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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
《英美文學(xué)選讀(2)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中女主人公的婚姻經(jīng)歷令人同情?!白晕裔逘?,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德?!边@些詩句怎樣描述了她婚后生活的艱辛和丈夫的變心,以及她的自我反思?()A.沒有描述和反思B.表現(xiàn)婚后幸福和丈夫的忠誠C.深刻地揭示了困境和思考D.說明女主人公沒有反思2、在《紅樓夢(mèng)》中,“可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪里埋。”這一判詞說的是林黛玉和以下哪位人物?()A.薛寶釵B.王熙鳳C.賈探春D.史湘云3、《神曲》中,但丁在地獄、煉獄和天堂的游歷過程中,見到了各種不同的靈魂。這一經(jīng)歷如何反映了他對(duì)人性善惡的思考和對(duì)宗教救贖的理解?()A.沒有反映B.簡(jiǎn)單膚淺的理解C.深入而復(fù)雜的探討,展現(xiàn)了對(duì)人類命運(yùn)的關(guān)懷D.說明但丁不關(guān)心4、《孔雀東南飛》是我國(guó)古代漢樂府民歌中的長(zhǎng)篇敘事詩,講述了劉蘭芝和焦仲卿的愛情悲劇。詩中“孔雀東南飛,五里一徘徊”這一開頭,運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法,起到了怎樣的作用?()()A.起興手法,營(yíng)造了悲劇氛圍,引起讀者興趣B.象征手法,暗示了主人公命運(yùn)的悲慘C.夸張手法,突出了故事的離奇和不平凡D.對(duì)比手法,展現(xiàn)了美好與丑惡的對(duì)立5、《西廂記》中,崔鶯鶯和張生沖破封建禮教的束縛,勇敢追求愛情?!氨淘铺?,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚”這一唱段,渲染了怎樣的情感氛圍?()()A.歡快喜悅B.悲傷凄涼C.寧靜平和D.緊張激烈6、《牡丹亭》中杜麗娘的夢(mèng)境具有深刻的象征意義?!霸瓉礞弊湘碳t開遍,似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院!”這段唱詞如何通過夢(mèng)境展現(xiàn)杜麗娘對(duì)自由和愛情的渴望,以及對(duì)封建禮教怎樣的反抗?()A.堅(jiān)決服從,毫無反抗B.默默忍受,不敢發(fā)聲C.勇敢抗?fàn)?,突破束縛D.視而不見,毫不關(guān)心7、《駱駝祥子》中祥子的命運(yùn)隨著社會(huì)的變遷而起伏。“他確乎有點(diǎn)像一棵樹,堅(jiān)壯,沉默,而又有生氣。他有自己的打算,有些心眼,但不好向別人講論。在洋車夫里,個(gè)人的委屈與困難是公眾的話料,‘車口兒’上,小茶館中,大雜院里,每人報(bào)告著形容著或吵嚷著自己的事,而后這些事成為大家的財(cái)產(chǎn),像民歌似的由一處傳到一處?!边@段描寫如何展現(xiàn)祥子的性格特點(diǎn)和他所處的社會(huì)環(huán)境,以及兩者之間的怎樣相互影響?()A.沒有相互影響B(tài).存在著緊密的關(guān)聯(lián)C.兩者毫無關(guān)系D.社會(huì)環(huán)境對(duì)祥子沒有影響8、《西廂記》中張生對(duì)崔鶯鶯的愛情執(zhí)著堅(jiān)定。“月色溶溶夜,花陰寂寂春;如何臨皓魄,不見月中人?”這句詩如何體現(xiàn)張生的相思之苦和對(duì)愛情的渴望,以及這種情感在當(dāng)時(shí)社會(huì)禮教的約束下具有怎樣的突破意義?()A.沒有突破意義B.大膽地突破了傳統(tǒng)束縛C.完全遵循了禮教規(guī)范D.對(duì)禮教進(jìn)行了維護(hù)9、《水滸傳》中宋江潯陽樓題反詩的情節(jié)將他的命運(yùn)推向轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!靶脑谏綎|身在吳,飄蓬江海謾?quán)涤酢K麜r(shí)若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫?!边@首詩如何反映宋江內(nèi)心的壯志和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,以及展現(xiàn)了他怎樣復(fù)雜的性格和對(duì)未來的怎樣規(guī)劃?()A.安于現(xiàn)狀,毫無志向B.雄心勃勃,志存高遠(yuǎn)C.猶豫不決,沒有規(guī)劃D.消極悲觀,自暴自棄10、《西游記》中孫悟空的形象深入人心,他的反抗精神體現(xiàn)在多個(gè)方面。以下哪個(gè)情節(jié)最能體現(xiàn)孫悟空的反抗精神()A.大鬧天宮B.三打白骨精C.真假美猴王D.偷吃人參果11、《簡(jiǎn)·愛》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特的作品,簡(jiǎn)·愛這一人物形象具有獨(dú)立自主的精神。