★九年級歷史教學論文題目九年級歷史教學畢業(yè)論文題目大全九年級歷史教學論文選題參考

1、九年級歷史教學論文題目九年級歷史教學畢業(yè)論文題目大全九年級歷史教學論文選題參考 1、基于新課程標準的九年級歷史與社會復(fù)習課教學設(shè)計思考以“中國的抗日戰(zhàn)爭”專題復(fù)習為例 2、讓課堂中的歷史思維變得可視以北師大版歷史九年級上冊教學案例為例 3、淺談九年級歷史課教學 4、探索新課改下九年級歷史復(fù)習的有效教學 5、九年級歷史課堂教學策略 6、在支教學校我是如何進行九年級第一堂歷史課教學的 7、九年級歷史復(fù)習教學的幾點注意問題 8、淺談九年級的歷史教學 9、漫畫、宣傳畫在初中歷史教學中的運用-以人教版九年級第二次世界大戰(zhàn)為例 10、對提高初中歷史教學質(zhì)量的思考從九年級歷史月考一道選擇題的爭議說起 11、

2、初中社會試卷講評課的有效教學策略研究-以九年級歷史與社會期中檢測卷為例 12、義務(wù)教育課程標準實驗教科書同步教學資源 教材解讀:世界歷史(九年級下冊 人教版) 13、淺議*年級 _銜接教學 14、九年級歷史課堂教學應(yīng)注意的問題 15、因材施教與分層次教學鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學九年級歷史課堂教學改革的分析與研究 16、九年級歷史新教材的一點教學感受 17、九年級歷史課堂教學經(jīng)驗淺談 18、九年級歷史下冊:第五課 _勢力的猖獗教學設(shè)計 19、淺析九年級歷史復(fù)習課有效性教學 20、淺談“四導教學法”在九年級歷史復(fù)習課中的運用 1、情景教學. 歷史與社會. 九年級 2、探究式教學在九年級歷史與社會課堂中的運用

3、3、教與學課程同步講練: 人教版. 九年級歷史與社會 : 全一冊 4、多媒體教學在九年級歷史復(fù)習中的初步運用 5、農(nóng)村初中九年級歷史與社會課教學點滴 6、西部地區(qū)歷史雙語教學初探以義務(wù)教育七至九年級歷史為例 7、義務(wù)教育課程標準實驗教科書教師教學用書. 世界歷史. 九年級. 下冊 8、義務(wù)教育課程標準實驗教科書教師教學用書. 世界歷史. 九年級. 上冊 9、初中歷史教學有效性的積極嘗試以人教版歷史九年級“經(jīng)濟大危機”為例 10、“讀讀、議議、講講、練練”教學法在初中歷史課堂的應(yīng)用初探以九年級武士領(lǐng)導的社會變革為例 11、世界歷史教師教學用書. 九年級. 上冊 12、初中歷史北師大版九年級電氣時

4、代的來臨教學設(shè)計 13、北師大版歷史九年級上冊第8課改變世界面貌的蒸汽革命教學實錄與分析 41、情景教學. 歷史與社會. 九年級 42、探究式教學在九年級歷史與社會課堂中的運用 43、教與學課程同步講練: 人教版. 九年級歷史與社會 : 全一冊 44、多媒體教學在九年級歷史復(fù)習中的初步運用 45、農(nóng)村初中九年級歷史與社會課教學點滴 46、西部地區(qū)歷史雙語教學初探以義務(wù)教育七至九年級歷史為例 47、義務(wù)教育課程標準實驗教科書教師教學用書. 世界歷史. 九年級. 下冊 48、義務(wù)教育課程標準實驗教科書教師教學用書. 世界歷史. 九年級. 上冊 49、初中歷史教學有效性的積極嘗試以人教版歷史九年級“

5、經(jīng)濟大危機”為例 50、“讀讀、議議、講講、練練”教學法在初中歷史課堂的應(yīng)用初探以九年級武士領(lǐng)導的社會變革為例 51、世界歷史教師教學用書. 九年級. 上冊 52、初中歷史北師大版九年級電氣時代的來臨教學設(shè)計 53、北師大版歷史九年級上冊第8課改變世界面貌的蒸汽革命教學實錄與分析 1、淺談九年級歷史教學中的“歸納比較法” 2、九年級歷史教學中的“歸納比較法”探索 3、初中九年級歷史教學體會 4、九年級歷史教學中的“專題復(fù)習”做法嘗試 5、新課標下九年級歷史教學中培養(yǎng)學生的歷史意識 6、淺析初中九年級歷史教學方法 7、淺析新課標下的九年級歷史教學的思考 8、淺析新課標下的九年級歷史教學 9、九年

6、級歷史教學反思 10、淺談九年級歷史教學 11、新課程標準下九年級歷史教學的思考 12、對九年級歷史教學的思考與應(yīng)對開卷考試策略 13、新課程標準下的九年級歷史教學 14、九年級歷史與社會復(fù)習課教學模式的初探 15、歷史中考:專題復(fù)習教學的方法與原則以人教版世界歷史九年級上下冊為例 16、巧用歷史聯(lián)系,深化歷史教學以人教版九年級歷史上冊“蒸汽時代”的到來為例 17、九年級歷史課堂開放性教學的思考 18、問題教學法在初中歷史教學中的運用-以九年級“美國南北戰(zhàn)爭”為例 19、巧妙評析試卷有利于促進歷史課堂教學-以大關(guān)縣九年級歷史學業(yè)發(fā)展水平測試卷為例 20、淺談歷史教學中國民意識的培育以人教版九年

7、級“美國的誕生”一課的教學設(shè)計為例 41、情景教學. 歷史與社會. 九年級 42、探究式教學在九年級歷史與社會課堂中的運用 43、教與學課程同步講練: 人教版. 九年級歷史與社會 : 全一冊 44、多媒體教學在九年級歷史復(fù)習中的初步運用 45、農(nóng)村初中九年級歷史與社會課教學點滴 46、西部地區(qū)歷史雙語教學初探以義務(wù)教育七至九年級歷史為例 47、義務(wù)教育課程標準實驗教科書教師教學用書. 世界歷史. 九年級. 下冊 48、義務(wù)教育課程標準實驗教科書教師教學用書. 世界歷史. 九年級. 上冊 49、初中歷史教學有效性的積極嘗試以人教版歷史九年級“經(jīng)濟大危機”為例 50、“讀讀、議議、講講、練練”教學法在初中歷史課堂的應(yīng)用初探以九年級武士領(lǐng)導的社會變革為例 51、世界歷史教師教學用書. 九年級. 上冊 5