社會(huì)實(shí)踐及社區(qū)服務(wù)課程實(shí)施方案

1、社會(huì)實(shí)踐及社區(qū)服務(wù)課程實(shí)施方案社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)是義務(wù)教育新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)中的重要科目，是國(guó)家規(guī)定，學(xué)校自主開發(fā)的每個(gè)初中學(xué)生必修的一門課程，共30個(gè)必修學(xué)分。設(shè)置該課程旨在改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)空間，走進(jìn)社會(huì)生活，獲得生存體驗(yàn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更充實(shí)、更有趣、更有意義和富有創(chuàng)造性。它與研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與技術(shù)教育以及信息技術(shù)教育共同構(gòu)成我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程體系中的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。根據(jù)教育部義務(wù)教育課程方案（實(shí)驗(yàn)）要求和省市區(qū)相關(guān)方案的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、課程目標(biāo)（一）社會(huì)實(shí)踐1、使學(xué)生關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)和自然，關(guān)心科技進(jìn)步和生存環(huán)境。 2、培育勞動(dòng)觀念，形成一定的勞動(dòng)技能。

2、 3、使學(xué)生獲得直接感受和積累問題解決的經(jīng)驗(yàn)，形成綜合思考問題的能力。 4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)探究社會(huì)問題的基本能力、人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力、獨(dú)立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 （二）社區(qū)服務(wù)1、使學(xué)生關(guān)心社區(qū)建設(shè)，主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng)，形成誠(chéng)懇助人、樂于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感。2、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、感恩意識(shí)、自主管理意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。 3、使學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)代社會(huì)人際交往的本領(lǐng)，提初溝通與合作的能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。 4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的意識(shí)，并在社區(qū)服務(wù)過程中學(xué)習(xí)新知識(shí)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的愉悅和人間的親情。 5、使學(xué)生進(jìn)一步了解

3、社區(qū)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)活動(dòng)的能力。二、課程內(nèi)容（一）社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐要求學(xué)生作為社會(huì)成員積極參加各類社會(huì)活動(dòng)，通過融入社會(huì)、接觸生活，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與理解、體驗(yàn)與感悟，并在此基礎(chǔ)上反思社會(huì)現(xiàn)象，發(fā)展思考能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括以下四類：1、軍訓(xùn)：進(jìn)行軍姿訓(xùn)練、軍事知識(shí)教育、軍事技能訓(xùn)練、國(guó)防教育和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。2、校園實(shí)踐活動(dòng)：（1）校園值日；（2）學(xué)生會(huì)、校文學(xué)社、小記者協(xié)會(huì)、校園廣播站等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；（3）科技創(chuàng)新小發(fā)明活動(dòng)； （4）科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；（5）節(jié)假日藝術(shù)排練活動(dòng)；（6）節(jié)假日體育賽前集訓(xùn)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)、體育節(jié)等活動(dòng)；

4、（7）校園環(huán)保志愿者活動(dòng)和街道環(huán)境保護(hù)宣傳等活動(dòng)；（8）校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校刊校報(bào)的編輯出版活動(dòng)；（9）校內(nèi)志愿者活動(dòng)：學(xué)校大型活動(dòng)中或到實(shí)驗(yàn)室等館室參加志愿服務(wù)工作；（10）全校性衛(wèi)生大掃除，校內(nèi)其它義務(wù)勞動(dòng)等。3、生產(chǎn)勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)：（1）到社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地開展實(shí)踐活動(dòng)，參觀、參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)活動(dòng)；（2）勤工儉學(xué)活動(dòng)；（3）假期當(dāng)家一周，其它家務(wù)勞動(dòng)等。4：參觀、考察和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)：（1）社會(huì)調(diào)查：抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，利用課余、雙休日、假期時(shí)間，進(jìn)行環(huán)保、社情、國(guó)情、民情等調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)；（2）外出參觀、訪問各類紀(jì)念館、博物館、農(nóng)博園、科技館等活動(dòng)；（3）德育基地活動(dòng)：祭掃革命

