物象的多視角表達(dá)

1、教師：美術(shù)第五課，手寫線圖像對(duì)象的多視點(diǎn)表現(xiàn)，二，學(xué)情，一，說(shuō)教材，三，說(shuō)教法，學(xué)法，設(shè)計(jì)理念，說(shuō)教法，說(shuō)教過(guò)程教材的內(nèi)容和地位，一，教材，一，教材的地位，建筑裝飾，手寫線圖像對(duì)象的多視點(diǎn)表現(xiàn)，本課是裝飾專業(yè)的10 本課的設(shè)置有助于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力、分析能力和綜合能力，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維，為裝飾設(shè)計(jì)修訂和形成立體空間形象提供打底子。 教新課，根據(jù)專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)基作為本課的設(shè)置依據(jù)，(2)指導(dǎo)思想和依據(jù)，以“學(xué)用結(jié)合”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，確保每個(gè)學(xué)生的利益。 2、指導(dǎo)思想和依據(jù)3、教育目標(biāo)、教育重點(diǎn)：多角度觀察對(duì)象后，能夠明確認(rèn)識(shí)對(duì)象的結(jié)構(gòu)、方位。 教育難點(diǎn)：通過(guò)理解物體的不同角度

2、，整體把握對(duì)象，能熟練運(yùn)用繪畫技術(shù)，正確表現(xiàn)對(duì)象的體態(tài)特征。 4 .教學(xué)的一大難點(diǎn)；5 .教學(xué)用具安排、人民教師：多媒體、掛畫、全開素描紙、木炭學(xué)生：鉛筆、四開素描紙、橡皮、二、學(xué)情、一、思考能力好的美術(shù)作品和繪畫技巧不可借鑒。 在學(xué)生的饒有興趣前提下，學(xué)生可以積極參加。 根據(jù)學(xué)生的情況，我主要采用“啟發(fā)誘導(dǎo)法”、“判例法”等手段來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3、教法、學(xué)法、人民教師在課堂上以模范方法說(shuō)明繪畫要領(lǐng)和觀察對(duì)象的方法，讓學(xué)生從人民教師的示范說(shuō)明中掌握學(xué)習(xí)繪畫的方法。 3、教法、學(xué)法、4、教學(xué)過(guò)程、課程結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)、教學(xué)思維、隊(duì)形、器材配置、時(shí)間配置1 .導(dǎo)入(3分鐘) 2、講課新課

3、(7分鐘) 3、學(xué)生練習(xí)(20分鐘) 4、練習(xí)評(píng)價(jià)和討論(10分鐘) 5、課程總結(jié)(5分鐘)、建筑裝飾、導(dǎo)入(3分鐘)3d (三維用電腦切投影放映用軟件制作的室內(nèi)空間和男同性戀中的角色形象，從不同的角度旋轉(zhuǎn)展示。 問(wèn)：米娜?？吹搅耸裁矗?你知道他們的具體印象嗎？ 我們能以畫的形式具體地描繪出生活中的形象嗎？ 如何表現(xiàn)建筑裝飾、講課新課(7分鐘)、手繪線條圖像對(duì)象的多視點(diǎn)表現(xiàn)、對(duì)多視點(diǎn)的理解實(shí)物例：我在生活中使用眾所周知的東西，如杯子、學(xué)生坐的桌椅等，讓學(xué)生多角度觀察，并留心不同角度的特征。 建議學(xué)生用自各兒分析不同實(shí)物的組成部分和結(jié)構(gòu)關(guān)系，并建議學(xué)生用簡(jiǎn)單的線條至少?gòu)娜齻€(gè)角度表現(xiàn)對(duì)自各兒實(shí)物的

4、理解。 探討：對(duì)物像多視點(diǎn)的理解和表現(xiàn)的意義。 建筑裝飾、講義新課程(7分鐘)、手寫線圖像目標(biāo)的多視點(diǎn)表現(xiàn)、物像多視點(diǎn)的描繪方法平面描繪方法：主要表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和方位。 立體描繪方法：主要表現(xiàn)物體各面的形象特征。 在這個(gè)步驟中，主要閱讀文本的攝影圖片，教大家制作常用的多視點(diǎn)圖的方法。 “三方圖”的正面、側(cè)面、上面(或背面)。 建筑裝飾，學(xué)生練習(xí)(20分鐘)，手繪線條圖像對(duì)象的多視點(diǎn)表現(xiàn)，你最熟悉的生活用品的正面，側(cè)面，背面的圖。 畫教室的三個(gè)視圖。簡(jiǎn)單寢室的3個(gè)視圖，建筑裝飾，練習(xí)評(píng)價(jià)和探討(10分鐘)，探討3個(gè)視圖的特征空間和透視的關(guān)系手繪不同的表達(dá)方法，手繪圖像對(duì)象的多視點(diǎn)表現(xiàn)，建筑裝飾，教室總結(jié)(5分鐘)，手繪圖像對(duì)象的多視點(diǎn)表現(xiàn)，學(xué)生先用自各兒總結(jié)人民教師，建筑裝飾學(xué)生建筑裝飾，板書設(shè)計(jì)，手繪線條圖像對(duì)象的多視點(diǎn)表現(xiàn)，手繪線條圖像對(duì)象的