XX年高考生物基礎知識匯總

1、XX年高考生物基礎知識匯總 牢固基礎知識，最考試當中占很大的優(yōu)勢哦，下面由為大家?guī)淼膞x年高考生物基礎知識匯總，歡迎大家閱讀與! 1. 生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。 2.細胞是生物體的結構和功能的基本單位;細胞是一切動植物結構的基本單位。病毒沒有細胞結構。 3. 新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎。 4. 生物體具應激性，因而能適應周圍環(huán)境。 5.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進化。 6. 生物體都能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。 7.組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性

2、。 8. 生物界與非生物界還具有差異性。 9.糖類是細胞的主要能源物質，是生物體進行生命活動的主要能源物質。 10. 一切生命活動都離不開蛋白質。 11. 核酸是一切生物的遺傳物質。 12.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有這些化合物按照一定的方式有機地組織起來，才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象。細胞就是這些物質最基本的結構形式。 13.地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物體都是由細胞構成的。 14.細胞膜具一定的流動性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特性。 15. 細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。 16. 線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。 17.

3、核糖體是細胞內將氨基酸合成為蛋白質的場所。 18. 染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)。 19.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。 20.構成細胞的各部分結構并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調一致的，一個細胞是一個有機的統(tǒng)一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。 21.細胞以分裂的方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。 22.細胞有絲分裂的重要意義(特征)，是將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對生物的遺傳具重要意義

4、。 23.高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細胞全能性。 24.新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質的區(qū)別。 25. 酶的催化作用具有高效性和專一性。 26. 酶的催化作用需要適宜的溫度和pH值等條件。 27. ATP是新陳代謝所需要能量的直接。 28. 光合作用釋放的氧全部水。 29.植物成熟區(qū)表皮細胞吸收礦質元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。 30.高等的多細胞動物，它們的體細胞只有通過內環(huán)境，才能與外界環(huán)境進行物質交換。 31.糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，并且是有條件的、互相制約著的。 32. 穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。 33

5、.有性生殖產生的后代具雙親的遺傳特性，具有更大的生活能力和變異性，因此對生物的生存和進化具重要意義。 34. 營養(yǎng)生殖能使后代保持親本的性狀。 35.減數分裂的結果是，產生的生殖細胞中的染色體數目比精(卵)原細胞減少了一半。 36.減數分裂過程中聯(lián)會的同源染色體彼此分開，說明染色體具一定的獨立性;同源的兩條染色體移向哪極是隨機的，不同源的染色體(非同源染色體)間可進行自由組合。 37. 減數分裂過程中染色體數目的減半發(fā)生在減數第一次分裂中。 38.一個卵原細胞經過減數分裂，只形成一個卵細胞(一種基因型)。一個精原細胞經過減數分裂，形成四個精子(兩種基因型)。 39.對于有性生殖的生物來說，減數

6、分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。 40. 對于有性生殖的生物來說，個體發(fā)育的起點是受精卵。 41.很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳(如豆科植物、花生、油菜、薺菜等)，是因為在胚和胚乳發(fā)育的過程中胚乳被子葉吸收了，營養(yǎng)貯藏在子葉里，供以后種子萌發(fā)時所需。單子葉植物有胚乳(如水稻、小麥、玉米等) 42. 植物花芽的形成標志著生殖生長的開始。 43.高等動物的個體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育。胚的發(fā)育是指受精卵發(fā)育成為幼體，胚后發(fā)育是指幼體從卵膜內孵化出來或從母體內生出來并發(fā)育成為性成熟的個體。 44.胚的發(fā)育包括：受精卵卵裂囊胚原腸胚三個胚層分化組織、器官、系統(tǒng)的形成動物幼體 45.向光性實驗發(fā)現(xiàn)：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段，向光的一側生長素分布的少，生長的慢;背光的一側生長素分布的多，生長的快。 46.生長素對植物生長 _往往具有兩重性。這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關。一般說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。 47.在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等