14.小蝸?！镜?課時(shí)】.ppt

1、,1.對(duì)照?qǐng)D畫(huà)，正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)） 2.理解課文，懂得做事要善于抓住時(shí)機(jī)，還要有自己的判斷。（難點(diǎn)）,通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題。讓我們帶著問(wèn)題理解課文。,核心問(wèn)題： 小蝸牛為什么每次都不能完成媽媽交給的任務(wù)？,聽(tīng)錄音回顧課文,1.“蝸牛一家住在小樹(shù)林的旁邊?！蔽伵＜译x小樹(shù)林遠(yuǎn)嗎？,“旁邊”說(shuō)明了蝸牛的家離小樹(shù)林并不遠(yuǎn)。,2.“春天來(lái)了，蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō)：孩子，到小樹(shù)林里去玩吧，小樹(shù)發(fā)芽了?！贝禾?，蝸牛媽媽交給小蝸牛什么任務(wù)？,小樹(shù)發(fā)芽是春天的特征。蝸牛媽媽交給小蝸牛的任務(wù)是到樹(shù)林里去玩，順

2、便看看小樹(shù)發(fā)芽。,3.“蝸牛媽媽說(shuō)：哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來(lái)。”夏天，蝸牛媽媽交給小蝸牛什么任務(wù)？,蝸牛媽媽交給小蝸牛的任務(wù)是摘幾顆草莓回來(lái)。,4.“小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來(lái)。它說(shuō)：媽媽?zhuān)葺疀](méi)有了，地上長(zhǎng)著蘑菇，樹(shù)葉全變黃了。 ”這是什么季節(jié)的景色？,“地上長(zhǎng)著蘑菇，樹(shù)葉全變黃了”這是秋天景物的特點(diǎn)，說(shuō)明此時(shí)已經(jīng)是秋天。,5.“蝸牛媽媽說(shuō)：哦，已經(jīng)是秋天了！快去菜幾個(gè)蘑菇回來(lái)。”秋天，蝸牛媽媽交給小蝸牛什么任務(wù)？,蝸牛媽媽交給小蝸牛的任務(wù)是采幾個(gè)蘑菇回來(lái)。,仿寫(xiě)： 幾顆草莓 幾個(gè)蘑菇 幾（ ）學(xué)生 幾（ ）老師 幾（ ）鉛筆 幾（ ）橡皮 幾（ ）樹(shù) 幾（ ）花。,個(gè),位,

3、支,塊,棵,朵,6.“蝸牛媽媽說(shuō)：哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過(guò)冬吧?！毙∥伵槭裁疵看味紱](méi)有完成媽媽交給的任務(wù)？,小蝸牛每次都沒(méi)有完成媽媽交給的任務(wù)是因?yàn)樗赖煤苈?，而且不能抓住時(shí)機(jī)，沒(méi)有自己的判斷，媽媽說(shuō)什么就是什么。,同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，初步理解了課文內(nèi)容，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)。,核心問(wèn)題：,小蝸牛每次都不能完成媽媽交給的任務(wù)是因?yàn)樗赖煤苈也荒茏プr(shí)機(jī)，沒(méi)有自己的判斷，媽媽說(shuō)什么就是什么。,小蝸牛為什么每次都不能完成媽媽交給的任務(wù)？,春天 玩 看小樹(shù)發(fā)芽,冬天 家里過(guò)冬,夏天 摘草莓,秋天 采蘑菇,沒(méi)有看到小樹(shù)發(fā)芽,買(mǎi)有摘到草莓,沒(méi)有采到蘑菇,小蝸牛,要抓住

4、時(shí)機(jī)，要有自己的判斷,本文講了從春天到秋天，媽媽派小蝸牛到樹(shù)林里玩，順便看小樹(shù)發(fā)芽，摘草莓，采蘑菇，可小蝸牛每次都沒(méi)能完成媽媽交給的任務(wù)的故事，這個(gè)故事告訴我們做事情要抓住時(shí)機(jī)，還要有自己的判斷。,小蝸牛的故事 小蝸牛有一座房子，不論到哪里都背著它。 “出來(lái)玩呀，小蝸牛。”小鳥(niǎo)在樹(shù)上喳(zh)喳叫。 “好啊，”小蝸牛高興地回答。他從房子里爬出來(lái)，又猶豫（y）了，“可是外面好危險(xiǎn)，我還是不出來(lái)了?！?小鳥(niǎo)撲棱(lng)棱飛走了。 小蝸牛有些遺憾（hn），可馬上又想：“小鳥(niǎo)太吵,鬧，其實(shí)也沒(méi)什么好?！庇谑撬吒吲d興背著房子繼（j）續(xù) （x）往前爬。 “出來(lái)玩呀，小蝸牛?！彬球緩哪嗬镢@出來(lái)，昂著頭向

5、小蝸牛問(wèn)好。 “好啊，”小蝸牛高興地回答。他從房子里爬出來(lái)，又猶豫了，“可是外面好臟，我還是不出來(lái)了?！?蚯蚓“咻”地鉆回土里。 小蝸牛有些難過(guò)，可馬上又想：“蚯蚓太不講衛(wèi)生，其實(shí)也沒(méi)什么好?！庇谑撬持孔永^續(xù)往前爬。 “出來(lái)玩呀，小蝸牛?！鼻嗤軓某靥晾锉某鰜?lái)，蹲（dn）,坐在地上向小蝸牛問(wèn)好。 “好啊，”小蝸牛高興地回答。他從房子里爬出來(lái)，又猶豫了，“可是外面太冷，我還是不出來(lái)了?！?青蛙撲通跳回池塘，濺（jin）起的水花把小蝸牛的房子都打濕了。 “太沒(méi)有禮貌了。”小蝸牛不滿地想，“青蛙太難看，其實(shí)也沒(méi)什么好?！庇谑撬持孔永^續(xù)往前爬。 爬呀爬呀，小蝸牛長(zhǎng)成了大蝸牛，房子也越來(lái)越大，越來(lái)

6、越舒服，舒服得讓人什么也不想干。 “我為什么會(huì)想到從房子里出去呢？”大蝸牛吃飽了，懶洋洋地想。,我們靠自己 小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個(gè)殼的保護(hù)！”小蝸牛說(shuō)：“毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。”小蝸牛說(shuō)：“可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地,會(huì)保護(hù)他啊?！毙∥伵？蘖似饋?lái)：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)！”蝸牛媽媽安慰他：“所

7、以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！”,【蝸?！?蝸牛有甲殼，形狀像小螺，顏色多樣化。頭有四個(gè)觸角，體長(zhǎng)一厘米左右。爬動(dòng)時(shí)頭伸出，受驚時(shí)頭縮進(jìn)甲殼中。蝸牛身上有唾涎，能制約蜈蚣、蝎子；爬過(guò)后會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀痕。六、七月熱時(shí)會(huì)自懸在葉下，慢慢往上爬，直到唾涎完了后死亡。蝸牛在干旱地方只有雨后才出現(xiàn)，晴天幾乎見(jiàn)不到。,【拓展兒歌】,同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了蝸牛媽媽派小蝸牛到樹(shù)林里玩，順便看小樹(shù)發(fā)芽，摘草莓，采蘑菇，可小蝸牛每次都沒(méi)能完成媽媽交給的任務(wù)的故事，從中我們知道了做任何事情都要抓住時(shí)機(jī)，還要有自己的判斷，不能別人說(shuō)什么就是什么。,1.對(duì)照?qǐng)D畫(huà)，讀一讀課文。,教師點(diǎn)撥：本文是一個(gè)非常有趣