寫具體一件事

1、,下午好,北京通州區(qū)次渠中學(xué),“鈴，鈴”門鈴響了，我打開(kāi)了門，媽媽詢問(wèn)我的數(shù)學(xué)成績(jī) ,一聽(tīng)考了95分,媽媽立即就開(kāi)始發(fā)牢騷,她每次都批評(píng)我,一點(diǎn)都不理解我,讓我心理很煩惱.,我 的 煩 惱,一、讀語(yǔ)段,如何把文章寫具體,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、感知語(yǔ)段，探究把文章內(nèi)容寫具體的方法。 2、體會(huì)并運(yùn)用所探究的方法練習(xí)寫作。 3、培養(yǎng)寫作興趣，提高寫作能力。,“鈴，鈴”門鈴響了，我打開(kāi)了門，聽(tīng)到的第一句話就是：“今天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)幾分” “95分”我回答道。話音剛落，就看到媽媽一邊脫鞋，一邊用嚴(yán)肅神情教訓(xùn)說(shuō)：“你真是的，怎么離100分總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)呢?你看隔壁家小明才剛上一年級(jí)，這次就考了100分?？赡氵B人家一

2、年級(jí)的小朋友都比不上，你太讓我失望了?！?我聽(tīng)了這話，心里不由自主的難過(guò)起來(lái)，好像打翻了五味瓶，真不是味兒。 晶瑩的淚水在眼眶里打滾，看著媽媽我多想說(shuō):“媽媽，你知道嗎？你每次的不理解和責(zé)怪不是在為我好，而是在無(wú)意間傷了我的自尊，變成了我的煩惱。 無(wú)奈我只好回自己的屋去。,聽(tīng),看,聽(tīng),感,想,做,二、明確方法： 看 聽(tīng) 感 想 做,半截尺子 正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，張新走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“林葉，你怎么了？ ”我抬頭一看是她，心想：不就是前天跟你吵完架嘛，也不至于這樣幸災(zāi)樂(lè)禍呀！ 便沒(méi)好氣地 說(shuō)：“只是沒(méi)帶尺子?！彼宦?tīng)，轉(zhuǎn)身跑回座位，拿起她那把嶄新的 尺子。掰成兩截，遞給了我。 看了這一切，我愣住了，接過(guò)尺子，小聲地說(shuō)了謝謝。 我不禁感慨：多好的伙伴 ??！,聽(tīng),想,看,感,做,三、分析語(yǔ)段,那個(gè)孩子真臟 要求：根據(jù)題目，運(yùn)用所學(xué)的方法寫一段話。,練習(xí)寫作,今天我們通過(guò)感知語(yǔ)段，探究出如何把文章內(nèi)容寫具體的方法-從看 聽(tīng) 想 做 感五個(gè)方面來(lái)充實(shí)文章的內(nèi)容。希望大家的作文閃亮起來(lái)。,課堂小結(jié),1、運(yùn)用所學(xué)方法充實(shí)這段文字：,我受到了一次教育 前幾天，我們到校辦工廠參加義務(wù)勞動(dòng)打掃儲(chǔ)藏室。開(kāi)始，我很不愛(ài)干，后來(lái)見(jiàn)同學(xué)們都干得很起勁兒，自己很受教育。,布置作業(yè),2、從以下幾個(gè)題目中任選