正常與異常心理及其區(qū)分.ppt

1、變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué),變態(tài)心理學(xué)概念,病理心理學(xué)或精神病理學(xué)、異常心理學(xué) 正常心理具有三大功能 1適應(yīng)環(huán)境、健康的生存 2進(jìn)行社會(huì)交往、肩負(fù)責(zé)任 3正確的反映、認(rèn)識(shí)并改造世界、創(chuàng)造條件 異常的心理活則喪失上述功能 無(wú)法生活 難以適應(yīng)社會(huì) 破壞健康,學(xué)科發(fā)展簡(jiǎn)史,異常心理的早期關(guān)注 現(xiàn)代說(shuō)明 1精神分析 2行為主義的解釋 3存在人本主義的解釋,如何區(qū)分正常與不正的心理,常識(shí)性的區(qū)分 1 言談、思維和行為的怪異 2 情緒體驗(yàn)和表現(xiàn)過(guò)分 3 自身功能的不完整 4 影響他人的正常生活,非標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分 1統(tǒng)計(jì)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)偏離正常 2文化角度的比標(biāo)準(zhǔn)某一文化習(xí)俗的偏離 3社會(huì)角度對(duì)社會(huì)準(zhǔn)則的破壞 4精神醫(yī)學(xué)

2、的角度古怪、離奇、無(wú)效的觀念或行為 5認(rèn)知心理學(xué)的角度個(gè)體主觀不適的體驗(yàn),如何區(qū)分正常與不正的心理,如何區(qū)分正常與不正的心理,標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分 1 醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：心理障礙是一種疾病，應(yīng)該有相應(yīng)的病理改變，心理障礙的表現(xiàn)是疾病的癥狀。 2 統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：心理特征為正態(tài)分布，中間的為正常，偏在兩邊的為不正常。 3 內(nèi)省的標(biāo)準(zhǔn)：一是病人自覺有問題或不適；觀察者發(fā)現(xiàn)有問題，如語(yǔ)言、思維、行為、情緒等， 4 社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)：維持生理、心理穩(wěn)態(tài)，適應(yīng)社會(huì)和環(huán)境，改變環(huán)境。,心理學(xué)的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn) 1 主觀與客觀統(tǒng)一性原則 2 心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則 3 人格的相對(duì)穩(wěn)定性的原則,如何區(qū)分正常與不正的心理,精神科醫(yī)生和臨床心

3、理工作者常用的方法 1 縱向比較心理特征的比較 2 橫向比較文化、環(huán)境、社會(huì)的協(xié)調(diào)性 3 心理活動(dòng)自身心理活動(dòng)的協(xié)調(diào)性,如何區(qū)分正常與不正的心理, 心理健康與不健康,心理健康的定義（1964年）：身體、智能和情感上，在與其他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個(gè)人的心境發(fā)展成最佳狀態(tài)。 1 身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào) 2 適應(yīng)環(huán)境、良好的人際關(guān)系 3 有幸福感 4 在工作中能發(fā)揮自已的能力，生活有效率,良好的自我意識(shí)（自知、自重、自愛、自信自尊） 完好的社會(huì)功能（生存能力、學(xué)習(xí)工作能力、社會(huì)交往能力） 良好的應(yīng)付方式（有意的應(yīng)付方式、無(wú)意的應(yīng)付方式壓抑、傾訴、發(fā)泄、消遣娛樂、物質(zhì)濫用、自我懲罰、超脫

4、、升發(fā)）,我認(rèn)為心理健康的標(biāo)準(zhǔn),評(píng)估心理健康的三標(biāo)準(zhǔn),體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)主觀體驗(yàn)和內(nèi)心體驗(yàn) 操作標(biāo)準(zhǔn)觀察、實(shí)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)等考察心理活動(dòng)的過(guò)程和效應(yīng)（效率是核心） 發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)對(duì)個(gè)體的心理發(fā)展?fàn)顩r縱向考察 三者綜合考察，衡量心理健康,評(píng)估心理健康的十標(biāo)準(zhǔn),心理活動(dòng)的強(qiáng)度抵御強(qiáng)刺激的能力 心理活動(dòng)的耐受抵御慢性刺激的耐受性 周期節(jié)律性自身節(jié)律性的穩(wěn)定 意識(shí)水平意識(shí)水平的高低，清晰度 暗示性強(qiáng)弱 康復(fù)能力精神創(chuàng)傷后的康復(fù)能力 心理自控能力情緒、情感表達(dá)、思維的方向及過(guò)程 自信心過(guò)高、過(guò)低 社會(huì)交往人際關(guān)系 環(huán)境的適應(yīng)能力生存，學(xué)習(xí),相關(guān)概念的內(nèi)涵和鑒別,概念的區(qū)分（臨床心理學(xué)） 心理正常具備正常的心理功能（無(wú)精神病癥

