小班兒童教案綿羊

1、小班兒童教案綿羊小班教案綿羊精選總匯一教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識小綿羊，愿意想辦法幫助小綿羊。2、能夠撕貼小紙條，體驗(yàn)制作“羊毛”、粘貼造型的樂趣。七、教學(xué)準(zhǔn)備1、“小綿羊”課件2、膠水、紙、調(diào)色盤、棉棒、“小綿羊”輪廓圖、背景圖八、教學(xué)過程1、導(dǎo)入活動：談話并出示課件師：寶貝們，今天老師給大家請來了一個(gè)好朋友，會是誰呢?我們一起來看看吧。告訴老師小綿羊是長得什么樣子的呢?(兩只羊角、兩只耳朵、兩只眼睛、一個(gè)鼻子、一張嘴巴、四條腿、一個(gè)小小的尾巴、全身還長滿了羊毛)小綿羊的羊毛有什么特點(diǎn)呢?(白白的、長長的、卷卷的)2、想辦法：讓小綿羊變暖和師：現(xiàn)在天氣變冷了，可是小綿羊的毛被送到了紡織廠做成了羊毛衫給

2、我們帶來的溫暖，小綿羊自己卻感到很冷了，請小朋友想辦法讓小綿羊變得暖和一點(diǎn)吧。3、學(xué)習(xí)制作羊毛(1)師：你看，老師這里有這么多的紙，要怎樣給小綿羊做成羊毛呢?(進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒現(xiàn)象多種制作羊毛的方法)(2)那現(xiàn)在我們請一個(gè)小朋友來撕一個(gè)“羊毛”，再說一說你是怎樣撕的。(3)教師總結(jié)幼兒撕羊毛的方法，請所有幼兒一起嘗試動手制作羊毛，以兒歌“大拇哥、二拇弟，面對面、輕輕捏，撕、”激發(fā)幼兒制作羊毛的樂趣。4、操作：為綿羊設(shè)計(jì)造型師：現(xiàn)在我們已經(jīng)做了這么多的羊毛了，接下來讓我們一起為小綿羊設(shè)計(jì)一個(gè)既暖和又漂亮的造型吧，(介紹操作材料)鼓勵(lì)幼兒動手自由創(chuàng)作綿羊造型。5、作品展評師：現(xiàn)在，把打扮好的綿羊送到

3、草地上吃青草吧!(展評過程中要肯定幼兒的表現(xiàn))6、活動結(jié)束送小綿羊去曬太陽。小班教案綿羊精選總匯二活動目標(biāo)：1、嘗試探索學(xué)習(xí)用從里向外和從外向里面的方法螺旋線表現(xiàn)卷卷的羊毛。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行添畫活動。3、認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行添畫活動，對添畫羊毛活動感興趣?；顒訙?zhǔn)備：彩色筆 范畫活動過程：1、出示已經(jīng)添畫好的綿羊，引起幼兒興趣。教師：這是什么?綿羊身上有什么?2、引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)羊毛的方法，學(xué)習(xí)用螺線形線表現(xiàn)卷卷的羊毛。引導(dǎo)幼兒觀察羊毛，了解其形狀特征。教師：羊毛是什么樣子的?教師邊講解邊示范用筆從中間往外一圈一圈地畫羊毛。教師：剛才老師是怎么畫羊毛的?還可以怎樣畫卷卷的羊毛?

4、啟發(fā)幼兒想出：從外往里畫卷卷的羊毛，可以順時(shí)針、逆時(shí)針等。請個(gè)別幼兒到黑板前面來，畫一畫羊毛。3、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書中的畫面，啟發(fā)幼兒看圖說說：圖上有什么?可愛的綿羊身上還少什么?羊毛是什么樣子的/4、引導(dǎo)幼兒給白色的綿羊添畫許多卷卷的羊毛。展示幼兒作品，教師進(jìn)行簡單評價(jià)。小班教案綿羊精選總匯三1、發(fā)展四散追逐跑和鉆的能力。2、培養(yǎng)對游戲的興趣。小羊頭飾若干，灰太狼頭飾2個(gè)。一、開始部分1、介紹游戲，吸引幼兒室內(nèi)座位上，“小朋友們，接下來我們要去玩一個(gè)好玩的游戲，大家都熟悉的-出示圖片。喜羊羊和灰太狼的游戲。你們都知道，灰太狼可壞了，一天到晚想吃羊，今天啊他又混在了羊群里，想要趁機(jī)吃掉小羊。給小朋友戴上羊的頭飾2、教兒歌“灰太狼也混在了羊群里面哦，誰是灰太狼呢?我們一起來找找看，(輕聲地)怎么找呢?我來教你們說魔法語-”(慢慢地念一遍兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，認(rèn)出它來好提防)聽清楚了嗎?我們一起來說(引導(dǎo)幼兒一起跟著念兒歌)這個(gè)魔法語記住了嗎?等下我們就要用這個(gè)魔咒把灰太狼找出來。二、基本部分-戶外游戲1、整隊(duì)到戶外，圍圈。我們一起來說說那個(gè)魔法語-(一起念，邊饒圈走)，停下，“好，我們的游戲就要開始嘍，我來說一下這個(gè)游戲怎么玩，我們會在這個(gè)圓圈上搭起一扇門，(和配班