基礎(chǔ)心理學(xué)講義

1、心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)第一章 基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)（講義）目錄解讀一、緒論需要和動(dòng)機(jī)能力、人格（氣質(zhì)、性格）認(rèn)知：感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、言語(yǔ)、想象、意識(shí)、注意心理特性心理過(guò)程心理現(xiàn)象情緒、情感、意志二、心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)三、基礎(chǔ)心理學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)知： 感覺(jué)、知覺(jué) 記憶 思維、言語(yǔ)和想象 意識(shí)和注意2、需要和動(dòng)機(jī)3、情緒、情感和意志4、能力和人格第一節(jié) 緒論第一單元 基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)容一、心理學(xué)概述1. 心理學(xué)：是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展、活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科，動(dòng)物也有心理，猩猩發(fā)展到思維萌芽階段?；A(chǔ)心理學(xué)：是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對(duì)象，總結(jié)心理活動(dòng)最普通、最一般心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。對(duì)心理學(xué)各個(gè)分支的

2、研究具有一定指導(dǎo)意義。二、基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容1、認(rèn)知是指人認(rèn)識(shí)外界事物的過(guò)程，或者說(shuō)是對(duì)作用于人感覺(jué)器官的外界事物進(jìn)行信息加工的過(guò)程。認(rèn)知包括四個(gè)方面的內(nèi)容：感覺(jué)和知覺(jué)、記憶、思維、言語(yǔ)和想象、意識(shí)和注意等。2、需要和動(dòng)機(jī)（是推動(dòng)人從事心理活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力）3、情緒、情感和意志是對(duì)客觀事物與主體需要之間關(guān)系的反映，當(dāng)外界事物作用于感覺(jué)器官的時(shí)候，人們總要認(rèn)識(shí)它，在認(rèn)識(shí)它的同時(shí)，人們又會(huì)產(chǎn)生對(duì)它的態(tài)度，引起人們的情緒，激發(fā)人們的行動(dòng)，這就是說(shuō)人的認(rèn)識(shí)情緒情感和意志活動(dòng)一體的。4、能力和人格（能力是順利、有效的完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件，人格由氣質(zhì)和性格組成。）氣質(zhì)相當(dāng)于平常說(shuō)的脾氣秉性，它是心

3、理活動(dòng)動(dòng)力特征的總和，即表現(xiàn)在心理活動(dòng)的速度、強(qiáng)度和穩(wěn)定性方面的人格特征，比如有人暴躁，有人溫順，有人活潑。性格是表現(xiàn)在人對(duì)事物的態(tài)度，以及與這種態(tài)度相適應(yīng)的行為方式上的人格特征。第二單元 人的心理本質(zhì)人的心理是腦的機(jī)能，是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。一、心理是腦的機(jī)能人的大腦是最為復(fù)雜的物質(zhì)，是物質(zhì)發(fā)展的最高產(chǎn)物，心理是腦的機(jī)能，腦是心理的器官。心理現(xiàn)象隨神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)生而出現(xiàn)，隨著神經(jīng)系統(tǒng)的不斷發(fā)展和完善而發(fā)展。生物心理發(fā)展的四個(gè)階段：1、感覺(jué)階段：環(huán)節(jié)動(dòng)物開(kāi)始有心理現(xiàn)象，開(kāi)始形成條件反射（只具有某種感覺(jué)）蚯蚓、螞蟻、蜘蛛2、知覺(jué)階段：脊椎動(dòng)物有了知覺(jué)的心理現(xiàn)象，能認(rèn)識(shí)到事物的各種屬性，對(duì)物體產(chǎn)生了整

4、體認(rèn)識(shí)（有各種感覺(jué)器官）青蛙、老鼠3、思維的萌芽階段：有知覺(jué)的心理現(xiàn)象，能夠認(rèn)識(shí)到事物之間的外部聯(lián)系（有簡(jiǎn)單的思維能力）類人猿、黑猩猩4、心理發(fā)展的最高階段：透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系（能進(jìn)行抽象思維）人類.人類有了語(yǔ)言，能進(jìn)行抽象思維，人的心理能反映事物本質(zhì)和事物之間內(nèi)在的聯(lián)系，所以只有人的心理才能叫思維、意識(shí)、和精神。 二、心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉和內(nèi)容，對(duì)看到的、摸到的、感受到的物體的反應(yīng)，才會(huì)產(chǎn)生心理現(xiàn)象。心理也是社會(huì)的產(chǎn)物狼孩“卡瑪拉”的故事*。心理的反應(yīng)是主觀的、能動(dòng)的反映，心理反應(yīng)內(nèi)容是客觀的，形式是主觀的，人的心理具有能動(dòng)性，具有主觀性。心理現(xiàn)

5、象是腦的機(jī)能，又受社會(huì)制約，是自然和社會(huì)相結(jié)合的產(chǎn)物。心理學(xué)是自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的邊緣科學(xué)?！纠呛⒖ì斃适隆?920年，在印度發(fā)現(xiàn)兩個(gè)狼哺育的女孩。大的約8歲，小的1歲半左右。據(jù)推測(cè)，她們是在半歲左右時(shí)被母狼帶到洞里去的。人們給她們起了名字，大的叫卡瑪拉(Kamala)、小的叫阿瑪拉(Amala)。這兩個(gè)狼孩不會(huì)用雙腳站立，只能用四肢走路。她們害怕日光，在太陽(yáng)下，眼睛只開(kāi)一條窄縫，而且，不斷地眨眼。她們習(xí)慣在黑夜里看東西。她們經(jīng)常白天睡覺(jué)，一到晚上則活潑起來(lái)。每夜10點(diǎn)、1點(diǎn)和3點(diǎn)循例發(fā)出非人非獸的尖銳的怪聲。她們完全不懂語(yǔ)言，也不發(fā)出人類的音節(jié)。她們兩人經(jīng)常動(dòng)物似地卷伏在一起，不愿與

6、他人接近。她們有觸覺(jué)過(guò)敏癥狀。她們不會(huì)用手拿東西，吃起東西來(lái)真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一樣用舌頭舔。吃東西時(shí)，如果有人或有動(dòng)物走近，便嗚嗚作聲去嚇唬人。在孤兒院，阿瑪拉的發(fā)展比大的卡瑪拉的發(fā)展快些。進(jìn)了孤兒院兩個(gè)月后，當(dāng)她渴時(shí)，她開(kāi)始會(huì)說(shuō)bhoo(水，孟加拉語(yǔ))”，并且較早對(duì)別的孩子的活動(dòng)表現(xiàn)興趣。遺憾的是，阿瑪拉進(jìn)院不到一年，便死了?？ì斃髁搜蹨I，而且兩天兩夜不吃不喝。辛格博士下了很大功夫使卡瑪拉“恢復(fù)人性”，但進(jìn)展非常緩慢。進(jìn)院后16個(gè)多月卡瑪拉才會(huì)用膝蓋走路，兩年后，卡瑪拉終于學(xué)會(huì)了直立，但需要有人扶著?？ì斃昧?5個(gè)月才開(kāi)始說(shuō)第一個(gè)詞“ma”，4年后一共只學(xué)會(huì)了6個(gè)單詞，7年后增加

7、到45個(gè)單詞，并曾說(shuō)出用3個(gè)單詞組成的句子。但她直到死還沒(méi)真正學(xué)會(huì)說(shuō)話。在智力上，在剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)候，她的智力只相當(dāng)于六個(gè)月的嬰兒；快到15歲的時(shí)候，相當(dāng)于兩歲嬰兒；卡瑪拉17歲那年死于傷寒熱病。智力只相當(dāng)于三四歲的孩子的水平。第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史一、科學(xué)心理學(xué)的建立兩千多年前：諸子百家各有其理論觀點(diǎn)；希伯克拉底、蓋侖把人分為四種氣質(zhì)類型。1840年：德國(guó)心理學(xué)家韋伯發(fā)現(xiàn)了差別感覺(jué)閾限的定律韋伯定律。1850年：德國(guó)心理學(xué)家赫爾姆霍茲測(cè)定了神經(jīng)傳導(dǎo)的速度，研究了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和空間知覺(jué)。1860年：德國(guó)心理學(xué)家費(fèi)希納發(fā)現(xiàn)了費(fèi)希納定律，開(kāi)創(chuàng)了心理物理學(xué)的研究領(lǐng)域。1879年：德國(guó)心理學(xué)家馮特在萊比錫