5、狀）、無(wú)精神病 心理不正常心理異常、有精神病癥狀、俗稱精神病 心理健康與不健康均可能在正常的范圍內(nèi)，不健康并不意味著有病， 鑒別心理正常與異常的標(biāo)準(zhǔn)與健康不健康的標(biāo)準(zhǔn)完全不一樣,心理正常 心理不正常 心理健康 心理不健康 有精神疾病 心理問題 變態(tài)人格 嚴(yán)重的問題 神經(jīng)癥 可疑的神經(jīng)癥 精神病,健康心理和不健康心理,健康心理：是一種狀態(tài)，心理功能的正常展現(xiàn)；也是一種應(yīng)對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化在一定范圍（常模）并有利于機(jī)體而波動(dòng)的狀態(tài)，心理健康又是一種活動(dòng)。 心理健康是一種動(dòng)態(tài)平衡的心理過(guò)程 不健康心理：非常規(guī)的條件下，心理活動(dòng)失去平衡，對(duì)個(gè)體的生存發(fā)展和生活質(zhì)量起著負(fù)面的影響。,健康心理學(xué),目前尚無(wú)確切

6、的定義 1977年美國(guó)承認(rèn)“健康心理學(xué)”38個(gè)分支 結(jié)實(shí)行的定義：保健、診病、防病和治病的心理學(xué) 工作領(lǐng)域包括： 1軀體疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)過(guò)程的心理學(xué)問題 2防御壓力和治療反應(yīng)性心理障礙中的心理學(xué)問題 3培養(yǎng)和建立健康生活方式中的心理學(xué)問題,軀體疾病患者的心里特征,主客觀認(rèn)知的改變 注意力的改變（由外至內(nèi)） 情緒低落 時(shí)間感覺發(fā)生改變 精神狀態(tài)偏離正常,心理學(xué)對(duì)軀體疾病治療的意義,如何對(duì)待軀體疾病的患者 對(duì)病情進(jìn)行評(píng)估 根據(jù)不同的患者如何告知 如何實(shí)施治療 心理治療的作用 軀體疾病的恢復(fù)一包括生理、心理 及社會(huì)功能,心理不健康分類的概述,心理健康的咨詢與心理咨詢的異同 造成混亂的原因 1一

7、些疾病的概念界定不清楚 2心理不健康的概念界定不清 3心理咨詢理論構(gòu)架分歧較大,心理不健康分類的用途,咨詢心理學(xué)與臨近學(xué)科的區(qū)分 進(jìn)行合理的臨床診斷 限定心理健康咨詢的范圍 咨詢方案的制定 療效的評(píng)估 心理健康問題的深入的研究 職業(yè)培訓(xùn) 心理健康狀況的調(diào)查 心理健康的自我保健,心理不健康的分類,心理問題由現(xiàn)實(shí)刺激激發(fā)，持續(xù)時(shí)間斷短，情緒反應(yīng)在理智控制下，不嚴(yán)重破壞社會(huì)功能，情緒反應(yīng)尚未泛化的的心理不健康狀態(tài)。 1 因壓力而產(chǎn)生沖突，并有不良的情緒體驗(yàn)（厭煩、后悔、懊喪、自責(zé)） 2 不良情緒（不間斷）持續(xù)1月，或間斷出現(xiàn)2月 3 不良情緒基本能控制，行為正常，社會(huì)功能尚可，但效能下降 不良情緒的激發(fā)因素僅以最初事件有關(guān)，與其他事件無(wú)關(guān) 判斷時(shí)應(yīng)注意：刺激的性質(zhì)，反應(yīng)持續(xù)的時(shí)間、強(qiáng)度、泛化情況,心理不健康的分類,嚴(yán)重的心理問題是由較強(qiáng)的刺激激發(fā)，開始情緒反應(yīng)劇烈，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)久，內(nèi)容泛化的心理不健康狀態(tài) 1 刺激強(qiáng)烈、威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激 2 從產(chǎn)生痛苦情緒開始、持續(xù)時(shí)間26月 3 刺激強(qiáng)與反應(yīng)呈正相關(guān)、早期可能失去理 智、逐漸減輕 4 痛苦情緒由最初刺