而改變了聲音的音調(diào)。[3]為了不影響鄰居休息，練習吹笛子時，關(guān)緊門窗，減弱了聲音的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲的。12．我國花樣游泳隊在巴黎奧運會獲得冠軍，這也是花樣游泳首次獲得奧運金牌。比賽過程中，運動員在水中也能聽到音樂，說明聲音可以在空氣和（填“固體”或“液體”）中傳播；一般情況下，聲音在水中傳播的速度比空氣中傳播的速度（填“快”或“慢”）；為了不影響運動員發(fā)揮，看臺上的觀眾停止了加油吶喊，這是從控制噪聲。【答案】液體快聲源處【詳解】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，運動員在水中也能聽到聲音，說明聲音可以在液體中傳播。[2]根據(jù)聲音傳播的特性可知，通常情況下，聲音在液體中傳播的速度比在氣體中傳播的速度快。[3]看臺上觀眾停止吶喊不發(fā)出聲音，這是在聲源處減弱噪聲。13．為了保證城市正常供水、減少水資源浪費，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點左右、大街上車輛稀少時，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水。選擇在凌晨且車輛稀少時段檢查是為了。利用聽音棒可以使聽到的聲音更（填“高”或“大”）些，這是因為?！敬鸢浮勘苊馄渌曇舻母蓴_大固體傳聲效果好【詳解】[1]凌晨一點左右大街上車輛稀少，此時環(huán)境比較安靜。地下水管漏水聲音響度小，在這個時段檢查可以避免周圍環(huán)境噪聲的干擾，從而更有利于聽漏工聽到水管漏水的聲音。[2]聽音棒是固體，聲音在固體中傳播時，能量損失相對較少，能夠使聽到的聲音響度增大，也就是讓聲音聽起來更大。[3]聽音棒是固體，聲音在固體中傳播時，能量損失相對較少，固體傳聲效果比空氣好。14．八年級物理興趣小組的同學們對噪聲的控制進行了探究。他們從發(fā)現(xiàn)提出問題，做出猜想和假設，設計實驗，通過觀察、實驗和調(diào)查走訪等途徑來收集數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)控制噪聲污染已經(jīng)引起社會的高度重視，尤其是城市在控制噪聲方面已經(jīng)采取了許多有效的措施：①將噪聲嚴重的工廠遷出市區(qū)；②積極搞好城市綠化；③在嘈雜的環(huán)境中工作的人們帶上耳罩、耳塞④在市區(qū)內(nèi)不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭；⑤對噪聲較大的機器安裝消音器并限制使用；⑥采用多孔建筑材料加強隔音等。(1)噪聲是指發(fā)聲體做振動時發(fā)出的聲音，為了保護聽力，聲音不能超過dB；(2)由上述興趣小組提供的材料分析論證，可以得出減弱噪聲的三條途徑：其中是在聲源處減弱噪聲，是在傳播過程中減弱噪聲，是在人耳處減弱噪聲；（選填文中序號）(3)如圖所示，在鬧市區(qū)的主要干道設立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，這種裝備反映聲音的什么特征（選填“音調(diào)”、“響度”和“音色”）？(4)在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你向?qū)W校提出兩種減少學校噪聲干擾的合理化建議：①；②。【答案】(1)不規(guī)則90(2)①④⑤②⑥③(3)響度(4)校園內(nèi)、外廣泛植樹關(guān)閉門窗【詳解】（1）[1][2]從物理學角度，噪聲是指發(fā)聲體做不規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。為了保護聽力，聲音不能超過90dB。（2）[1]①將噪聲嚴重的工廠遷出市區(qū)；④在市區(qū)內(nèi)不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭；⑤對噪聲較大的機器安裝消音器并限制使用；屬于在聲源處減弱噪聲。[2]②積極搞好城市綠化；⑥采用多孔建筑材料加強隔音；屬于在傳播過程中減弱噪聲。[3]③在嘈雜的環(huán)境中工作的人們帶上耳罩、耳塞；屬于在人耳處減弱噪聲。（3）噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置反映聲音的強弱，即聲音的響度。（4）[1][2]教室外如果有噪聲源，找到它，阻止或設法減弱其發(fā)聲；可在校園內(nèi)、外廣泛植樹等；關(guān)閉門窗，拉上窗簾。15．城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，圖中讀數(shù)為35（填單位），該裝置顯示了噪聲的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），如圖所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是噪聲的波形?！敬鸢浮縟B響度丙【詳解】[1][2]城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，可以監(jiān)測聲音的強弱等級，圖中讀數(shù)為35dB，它顯示了噪聲的響度。[2]乙圖的波形是有規(guī)則的，是樂音；丙圖的波形是