8、大學(xué)建立世界第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。1885年：艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)遺忘曲線規(guī)律。二、學(xué)派紛爭(zhēng)（19世紀(jì)末20世紀(jì)初）學(xué)派創(chuàng)始人學(xué)派觀點(diǎn)構(gòu)造心理學(xué)馮特鐵欽納主張采用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省的方法，分析意識(shí)的內(nèi)容，并找出意識(shí)的組成部分，以及它們是如何連結(jié)成復(fù)雜的心理過(guò)程的規(guī)律。研究心理現(xiàn)象的組成元素，認(rèn)為人的心理是由感覺(jué)、情緒和意象構(gòu)成的。機(jī)能主義心理學(xué)詹姆士杜威安吉爾達(dá)爾文進(jìn)化論影響，詹姆斯實(shí)用主義思想為這一學(xué)派奠定了基本的思想基礎(chǔ)。1.反對(duì)把意識(shí)分解為感覺(jué)、情感等元素，強(qiáng)調(diào)主張意識(shí)是一個(gè)連續(xù)的整體；2.反對(duì)把心理看作一種不起作用的副現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能；3.反對(duì)把心理學(xué)只看作一門純科學(xué)，強(qiáng)調(diào)重

9、視心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用，重視實(shí)際應(yīng)用。行為主義華生研究任務(wù)在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系，因此可以根據(jù)刺激推知反應(yīng)，可以根據(jù)反應(yīng)推知刺激，可以通過(guò)控制環(huán)境去塑造人的心理和行為），提出刺激反應(yīng)理論模式研究心理。（SR)格式塔心理學(xué)魏特海墨克勒科夫卡反對(duì)構(gòu)造主義，強(qiáng)調(diào)整體大于部分之和，主張從整體上來(lái)研究心理現(xiàn)象，也叫完形心理學(xué)。精神分析弗洛伊德人的心理包含意識(shí)與無(wú)意識(shí)（潛意識(shí)）兩個(gè)部分；人多心理結(jié)構(gòu)分為：本我、自我、超我三個(gè)層次。三、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向主要方向代表人觀點(diǎn)人本主義心理學(xué)羅杰斯馬斯洛關(guān)心人的價(jià)值與尊嚴(yán)，提倡發(fā)揮人的潛能，認(rèn)為人有自我純

10、主觀意識(shí)，有自我實(shí)現(xiàn)的需要。要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，人就努力實(shí)現(xiàn)自我完善自我達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。被稱為行為主義和精神分析之后的第三勢(shì)力。人知心理學(xué)把人看做信息加工系統(tǒng)，從信息加工的觀點(diǎn)研究人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)；從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存、提取的過(guò)程中研究人的認(rèn)知活動(dòng)。生理心理學(xué)探討的是心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制。第四單元 研究心理現(xiàn)象的原則和方法一、研究心理現(xiàn)象的原則1、客觀性原則要有科學(xué)的研究手段；要有實(shí)事求是的態(tài)度。2、辯證發(fā)展原則心理現(xiàn)象始終處于發(fā)展變化之中（成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期不同，心理發(fā)展也不同）；心理現(xiàn)象是相互聯(lián)系、相互影響的（感性與理性的關(guān)系）。3、理論聯(lián)系實(shí)際原則研究心理學(xué)的目的是為了應(yīng)用心理學(xué)，為

11、解答精神和物質(zhì)的關(guān)系提供科學(xué)的依據(jù)。二、研究心理現(xiàn)象的方法方法操作方式特點(diǎn)觀察法自然條件下，有目的、有計(jì)劃地系統(tǒng)觀察人的行為和活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象和發(fā)展規(guī)律。分為：直接觀察和間接觀察；參與觀察和非參與觀察。調(diào)查法就某方面心理問(wèn)題，用口頭或者書(shū)面形式提問(wèn)，就回答分析態(tài)度、需要?jiǎng)訖C(jī)、人格特征等。（團(tuán)體心理趨向）內(nèi)容：個(gè)人資料和心理狀態(tài)分為：?jiǎn)柧矸ê驮L談法個(gè)案法對(duì)某被試者的多方面深入詳細(xì)研究，發(fā)現(xiàn)影響某種心理和行為的原因。強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異，針對(duì)特殊群體。實(shí)驗(yàn)法控制和創(chuàng)設(shè)條件，引起某種心理現(xiàn)象，揭示因果關(guān)系。（自變量 因變量）分為：自然實(shí)驗(yàn)法：日常活動(dòng)中，適當(dāng)控制某些條件實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法：專門實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，運(yùn)用

12、儀器設(shè)備第二節(jié) 心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)第一單元 神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能一、神經(jīng)元及其功能神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。組成：細(xì)胞體、樹(shù)突、軸突功能：接受刺激（信息）、傳遞信息、整合信息分類：感覺(jué)神經(jīng)元、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、中間神經(jīng)元二、外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能腦神經(jīng)12對(duì)、脊神經(jīng)31對(duì)遍布全身的神經(jīng)組成外周神經(jīng)，從功能上劃分又可以把外周神經(jīng)系統(tǒng)分為軀體神經(jīng)系統(tǒng)、自主神經(jīng)系統(tǒng)（又叫植物神經(jīng)系統(tǒng)，支配內(nèi)臟器官，不受意識(shí)支配）。自主神經(jīng)系統(tǒng)分交感神經(jīng)系統(tǒng)與副交感神經(jīng)系統(tǒng)（與情緒的反映關(guān)系密切）。三、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能1、脊髓：傳遞神經(jīng)沖動(dòng)；完成簡(jiǎn)單反射。2、腦干：包括延腦、腦橋、中腦三個(gè)部分，維持生命的

13、基本活動(dòng)的主要結(jié)構(gòu)。3、間腦：由丘腦（感覺(jué)中樞）、上丘腦（嗅覺(jué)和激素調(diào)節(jié)）、下丘腦（內(nèi)臟活動(dòng)、情緒）和底丘腦（運(yùn)動(dòng)）四部分組成。4、小腦：功能是保持身體平衡，調(diào)節(jié)肌肉緊張度。四、大腦的結(jié)構(gòu)與功能兩個(gè)半球：左半球和右半球 三區(qū)：皮層感覺(jué)區(qū)、皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)、皮層聯(lián)合區(qū)四葉：額葉（軀體運(yùn)動(dòng)）、頂葉（軀體感覺(jué)）、枕葉（視覺(jué)）、顳葉（聽(tīng)覺(jué)）以溝和列為界限，大腦的半球外側(cè)可分為：額葉、頂葉、枕葉、顳葉；大腦半球的機(jī)能分工為：視覺(jué)中樞位于枕葉，聽(tīng)覺(jué)中樞位于顳葉，軀體感覺(jué)中樞位于中央前回，軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于中央后回。皮層面積與分布：倒置、對(duì)側(cè)傳導(dǎo)、面積大小與機(jī)能有關(guān)。五、大腦兩半球的功能不對(duì)稱性布洛卡、斯佩里的研究

