大學生暑期社會實踐活動計劃書怎么寫

1、大學生暑期社會實踐活動計劃書怎么寫大學生暑期社會實踐活動計劃書怎樣寫1、活動主題圍繞福建海西經(jīng)濟建設(shè)，結(jié)合我們醫(yī)學院的特點，此次“3下鄉(xiāng)”實踐活動的主題定為“追隨海西，志愿古田”。2、活動目的為了更加了解福建海西經(jīng)濟建設(shè)情況，為了服務(wù)和推動海西建設(shè)，我們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村進行探訪，并針對醫(yī)學院學生專業(yè)特點進行相干醫(yī)學方面的活動。通過這1系列的實踐活動的展開來奉獻社會，服務(wù)海西，展現(xiàn)醫(yī)學院學子的精神風采，結(jié)合實際進行專業(yè)知識的實踐操作，通過問卷調(diào)查得到醫(yī)保普及與了解是不是成正比的實證數(shù)據(jù)，培養(yǎng)嚴謹?shù)恼{(diào)查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高本身綜合素質(zhì)。圍繞“社會文明”服務(wù)海西建設(shè)，努力提高“3下鄉(xiāng)”活動的

2、服務(wù)水準，及落實“3下鄉(xiāng)”實踐意義，深入逼真關(guān)懷村民。3、活動意義海西經(jīng)濟區(qū)是1個肩負推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展、增進兩岸同胞交換融會的特殊地域經(jīng)濟綜合體。而福建省在海峽西岸經(jīng)濟區(qū)中居主體地位，我們作為福建兒女更應(yīng)當深入了解海西建設(shè)的意義，寄情于海西，投身服務(wù)于海西。通過此次“志愿寧德古田”3下鄉(xiāng)實踐活動，不但可使我們得到鍛煉，培養(yǎng)我們吃苦刻苦的精神，提高本身綜合素質(zhì)，了解國家新政策的實行和海西建設(shè)前后的情況，更重要的是通過問卷調(diào)查得到了有關(guān)醫(yī)?？ㄆ占芭c了解是不是成正比的實證數(shù)據(jù)，并且能夠用我們的實踐成果讓醫(yī)學院校學生更加了解海西建設(shè)內(nèi)容，為其深入學習醫(yī)學知識提供明確方向，為今后更好地支持醫(yī)藥等領(lǐng)域

3、利用基礎(chǔ)研究、加快生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域重點學科發(fā)展做好準備，發(fā)揚海西建設(shè)精神，鼓勵大學生投身海西，建設(shè)福建。4、活動特點特點1：追隨海西，關(guān)注現(xiàn)實與社會熱門追隨海西，結(jié)合時期主題，積極服務(wù)黨政大局。圍繞貫徹落實有關(guān)海西建設(shè)的相干要求。醫(yī)學生的我們不但送醫(yī)送藥，在實踐同時，重點關(guān)注我們的調(diào)研活動，這1活動設(shè)計圍繞了“新農(nóng)村合作醫(yī)療建設(shè)”這1熱門進行調(diào)查，具有很強的時期感，具有現(xiàn)實意義，通過搜集數(shù)據(jù)與從政府獲得數(shù)據(jù)相結(jié)合，在實踐后構(gòu)成調(diào)研報告。與市人大代表獲得聯(lián)系，爭取將我們的調(diào)研報告構(gòu)成提案對政府有關(guān)醫(yī)保方面的決策起到1定作用。特點2：立足實踐，開放創(chuàng)新關(guān)注農(nóng)民醫(yī)保問題，與當?shù)卮蟊娊粨Q，在不斷深入

4、了解當?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)和醫(yī)保具體情況的同時提高本身社會實踐能力?；顒右箨爢T親身參與、親力親為，主動實踐，要求1)隊員必須親身到基層進行調(diào)查、訪問;2)要求調(diào)察訪問中要注意記錄、視察2)要求調(diào)察訪問中要注意記錄、視察，發(fā)現(xiàn)問題(如新農(nóng)合醫(yī)保存在哪些問題);3)要求隊員對調(diào)查數(shù)據(jù)做深入分析，得出結(jié)論。全部活動體現(xiàn)了開放創(chuàng)新的特點，從地點的選擇，到時間安排，到問卷調(diào)查的發(fā)放，都體現(xiàn)了從書本走向生活，提高隊員創(chuàng)新精神和實踐能力。特點3：即體現(xiàn)了醫(yī)學生實踐特點，又滲透了學科整公道論聯(lián)系實際，是學習醫(yī)學的重要途徑，這次的實踐活動以“情系海西下鄉(xiāng)義診”為重點，關(guān)注大眾需求，積極提供便民服務(wù)，充分結(jié)合了醫(yī)學生專

