27假如記憶可以移植.ppt

1、假如記憶可以,移植,大同鎮(zhèn)小學(xué)校 劉 丹,移植： 把播種在苗床和秧田里的幼苗拔起或連土掘起種在田地里。 將有機(jī)體的一部分組織或器官補(bǔ)在同一機(jī)體或另一機(jī)體的缺陷部分上，使它逐漸長好。,在這篇課文中，移植應(yīng)該選哪種意思呢？,教授 碩士 蝴蝶 苦澀 嫁接 努力 移植 啟迪 博士 幻想有趣 探索 創(chuàng)造 奇跡 實(shí)現(xiàn) 現(xiàn)實(shí) 不懈 堅(jiān)持不懈 出類拔萃,出類拔萃：意指 品行、才干大大高出 同類而拔尖。拔，超出；類，同類；萃，原為草叢生的樣子，引申指同類叢聚。后以“出類拔萃”形容卓越出眾，不同一般。,假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。 要求：快速默讀課文，思考詩歌主要講了什么？,自讀提示：,詩歌主要講了什么？

2、,第一節(jié)總寫了假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。 第二至第四節(jié)描寫了假設(shè)記憶可以移植后的種種奇特而有趣的情景。,假如記憶可以移植， 生活該是多么有趣,課文哪些小節(jié)講了給我們生活帶來樂趣？,把爺爺?shù)挠洃浺浦步o我， 我就能看見爺爺?shù)臓敔?長得是什么模樣；把我的記憶移植給爺爺， 爺爺就會(huì)看到我 在操場(chǎng)上是多么頑皮。,把博士叔叔的記憶移植給我， 我現(xiàn)在肯定不是小學(xué)生， 起碼也是個(gè)碩士； 把詩人爸爸、教授媽媽的記憶移植給我， 我不但能寫出優(yōu)秀的詩， 數(shù)學(xué)也會(huì)出類拔萃；,把家鵝的記憶移植給天鵝， 天鵝不僅能在天空奮飛， 還會(huì)及時(shí)把蛋下在農(nóng)民家里； 把蜜蜂的記憶移植給蝴蝶， 蝴蝶就不僅僅是美麗， 沒準(zhǔn)兒也

3、會(huì)釀出甜甜的蜜,我想，記憶移植不應(yīng)僅僅是幻想， 生活中的一些事情就給我們啟迪 那又澀又硬的山梨樹， 如果嫁接上甜梨枝， 就結(jié)出又黃又大的甜梨； 那枝繁果密的“茄子樹”， 也是山茄和家茄嫁接后創(chuàng)造出的奇跡。,記憶移植能不能實(shí)現(xiàn)， 要看我們能否不懈地探索、努力； 記憶移植何時(shí)成為現(xiàn)實(shí)， 也只能問我們?nèi)祟愖约骸?那 的山梨樹， 如果嫁接上甜梨枝， 就結(jié)出了 的甜梨； 那 的“茄子樹”， 也是山茄和家茄嫁接后 創(chuàng)造出的奇跡。,又澀又硬,又黃又大,枝繁果密,山 梨,又澀又硬,又黃又大,甜 梨,假如/記憶/可以移植，生活/該是/多么有趣 把爺爺?shù)挠洃?移植給我，我/就能看到/爺爺?shù)臓敔?長得/是什么模樣，

4、把我的記憶/移植給爺爺，爺爺/也會(huì)看我/在課堂上/是多么頑皮。,讀一讀,（1）假如你有了爺爺?shù)挠洃浐?，?huì)看到些什么呢？,（2）爺爺看到的你是如何頑皮的？,想一想,潛水員,宇航員太空行走,假設(shè)宇航員或潛水員他們都移植了對(duì)方的記憶，他們見了面，會(huì)說些什么？,課中問題,大膽想象,記憶移植能實(shí)現(xiàn)嗎？,移植不僅限于植物。人體骨髓移植、腎移植、心臟移植、肝臟移植不知挽救了多少人的生命。,假如記憶能移植，你想移植誰的記憶呢？,假如記憶可以移植，你會(huì)想些什么？試著寫一寫,拓展練習(xí),我們先去看看別人是怎樣寫的,假如記憶可以移植，我要申請(qǐng)移植航天員楊利偉叔叔的記憶，這樣，我就可以分享他的精神世界，和他一同回味在太空中邀游的場(chǎng)景，不斷感受太空的浩瀚與地球的美麗。此外我還想移植老虎的記憶，如果我具有了老虎的記憶，就再也不會(huì)膽小，再也不會(huì)被班上的男生欺負(fù)了。,別人是這樣寫的：,假如記憶可以移植，那我要直接把愛因斯坦、牛頓、哥白尼等大科學(xué)家的記憶移植到我們的大腦里，這樣我們中國的科技水平就能穩(wěn)居世界第一了。哈哈!另外我的體育成績不太好，我希望將運(yùn)動(dòng)員劉翔的記憶移植到我的腦中，讓我也能體驗(yàn)一下成為世界冠軍的感覺。,別人是這樣寫的：,我是一個(gè)圍棋迷，我特崇拜中國“棋圣”聶衛(wèi)平，他頭腦聰慧、思維敏捷、棋藝高超。假如記憶真的能移植，我希望移植他的記憶，這樣我就會(huì)變得很聰明，能在圍棋比賽中一路過關(guān)