二年級(jí)閱讀題復(fù)習(xí)課ppt(配套教案).ppt

1、閱讀題復(fù)習(xí)課,閱 短文 回 問(wèn)題,讀 答,做閱讀題是要先 ,再 。,讀,答,第一關(guān),放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見(jiàn)他們這么懂事，高興地笑了。（1）這篇短文有 句話。（2）天就快下雨了， 和 給老師送傘和雨鞋。,第二關(guān),一讀：明內(nèi)容二讀：知題意三讀：找答案四讀：細(xì)檢查,閱讀秘訣,天亮了，鳥(niǎo)兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧?yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”（）這段話共有（ ）句。（2）天亮了， 醒了，嘰

2、嘰喳喳唱著歌。（3）露珠兒，晶晶亮，好像 掛在小草上。（4）露珠為什么不見(jiàn)了，是因?yàn)椋?） 太陽(yáng)出來(lái)了，曬干了。 露珠掉在地上了，逃走了。,第三關(guān),一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！鼻嗤苷f(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)：“能！” 這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。 第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。（1）文中共有（ ）個(gè)自然段。 第二自然段有（ ）句話。（2）下列正確的說(shuō)法是（ ） 太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。 太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。（3）讀了短文，我想對(duì)公雞說(shuō)： 。,第四關(guān),小猴做新衣 小

3、猴打算為自己做一套新衣服。他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松樹(shù)叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了?！本烤拐l(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！毙『镔I(mǎi)了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做新衣服。新衣服做好了，小猴穿上新衣服高高興興地到湖邊一照，啊！合適極了。（1）短文共有（ ）自然段，第二自然段有（ ）句話。（2）用“ ”畫(huà)出第一自然段中小猴說(shuō)的話。（3）小猴做新衣服，先請(qǐng)教 ，再請(qǐng)教 ，最后請(qǐng)教 （4）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。合適極了 極了 極了 極了（5）讀了短文

4、，你知道小猴子能穿上合適的衣服，是聽(tīng)了 的話。,第五關(guān),奇妙的舌頭 貓的舌頭上長(zhǎng)（zhn chn）有肉刺，它經(jīng)常用舌頭梳理身上的毛。狗的舌頭在天熱的時(shí)候總是伸出來(lái)的，幫助散發(fā)體內(nèi)的熱量。長(zhǎng)頸鹿的舌頭，能把樹(shù)上的嫩枝葉卷住，這樣吃東西就方便多了。企鵝的舌頭長(zhǎng)著尖尖的牙齒，能逮住滑溜溜的魚(yú)蝦。變色龍的舌頭比身體還長(zhǎng)（zhn chn），平時(shí)藏在嘴里，見(jiàn)到飛蟲(chóng)，能把害蟲(chóng)從樹(shù)洞里鉤出來(lái)吃掉。蛇的舌頭細(xì)長(zhǎng)分叉，不停地吐進(jìn)吐出，能感覺(jué)周?chē)膭?dòng)靜。動(dòng)物的舌頭多么奇妙?。。?）請(qǐng)?jiān)谖闹羞x擇正確的詞語(yǔ)填空。（ ）的牙齒 （ ）的魚(yú)蝦（ ）的舌頭 （ ）地吐進(jìn)吐出（2）給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)上“”。（3）讀完短文，我知道短文主要講了 。（4）我也能像下面的