14、左半球：言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)右半球：空間知覺(jué)和形象思維功能占優(yōu)勢(shì)【補(bǔ)充整理】一、神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成脊髓腦軀體神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)外周神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)副交感神經(jīng)系統(tǒng)（恢復(fù)）交感神經(jīng)系統(tǒng)（喚醒）腦干（延腦、橋腦、中腦）間腦（丘腦、上丘腦、下丘腦、底丘腦）小腦端腦（大腦）自主（植物）神經(jīng)系統(tǒng)二、神經(jīng)組織及功能組織特點(diǎn)及功能脊髓呈柱狀，外白內(nèi)灰；最低級(jí)中樞神經(jīng)系統(tǒng)，傳遞信息，簡(jiǎn)單反射腦干最古老的部位延腦緊接脊髓，神經(jīng)纖維通道；支配呼吸和心跳的中樞橋腦聯(lián)系小腦和端腦的神經(jīng)纖維通道中腦神經(jīng)纖維通道；瞳孔反射和眼動(dòng)中樞網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)貫穿腦干；調(diào)節(jié)睡眠與覺(jué)醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)間腦丘腦換神經(jīng)元；大腦皮層下， 所有感覺(jué)的重要中樞（除嗅覺(jué)）

15、上丘腦參與嗅覺(jué)和某些激素的調(diào)節(jié)下丘腦大腦皮層下重要的神經(jīng)中樞，調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動(dòng)底丘腦調(diào)節(jié)肌張力小腦位于延腦和橋腦后方；保持平衡，調(diào)節(jié)肌肉緊張度，實(shí)現(xiàn)隨意、不隨意運(yùn)動(dòng)端腦大腦外灰內(nèi)白額葉中央前回；軀體運(yùn)動(dòng)中樞頂葉中央后回，軀體感覺(jué)中樞顳葉顳上回和顳中回，聽(tīng)覺(jué)中樞枕葉枕極，視覺(jué)中樞邊緣系統(tǒng)大腦底面和半球內(nèi)側(cè)緣的皮層，內(nèi)臟功能和機(jī)體內(nèi)環(huán)境的高級(jí)調(diào)節(jié)控制中樞，情緒調(diào)節(jié)中樞，與本能活動(dòng)有關(guān)，與記憶活動(dòng)有關(guān)。第二單元 內(nèi)分泌系統(tǒng)與心理內(nèi)分泌系統(tǒng)由垂體腺、甲狀腺、胸腺、胰腺、腎上腺、性腺等組成，受自主神經(jīng)系統(tǒng)支配，各腺體之間又有相互支配的關(guān)系。垂體腺：控制影響泌尿、血壓、分娩、生長(zhǎng)速度、生長(zhǎng)持續(xù)時(shí)間和其他腺

16、體。腎上腺：人的情緒行為和腎上腺的分泌有直接的關(guān)系。甲狀腺：促進(jìn)機(jī)體代謝，增進(jìn)機(jī)體的發(fā)育。性腺：分泌性激素，促進(jìn)第二性征的發(fā)育。第三單元 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的反射學(xué)說(shuō)一、巴甫洛夫?qū)W說(shuō)的幾個(gè)基本概念1、興奮與抑制興奮（平靜激動(dòng)），抑制（激動(dòng)平靜），興奮和抑制相互聯(lián)系、相互制約、相互轉(zhuǎn)化2、反射、反射弧和反饋反射：有機(jī)體對(duì)體內(nèi)外刺激做出的有規(guī)律的應(yīng)答活動(dòng)反射?。簩?shí)現(xiàn)反射活動(dòng)的生理結(jié)構(gòu)：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器反饋：效應(yīng)器活動(dòng)結(jié)果信息的再次獲得3、無(wú)條件反射和條件反射無(wú)條件反射：先天遺傳，不學(xué)而會(huì)（吃食物流口水；瞳孔在強(qiáng)光作用下收縮）條件反射：無(wú)條件反射基礎(chǔ)，需要通過(guò)模仿、學(xué)習(xí)（談虎色變；望梅

17、止渴）條件反射分為：經(jīng)典條件反射（巴甫洛夫)操作條件反射(斯金納）二、巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本規(guī)律1、條件反射和抑制：外抑制：額外刺激的出現(xiàn)使條件反射停止反應(yīng)。超限抑制（保護(hù)性抑制）：神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間工作，或在強(qiáng)烈刺激作用下出現(xiàn)的條件反射的抑制現(xiàn)象。消退抑制：已經(jīng)形成的條件反射不再給予強(qiáng)化的時(shí)候，條件發(fā)射也會(huì)被抑制。分化抑制：只給條件刺激物鉛華，其他刺激布嵌畫(huà)，對(duì)其他刺激的反應(yīng)逐漸消失。2、擴(kuò)散和集中：擴(kuò)散：?jiǎn)蝹€(gè)神經(jīng)元興奮引起周圍神經(jīng)元的興奮；集中：只對(duì)條件刺激物進(jìn)行反應(yīng)。3、相互誘導(dǎo)：是一種神經(jīng)過(guò)程進(jìn)行而引起另一種神經(jīng)過(guò)程出現(xiàn)的現(xiàn)象，興奮和抑制的相互作用所發(fā)生的。包括：正誘導(dǎo)和負(fù)誘

18、導(dǎo)；同時(shí)性誘導(dǎo)和相繼性誘導(dǎo)。4、動(dòng)力定型 ：大腦皮層對(duì)刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)叫做動(dòng)力系統(tǒng)，習(xí)慣、技能以及生活方式等，在生理機(jī)制上都是動(dòng)力定型的建立。（一朝被蛇咬，十年怕井繩）基礎(chǔ)心理學(xué)內(nèi)容認(rèn)知第三節(jié) 感覺(jué)、知覺(jué)第一單元 感覺(jué)概述一、感覺(jué)的定義感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映直接作用：在感覺(jué)器官的接受范圍之內(nèi)（時(shí)間和空間）個(gè)別屬性：顏色、光線、聲音、粗造與光滑二、感覺(jué)的種類按刺激來(lái)源可分為：外部感覺(jué)：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、和皮膚感覺(jué)（包括觸覺(jué)溫覺(jué)和冷覺(jué)痛覺(jué)）內(nèi)部感覺(jué)：運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)、機(jī)體覺(jué)（餓、渴、窒息、性、惡心、疼痛等）第二單元 感受性與感受閾限一、感受性和

19、感覺(jué)閾限的定義感受性：感覺(jué)器官對(duì)適宜剌激的感覺(jué)能力感覺(jué)閾限：恰好能引起感覺(jué)的閾限感受性和感覺(jué)閾限成反比關(guān)系，感覺(jué)閾限低的很弱的刺激就能感受到，其感受性高，感覺(jué)閾限高的，需要強(qiáng)的刺激才能感受到，其感受性低。二、感受性和感覺(jué)閾限的種類感覺(jué)都有兩種感受性和感覺(jué)閾限1、絕對(duì)感受性和絕對(duì)感覺(jué)閾限剛剛能夠覺(jué)察出最小剌激量的能力，叫絕對(duì)感受性剛剛能引起感覺(jué)的最小剌激量，叫絕對(duì)感覺(jué)閾限絕對(duì)感受性和絕對(duì)感覺(jué)閾限成反比關(guān)系 2、差別感受性和差別感覺(jué)閾限剛剛能夠區(qū)別出同類剌激最小差異的能力，叫差別感受性剛剛能使我們產(chǎn)生差異感覺(jué)的最小剌激量，叫差別感覺(jué)閾限差別感受性和差別感覺(jué)閾限也成反比的關(guān)系三、感覺(jué)閾限相關(guān)定律1、