5、業(yè)特點，活動內(nèi)容的專業(yè)性、針對性強。這次活動的匯報情勢主要匯報情勢是調(diào)查報告，如何撰寫調(diào)查報告，突出體現(xiàn)了學科調(diào)和與整合的特點。5、注意事項1、注意全程各人人生財產(chǎn)安全并及時做安全匯報工作，加強物品安全、管理，避免失竊、搶劫;2、要自帶感冒藥，防曬霜等。3、隊員不得擅自行動，服從隊長統(tǒng)1安排，做到有事請假。4、活動期間，穩(wěn)定入草叢、樹林，防備鼠蛇;不準擅自到邊、水庫游泳。5、注意飲食安全，不私自到當?shù)厣缴系乩锊烧麑嵉取?、活動結(jié)束時，盤點所有資料及，各人物品，切勿遺漏任何材料。大學生暑期社會實踐活動計劃書怎樣寫1、活動主題助人自助，宏揚社工專業(yè)知識；服務(wù)社會，增進鄉(xiāng)村文化建設(shè)。2、項目背景當

6、前，中國農(nóng)民的物資生活，在整體上已經(jīng)是溫飽有余。隨著物資生活的改良，農(nóng)民對精神文化生活表現(xiàn)出強勁的需求。但是，由于基層公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供應(yīng)嚴重不足等緣由，在1些地方，“黃、賭、毒”東山再起，封建迷信活動也開始抬頭?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部坦言：鄉(xiāng)級政府對農(nóng)村文化建設(shè)普遍感到茫然無措。而這類情況，與新農(nóng)村建設(shè)目標是格格不入的。（1）文藝方面農(nóng)村地區(qū)之所以貧困，不是缺少資源，而是缺少開發(fā)資源的人材。歷史和現(xiàn)實都證明，文化不發(fā)展，經(jīng)濟難以發(fā)展，社會難以和諧。美國人類學家劉易斯認為，窮人之所以貧困和其所具有的文化-貧困文化-有關(guān)。文化貧困從根本上說是產(chǎn)生貧困的主要本源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治

7、貧困，必須從貧困的主體-“人”-入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識和價值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質(zhì)，遣散籠罩在貧困鄉(xiāng)民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當?shù)氐臐摲敻粸楝F(xiàn)實財富，從根本上改變貧困。農(nóng)村文化發(fā)展需要資金、更需要人材，農(nóng)村文化生活的發(fā)展離不開鄉(xiāng)村文藝生活，而農(nóng)村的自然閉塞和經(jīng)濟落后，農(nóng)村文藝人材更是缺少，鄉(xiāng)村文藝生活少之有少，這樣在團結(jié)和組織農(nóng)民，推動鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面起著非常大的阻礙。（2）教育方面現(xiàn)在農(nóng)村小學有相當1部份教師是民辦轉(zhuǎn)公辦或村聘教師，他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)教育，大部份是憑仗自己日積月累的教學經(jīng)驗展

8、開工作的，相當1部份教師教法陳腐、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結(jié)構(gòu)老化、知識面窄的問題。面對新情勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務(wù)教育新課程，他們常常顯得力不從心。由于人員緊張和學校經(jīng)費緊張，他們幾近沒有機會參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、到外地聽課學習。農(nóng)村小學教師工作生活的環(huán)境相對城市小學來講非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農(nóng)村小學任教，造成農(nóng)村小學教師緊缺。同時，農(nóng)村小學教師負擔也比較重。1些生源少、教師缺的農(nóng)村小學中，有相當1部份教師基本上是包班任教，不管語文、數(shù)學還是其他科目，都由1位教師擔負，乃至還有1位教師擔負幾個年級課程的現(xiàn)象。教師應(yīng)付正常教學尚且力不

9、從心，更談不上推行素質(zhì)教育。加上很多農(nóng)村小學教師處在半耕半教狀態(tài)，農(nóng)耕必定占去相當1部份時間，完成正常教學任務(wù)也沒法保證。3、活動地點哈爾濱市呼蘭區(qū)腰堡鎮(zhèn)永豐村，永豐村座落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統(tǒng)卻完全達不到標準，只有1所小學，共有6個學生，村里其余學生都選擇去外地求學，由于靠近松花江大多數(shù)家庭都選擇以打漁為業(yè)，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了1個重要的問題，我們把他們集中起來進行輔導(dǎo)。4、活動的目的（1）提高農(nóng)村人民受教育的水平，豐富農(nóng)村中小學生的暑假文化生活。拓寬農(nóng)村學生的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。（2）讓大

