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文檔簡介

1、分數(shù)的意義,實際生活中，人們在進行測量和計算時往往不能得到整數(shù)的結果，為了適應這種實際的需要，于是人們就發(fā)明創(chuàng)造了分數(shù)。,一籃蘋果,分數(shù)的意義：,你能用自然數(shù)1來表示下列物體嗎？,一個蘋果,一雙（對）蘋果,一籃（盆）蘋果,一堆蘋果,可以用自然數(shù)1來表示，稱為 單位“1”,一個整體,單位“1”,試試看,你能舉出單位“1”的例子嗎? 還可以把什么看成單位“1”?,世界萬物,小到一粒沙礫、一個細胞,大到整個宇宙空間,我們想研究誰就把誰看成單位“1”。 單位“1”可以指一個物體比如一個圓，也可以指一個計量單位比如一條線段，還可以指許多物體組成的一個整體比如一堆煤等等。,創(chuàng)造的分數(shù),把一個長方形平均分成

2、3份，一份是它的三分之一。,我也來創(chuàng)造分數(shù),1、每人利用你們課桌上的材料，創(chuàng)造出一個分數(shù)。 2、小組內互相說說你是怎樣得到這個分數(shù)的。,想一想,我們在創(chuàng)造這些分數(shù)的時候，是把什么平均分的？,( ),單位“1”,把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。,分子（表示有這樣的多少份）,分數(shù)線,分母（表示把單位“1”平均分成多少份）,把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)。叫做分數(shù)單位。,表示有_個,表示有_個,3,4,7,說一說分子、分母表示的意義：,練一練,1. 用分數(shù)表示下面各圖中涂色的部分。,2.,1 8,1 3,3.,每袋粽子是這些粽子的 。,1 4,每種顏色

3、的跳棋是這盒跳棋的 。,1 6,如果一個圖形的 是 ,那么這個圖形可能是？,動手做一做,猜猜一共有幾枝？,猜猜一共有幾枝？,猜猜一共有幾枝？,猜猜一共有幾枝？,鞏固提高,一、填空,1、把（ ）平均分成（ ），表示這樣的（ ）或（ ）的數(shù)，叫做分數(shù)。,2、 千米是把（ ）平均分成（ ）份，取了這樣的（ ）份。,3、 的分數(shù)單位是（ ），它里面有 （ ）個（ ）,它再添上（ ）個這樣的分數(shù)單位就是自然數(shù)1。,7,2,1千米,5,2,單位“1”,若干份,1份,幾份,二、判斷 1、把單位 “1” 分成幾份,表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)( ),2、 把單位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數(shù),叫做分數(shù)單位( ),3、 1 和 單位 “1” 相等( ),4、把全班48人平均分成3組,每組人

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