高一地理《83可持續(xù)發(fā)展》教案魯教版

1、8.3可持續(xù)發(fā)展教材分析本節(jié)選自人民教育版一年級地理第二冊第八單元第三小節(jié)，是一年級地理必修部分的最后一部分。在研究宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、陸地環(huán)境和海洋環(huán)境四大自然環(huán)境以及人類生產(chǎn)生活活動的基礎上，面對諸多環(huán)境問題，人類重新尋求一種新的發(fā)展模式可持續(xù)發(fā)展。它是在學習8.1和8.2的基礎上進行的，因此學生很容易理解和掌握。33340.333333333334同時，它為研究8.4中國的可持續(xù)發(fā)展鋪平了道路，因此它起到了承上啟下的作用。教科書主要闡述了環(huán)境問題的歷史演變和人地關系的思想發(fā)展，以及可持續(xù)發(fā)展的概念、原則和行動。教材中除了基本知識和技能目標外，還包含豐富的情感、態(tài)度和價值觀，應該在教學過程

2、中逐步滲透，讓學生初步形成可持續(xù)發(fā)展的理念，樹立環(huán)境意識，從我做起，從小事做起，為可持續(xù)發(fā)展盡自己所能。教學目標一、知識和技能目標1.總結環(huán)境問題的演變歷史和人地關系的思想發(fā)展。2.理解可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵和原則。3.闡明實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標的方法。二、過程和方法目標1.根據(jù)圖表分析環(huán)境問題和人地關系的演變規(guī)律。2.通過示例了解實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標的方法。第三，情感、態(tài)度和價值觀使學生形成可持續(xù)發(fā)展的理念，樹立環(huán)保意識，用理論指導實踐。重點和難點要點：1 .環(huán)境問題發(fā)展的四個階段及人地關系的思考。2.掌握可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵和原則。困難：可持續(xù)發(fā)展概念的實施。教學方法讀圖分析與討論教具的準備相

3、關圖片、資料、自制課件課程表1課時教學過程導入新課由視頻剪輯可持續(xù)發(fā)展助力中國21世紀起飛導入教新的一課一、環(huán)境問題發(fā)展的歷史演變和人地關系環(huán)境問題和人地關系思想的演變經(jīng)歷了四個階段：崇拜自然改造自然征服自然尋求人地協(xié)調(diào)階段時期生產(chǎn)率水平人地關系環(huán)境保護論崇拜自然狩獵文明低，發(fā)展緩慢恐懼和依賴命運，有神論自然的轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)文明生產(chǎn)力發(fā)展依賴性減弱，對抗性增強地理環(huán)境決定論征服自然工業(yè)文明發(fā)展速度驚人整體形勢不協(xié)調(diào)，人地矛盾加劇征服理論尋求人與土地之間的協(xié)調(diào)二十世紀七十年代更高的層次人地協(xié)調(diào)發(fā)展和諧理論20世紀60年代以來，面對諸多環(huán)境問題，人們不能再走傳統(tǒng)的高消費、單純追求經(jīng)濟增長、治污治污的老路

4、，必須尋求一條人口、資源、環(huán)境與發(fā)展協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展道路。二，可持續(xù)發(fā)展的概念和原則1.概念：可持續(xù)發(fā)展是指在不損害后代滿足其需求的能力的情況下滿足當代人需求的發(fā)展。生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的基礎2.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵：經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的個條件社會可持續(xù)發(fā)展目的生態(tài)、經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展相互制約、相互聯(lián)系，形成了可持續(xù)發(fā)展的復合系統(tǒng)。公平原則：在同時代人和幾代人之間人與其他生物群體之間以及地區(qū)之間的公平。3.可持續(xù)發(fā)展原則2可持續(xù)發(fā)展原則：地球面積是有限的這決定了地球的承載能力也是有限的。共同性原則：地球是一個整體，地區(qū)性問題往往會變成全球性問題。第三，可持續(xù)發(fā)展環(huán)境問題演變的四個階段與人地關系思想可持續(xù)

5、發(fā)展的概念、內(nèi)涵和原則.課堂練習1.以下關于人地關系發(fā)展的敘述是正確的()A.在狩獵文明時期，人類在環(huán)境中扮演了重要角色B.在農(nóng)業(yè)文明時期，人類對自然的依賴增加了C.在工業(yè)文明時期，人類被動地適應了自然D.自20世紀70年代以來，人們開始尋求人與土地的協(xié)調(diào)發(fā)展2.解決人與環(huán)境之間矛盾的唯一方法是()A.拓展人類的生存空間B.禁止工廠排放“三廢”C.走可持續(xù)發(fā)展之路D.加大對自然資源的開發(fā)3.保護生物群落和建立自然保護區(qū)體現(xiàn)了哪項可持續(xù)發(fā)展原則()A.連續(xù)性原則C.公平原則。以上都是4.以下做法不利于可持續(xù)發(fā)展()A.公共交通的使用B.隨意扔垃圾，使用不可分解的包裝袋C.帶著你自己的菜籃子或布袋去購物D.使用無磷洗衣粉5.目前，緩解華北平原春旱缺水，符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施有()A.增加地下水的開采B.減少農(nóng)田面積，減少農(nóng)業(yè)用水總量C.工業(yè)和生活污水直接灌溉D.推廣噴灌和滴灌，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)黑板設計二，環(huán)境問題與人地關系發(fā)展的歷史演變崇拜自然改造自然征服自然尋求人地協(xié)調(diào)二，可持續(xù)發(fā)展的概念和原則1.概念：可持續(xù)發(fā)展是指在不損害后代滿足其需求的能力的情況下滿足當