20、韋伯定律在中等 剌激 強(qiáng)度的范圍內(nèi)，每一種感覺(jué)的差別閾限都是一個(gè)相對(duì)的常數(shù)(叫做韋伯常數(shù))。用韋伯公式表示為：K=I/I (I：差別感覺(jué)界限值，I：原剌激量值，K：常數(shù))如果在50重的情況下，增加1克感到更重一些。問(wèn)在100克的情況下增加多少克會(huì)感到更重一些？1/50 =x/100x=22、費(fèi)希納定律S = K lg R感覺(jué)強(qiáng)度與刺激強(qiáng)度的對(duì)數(shù)成正比（只適用于中等強(qiáng)度刺激）心理量增加1個(gè)單位，物理量增加10個(gè)單位第三單元 各種感覺(jué)一、視覺(jué)1、視覺(jué)適應(yīng)：視覺(jué)的刺激適宜波長(zhǎng)在380780納米之間的電磁波。2、視覺(jué)器官視網(wǎng)膜上有兩種視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞椎體細(xì)胞（眀視覺(jué)器官，分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色）桿體細(xì)胞（暗

21、視覺(jué)器官，分辨物體的明暗和輪廓）；3、顏色視覺(jué)顏色特性色調(diào)波長(zhǎng)；飽和度純度；明度強(qiáng)度光譜由各種單色光組成的最純的顏色，其飽和度為百分之百?；宜急壤酱?，飽和度越低?；曳遣噬?，沒(méi)有色調(diào)，飽和度為零。只有明度一種特性，由黑到白。顏色混合光混合（彩色電視）；顏料混合（印刷品，繪畫(huà)等）；互補(bǔ)色（牛頓色環(huán)）色覺(jué)異常（色覺(jué)異常大多數(shù)是遺傳造成的）色弱：能分辨顏色，感受性差，當(dāng)波長(zhǎng)差別較大時(shí)，才能分辨不同的顏色。部分色盲：紅綠色盲（紅綠變成不同明度的灰色）和黃藍(lán)色盲（黃藍(lán)變成不同明度的灰色）。全色盲：看不見(jiàn)顏色，只有不同明度的灰。二、聽(tīng)覺(jué)1、聽(tīng)覺(jué)的適應(yīng)刺激和聽(tīng)覺(jué)感受性1620000赫茲的空氣振動(dòng)的聲波是聽(tīng)

22、覺(jué)的適宜范圍，聽(tīng)閾在10004000赫茲之間的聲音最為敏感。60歲以后隨年齡的增長(zhǎng)感受性逐漸降低，老年人聽(tīng)覺(jué)感受性降低的特點(diǎn)是：首先降低的是對(duì)高頻聲音的聽(tīng)覺(jué)，隨著年齡的增長(zhǎng)聽(tīng)覺(jué)喪失的范圍逐漸向低頻方向發(fā)展，當(dāng)擴(kuò)展到中頻范圍時(shí)就影響到了言語(yǔ)的聽(tīng)覺(jué)。2、聽(tīng)覺(jué)器官聽(tīng)覺(jué)的感受器是科蒂氏器官，由耳廓、外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨和內(nèi)耳組成。3、聽(tīng)覺(jué)的特性聽(tīng)覺(jué)的特性包括音調(diào)、響度、和音色，聲音特性是“頻率決定音調(diào)”“振幅決定響度”“波形決定音色”。三、嗅覺(jué)適宜刺激的是能揮發(fā)、有氣味的物質(zhì)。感受器是鼻腔上部黏膜上的嗅細(xì)胞。四、味覺(jué)適宜的刺激是能溶解的、有味道的物質(zhì)，感受器是分布在舌面、上顎上面的味蕾，基本味覺(jué)有甜（

23、舌尖）、酸（舌邊后部）、苦（舌根）、咸（舌邊前部）。五、皮膚感覺(jué)皮膚感覺(jué)包括：觸覺(jué)、壓覺(jué)、振動(dòng)覺(jué)、溫覺(jué)、冷覺(jué)、痛覺(jué)。表示觸覺(jué)靈敏度的指標(biāo)叫兩點(diǎn)閾，皮膚表面的溫度是生理零度。六、平衡覺(jué)又叫靜覺(jué)，其感受器是內(nèi)耳中的前庭器官，過(guò)于敏感容易暈車暈船。七、運(yùn)動(dòng)覺(jué)感受器分布在肌梭、腱梭、關(guān)節(jié)小體，主要影響肌肉關(guān)節(jié)的位移變化。八、內(nèi)臟感覺(jué)又叫機(jī)體覺(jué)，感受器分布在內(nèi)臟器官壁上九、痛覺(jué)機(jī)體受到傷害時(shí)產(chǎn)生的感覺(jué)，個(gè)體在痛覺(jué)上感受性上的差異和一個(gè)人對(duì)疼的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，一個(gè)人的性格以及一個(gè)人的意志力有關(guān)。皮膚感覺(jué)和內(nèi)臟感覺(jué)中都有痛覺(jué)，各種感覺(jué)器官中也都有痛覺(jué)。皮膚痛和內(nèi)臟痛之間的區(qū)別在于：內(nèi)臟痛性質(zhì)不清、定位不準(zhǔn)，而且

24、具有放射的現(xiàn)象。痛覺(jué)對(duì)機(jī)體具有保護(hù)作用，故具有生物學(xué)意義。痛覺(jué)最難適應(yīng)。第四單元 感覺(jué)現(xiàn)象一、感覺(jué)適應(yīng)感覺(jué)適應(yīng)：在外界持續(xù)的刺激作用下，感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象（入芝蘭之室久而不聞其香）視覺(jué)的明適應(yīng)（1-2分鐘）和暗適應(yīng)（20-30分鐘）、膚覺(jué)的適應(yīng)（游泳）、味覺(jué)適應(yīng)二、感覺(jué)后像刺激停止作用，暫時(shí)保留感覺(jué)印象，正后像、負(fù)后像（燈滅眼睛里還有燈的影子）三、感覺(jué)對(duì)比不同刺激作用同一感覺(jué)器官的感受性變化。同時(shí)對(duì)比：苦藥+白糖：不苦（吃完藥再吃糖覺(jué)得糖更甜了）相繼對(duì)比：吃了甜的點(diǎn)心之后吃蘋果會(huì)覺(jué)得酸明度對(duì)比：亮暗對(duì)比，陰影，立體感色調(diào)對(duì)比：不同顏色的對(duì)比四、聯(lián)覺(jué)一種刺激不僅引起一種感覺(jué)還能引起另一種感覺(jué)的

25、現(xiàn)象（顏色引起溫度覺(jué)，冷色調(diào)和暖色調(diào)；聽(tīng)節(jié)奏鮮明的音樂(lè)，燈光也閃爍。）第五單元 知覺(jué)概述一、知覺(jué)的定義知覺(jué)是直接作用于感覺(jué)器官的客觀物體的整體在人腦中的反映。知覺(jué)是各種感覺(jué)的結(jié)合，它來(lái)自于感覺(jué)，但是高于感覺(jué)。感覺(jué)只反映事物的個(gè)別屬性，知覺(jué)卻認(rèn)識(shí)了事物的整體；感覺(jué)是單一感覺(jué)器官活動(dòng)的結(jié)果，知覺(jué)卻是各種感覺(jué)協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果；感覺(jué)不依賴于個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，知覺(jué)卻受個(gè)人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的影響。二、知覺(jué)的基本特性1、整體性：知覺(jué)對(duì)象具有不同屬性，不同部分組成；知覺(jué)為一個(gè)統(tǒng)一的整體。（格塔式學(xué)心理學(xué)又將其分為：整體性連續(xù)性相似性接近性）2、選擇性：選擇出有限的事物作為知覺(jué)對(duì)象，其余的事物作為知覺(jué)背景。3、恒常性：在