10、學生得到鍛煉，培養(yǎng)大學生們的奉獻精神和服務(wù)社會的意識。為以后能更好的適應(yīng)社會打下堅實的基礎(chǔ)和積累豐富的經(jīng)驗。（3）充分利用大學生的社會宣揚作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學生生活學習情況反應(yīng)給社會，爭取更多社會氣力參與支教活動。（4）通過與家長的座談，改變家長在教育中的毛病理念，加強家庭教育在初等教育中的參與度。5、活動的主要方式本次活動主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要情勢。部份觸及面較廣的內(nèi)容以講座的情勢展開，由支教團隊成立的專門課題組開設(shè)。英語方面的以固定的課堂情勢展開。家長培訓(xùn)以座談的情勢展開。6、活動的主要內(nèi)容文化下鄉(xiāng)電影放映（1）主旨：開闊永豐村村民的視野，通過電影讓村民更加了

11、解世界。（2）類型：影片和戲劇思想積極、健康、向上，影片題材反應(yīng)農(nóng)村現(xiàn)實，與農(nóng)民實際緊密相連?？梢约s請當?shù)氐?些戲劇團，也能夠播放1些農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣講片，或是農(nóng)民百看不厭的戰(zhàn)爭片。（3）時間：下鄉(xiāng)期間的每一個周6。大學生暑期社會實踐活動計劃書怎樣寫1、活動主題勇?lián)鷱妵姑?，實現(xiàn)青春夢想志愿全運，人文泉城54建國喜雙慶，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)解危機2、指點思想及原則以團中央關(guān)于進1步加強和改進大學生社會實踐的意見為綱領(lǐng)，認真貫徹關(guān)于建立共青團”青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”的指點意見和關(guān)于高校做好101運志愿服務(wù)工作的意見的精神，著力在青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上、在大學生志愿服務(wù)工作中做出成績。構(gòu)建學生“以我所學，服務(wù)社會，共

12、建共贏”的實踐見習平臺，塑造并發(fā)揚我院志愿者的精神風采，在實踐中全面培養(yǎng)志愿者的奉獻和實干精神。3、活動情勢堅持分散實踐和集中實踐相結(jié)合，全院在校全日制學生必須參加暑期社會實踐。高年級學生側(cè)重參與專業(yè)服務(wù)實踐、崗位體驗實踐;低年級學生側(cè)重參與志愿服務(wù)、社會調(diào)查類實踐。1、分散實踐根據(jù)就近就便的原則，根據(jù)社會實踐工作重點在學校或回故鄉(xiāng)安排實踐活動。分散實踐學生必須撰寫調(diào)查報告，由個人單獨完成的調(diào)查報告字數(shù)很多于3000字，合作完成的很多于6000字，合作完成人數(shù)不很多于3人。2、集中實踐由學院團總支、學生會，緊密圍繞“志愿全運，人文泉城;54建國喜雙慶，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)解危機”主題，重點組織專業(yè)實踐服務(wù)

13、團，要利用到基層企事業(yè)單位實踐的機會，積極推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地的建設(shè)工作。服務(wù)團要提早籌劃，有目的的展開工作，構(gòu)成具有可利用價值的社會實踐成果。就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地的實踐服務(wù)工作要延續(xù)全部假期，人數(shù)很多于10人;全運會志愿者遵照組委會要求進行，其他集中實踐服務(wù)時間1般很多于1周，人數(shù)很多于8人。4、活動內(nèi)容堅持社會實踐與專業(yè)學習相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工助學相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，重點突出就業(yè)創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、社會調(diào)查3大主題，圍繞專業(yè)實踐服務(wù)、崗位體驗和志愿服務(wù)等內(nèi)容，全面展開20xx大學生暑期3下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)工作。1、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社會實踐(1)“百企千崗”就業(yè)增進工程。

14、充分發(fā)揮本學院專業(yè)優(yōu)勢，依托智聯(lián)招聘崗位實踐等平臺廣辟渠道，整合資源，以市場機制為準則，以崗位需求為條件，參照團中央關(guān)于建立共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”的實行方案的具體要求，依托國有企業(yè)、民營企業(yè)、機關(guān)事業(yè)單位等，建立比較規(guī)范、統(tǒng)1品牌的共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”。聯(lián)系對專業(yè)學生需求的用人單位和已有的各類專業(yè)實踐基地，落實青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地。條件成熟的見習基地要早掛牌，早上崗。繼續(xù)組織專業(yè)服務(wù)類實踐，安排學生頂崗實習、掛職鍛煉、勤工助學，參與單位的生產(chǎn)經(jīng)營管理活動，使崗位體驗真正成為畢業(yè)生工作見習的前延，力促學生與實踐單位達成初步就業(yè)意向，共同打造我校專業(yè)實踐的協(xié)力品牌“百企千崗”。(