5、烈士墓活動(dòng)，到德育教育基地接受思想教育；（4）假期各種夏令營(yíng)活動(dòng)；（5）“紅色之旅”革命老區(qū)參觀考察活動(dòng)；（6）訪問知名人士、奧運(yùn)冠軍、成功人士并撰寫人物通訊；廠礦企業(yè)發(fā)展的調(diào)研等活動(dòng)；（7）觀看電影撰寫影視評(píng)論、各種演出活動(dòng)，聽取各種專題報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。（二）社區(qū)服務(wù)社區(qū)服務(wù)是學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)生活、理解社會(huì)的重要途徑。社區(qū)服務(wù)是一種義務(wù)的、志愿性的活動(dòng)。社區(qū)服務(wù)要求學(xué)生以服務(wù)者的身份參與到服務(wù)社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)域中，多方面體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，提供各種對(duì)社區(qū)有意義的服務(wù)，不斷增強(qiáng)對(duì)他人、社區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)包括以下三類： 1公益活動(dòng)：（1）學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心

6、活動(dòng)；（2）青年志愿者活動(dòng)：如為社區(qū)大型活動(dòng)提供志愿者服務(wù)，在公共活動(dòng)場(chǎng)所（如旅游景點(diǎn)、公園、圖書館、賓館）參與管理服務(wù)（如充當(dāng)義務(wù)講解員、服務(wù)員等），參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)；（3）社區(qū)科技活動(dòng)、科普活動(dòng)宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳活動(dòng)、社區(qū)文體活動(dòng)。（4）社區(qū)環(huán)境建設(shè)及衛(wèi)生保潔活動(dòng)：如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，社區(qū)綠地領(lǐng)養(yǎng)工作、城鄉(xiāng)綠化、美化工作，城市交通秩序維護(hù)活動(dòng)（充當(dāng)小交警）等。（5）“廢品分類回收”活動(dòng)；各類“義賣”活動(dòng)；（6）義務(wù)植樹活動(dòng)；（7）各類義演活動(dòng)；（8）慰問軍烈屬等擁軍愛民活動(dòng)；（9）深入社區(qū)走訪孤寡老人、為離退休教師服務(wù)；（10）行業(yè)輔助性活動(dòng)：如在廠家或商

7、家的產(chǎn)銷旺季進(jìn)行幫忙、支援農(nóng)忙等。2幫貧助困活動(dòng)：（1）赴福利院、敬老院的獻(xiàn)愛心活動(dòng)；（2）扶助特教殘疾學(xué)生的愛心傳遞活動(dòng)；（3）“手拉手”活動(dòng)；（4）“送溫暖”活動(dòng)；（5）各種特別捐助行動(dòng)。3社區(qū)民俗活動(dòng)：（1）原生態(tài)地區(qū)、社區(qū)、農(nóng)村民俗風(fēng)貌的調(diào)查、攝影活動(dòng)；（2）家鄉(xiāng)民俗調(diào)查。 三、組織實(shí)施 （一）組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校由政教兩處和團(tuán)委負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo)。由班主任負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員、組織、考核。由學(xué)校及班級(jí)學(xué)分認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生參加相關(guān)活動(dòng)所獲學(xué)分進(jìn)行認(rèn)定。 （二）活動(dòng)形式社會(huì)實(shí)踐以班級(jí)或小組為單位，在校外實(shí)踐基地或校內(nèi)組織開展。以班級(jí)為單位的社會(huì)

8、實(shí)踐活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和管理。以小組為單位的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（每組57人為宜），由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。社區(qū)服務(wù)以志愿服務(wù)小組，學(xué)雷鋒小組為主要活動(dòng)單位（57人為宜），在學(xué)校或家庭所在社區(qū)范圍內(nèi)開展活動(dòng)，活動(dòng)可以由教師來組織開展活動(dòng)，也可以由學(xué)生自主安排。學(xué)生自主安排的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)必須事先征得家長(zhǎng)同意，并且報(bào)學(xué)校政教處批準(zhǔn)。 （三）基本要求 1、充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性。鼓勵(lì)并要求學(xué)生自己參與設(shè)計(jì)、自己選擇主題、自己組織實(shí)施、展開自我評(píng)價(jià)，盡可能讓學(xué)生自己去觀察、感知、判斷、分析、反思和創(chuàng)造，將活動(dòng)的實(shí)施過程作為學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式、感悟生活的過程。 2、落實(shí)活動(dòng)規(guī)范，保證嚴(yán)肅性和真實(shí)性。每次活動(dòng)要有明確

