高中語文 第三單元之《寶玉挨打》課件 人教版第六冊

1、中國古典四大名著,紅樓夢 三國演義 水滸傳 西游記,曹雪芹,羅貫中,施耐庵,吳承恩,紅樓夢，又名石頭記，是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，把中國古典小說創(chuàng)作推向最高峰，在我國文學史和世界文學史上都占有重要的地位。全書以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為中心，揭露了封建統(tǒng)治階級的種種黑暗和罪惡，揭示了封建社會必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢。,名 ，字 ，號 ，又號 。 曹家世襲“江寧織造”達六十七年之久。雍正初年被抄家，曹雪芹 生活由盛轉(zhuǎn)衰，遷居北京， 窮困潦倒，“舉家食粥”， 最后因貧病無醫(yī)，心傷子夭， 淚盡而逝。,曹雪芹簡介,霑,夢阮,雪芹,芹圃、芹溪,紅樓夢是曹雪芹貧居北京西郊時寫的,“披閱十載，增

2、刪五次”。全書 回，后 回為 所續(xù)。該書影響巨大，學術(shù)界產(chǎn)生了以該書為研究對象的專門學問 。,120,40,高鶚,“紅學”,第33回 回目: 手足眈眈小動唇舌 不肖種種大承笞撻,寶玉挨打,以中心事件為題,滿紙荒唐言,一把辛酸淚; 都云作者癡,誰解其中味?,開端,發(fā)展,高潮,結(jié)局,（14）挨打的緣由雨村臨門,悲金釧兒之死。忠順府索人,賈環(huán)造謠。,（56）挨打的過程,（78）挨打的反響。,（911）挨打后眾人的探視,情節(jié)發(fā)展脈絡(luò),寶玉挨打的原因是什么?,與賈雨村應(yīng)酬 ，無精打采 在外流蕩優(yōu)伶, 表贈私物 在家荒疏學業(yè), 淫辱母婢,(直接原因),封建思想對叛逆意識的極端仇視,(根本原因),寶玉挨打后

3、各人反應(yīng)如何，反映了各人怎樣的地位或性格?,王夫人,賈母,王熙鳳,襲人,關(guān)心小叔,指揮若定，精明能干,照料主子,細心服侍，本份內(nèi)斂,重視兒子,哀求丈夫，善用心機,溺愛孫子,痛斥賈政，地位尊貴,千絲萬縷析矛盾,父子矛盾： 母子矛盾： 夫妻矛盾： 兄弟矛盾： 主仆矛盾：,嫡庶矛盾,正統(tǒng)叛逆,嚴厲溺愛,分權(quán)維權(quán),避管爭愛,服從瀆職,圍繞著某個中心事件，展示其他種種人不同的反應(yīng),充分展現(xiàn)各自的身分、地位和性格。,作用：借一個事件，通過不同人物的行為言語及人物間的相互烘托對比，使每個人物都顯得立體而豐滿。,紅樓夢常用的一種寫法:,解題,本文節(jié)選自紅樓夢120回本中第33回，即“手足耽耽小動唇舌，不肖種種

4、大承笞撻”?！皩氂癜ご颉笔切≌f上半部的一大高潮，寫出了寶玉和整個封建勢力的矛盾日益尖銳化，隨著文中導火索的鋪設(shè)引發(fā)了這一場不可避免的沖突。,本文背景簡介 28回：寶玉與琪官蔣玉菡在酒席上一見如故并互贈了汗巾，而且兩人過從甚密。 30回：寶玉與金釧兒調(diào)笑被王夫人發(fā)覺，王夫人大怒，不顧金釧兒哭求立刻把她攆了出去，金釧兒含羞忍辱投井自盡。,賈府人物關(guān)系一覽表,寧國公賈演賈代化,賈 敷,賈 敬,賈珍 賈蓉,賈惜春,（秦可卿）,榮國公賈源賈代善,（賈母）,賈 赦,（邢夫人）,賈 璉,（王熙鳳）,巧 姐,賈迎春,賈 政,（王夫人）,賈 珠,（李紈）,賈 蘭,賈元春,賈寶玉,賈探春,賈 敏,（林如海）,林黛

5、玉,賈 環(huán),故事情節(jié),要點,1、交代寶玉挨打的原因,2、寶玉挨打,3、王夫人搶救寶玉,4、賈母出場救下寶玉,討論：寶玉該不該打？,討論： 賈政引導寶玉走仕途經(jīng)濟的道路對不對？,對： 1、是一條符合當時現(xiàn)實和寶玉個人最佳前途的道路。 2、寶玉作為家族的繼承人有責任承擔家族復興的責任。 3、是成熟、理智的選擇。,不對： 1、這不符合寶玉個人的價值追求，違背了寶玉的本性。 2、賈政的教育方式強迫性太強，只會講大道理，這樣只會使得寶玉更加叛逆。 3、賈政太冷酷無情，欠缺人性的關(guān)懷。,寶玉挨打,賞析人物形象,觀看電視劇寶玉挨打故事情節(jié)。,（ 注意觀察人物的語言.動作.神態(tài)，初步把握人物性格 。）,一.看

