化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí).ppt

1、,福寧學(xué)校歡迎您！,課題一 金剛石、石墨和C60第2課時(shí) 福寧學(xué)校 許燕飛,一位化學(xué)家說(shuō)：我可以把價(jià)格低廉的木炭變成價(jià)值連城的鉆石，你相信嗎？,想一想：,？,1、 比較金剛石 、石墨的物理性質(zhì)和用途,C,C,正八面體固體,細(xì)鱗片狀固體,無(wú)色透明,深灰色金屬光澤,良好,較軟，有滑膩感,幾乎不導(dǎo)電,天然存在“最硬”的物質(zhì),裝飾品、鉆探機(jī)鉆頭、玻璃刀等,電極、鉛筆芯、潤(rùn)滑劑等,一、碳的單質(zhì),學(xué)習(xí)效果檢測(cè)：,？,這種技術(shù)是完全可以實(shí)現(xiàn)的！,哈！,真香啊,哦嗬!,栽了,二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)。,1、可燃性,回憶木炭在氧氣中充分燃燒的現(xiàn)象：,劇烈燃燒，發(fā)出白光； 放出熱量；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在

2、我們的生活中什么時(shí)候最容易發(fā)生此類中毒事件？,一定要注意室內(nèi)通風(fēng)!。,我國(guó)古代一些字畫為什么能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間仍不變色呢？,2、穩(wěn)定性。,用碳筆畫的古畫,明清時(shí)代祖先的古畫,因?yàn)樵诔叵?，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，比較穩(wěn)定的緣故。,北宋黃庭堅(jiān)用墨寫的字,二、碳的化學(xué)性質(zhì)。,3、碳與某些氧化物的反應(yīng),你認(rèn)為哪一個(gè)猜想不合理 ， 理由是 ， 。,【提出問題】,反應(yīng)生成什么物質(zhì)呢？,【猜想與假設(shè)】,碳與氧化銅的反應(yīng)生成物可能是：,猜想2,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中含 有碳元素，所以生成物不可能沒有碳元素。,猜想1、Cu和CO2 猜想2、Cu和O2 猜想3、Cu和CO,【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】下列裝置中，能用作碳

3、與氧化銅反應(yīng)發(fā)生裝置是 ，理由是 。,【實(shí)驗(yàn)步驟】下列是碳與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)主要步驟：裝入木炭與氧化銅粉末 檢查裝置氣密性 如圖固定裝置 實(shí)驗(yàn)結(jié)束，將導(dǎo)管移出小試管， 點(diǎn)燃酒精燈加熱（觀察現(xiàn)象） 停止加熱，熄滅酒精燈。正確的操作順序是： 。,A,碳與氧化銅都是固體，且需要加熱, ,為了證明猜想1是否正確須選用方法是 （填D或E）,3、碳與某些氧化物的反應(yīng),E,【觀察現(xiàn)象】,加熱時(shí)試管中粉末顏色有什么變化？ 生成氣體通入澄清的石灰水中觀察到什么現(xiàn)象？,現(xiàn)象：,黑色粉末變成 澄清石灰水變 。,化學(xué)方程式：,還原,含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)叫 反應(yīng)， 木炭奪氧的性質(zhì)叫 性，,3、還原性,3、碳與某些氧化物的反應(yīng),紅色,渾濁,還原,3、還原性, 冶煉金屬,【反饋交流】寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：,木炭（C）與鐵礦（主要含F(xiàn)e2O3）在高溫條件下反應(yīng)。,碳的化學(xué)性質(zhì)