9、的目的要求，做到任務(wù)、實(shí)踐點(diǎn)、指導(dǎo)人員、責(zé)任人四落實(shí)。在社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后，要如實(shí)填寫煙臺(tái)二十三中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐或社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表。注意做好考勤記錄和活動(dòng)原始紀(jì)錄。 3、注重態(tài)度考察，重視過程體驗(yàn)，重在考察學(xué)生的參與能動(dòng)性和真實(shí)體驗(yàn)。 4、增強(qiáng)安全意識(shí)，在組織活動(dòng)時(shí)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，提初學(xué)生的自我保護(hù)能力。同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生家庭、社會(huì)相關(guān)部門的溝通與聯(lián)系，在確保學(xué)生人身安全的前提下開展各項(xiàng)活動(dòng)。 5、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)開展要從實(shí)際出發(fā)，積極主動(dòng)，量力而行，講究誠(chéng)信。 四、學(xué)分認(rèn)定每學(xué)年30學(xué)分（一）社會(huì)實(shí)踐18學(xué)分 1、學(xué)分設(shè)置：每學(xué)年共18學(xué)分。2、時(shí)間要求：學(xué)生每學(xué)年

10、必須參加1周（5天）學(xué)校組織的校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（如，軍訓(xùn)，科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等）。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采取集中安排與分散進(jìn)行相結(jié)合的方式，原則上第一學(xué)年度安排軍訓(xùn)，第二、第三學(xué)年度安排生產(chǎn)勞動(dòng)體驗(yàn)、參觀考察或社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。每學(xué)年不少于20天，每學(xué)期至少2次（各2天/次）,假期12次（共7天）。3認(rèn)定的基本條件：（1）學(xué)生每學(xué)年參加1周學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，獲得3學(xué)分（必修）；（2）學(xué)生按時(shí)提供個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐記錄（如日記、體驗(yàn)材料等）、學(xué)校和相關(guān)單位提供的證明材料。4、認(rèn)定方法: 以學(xué)年為單位匯總原始材料，學(xué)年末填寫社會(huì)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定表。首先由班主任根據(jù)學(xué)生參與的時(shí)間和態(tài)度給出學(xué)分，上報(bào)政教處或團(tuán)委審

11、核，最后由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。學(xué)生自主安排的社會(huì)實(shí)踐由實(shí)踐所在單位負(fù)責(zé)人簽章證明或者提供作品或攝像，學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)由負(fù)責(zé)教師簽章證明。（二）社區(qū)服務(wù)12學(xué)分1、學(xué)分設(shè)置：每學(xué)年共12學(xué)分。2、時(shí)間要求：每學(xué)年分別參加不少于4個(gè)工作日（一個(gè)工作日不少于4小時(shí)）的社區(qū)服務(wù)并取得相關(guān)證明，每個(gè)工作日各獲得3學(xué)分。3、認(rèn)定的基本條件：（1）學(xué)生每學(xué)年分別完成4個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)，每個(gè)工作日不少于4小時(shí)。（2）學(xué)生按時(shí)提供活動(dòng)計(jì)劃、記錄、總結(jié)和社區(qū)或?qū)W校有關(guān)部門提供的證明材料等。4、認(rèn)定方法：以學(xué)年為單位匯總原始材料，學(xué)年末填寫社區(qū)服務(wù)學(xué)分認(rèn)定表。首先由班主任根據(jù)學(xué)生參與的時(shí)間和態(tài)度給出學(xué)分，上報(bào)政教處或團(tuán)委審核，最后由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。學(xué)生自主安排的社區(qū)服務(wù)由接受服務(wù)單位負(fù)責(zé)人簽章證明，學(xué)校組織的服務(wù)活動(dòng)由負(fù)責(zé)教師簽章證明。（三）認(rèn)定程序1、學(xué)生向?qū)W校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組提出學(xué)分認(rèn)定申請(qǐng)，并以班級(jí)為單位提交規(guī)定的材料；2、班主任或指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)分認(rèn)定條件，提出對(duì)