2013初一年級(jí)家長會(huì)PPT課件

1、,歡迎各位家長,初一（5）班全體師生,為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開這次家長會(huì)的目的:,學(xué)生的成功= 40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量） +30%（家長的推動(dòng)力）,二、期中考試情況通報(bào),分析成績：,這次期中考試考了七門科目，總分760分，我班最高分為712.5分。,成績分析有法可循。,三科成績看學(xué)生實(shí)力； 七課成績看學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。,語數(shù)外班級(jí)前10名！,全科班級(jí)前10名！,我進(jìn)步我快樂！,我進(jìn)步我快樂！,班級(jí)單科對(duì)比,班級(jí)第1名與第43名成績對(duì)比,一、

2、上課質(zhì)量決定成績,有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課坐姿不端正，注意力不集中，不愿動(dòng)腦、動(dòng)筆、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講話、做小動(dòng)作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。,透過成績看問題,二、效率產(chǎn)生差距,有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。,放學(xué)之后，學(xué)習(xí)沒有目的，難于進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。自習(xí)課做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。,周末、假期時(shí)間過于放松。,三、作業(yè)質(zhì)量值得重視,有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，解答題只有答案沒有過程；老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。平時(shí)遇到難題不是積極去思考、探

3、究，而是亂猜。 還有少數(shù)學(xué)生缺交作業(yè)，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催。 少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)的現(xiàn)象。,測試后顯露出的問題：,在這次測試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因 1）偏科太厲害！尤其要引起重視的是生物，地理，歷史，政治。很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。 2）主課成績不夠突出，基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。基礎(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致不必要的失分.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位.,成績背后的問題：,1、個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ模踔脸霈F(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。 2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。,成績背后的問題：,3.個(gè)別同學(xué)對(duì)作業(yè)態(tài)度差. 4.缺少時(shí)間觀念，不能合理安排時(shí)間. 5.個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)較為隨意，上課打瞌睡，影響課堂效果； 6.少數(shù)學(xué)生功底欠缺，基礎(chǔ)太差，學(xué)得吃力. 7.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。 8.有個(gè)別同學(xué)不能合理安排語數(shù)英的學(xué)習(xí)時(shí)間，有的同學(xué)想提高成績，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué)，時(shí)間一長就有放棄的心理。,任課老師電話,語