26、一定范圍內(nèi)，知覺(jué)條件發(fā)生了變化，而知覺(jué)的影響去保持相對(duì)穩(wěn)定不變。（包括物體的大小、顏色、明度、形狀）4、理解性：用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)外界物體加以解釋，并用次把它揭示出來(lái) 的特性。 （會(huì)看看門道不會(huì)看看熱鬧）第六單元 知覺(jué)的種類一、空間知覺(jué)1、大小知覺(jué)：由視像的大小和距離判斷。2、形狀知覺(jué)：視覺(jué)信息、動(dòng)覺(jué)信息、觸覺(jué)信息結(jié)合成形狀知覺(jué)。3、方位知覺(jué)：可以以自己的身體、耳朵等作為參照物。4、距離知覺(jué)（深度知覺(jué)、立體知覺(jué)）肌肉運(yùn)動(dòng)線索：眼睛的調(diào)節(jié)作用雙眼視軸輻合、單眼線索：對(duì)象的重疊、線條的透視作用、空氣的透視作用、明暗、陰影運(yùn)動(dòng)視差雙眼線索（鐵軌是線條透視）二、時(shí)間知覺(jué)是對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映，

27、機(jī)體生理變化是有節(jié)律的，這種節(jié)律往往會(huì)引起人的行為也表現(xiàn)出一定的節(jié)律，叫生物節(jié)律也叫生物鐘，人對(duì)時(shí)間的估計(jì)可以根據(jù)日出日落的交替一年四季的變化生理活動(dòng)的周期性變化心理活動(dòng)的周期性變化計(jì)時(shí)器提供的信息。準(zhǔn)確度：聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)視覺(jué)；長(zhǎng)時(shí)易短，短時(shí)易長(zhǎng)。三、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)是物體在空間中移動(dòng)產(chǎn)生的知覺(jué)，需要物體的運(yùn)動(dòng)，太快或太慢都不能知覺(jué)到運(yùn)動(dòng)。視覺(jué)的運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺(jué)把不動(dòng)的東西看成是運(yùn)動(dòng)的。1、似動(dòng)：物體沒(méi)運(yùn)動(dòng)卻感覺(jué)到像是運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)2、誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)3、自主運(yùn)動(dòng)四、錯(cuò)覺(jué)在特定的條件下產(chǎn)生的，對(duì)客觀事物的歪曲知覺(jué)，人人都會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，無(wú)法避免。1、線條方向錯(cuò)覺(jué)2、線段長(zhǎng)短的錯(cuò)覺(jué)3、面積大小錯(cuò)覺(jué)4、.視聽(tīng)錯(cuò)覺(jué)5、不同感覺(jué)相互作用產(chǎn)

28、生的錯(cuò)覺(jué)基礎(chǔ)心理學(xué)內(nèi)容認(rèn)知第四節(jié) 記憶第一單元 記憶及記憶過(guò)程一、記憶的定義是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映，過(guò)去對(duì)事物的感知，對(duì)問(wèn)題的思考，對(duì)某件事引起的情緒體驗(yàn)，以及進(jìn)行過(guò)的動(dòng)作操作?！窘?jīng)歷過(guò)的事物（學(xué)過(guò)的知識(shí)、聽(tīng)過(guò)的逸聞趣事）、體驗(yàn)過(guò)的情感（對(duì)某人的愛(ài)與恨）、做過(guò)的動(dòng)作（走路，騎車，游泳）】二、記憶的種類1、按內(nèi)容分形象記憶：對(duì)感知過(guò)的事物的具體形象的記憶情景記憶：對(duì)親身經(jīng)歷過(guò)的事件的記憶情緒記憶：對(duì)體驗(yàn)過(guò)的情緒、情感的記憶語(yǔ)義記憶：對(duì)概念、公式、定理、思想、規(guī)律等的記憶運(yùn)動(dòng)記憶：對(duì)曾經(jīng)做過(guò)的運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作的記憶2、按是否意識(shí)到分（內(nèi)隱記憶和外顯記憶）3、按照能否加以陳述分（陳述性記憶和程序性記憶

29、）4、三個(gè)記憶系統(tǒng)：按照信息編碼存儲(chǔ)和提取的方式不同，按照存儲(chǔ)時(shí)間長(zhǎng)短的不同分（1）瞬時(shí)記憶：1秒以內(nèi)，又叫感覺(jué)記憶或者感覺(jué)登記，（根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，感覺(jué)屬信息的輸入和登記 ）其特點(diǎn)：具有鮮明的形象性容量大保留的時(shí)間短，圖像記憶保持時(shí)間為0.251秒，聲像記憶保持1秒，最長(zhǎng)不超4秒對(duì)瞬時(shí)記憶加以注意就會(huì)轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶了（2）短時(shí)記憶：1分以內(nèi)，是指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后，保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)的記憶，是可以意識(shí)到內(nèi)容的記憶系統(tǒng)，其特點(diǎn)：容量有限，一般我7+ 2個(gè)項(xiàng)目，也就是我們平常說(shuō)的記憶廣度容易記住的是聲音而不是形象，短時(shí)記憶又叫工作記憶，4.短時(shí)記憶經(jīng)過(guò)復(fù)述都可以轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶（3）

30、長(zhǎng)時(shí)記憶：1分以上，是指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后，保持時(shí)間在一分鐘以上的記憶，其特點(diǎn)：他的容量和信息的種類都是無(wú)限的，他的編碼有語(yǔ)義編碼和形象編碼，長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)的信息不實(shí)有意回憶，人們是沒(méi)有意識(shí)到的 名稱特點(diǎn)編碼方式容量能否意識(shí)到轉(zhuǎn)換方式瞬時(shí)記憶（4秒）刺激物的形象920大，時(shí)間短意識(shí)到，轉(zhuǎn)變注意，轉(zhuǎn)入短時(shí)短時(shí)記憶（1分）聽(tīng)覺(jué)編碼72有限，記憶廣度被意識(shí)到復(fù)述，轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)時(shí)記憶語(yǔ)義、形象種類、數(shù)量都無(wú)限意識(shí)不到，想遺忘三、記憶過(guò)程記憶過(guò)程的三個(gè)環(huán)節(jié)（識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶）是相互聯(lián)系和相互制約的識(shí)記：是保持、再認(rèn)和回憶的前提，學(xué)習(xí)與取得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程保持：是識(shí)記、再認(rèn)和回憶的中間環(huán)節(jié)，知

31、識(shí)經(jīng)驗(yàn)在大腦中存儲(chǔ)和鞏固的過(guò)程再認(rèn)：和回憶是識(shí)記和保持的結(jié)果和檢驗(yàn)，從大腦中提取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程第二單元 遺忘及遺忘規(guī)律是對(duì)識(shí)記過(guò)的材料既不能回憶也不能再認(rèn)，或者發(fā)生了錯(cuò)誤的回憶再認(rèn)。遺忘發(fā)展的規(guī)律 遺忘的進(jìn)程不是均衡的，在識(shí)記的最初時(shí)間遺忘很快，后來(lái)逐漸緩慢，而一段時(shí)間過(guò)后幾乎不在遺忘了。即遺忘的發(fā)展是“先快后慢”。 1885年 德國(guó)艾賓浩斯 第三單元 遺忘的原因及系列位置效應(yīng)遺忘的原因：遺忘或因自然的衰退或因干擾造成。系列位置效應(yīng)：首因效應(yīng)，近因效應(yīng)?；A(chǔ)心理學(xué)內(nèi)容認(rèn)知第五節(jié) 思維、言語(yǔ)及想象第一單元 思維概述一、思維的定義和特征1、定義：是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。感覺(jué)

32、認(rèn)識(shí)了事物的個(gè)別屬性，知覺(jué)認(rèn)識(shí)了事物的整體，他們認(rèn)識(shí)的都是事物的外部現(xiàn)象，屬于感性認(rèn)識(shí)階段，由表及里，去粗取精，達(dá)到對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)入理性認(rèn)識(shí)的階段，這就是思維。（1）思維反映客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律；（2）反映的方式是間接的、概括的。2、 特征：思維的間接性，是指借助于已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)或其他媒介來(lái)認(rèn)識(shí)客觀事物。思維的概括性，把一類事物的共同屬性抽取出來(lái)，形成概括性的認(rèn)識(shí)。二、思維的智力操作過(guò)程1、分析與綜合分析：事物整體分解為各個(gè)部分、屬性，分別加以研究。綜合：把事物各個(gè)部分、屬性聯(lián)合為一個(gè)整體加以研究。2、抽象與概括抽象、概括的結(jié)果形成了概念、原理、結(jié)論。抽象：把同類事物或現(xiàn)象的本質(zhì)屬性抽取

