環(huán)境描寫的作用PPT課件

1、環(huán)境描寫的作用,一切景語皆情語,.,2,現代文,寫作,中考,.,3,2011重慶卷在冬夜里歌唱的魚 15.第段中寫到：“罡風纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍?！边@句景物描寫形象生動，請分析它在表達感情方面的作用。（4分） 2013重慶A卷走進一片雪花的溫暖 15.第段景物描寫生動傳神，請簡要分析它在文中的表達作用。（4分）雪花依舊紛紛揚揚的下著，而她身后的那些冰糖葫蘆像一串串紅紅的火。 2013重慶B卷生長在城市里的一棵樹 14.第段的環(huán)境描寫，寫出了樹怎樣的生存環(huán)境？這樣寫有什么作用？（4分） 2014重慶A卷喜旺的年 15.文中第段對“雪”的描寫，在表達情感上有什么

2、作用？（4分）,考點回顧：,環(huán)境描寫的作用,.,4,1、通過典型文章，歸納出常見的幾種環(huán)境描寫的作用。 2、總結把握解題的方法和技巧。,學習目標,.,5,是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。 自然環(huán)境： 是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 社會環(huán)境： 是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設等景物以及民俗民風等。具有濃郁的地域風土特色。,環(huán)境描寫,風俗畫,風景畫,.,6,時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。魯迅故鄉(xiāng),作用：自然環(huán)境

3、描寫。交代事件發(fā)生的時間、地點。渲染了故鄉(xiāng)一片蕭瑟、蒼涼、冷清的氣氛，烘托了 “我”悲涼的心情。奠定抑郁深沉的感情基調。為下文目睹故鄉(xiāng)人的變化，心生悲哀作鋪墊。,典型分析,.,7,魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當街一個曲尺形的大柜臺，做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，靠柜外站著，熱熱的喝了休息但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。魯迅孔乙己,作用：社會環(huán)境描寫。格局，曲尺形大柜臺，靠柜外站著，下酒物、短衣幫，穿長衫，慢慢坐喝。 通過描寫魯鎮(zhèn)酒店的格局和來往酒客的情形，交代了故事發(fā)生的社會背景，為下文孔乙己

4、的出場及性格命運作鋪墊。,.,8,六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。 祥子在院子里看了看那灰紅的天，喝了瓢涼水就走出去。街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯接起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。老舍駱駝祥子,作用：自然環(huán)境描寫。極力渲染天氣的炎熱,表現出祥子吃苦耐勞、勤勞的性格,從而揭示了舊社會勞動人民生活的疾苦和悲慘的主題。,典型分析,.,9,小結環(huán)境描寫作用,1、交代故事發(fā)生的時間、地點 2、暗示時

5、代背景 (社會環(huán)境) 3、渲染氣氛，奠定基調。 4、烘托人物心情。 5、表現人物身份，地位，性格。 6、暗示人物命運。 7、揭示主題 或 深化主旨。 8、為后文情節(jié)作鋪墊或制造懸念。 9、暗示或推動情節(jié)發(fā)展。 10、作為后文情節(jié)發(fā)展線索。,環(huán)境,人物,主題,情節(jié),.,10,一段具體的環(huán)境描寫，它的作用往往是多方面的，這需要根據具體的語言環(huán)境去綜合分析，切忌生硬地把它歸結為某一種作用。,溫馨提示：,.,11,真題演練,風吹起蒲公英 第段劃線句在文中有什么作用？（4分） 永遠的蝴蝶 小說多次寫到“雨”，這“雨”在文中起什么作用？（8分）,.,12,風吹起蒲公英： 答：景物描寫（1分） 通過環(huán)境描寫

6、，渲染了優(yōu)美溫馨的氛圍； 推動情節(jié)的發(fā)展， 為下文引出弟弟的夢把和他為弟弟的夢想而奮斗的情節(jié)作鋪墊； 與標題、結尾相呼應，突出文章主題。,.,13,永遠的蝴蝶： 雨是全文的線索，貫穿全文始終； 雨推動情節(jié)的發(fā)展（雨是悲劇的起因）； 雨是淚水和痛苦的象征； 雨使全文籠罩陰冷凄涼的氛圍。 （8分）（四點每點2分）,.,14,茅盾曾說：“社會環(huán)境或自然環(huán)境，都不是可有可無的裝飾品，而是密切聯系著人物的思想和行動。,.,15,真情點撥：,環(huán)境描寫的理解應注意： 1、要與主題聯系起來； 2、要和人物個性、命運聯系起來； 3、要與故事的背景和作品的情感基調聯系起來。,.,16,你收獲了什么？,1、交代故事發(fā)生的時間、地點 2、暗示時代背景 (社會環(huán)境) 3、渲染氣氛，奠定基調。