以下哪個(gè)情節(jié)最能體現(xiàn)簡(jiǎn)·愛的獨(dú)立人格()A.拒絕羅切斯特先生的求婚B.在寄宿學(xué)校努力學(xué)習(xí)C.離開桑菲爾德莊園D.回到失明的羅切斯特身邊12、在古代文學(xué)的長(zhǎng)河中,《詩經(jīng)》以其豐富的內(nèi)容和多樣的表現(xiàn)形式成為經(jīng)典之作。其中《秦風(fēng)·無衣》這首詩通過“豈曰無衣?與子同袍。王于興師,修我戈矛”這樣激昂的語句,展現(xiàn)了一種怎樣的精神風(fēng)貌?()()A.同仇敵愾的團(tuán)結(jié)精神B.消極避戰(zhàn)的退縮心理C.思鄉(xiāng)念親的憂傷情感D.追求愛情的浪漫情懷13、《西廂記》中,張生在普救寺與崔鶯鶯相遇,一見鐘情?!霸律苋芤?,花陰寂寂春;如何臨皓魄,不見月中人?”這首詩如何表達(dá)了張生的相思之情和對(duì)愛情的憧憬?()A.沒有表達(dá)感情B.表達(dá)了厭惡C.含蓄委婉又飽含深情D.說明張生不在乎14、《百年孤獨(dú)》以奇幻的故事展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史和文化。書中布恩迪亞家族的命運(yùn)輪回,如何反映了拉丁美洲社會(huì)在歷史變遷中的迷茫、困惑以及對(duì)未來的不確定?()A.表現(xiàn)了社會(huì)的穩(wěn)定和有序B.強(qiáng)調(diào)了歷史的直線發(fā)展C.展現(xiàn)了社會(huì)的混亂與無常D.認(rèn)為歷史是可以重復(fù)的15、《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書,以下關(guān)于《左傳》的敘述,錯(cuò)誤的是()A.善于描寫戰(zhàn)爭(zhēng)B.以記事為主,很少記言C.對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響D.反映了春秋時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌16、《哈姆雷特》中的“生存還是毀滅”這一獨(dú)白反映了主人公怎樣的內(nèi)心沖突?()A.對(duì)復(fù)仇的猶豫B.對(duì)人生意義的思考C.對(duì)愛情的迷茫D.對(duì)未來的恐懼17、現(xiàn)代文學(xué)作品中,老舍的《駱駝祥子》深刻地反映了社會(huì)底層人民的苦難。祥子從一個(gè)充滿希望的青年逐漸墮落,“他的眼仿佛是老看著自己的心。只要他的主意打定,他便隨著心中所開開的那條路兒走;假若走不通的話,他能一兩天不出一聲,咬著牙,好似咬著自己的心!”這段描寫如何體現(xiàn)祥子內(nèi)心的痛苦掙扎和命運(yùn)的悲劇性?()A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)了祥子的輕松C.生動(dòng)地展現(xiàn)了祥子在困境中的迷茫與絕望D.說明祥子不在乎18、“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”中的“玉門關(guān)”在現(xiàn)在的哪個(gè)省?()A.新疆B.甘肅C.青海D.寧夏19、《威尼斯商人》中,夏洛克堅(jiān)持要從安東尼奧身上割下一磅肉,這一情節(jié)如何展現(xiàn)了他的貪婪和殘忍,以及當(dāng)時(shí)猶太民族所面臨的困境?()A.展現(xiàn)了他的善良B.沒有展現(xiàn)任何特點(diǎn)C.突出了他的惡劣品性和社會(huì)不公D.說明夏洛克很寬容20、在英國(guó)文學(xué)中,莎士比亞的作品占據(jù)著重要的地位?!豆防滋亍愤@部悲劇中,哈姆雷特的復(fù)仇行動(dòng)猶豫不決,以下對(duì)其原因的分析,不準(zhǔn)確的是()A.他性格優(yōu)柔寡斷,缺乏果斷的決策能力B.他對(duì)復(fù)仇的道德性存在疑慮C.他要面對(duì)強(qiáng)大的敵人,需要謹(jǐn)慎籌劃D.他根本不想為父親報(bào)仇,只是在假裝二、名詞解釋(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)詳細(xì)說明“晚唐詩歌的感傷情調(diào)”這一概念,涵蓋其體現(xiàn)方式、情感內(nèi)涵、代表詩人及其作品,分析晚唐詩歌感傷情調(diào)所反映的時(shí)代背景和社會(huì)心理。2、(本題5分)文學(xué)的超現(xiàn)實(shí)主義3、(本題5分)文學(xué)與音樂的關(guān)聯(lián)4、(本題5分)影視文學(xué)的改編原則5、(本題5分)明代小品文的審美特征三、作品分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)分析《推拿》中的盲人心理與社會(huì)融入。2、(本題5分)探討《蛙》中的懺悔意識(shí)與歷史責(zé)任。3、(本題5分)解讀《局外人》中的荒誕感來源。4
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