33、出來(lái)加以思考。概括：把抽象出來(lái)的事物或現(xiàn)象的本質(zhì)屬性聯(lián)合起來(lái)并推廣到同類事物或現(xiàn)象中去的思維過(guò)程。3、比較與分類比較：確定事物或現(xiàn)象之間的異同點(diǎn)。分類：具有共同點(diǎn)的事物歸為一類。第二單元 思維的種類1、根據(jù)思維過(guò)程中的憑借物或思維形態(tài)的不同分為動(dòng)作思維：以實(shí)際動(dòng)作為支柱的思維形象思維：用表象來(lái)進(jìn)行的思維過(guò)程抽象思維：以概念、判斷、推理的形式進(jìn)行的思維過(guò)程2、按探索問(wèn)題答案方面的不同分為輻合思維(聚合思維)：將信息按既定目標(biāo)進(jìn)行綜合整理發(fā)散思維（流暢性、變通性、獨(dú)特性）：從不同角度進(jìn)行設(shè)想和思考來(lái)解決問(wèn)題的思維3、按思維是否具有創(chuàng)造性分為再造性思維：用已知的方法去解決問(wèn)題創(chuàng)造思維：用獨(dú)創(chuàng)的方法去

34、解決問(wèn)題第三單元 概念掌握與問(wèn)題解決的思維過(guò)程一、概念形成1.內(nèi)涵和外延概念是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特性的反映，這種反映是以詞來(lái)標(biāo)示和記載的。內(nèi)涵是指概念所包含的事物的本質(zhì)屬性，外延是指屬于這個(gè)概念的個(gè)體，即概念所包含的范圍。注：概念的內(nèi)涵越深，外延越窄，內(nèi)涵越窄外延越寬。2、概念的形成或者叫概念掌握：是指?jìng)€(gè)體借助于語(yǔ)言，從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。自然概念：自然物的概念。人工概念：人工制造的，是對(duì)自然概念和科學(xué)概念模仿。（阿斯伯格綜合征，阿爾茲海默綜合征）二、問(wèn)題解決及對(duì)問(wèn)題解決的研究（1）問(wèn)題解決的定義問(wèn)題解決是按照一定的目標(biāo)，應(yīng)用各種認(rèn)知活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一系列的思維操作，使

35、問(wèn)題得以解決的過(guò)程。問(wèn)題空間：初始狀態(tài)、中間狀態(tài)、最終狀態(tài)（2）影響問(wèn)題解決的因素1、遷移的作用（是指已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響，包括正遷移和負(fù)遷移）2、原型啟發(fā)的作用（從現(xiàn)實(shí)生活中受到啟發(fā)，找到解決問(wèn)題的途徑和方法叫原型啟發(fā)）瓦特看到水開(kāi)時(shí)蒸汽把壺蓋頂起來(lái)，受到啟發(fā)發(fā)明了蒸汽；牛頓看到蘋果掉到地上發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；阿基米德洗澡時(shí)覺(jué)得身體受到水的浮力發(fā)現(xiàn)了浮力定律魯班被帶齒的絲毛草劃破了皮膚而發(fā)明了鋸子3、定勢(shì)的作用（人在從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)就是定勢(shì)作用）把文字母中間會(huì)把它讀成B，而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會(huì)把它讀成師對(duì)某位同學(xué)印象好，閱卷時(shí)會(huì)不自覺(jué)地多給他幾分。4、策略：算法

36、式、啟發(fā)式第四單元 語(yǔ)言與言語(yǔ)一、語(yǔ)言及言語(yǔ)語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象，包含語(yǔ)音、文字、詞、語(yǔ)法、符號(hào)系統(tǒng)等，是語(yǔ)言學(xué)研究的對(duì)象。它隨著社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著社會(huì)發(fā)展而發(fā)展的，言語(yǔ)是是心理現(xiàn)象，是心理學(xué)研究的對(duì)象。人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想、進(jìn)行交際的過(guò)程。言語(yǔ)發(fā)展的先天成熟理論的代表人物是喬姆斯基。二、言語(yǔ)活動(dòng)的形式1、外部言語(yǔ)及其種類對(duì)話言語(yǔ)、獨(dú)白言語(yǔ)、書(shū)面言語(yǔ)2、內(nèi)部言語(yǔ)及其特點(diǎn)不用來(lái)進(jìn)行交際，為了支持思維活動(dòng)進(jìn)行的、不出聲的言語(yǔ)。發(fā)音器官的隱蔽性語(yǔ)言的減縮性速度快三、言語(yǔ)活動(dòng)的中樞機(jī)制運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞（說(shuō)話）布洛卡中樞，受損會(huì)導(dǎo)致表達(dá)性失語(yǔ)癥聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞（聽(tīng)話）威爾尼克中樞視覺(jué)性言語(yǔ)中樞（閱讀）受損會(huì)

37、導(dǎo)致失讀癥書(shū)寫性言語(yǔ)中樞（寫字）受損則導(dǎo)致失寫癥名稱位置功能損害情況聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)（威爾尼克中樞）顳上回主管聽(tīng)接受性失語(yǔ)癥：能聽(tīng)不能理解、表達(dá)運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)（布洛卡中樞）額下回主管說(shuō)表達(dá)性失語(yǔ)癥：能理解不能清楚表達(dá)視覺(jué)性言語(yǔ)角回主管讀失讀癥：能看卻不能理解書(shū)寫性言語(yǔ)額中回主管寫失寫癥：想做卻寫不了第五單元 表象和想象一、表象和想象的定義（1）表象1. 表象是過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程叫表象，在頭腦中出現(xiàn)的事物的形象也叫表象2. 表象的特點(diǎn)：直觀形象性可操作性片段的不穩(wěn)定性概括性。3. 表象的作用：積累感性知識(shí)想象的素材感知向思維過(guò)度的橋梁。（2）想象是人對(duì)自己已有的表現(xiàn)進(jìn)行加工、改造、創(chuàng)

38、造出新形象的思維過(guò)程。想象的種類包括：1、無(wú)意想象：無(wú)意想象是沒(méi)有預(yù)定目的和計(jì)劃而產(chǎn)生的想象；夢(mèng)是無(wú)意想象的一種特殊形式，幻覺(jué)是在異常精神狀態(tài)下產(chǎn)生的無(wú)意想象。2、有意想象創(chuàng)造想象：不依據(jù)現(xiàn)成的描述獨(dú)立創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。再造想象：根據(jù)語(yǔ)言描述或圖表模型示意，在頭腦中形成新形象的過(guò)程。幻想：是指一個(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來(lái)的想象，是指向未來(lái)的憧憬不是回憶?；孟敕譃槔硐牒涂障搿７峡陀^規(guī)律，有可能實(shí)現(xiàn)的幻想是理想；而不符合客觀規(guī)律，不可能實(shí)現(xiàn)的幻想是空想?；A(chǔ)心理學(xué)內(nèi)容認(rèn)知第六節(jié) 意識(shí)與注意第一單元 意識(shí)概述一、意識(shí)意識(shí)是在覺(jué)醒的狀態(tài)下的覺(jué)知，覺(jué)知就是覺(jué)察。意識(shí)具有重要心理功能：統(tǒng)合、管理、調(diào)節(jié)

