


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第7章 第3節(jié) 基礎(chǔ)實驗8-酸與堿的化學性質(zhì)【學習目標】:1.比較常見酸的化學性質(zhì),認識其特征2.認識常見堿的一些化學性質(zhì) 3.通過探究,認識酸堿中和反應(yīng)【學習重點】:認識常見酸、堿的化學性質(zhì),認識酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)實驗過程:實驗1.常見酸的化學性質(zhì)-完成下表:實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取三支試管,分別放入適量鎂條、鋅粒、銅片,再各加入適量稀鹽酸,觀察實驗現(xiàn)象(2)取一支試管,放入一枚生銹的鐵釘,再加入適量稀鹽酸,觀察實驗現(xiàn)象(3)取兩支試管,分別加入適量碳酸鈉粉末、石灰石,再分別加入適量稀鹽酸,觀察實驗現(xiàn)象【反思交流】1. 稀鹽酸和稀硫酸具有共同化學性質(zhì)的原因?2. 思考區(qū)別稀鹽酸和稀硫
2、酸的方法?實驗2:常見堿的化學性質(zhì)-完成下表:實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取一支試管,加入2mL硫酸銅溶液,再逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,觀察實驗現(xiàn)象(2)取一支試管,加入2mL飽和氫氧化鈣溶液,再逐滴加入碳酸鈉溶液,觀察實驗現(xiàn)象【反思交流】1.氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有共同化學性質(zhì)的原因?2區(qū)別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的方法?實驗3:酸堿中和反應(yīng)-完成下表:實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)在小燒杯中加入適量氫氧化鈉溶液,滴加2-3滴酚酞試液,插入1根溫度計,測量溶液的溫度(2)用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入上述小燒杯中,邊加邊用玻璃棒輕輕攪拌,當溶液剛好變成無色時,停止滴加鹽酸,觀察實驗現(xiàn)象并測量溶液的溫度(3)取實驗(2)反應(yīng)后的溶液少許,轉(zhuǎn)移到另一試管中,再滴加1滴稀氫氧化鈉溶液,觀察溶液顏色的變化【反思交流】1. 中和反應(yīng)的實質(zhì)是什么?2. 判斷酸堿恰好完全反應(yīng)的方法?【問題討論】1.用稀酸除去鐵質(zhì)品表面的鐵銹,是否能將鐵制品長期浸泡在酸溶液中?為什么?寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式。2.根據(jù)實驗現(xiàn)象說明,在實驗室為什么常用稀鹽酸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年《生理學基礎(chǔ)》教案:提升課堂參與度
- 古董購買合同范本
- 醫(yī)院垃圾房銷售合同范本
- 勘測技術(shù)服務(wù)合同范本
- 危房拆除合同范本
- 合同范例截范例
- 合同范例說明書
- 臺歷裝訂轉(zhuǎn)讓合同范本
- 農(nóng)機裝備租賃合同范本
- 發(fā)票到付款 合同范例
- 校長第一次全體教師會上發(fā)言:2025春季開學教師掌握這 6 詞教育之路暢通無阻
- 新能源汽車及零部件檢驗檢測公共服務(wù)平臺建設(shè)項目可行性研究報告
- 《工程熱力學》課件-11 理想氣體熱力學能、焓和熵的計算
- 發(fā)票知識培訓課件
- 《綜合辦崗位職責》課件
- 學校與家庭在學生心理健康中的協(xié)同作用
- 大學英語翻譯課件
- 《中醫(yī)望聞問切》課件
- 聲帶腫物的護理教學查房
- 2023年高考真題-地理(天津卷) 含答案
- 2025年公務(wù)員考試《行測》模擬題及答案(詳細解析)
評論
0/150
提交評論