6、一看：,教學目標,一、通過分析不同人物對寶玉挨打的不同表現(xiàn)，深入剖析透視人物性格. 二、學會通過語言動作神態(tài)等描寫方法來分析人物形象.,寶玉挨打,李紈,王熙鳳,迎春姐妹,賈母,薛姨媽,寶釵,香菱,王夫人,史湘云,襲人,賈政,二.找一找:在寶玉挨打事件中出現(xiàn)哪些人物？ 議一議：當中誰最心疼寶玉？,二.分角色朗讀：P47第七段“王夫人一進房來，.賈政聽了此話，不覺長嘆一聲，向椅上坐了，淚如雨下?！?1. 討論 賈政心疼否？ 2. 根據(jù)賈政的表現(xiàn)分析他的人 物性格。,賈政,語言 行動 神態(tài),還解勸，明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成！ 為兒的教訓兒子，也為的是光宗耀祖。 母親也不必傷感，皆是作兒的一

7、時性起，從此以后再也不打他了,一腳踢開掌板，奪過來，咬著牙狠命蓋了三四十下。 板子越發(fā)下去又狠又快,眼都紅紫了 火上燒油一般 冷笑 長嘆一聲 淚如雨下 又急又痛,性格： 有愛子之情也有痛悔之意。是嚴父也是孝子，忠實地遵循封建禮教，愛得無理，這次教子事件以賈政的失敗而告終。,三.讀一讀，比一比，分組討論,A組自由朗讀第段，討論王夫人的表現(xiàn)及性格特征。 B組自由朗讀第段，賈母的表現(xiàn)及性格特征。,王夫人,語言,動作,神態(tài),倘或老太太一時 不自在了豈不事大 也要看夫妻份上 越發(fā)要他死，豈不是 有意絕我 若有你活著，便死一百 個我也不管了,忙穿衣出來 忙忙趕往書房 抱住板子 爬在寶玉身上大哭,哭 抱住哭

8、 大哭 失聲大哭,（賈母角度 ） （夫妻角度 ） （打出賈珠這張黃牌）,性格：,愛寶玉，從私心出發(fā), 以利害關(guān)系為最大內(nèi)容 的母愛,愛得自私。性格自私 虛偽,賈母,語言,行動,愛寶玉,希望寶玉將來能光宗耀祖。也是從封建倫理出發(fā)，是寶玉的保護傘，是溺愛，愛得發(fā)昏。,先打死我，再打死他，豈不干凈了！ 你說教訓兒子是光宗耀祖，當初你父親怎么教訓你來 我們回去了，你心里干凈，看有誰許你打。,喘吁吁 啐了賈政一口 冷笑兩次 心疼生氣， 抱著哭個不停 含淚說,性格:,神態(tài),顫巍巍 喘吁吁 厲聲 冷笑 含淚,寶玉在挨打中的表現(xiàn)是什么樣的？ 體現(xiàn)了怎樣的性格特征？ 1.在賈政的喝禁之下，既不敢輕動一步， 連乘

9、機到后面去利用賈母做抵抗也不敢。 2.始終沒有求饒，也沒有“悔改”的表現(xiàn)。 3.“還想什么念書，我最討厭這些道學話， 更可笑的是八股文章，拿他誆功名混飯吃也罷了。 第16回 4. 史湘云勸他：“該常會這些為官作宦的，談?wù)勚v講些仕途經(jīng)濟的學問。”寶玉聽了，如針刺耳，大為反感。 第32回 。,“逆子”， 向往自由的生活。,鄙棄仕途經(jīng)濟、背離封建禮教,受封建思想的影響,課堂小結(jié),紅樓夢常用的一種寫法:,圍繞著某個中心事件，展示其他種種人不同的反應(yīng),充分展現(xiàn)各自的身分、地位和性格。 作用：借一個事件，通過不同人物的行為言語及人物間的相互烘托對比，使每個人物都顯得立體而豐滿。,寫作導航,妙在入微處 細節(jié)

10、是人物形象的細胞和血肉.只有抓住了”一言一動之微一沙一石之細”(朱自清語)才能使形象豐滿起來. 細節(jié)要描寫得成功,關(guān)鍵在于深入觀察生活,捕捉那些細致入微的場景,形態(tài)和變化,捕捉一切能夠反映事物本質(zhì)的細枝末節(jié)。,課外拓展：,運用以上賞析方法，閱讀下列文段，討論寶釵、黛玉在對寶玉用情上誰更真心。,只見寶釵手里托著一丸藥進來，向襲人說道：“晚上把這藥用酒研開，替他敷上。說畢遞與襲人。見寶玉睜眼說話，寬慰了好些，便點頭嘆道：“早聽人一句話也不至今天，別說老太太，太太心疼，就是我們看著也心疼”剛說了半句又忙咽住，自悔說的話急了，不覺的就紅了臉，低下頭來。,只見兩個眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光，不是黛玉卻是哪個？此時林黛玉雖不是嚎啕大哭，然越是這等無聲之泣，氣噎喉嚨，更覺得厲害。半日，方抽抽噎噎的說道：“你從此可都改了吧！”,枉凝眉（唱寶玉黛玉） 一個是閬苑仙葩，一個是美