15、2)科技創(chuàng)新實踐。圍繞培養(yǎng)學生的實踐能力和科技創(chuàng)新精神，廣泛組織展開科技制作、創(chuàng)新發(fā)明、專利申請和文科論文調(diào)查報告等情勢多樣的實踐活動。20xx年數(shù)學建模大賽和山東省大學生科技節(jié)“拓普杯”物理科技創(chuàng)新大賽，特別是要結(jié)合第7屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃作品比賽，做好創(chuàng)業(yè)比賽的準備工作，在前期創(chuàng)業(yè)計劃挑戰(zhàn)賽的基礎(chǔ)上，爭取專業(yè)指點老師的支持，對團隊進行培訓(xùn)和指點，要充分利用暑期時間進行參賽作品市場調(diào)研和財務(wù)分析等立項前的準備工作。(3)創(chuàng)業(yè)實踐。各班及學生會、社團要以暑期社會實踐為契機，依托山東建筑大學“我創(chuàng)業(yè)，我成功”首屆大學生摹擬創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽和第6屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽中的成熟的作品，完成優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計劃成果的轉(zhuǎn)化。

16、結(jié)合學校、專業(yè)、市場等多方面因素，科學公道的籌建創(chuàng)業(yè)團隊，做好創(chuàng)業(yè)工作的前期調(diào)研、可行性研究、建章立制等工作。對學院已有的創(chuàng)業(yè)實踐團隊，要充分做好市場調(diào)研，加強內(nèi)部管理，完善運行機制，增強團隊競爭力。2、志愿服務(wù)類社會實踐(1)結(jié)合重大事件記念，大力展開以記念改革開放xx周年、建國xx周年、54愛國運動95周年和深入貫徹學習科學發(fā)展觀為主題的系列特點實踐活動。通過社會視察與調(diào)研、訪問名人、圖片展覽、專題講座等多種情勢活動，深入認識黨帶領(lǐng)人民xx年艱苦征程，切身體會改革開放xx年巨大變遷，激起大學生參與祖國建設(shè)熱忱。學習54愛國運動在新世紀的重要意義與時期精神，宏揚大學生以祖國為榮、為祖國服務(wù)的

17、愛國主義精神。(2)志愿者工作全面服務(wù)于第10x屆全運會。首先，嚴格依照組委會和比賽場館的要求完成志愿者的培訓(xùn)和崗位對接，和專業(yè)技能的學習。全部志愿者要在學院負責老師的指點下美滿完成上級交給的這項政治任務(wù)。其次，在暑期要充分豐富志愿者的活動，組織志愿者進社區(qū)，宣揚全運、展現(xiàn)志愿者的風采，宏揚奧運精神。(3)公益活動實踐。繼續(xù)深化以“大學生支教服務(wù)”“保護母親河”、“綠色環(huán)?！薄ⅰ瓣P(guān)注留守兒童、空巢老人”、“汶川重建”等為內(nèi)容的公益類活動，積極提倡感恩教育主題，通過實際行動從身旁做起，回報學校，回報社會，進1步增強青年團員感恩意識，將愛心撒向社會，回報社會。3、調(diào)查研究類社會實踐社會調(diào)查歷來是暑

18、期實踐的1項重要內(nèi)容，參與社會調(diào)查類的學生可以進行分散實踐也能夠組隊集中進行調(diào)查研究。今年是建國xx周年、54愛國運動xx周年，各班要加強對大學生社會調(diào)查的選題、途徑、進程的管理和指點，就社會熱門問題或地方民情、社情及經(jīng)濟、文化、教育等方面進行社會調(diào)查。經(jīng)濟危機下，全球的經(jīng)濟格局開始產(chǎn)生改變，全國各地的企事業(yè)單位紛紜裁員縮水，艱巨度過經(jīng)濟寒冬;醫(yī)療改革在新的1輪改進后又是怎樣樣的情況通過讓學生深入基層展開調(diào)查研究，使大學生們在實踐中深入了解社會，促進對社會的認識和認同，同時幫助大學生掌握科學研究方法，提高分析問題和解決問題的能力，在提出公道化建議基礎(chǔ)上撰寫1篇具有可利用價值的社會調(diào)查報告，進而投身社會、服務(wù)人民。5、活動要求1、提高認識、育人為本。社會實踐是加強和改進大學生思想政治教育、提高學生綜合素質(zhì)和能力的重要途徑，各班要把組織參與“3下鄉(xiāng)”社會實踐活動作為大學生在校參與社會活動的1項必修科目來抓，把育人作為社會實踐活動的動身點和落腳點。通過社會實踐使學生了解社會、認識國情，增長才華、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，從而不斷深化社會實踐的育人功能。2、精心組織、務(wù)求實效。各班、學生會、社團