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1、生活中的立體圖形,你是這樣想的嗎?,它能得到.棱柱體,筆筒能得到圓柱體 .,你是這樣想的嗎?,議一議 還有那些圖形像圓柱?,杯子、茶葉筒花瓶、薯片筒、易拉罐、藥瓶等,圓柱有何特點(diǎn)?,上下兩個(gè)面是 圓; 側(cè)面 ,由 構(gòu)成,大小相等的,光滑,曲面,思考1:圓柱與棱柱的異同,相同點(diǎn),不同點(diǎn),都有互相平行、形狀完全 相同的上、下兩個(gè)底面。,有三個(gè)面,上、下兩底面都是圓,側(cè)面是曲面。,有多個(gè)面,上、下兩底面都是多邊形,側(cè)面是個(gè)數(shù)與底面邊數(shù)相等的長(zhǎng)方形。,立體圖形,你是這樣想的嗎?,能得到棱錐體.,情境3,議一議,棱錐體有何特點(diǎn)?和棱柱有什么相同和不同? 相同:有頂點(diǎn),側(cè)棱,側(cè)面,底面,底面,底面,側(cè)面,
2、側(cè)棱,頂點(diǎn),棱柱,棱錐,頂點(diǎn),底面,側(cè)棱,側(cè)面,定義,、棱柱、棱錐中,任何相鄰兩個(gè)面的交線(xiàn)叫棱。 、其中相鄰兩個(gè)側(cè)面的交線(xiàn)叫側(cè)棱。 、棱柱的棱與棱的交點(diǎn)叫做棱柱的頂點(diǎn)。 、棱錐的各側(cè)棱的公共點(diǎn)叫做棱錐的頂點(diǎn)。,這個(gè)點(diǎn)是否 為頂點(diǎn)呢?,這個(gè)點(diǎn)是否 為頂點(diǎn)呢?,思考,漏斗能得到圓錐體.,你是這樣想的嗎?,情境4,議一議 還有那些圖形象圓錐?,圓錐有何特點(diǎn)?,甜筒,麥堆,導(dǎo)彈頭,蒙古包頂,羽毛球,它的底是一個(gè) ;圓錐的頂是 的 側(cè)面 ,由 構(gòu)成。,圓,尖,光滑,曲面,相同點(diǎn),不同點(diǎn),有一個(gè)頂點(diǎn), 一個(gè)底面,,有多個(gè)側(cè)面,側(cè)面是平面,有多條側(cè)棱,有一個(gè)側(cè)面,側(cè)面是曲面,沒(méi)有棱。,立體圖形,議一議,你能
3、描述出圓柱、圓錐的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎?,相同點(diǎn):,不同點(diǎn):,圓柱和圓錐的底面都是圓;,側(cè)面都是曲面。,圓柱有兩個(gè)相同的底面,并且相互平行;,圓錐只有一個(gè)底面。,圓柱無(wú)頂點(diǎn),圓錐有一個(gè)頂點(diǎn);,點(diǎn)動(dòng)成 線(xiàn)動(dòng)成 面動(dòng)成,線(xiàn) 面 體,體是由面組成 面與面相交成線(xiàn) 線(xiàn)與線(xiàn)相交成點(diǎn),點(diǎn)、線(xiàn)、面、體的關(guān)系,你能對(duì)這些立體圖形分分類(lèi)嗎?,錐體,柱體,球體,棱錐,圓錐,棱柱,圓柱,有無(wú)頂點(diǎn),有: 無(wú):,無(wú),有無(wú)曲面?,有: 無(wú):,看一看: 讓我們來(lái)看看下面立體圖形的各個(gè)面:,1. 棱柱,3. 圓柱,2. 棱錐,小結(jié):,今天,我們學(xué)習(xí)了圓柱 ,圓錐,棱柱,棱錐,球等基本立體圖形,這些圖形在日常生活中隨處可見(jiàn),希望同學(xué)們平時(shí)留心觀(guān)察事物,認(rèn)識(shí)它們,正確畫(huà)出這些基本立體圖形。,本節(jié)課你學(xué)到了什么?,作業(yè): 1.請(qǐng)大家動(dòng)手在你的本子上 畫(huà)出以下的立體圖形:
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