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1、第十九章 電磁波與信息時(shí)代19.1最快的“信使”教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。2.知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度。3.知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):電磁波的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)演示了解電磁波的產(chǎn)生。器材準(zhǔn)備:收音機(jī)、無(wú)線尋呼機(jī)、真空罩、干電池。教學(xué)過(guò)程一、引入新課我們先來(lái)回顧一些以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。1.聲音在真空中的傳播速度是多少?聲音在真空中不傳播。2.光在空氣中的傳播速度是多少?3105km/s。3.聲音是如何產(chǎn)生的?一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)。4.聲音的傳播是靠什么?聲音的傳播是靠介質(zhì)(固體、液體、氣體)。你知道蝙蝠是瞎子嗎?那它是怎樣在夜間安全的飛行的呢?其
2、實(shí)在生活中,我們收聽(tīng)廣播、看電視節(jié)目,廣播中的聲音、電視節(jié)目的影像等等都是靠電磁波來(lái)傳播信號(hào)的。電磁波在信息的傳遞中扮演著十分重要的角色。那么電磁波是怎樣產(chǎn)生的?怎樣傳播的?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。二、新課教學(xué)探究點(diǎn)一:電磁波是怎樣產(chǎn)生的我們前面提到過(guò)水波、聲波。用實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明什么是水波、聲波。手持木棍,讓木棍下端接觸水槽水面上,水面上有一圈一圈凸凹相間的狀態(tài)從木棍接觸水面處向外傳播,形成水波。兩個(gè)音叉并排放置,并離得很近,敲擊其中一個(gè)音叉,和另一個(gè)音叉接觸的小珠被彈起。音叉振動(dòng)時(shí),在空氣中會(huì)有疏密相間的狀態(tài)向外傳播,形成聲波。聲波看不見(jiàn),摸不到,但聲波傳到我們的耳朵,會(huì)引起鼓膜振動(dòng),使
3、我們產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。那么電磁波是怎樣產(chǎn)生的?看演示,有條件的學(xué)??梢袁F(xiàn)場(chǎng)演示,或者播放課件輔助。演示:打開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān),將調(diào)諧旋鈕旋至沒(méi)有電臺(tái)的位置,將音量開(kāi)大,取一節(jié)干電池和一截導(dǎo)線,拿到收音機(jī)附近,先將導(dǎo)線的一端與電池的負(fù)極相連,再將導(dǎo)線的另一端與電池的正極相摩擦,使它們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸,從收音機(jī)里聽(tīng)到什么?在收音機(jī)里聽(tīng)到“喀喀”的雜音。這是因?yàn)樵趯?dǎo)線與電池組成的電路中產(chǎn)生了快速變化的電流,變化的電流產(chǎn)生了電磁波,收音機(jī)接收了這一電磁波,并把它放大轉(zhuǎn)換成聲音,這就是我們聽(tīng)到的“喀喀”聲。波是自然界普遍存在的現(xiàn)象。電磁波就是當(dāng)導(dǎo)體中有快速變化的電流時(shí),會(huì)向周?chē)臻g發(fā)射電磁波。我們知道聲波的傳播需要介
4、質(zhì),那么電磁波的傳播是否也需要介質(zhì)?探究點(diǎn)二:電磁波是怎樣傳播的回憶一下聲音的傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是怎樣操作的。想想如何做實(shí)驗(yàn)才能知道電磁波傳播是否也需要介質(zhì)?月球上沒(méi)有空氣,聲音無(wú)法傳播。但是電磁波能夠在真空中傳播,所以宇航員在月球上可以用電磁波來(lái)通信。凸凹相間說(shuō)明有凸起部分和凹下部分,這樣向上部分就形成像山峰似的浪尖,叫作波峰;向下部分就形成凹谷,叫作波谷。每上、下振動(dòng)一次就形成一個(gè)波峰和波谷,若上、下振動(dòng)若干次,那么這列水波就以波峰波谷波峰波谷向外傳播出去。相鄰兩個(gè)波峰(或波谷)間的距離是一定的,這個(gè)距離叫波長(zhǎng)()。波在1秒內(nèi)出現(xiàn)的波峰數(shù)(或波谷數(shù)),叫作頻率(f)。真空中電磁波的波速為c
5、,它等于波長(zhǎng)和頻率f的乘積:c=fc=2.108m/s=3105km/s電磁波頻率的單位也是赫茲(Hz),也可以用千赫(kHz)和兆赫(MHz)。探究點(diǎn)三:電磁波的應(yīng)用電磁波是個(gè)大家族,通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話的頻率為數(shù)千赫至數(shù)百赫的那一部分,叫作無(wú)線電波。日常生活中可以看到各種各樣的天線,它們有的是發(fā)射電磁波的,有的是接收電磁波的,我們就生活在電磁波的海洋中。教師讓學(xué)生在舉出一些有關(guān)電磁波應(yīng)用的實(shí)例。板書(shū)設(shè)計(jì)19.1 最快的“信使”一、電磁波是怎樣產(chǎn)生的二、電磁波是怎樣傳播的1.波速、頻率和波長(zhǎng)的關(guān)系。2.在真空中,電磁波的波速一定,電磁波的頻率越高,波長(zhǎng)越短。三、電磁波的應(yīng)用教學(xué)反思這節(jié)課比較抽象,因?yàn)殡姶挪床灰?jiàn)、摸不著,所以如何把電磁波將直觀了,是這節(jié)課的關(guān)鍵。首先我由聲音和光等知識(shí)來(lái)與電磁波進(jìn)行對(duì)比從而使電磁波更突顯它的特點(diǎn),引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。之后我通過(guò)水波和聲波講電磁波,采用實(shí)驗(yàn)視頻讓學(xué)生
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