《幼兒園與家庭、社區(qū)的合作》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、幼兒園與家庭、社區(qū)的合作第一節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)講師：麗麗1、學(xué)習(xí)和教育資源分析：教材分析：幼兒園和家庭、社區(qū)的合作是我們幼兒園環(huán)中最重要的內(nèi)容。最近幾年國考中屬于比較熱門的考試點(diǎn)，受到了關(guān)注。歷年試題中分?jǐn)?shù)不高，但不排除以后不會(huì)成為重點(diǎn)問題分析學(xué)習(xí)情況：了解幼兒園、家庭、社區(qū)的合作后，上學(xué)期幼兒教育學(xué)中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了，因此對這次課的內(nèi)容不陌生，期間還加上國考班的學(xué)習(xí)，對幼兒教育理論知識有比較系統(tǒng)的理解。因此，學(xué)習(xí)這次課的內(nèi)容并不難。2、教育目標(biāo)：知識目標(biāo)：理解幼兒園和家族、區(qū)域社會(huì)合作的意義能力目標(biāo)：掌握幼兒園和家庭、社區(qū)合作的內(nèi)容和方法。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，樹立正確的幼兒教育觀，為以后的家庭共同教

2、育奠定理論基礎(chǔ)。3、教育困難：掌握幼兒園和家庭、社區(qū)合作的內(nèi)容和方法。4、教學(xué)方法和手段：講義，案例分析法，比較法，分析歸納法5、班級分配：3小時(shí)6、課程：第一課課程體系講課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入復(fù)習(xí)問題幼兒園和家族之間的醫(yī)生溝通方法是什么？1、提問2、評價(jià)學(xué)生的回答回憶以前的知識回答問題一起回憶舊知識，找出差距利用提問，檢查學(xué)生對上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況講課新班級第一，把握幼兒園和家族、社區(qū)合作的意義。(a)首先了解幼兒園和家族合作的重要性；1.家族教育的重要性和特點(diǎn)2.幼兒園和家庭合作可以形成合力，共同促進(jìn)孩子的健康成長(b)幼兒園和區(qū)域社會(huì)合作的意義二、幼兒園和家族、區(qū)域社會(huì)合

3、作的目的a)使家庭和社區(qū)了解幼兒園理解是合作的前提。(b)得到家族和社區(qū)的積極支持。(c)發(fā)揮幼兒園專業(yè)幼兒園教育機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)作用。(d)提高兒童對家族和社會(huì)的認(rèn)識案例演示另一朵？問題討論宋在學(xué)校和家里為什么不同？教師總結(jié)知識點(diǎn)轉(zhuǎn)換會(huì)導(dǎo)致下一個(gè)知識點(diǎn)提出事例，根據(jù)事例總結(jié)知識點(diǎn)教師總結(jié)知識點(diǎn)分析思維，分組討論問題討論分組響應(yīng)問題討論幼兒園和家族，區(qū)域社會(huì)合作的重要性？學(xué)生認(rèn)真聽講請回答事故分析、總結(jié)、提問根據(jù)案例，對年輕凝聚力有初步了解。通過討論，通過合作學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解通過討論，通過合作學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解通過講解總結(jié)知識點(diǎn)教室摘要第一，把握幼兒園和家族、社區(qū)合作的意義。二、幼兒園和家族、區(qū)域社會(huì)合作的目的作業(yè)論述幼兒園和家庭、社區(qū)合作的意義和目的嗎？七、教學(xué)反思：幼兒園和家庭、社區(qū)的合作是我們幼兒園輪回中最重要的內(nèi)容。近年來，因?qū)儆趪急容^熱門的考試點(diǎn)而備受關(guān)注