39、。1、對(duì)外界事物的知覺(jué)2、自身內(nèi)部狀態(tài)的知覺(jué)3、心理活動(dòng)的評(píng)價(jià)4、行為的評(píng)價(jià)二、無(wú)意識(shí)沒(méi)有覺(jué)察到的心理活動(dòng)和心理過(guò)程、自動(dòng)化的行為、下意識(shí)動(dòng)機(jī)等。無(wú)意識(shí)到意識(shí)是一個(gè)連續(xù)體。三、幾種不同的意識(shí)狀態(tài)（1）睡眠腦電波與狀態(tài)規(guī)律睡眠的階段（2）夢(mèng)夢(mèng)就出現(xiàn)在快速眼動(dòng)期。夢(mèng)有很多特點(diǎn)，如夢(mèng)境的不連續(xù)性，不協(xié)調(diào)性，和認(rèn)知的不確定性等。夢(mèng)是一種正常的生理現(xiàn)象和心理現(xiàn)象，做夢(mèng)不會(huì)影響人的休息。剝奪夢(mèng)，會(huì)導(dǎo)致人的心理受損。第二單元 注意概述一、注意的定義注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。注意不是獨(dú)立的心理過(guò)程，是伴隨心理活動(dòng)的一種狀態(tài)。指向性：心理活動(dòng)有選擇地反映一定對(duì)象，而離開(kāi)其余對(duì)象。集中性：心理活動(dòng)停留

40、在被選擇對(duì)象上的強(qiáng)度或緊張度。它使心理活動(dòng)離開(kāi)一切無(wú)關(guān)的事物，并且抑制多余的活動(dòng)。二、注意的種類根據(jù)產(chǎn)生和保持注意時(shí)有無(wú)目的以及意志努力的程度。無(wú)意注意（不隨意注意）是指事先沒(méi)有預(yù)定目的，也不需要努力的注意；是注意的初級(jí)表現(xiàn)形式。有意注意是指有預(yù)定目的、需要意志努力的注意，是注意的一種高級(jí)發(fā)展形式，是人類所特有的一種心理現(xiàn)象。第三單元 注意的特征1、注意的廣度，又叫注意范圍在同一時(shí)間內(nèi)，意識(shí)所能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量叫注意廣度，又叫注意范圍。簡(jiǎn)單的任務(wù)下注意的廣度大約是7 2，即5-9個(gè)項(xiàng)目。影響注意廣度的因素，注意對(duì)象的特點(diǎn)，個(gè)體的注意任務(wù)與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)2、注意的穩(wěn)定性，對(duì)選擇的對(duì)象注意能穩(wěn)定的保

41、持多久的特性是注意的穩(wěn)定性，注意維持的時(shí)間越長(zhǎng)，注意越穩(wěn)定。在穩(wěn)定的注意條件下，感受性也會(huì)發(fā)生周期性的增強(qiáng)或減弱，叫注意起伏后注意動(dòng)搖。與其相反的注意品質(zhì)是注意的分散。3、注意的轉(zhuǎn)移，由于任務(wù)的變化，注意由一種對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一種對(duì)象上去的現(xiàn)象叫注意轉(zhuǎn)移，注意轉(zhuǎn)移不同于注意分散（分心）。4、注意分配：在同一時(shí)間內(nèi)，把注意指向與不同的對(duì)象，同時(shí)從事幾種不同的活動(dòng)的現(xiàn)象叫注意分配，它的先決條件是：所從事的活動(dòng)中，必須有一些活動(dòng)是非常熟悉的，甚至達(dá)到了自動(dòng)化的程度；活動(dòng)不能在同一感覺(jué)道內(nèi)完成；活動(dòng)不能同一種心理操作完成?；A(chǔ)心理學(xué)內(nèi)容第七節(jié) 需要與動(dòng)機(jī)第一單元 需要與動(dòng)機(jī)的概述一、需要（1）需要的定義有

42、機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。需要都有對(duì)象，需要是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的源泉。需要的來(lái)源：內(nèi)部狀態(tài)（或傾向），主觀狀態(tài)，客觀要求。（2）需要的種類1、根據(jù)需要的起源分自然需要（生理需要或生物需要）：進(jìn)食，飲水、睡眠、運(yùn)動(dòng)、排泄、性社會(huì)性需要（獲得性需要）：勞動(dòng)、交往、成就、美、道德、求知2、根據(jù)滿足需要的對(duì)象分物質(zhì)需要：食物、飲料、陽(yáng)光、空氣、住宅、汽車等的需要精神需要：審美、道德、交往、求知、創(chuàng)造等需要【需要的分類是相對(duì)的，各種需要之間是相互交叉的，自然需要往往是物質(zhì)需要，社會(huì)需要往往都是精神需要?！慷?dòng)機(jī)1、動(dòng)機(jī)定義動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的

43、一種內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。動(dòng)機(jī)不可以直接觀察，但是可以根據(jù)個(gè)體的外部行為表現(xiàn)加以推斷。2、動(dòng)機(jī)產(chǎn)生需要和誘因動(dòng)機(jī)實(shí)在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的；生理性動(dòng)機(jī)是由生理需要引起的，推動(dòng)個(gè)體為恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)，也叫內(nèi)驅(qū)力或者驅(qū)力；由外部環(huán)境引起的激發(fā)個(gè)體行為活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，這種條件叫做誘因；情緒也有動(dòng)機(jī)作用。需要內(nèi)在條件“推”的理論誘因外在條件“拉”的理論3、動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系：同一行為可由不同動(dòng)機(jī)引起，不同的活動(dòng)也可由相同或相似的動(dòng)機(jī)引起。動(dòng)機(jī)行為目標(biāo) 4、動(dòng)機(jī)的種類按動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的根源：生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)社會(huì)動(dòng)機(jī)包括：交往動(dòng)機(jī)，權(quán)利動(dòng)機(jī)，成就動(dòng)機(jī)，興趣（興趣是推動(dòng)人認(rèn)識(shí)事物和探索真理的重要?jiǎng)訖C(jī)）和

44、愛(ài)好。按是否能意識(shí)到自己的活動(dòng)：有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)按內(nèi)外環(huán)境形成：內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)第二單元 需要層次理論一、需要的層次生理需要：食物、空氣、水、性、休息安全需要：安全、秩序、穩(wěn)定愛(ài)和歸屬感的需要：渴望屬于某個(gè)群體和得到別人的愛(ài)尊重的需要：希望有實(shí)力、有成就以及要求獨(dú)立和自由的自尊的需要，渴望有名譽(yù)、威信、得到賞識(shí)、關(guān)心、重視、和高度評(píng)價(jià)的他人的尊重的需要自我實(shí)現(xiàn)的需要：促使自己的潛能得以實(shí)現(xiàn)的趨勢(shì)二、需要層次之間的關(guān)系1、層次越低的需要力量越強(qiáng)，它們能否得到滿足直接關(guān)系到個(gè)體的生存，因而低層次的需要又叫缺失性需要。在種族和個(gè)體發(fā)展過(guò)程中早期出現(xiàn)的需要，力量強(qiáng)的需要，它們能否滿足直接關(guān)系到

45、個(gè)體的生存。2、高層次需要的滿足有益于健康、長(zhǎng)壽和精力的旺盛，所以高層次的需要又叫生長(zhǎng)需要。有益于健康、長(zhǎng)壽和精力旺盛的需要。3、從個(gè)體發(fā)展看，需要層次越高出現(xiàn)越晚；層次越低需要力量越強(qiáng)；只有當(dāng)?shù)蛯哟蔚男枰玫綕M足或部分滿足后，較高層次的需要才出現(xiàn)。三、對(duì)馬斯洛需要層次理論的評(píng)價(jià)有切合實(shí)際的分析，也受限于社會(huì)和歷史條件，需要更科學(xué)的證據(jù)?；A(chǔ)心理學(xué)內(nèi)容第八節(jié) 情緒、情感和意志第一單元 情緒和情感概述一、情緒和情感的定義（1）定義情緒和情感是人對(duì)客觀事物的態(tài)度的體驗(yàn)。它是人對(duì)客觀事物與人的需要之間的關(guān)系的反映。情緒和情感是以人的需要為中介的一種心理活動(dòng)，它反映的是客觀外界事物與主體需要之間的關(guān)系

