我校校園文化建設(shè)存在的問題及對策

1、我校校園文化存在的問題及改進對策青銅峽市第四小學馬金環(huán)校園文化體現(xiàn)了學校長期形成的學校理念和價值觀念，反映了學校的特色、文化基礎(chǔ)和精神面貌。 因此，加強校園文化建設(shè)是提高學校管理水平、提高學校品位、促進教育發(fā)展的重要措施。一、我校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀環(huán)顧我校校園文化建設(shè)，成績顯著。 近年來，學校領(lǐng)導(dǎo)人重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化在學校教育中的隱性德育功能，把人文精神滲透到學校管理的各個層面，努力構(gòu)建和諧發(fā)展環(huán)境。 總的來說，我校校園的主流文化是健康、活躍、積極的。首先，構(gòu)建了完整的校園制度文化。 學校圍繞“管理等級”，大力推進制度建設(shè)，建立各種規(guī)章制度，全面開展校風、教風、學風建設(shè)，規(guī)范教

2、育行為，優(yōu)化學生管理，提高物流服務(wù)質(zhì)量，提高了學校整體管理水平。其次重視學生德育教育，培養(yǎng)精神文化。 學校通過網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、標語等宣傳教育陣地的建設(shè)，營造和諧進取的精神文化氣氛，促使眾多師生始終保持高漲的態(tài)勢。 大力開展學生第二教室，組織各種文體活動和主題教育活動，構(gòu)建積極健康的活動文化，豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生個人潛力，發(fā)展個性，增強自信。第三，重視物質(zhì)文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境教育功能。 不斷推進校園環(huán)境的美化、凈化、光亮化工程，優(yōu)化校園環(huán)境，營造出豐富的人文氣氛。 在校園物質(zhì)文化的創(chuàng)造過程中，重視學生在建立文明校園中的作用。二、當前我校學校文化建設(shè)存在的問題分析1、校園文化建設(shè)的載體比較單一。

3、目前，我校校園文化依賴活動文化，通過開展多種文體活動促進校園文化建設(shè)。 校園人文景觀非常單調(diào)，缺乏系統(tǒng)個性的校園宣傳標語。 教室美化的工作還沒有變成氣候。 蘇霍姆林斯基說：“我們的教育應(yīng)該講所有的墻壁?！?草和木，一層和石頭，墻壁和磚應(yīng)該成為文化的載體，我們重任而道路遙遠。2、校園文化建設(shè)缺乏系統(tǒng)規(guī)劃。 校園文化是教師、學生和管理者共同傳承和創(chuàng)造的精神成果的總和，是全面實施素質(zhì)教育的有效載體。 校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程。 因此，必須進行總體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計和嚴格的組織實施。 所以，我校要制定系統(tǒng)的校園文化建設(shè)計劃。三、加強我校校園文化建設(shè)的對策認真制定措施，確保校園文化建設(shè)有序進行1 .實施精

4、神培養(yǎng)和弘揚計劃-重視校史資料的發(fā)掘整理，修改校訓，募集校風和校歌。要充分利用“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”結(jié)黨紀念日、“十一”國慶節(jié)等重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動，唱集體主義、社會主義的旋律。對學校發(fā)展中出現(xiàn)的先進典型人物和典型事跡，必須及時組織采訪報道并廣泛宣傳。重視與學校有關(guān)的重大節(jié)日、紀念日活動，將入學儀式、畢業(yè)典禮、學校慶節(jié)紀念日確定為學校的重大活動，學校統(tǒng)一組織，由有關(guān)部門合作，使這三項活動成為盛大、熱烈、有影響力的活動。重視對反映學校發(fā)展過程的學校史資料的各種文件資料、聲像資料的收集與歸檔。2 .實施校園制度文化建設(shè)計劃-建立和完善學生管理制度、學生組織規(guī)范、學生行為規(guī)范和各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度文化在培養(yǎng)人和高雅行為培養(yǎng)中的功能。3 .實施師德建設(shè)計劃提倡“志存高遠、愛崗敬業(yè)、人教師、教育人、嚴格學習、與時俱進”的優(yōu)秀教師風范，教職員帶頭樹立政治思想、道德品質(zhì)、學識教育風，鼓勵和指導(dǎo)人教師。-建立激勵和約束機制，兼修教職員的德才。 校黨委要按年級表彰教師和精神文明建設(shè)先進課和先進個人(包括優(yōu)秀班主任)，同時對違反職業(yè)道德的教職員及時處理，達到嚴肅的教風，凈化教師和教師環(huán)境的效果。4 .實施校園文化活動精品計劃-思想政治教育活動。 通過學生文明的修身活動，培養(yǎng)學生的尊敬教師、愛校、敬老意識和良好的行為習慣，提高學生的文明素養(yǎng)。-文體藝術(shù)活動