46、；情緒和情感是主體的一種主觀感受，或者說(shuō)是一種內(nèi)心體驗(yàn)；可以從一個(gè)人的外部表現(xiàn)看到他情緒上的變化，卻看不到他所進(jìn)行的認(rèn)識(shí)活動(dòng)過(guò)程；情緒和情感會(huì)引起一定的生理上的變化。（2）表情情緒變化的外部表現(xiàn)模式，面部表情、身段表情、言語(yǔ)表情。（表情即有先天的、不學(xué)而會(huì)的性質(zhì)，又有通過(guò)后天模仿學(xué)習(xí)獲得的性質(zhì)。）二、情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系感情：人們對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)情緒：感情的反映過(guò)程，腦的活動(dòng)過(guò)程情感：感情的內(nèi)容，即體驗(yàn)和感受情緒指的是感情反映的過(guò)程，也就是腦的活動(dòng)過(guò)程。情感則常被用來(lái)描述具有深刻而穩(wěn)定的社會(huì)意義的情感（比如熱愛(ài)，欣賞，厭惡仇恨）情緒和情感之間有密不可分的聯(lián)系，情感要通過(guò)情緒表達(dá)，離開(kāi)了情

47、緒情感也無(wú)法表達(dá)了。三、情緒和情感的功能1、適應(yīng)功能：引起生理反應(yīng)，適應(yīng)環(huán)境，表現(xiàn)情緒，得到援助；2、動(dòng)機(jī)功能：驅(qū)動(dòng)有機(jī)體從事活動(dòng)，提高活動(dòng)效率，對(duì)內(nèi)驅(qū)力提供信號(hào)放大和增強(qiáng)作用，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)（興趣）；3、組織功能：積極情緒和消極情緒的作用，情緒和情緒對(duì)記憶、行為的影響；4、信號(hào)功能：傳遞信息，溝通思想。第二單元 情緒、情感變化的維度和兩極性一、情緒和情感的兩極性每個(gè)維度存在對(duì)立的兩極（喜悲，愛(ài)恨，緊松）。二、情緒和情感變化的維度動(dòng)力性，動(dòng)力性有增力和減力兩極；激動(dòng)型，激動(dòng)度有激動(dòng)和平靜的兩極；強(qiáng)度，情緒和情感的強(qiáng)度有強(qiáng)和弱的兩極；緊張度，情緒和情感的緊張度有緊張和輕松的兩極。第三單元 情緒和

48、情感的種類1、根據(jù)生物進(jìn)化的角度分基本情緒：是人和動(dòng)物共有的，不學(xué)而會(huì)的又叫原始情緒，近代研究中常把快樂(lè)、憤怒、悲哀、恐懼等列為情緒的基本形式；復(fù)合情緒：是人特有的情緒，是由基本情緒的不同組合派生出來(lái)的，如由憤怒、厭惡和輕蔑組合的復(fù)合情緒是敵意，由恐懼內(nèi)疚痛苦和憤怒組合的叫焦慮。2、根據(jù)情緒的狀態(tài)分（情緒發(fā)生的速度強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短）心境：心境是一種微弱的，持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)通常叫心情；激情：是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)；應(yīng)激：是在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。3、人的高級(jí)情感道德感：是運(yùn)用一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自身或他人的行為時(shí)所產(chǎn)生的情

49、感體驗(yàn)；美感：是人對(duì)美的體驗(yàn)，有兩個(gè)特點(diǎn)：愉悅的體驗(yàn)和帶有傾向性的體驗(yàn)；理智感：是人對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)成就進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。宗教感情 、母愛(ài)、博愛(ài)等。第四單元 意志一、意志的定義意志：意志是有意識(shí)地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行動(dòng)，并通過(guò)客服困難和挫折實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過(guò)程，受意志支配的行動(dòng)叫意志行動(dòng)。二、意志行為的基本階段1、準(zhǔn)備階段：確立行動(dòng)的目的、選擇行動(dòng)方案做出決策。動(dòng)機(jī)沖突的形式雙趨式?jīng)_突：接近一接近（魚(yú)與熊掌不可兼得型）雙避式?jīng)_突：回避一回避（兩者都想避開(kāi)但是無(wú)法避開(kāi)的）趨避式?jīng)_突：接近回避（想獲得一個(gè)目標(biāo)有利又有弊無(wú)法選擇時(shí)比如想吃糖又怕胖等）雙重趨避式?jīng)_突：雙重的接近一回避沖突（多個(gè)矛

50、盾疊加無(wú)法選擇）2、執(zhí)行階段 ：執(zhí)行所采取決定的階段。三、意志的品質(zhì)意志的自覺(jué)性：目的深刻認(rèn)識(shí)，自覺(jué)支配行動(dòng)（和自覺(jué)性相反的是受暗示性和武斷，隨大流跟別人跑）意志的果斷性：迅速、不失時(shí)機(jī)地采取決定（與果斷性相反的是優(yōu)柔寡斷和魯莽草率）意志的堅(jiān)韌性：堅(jiān)持不懈克服困難，永不退縮（與堅(jiān)韌相反的是虎頭蛇尾和執(zhí)拗）意志的自制性：管理和控制自己的情緒和行為的能力（和自制性相反的是怯懦和任性）基礎(chǔ)心理學(xué)內(nèi)容第九節(jié) 能力和人格第一單元 能力一、能力概述1、定義能力：順利有效的完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件。2、智力從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件，即認(rèn)識(shí)事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力叫智力。注：在

51、組織智力的各種因素中，思維力是支柱和核心，它代表著智力的發(fā)展水平。（從事心理活動(dòng)必須具備的智力有觀察力、記憶力、思維力、想象力等）。3、能力與知識(shí)、技能的關(guān)系知識(shí)是社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括；技能是完成活動(dòng)的動(dòng)作方式和動(dòng)作系統(tǒng)；能力是心理特征。能力是掌握知識(shí)和技能的前提；能力決定著掌握知識(shí)和技能的方向、速度、鞏固的程度和所能達(dá)到的水平；在掌握知識(shí)、技能的過(guò)程中也會(huì)促進(jìn)相應(yīng)的能力發(fā)展。4、能力的分類按照能力發(fā)展的高低程度能力、才能和天才按照能力的構(gòu)造一般能力（即智力）和特殊能力（即特長(zhǎng)）按照能力所涉及的領(lǐng)域認(rèn)知能力、操作能力、社會(huì)交往能力按照創(chuàng)造程度模仿能力、再造能力、創(chuàng)造能力按能力與先天賦予和社會(huì)文化因素的關(guān)系液體能力（先天的）和晶體能力（后天學(xué)習(xí)得的）二、能力發(fā)展的個(gè)體差異能力發(fā)展水平的差異（在全人口中智力呈常態(tài)分布，兩頭小中間大）能力類型的差異（包括感知能力、記憶、思維、想象力以及特殊能力方面的差異）能力發(fā)展早晚的差異（人才早熟、中年成才、大器晚成）三、影響能力發(fā)展的因素遺傳因素：影響能力發(fā)展的遺傳因素主要指一個(gè)人的素質(zhì)，或者叫天賦，即一個(gè)人生來(lái)具有的解剖生理特點(diǎn)，包括感受器。運(yùn)動(dòng)器官以及神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造和機(jī)能的特點(diǎn)，素質(zhì)是能力發(fā)展的自然基礎(chǔ)和前提。環(huán)境和教育因素：包括兒童正常發(fā)育的物質(zhì)條件，兒童的家庭，兒童所在的學(xué)校以及他所處的社會(huì)環(huán)境。研究方法：譜系法研究