三閱讀三、正確劃分層次.ppt

1、三、正確劃分層次,三年級閱讀訓(xùn)練,方法一：按事情的發(fā)展劃分層次,以敘事為主的文章或段落，大都是按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的發(fā)展順序來寫的。因此我們通常可以按照這三個階段將它們分成三個層次。,片段一 老獵人把高超的射擊技術(shù)傳給了兒子。兒子學(xué)得很不錯，槍法甚至超過了父親。但是，他有一個很不好的習(xí)慣，就是不會有秩序地放東西。打獵回來，總愛在掛槍的地方搭上衣服又順手掛上水壺，還在槍筒上套上草帽什么的。父親常說：“你要學(xué)會井井有條地做事，不然成不了好獵手。”兒子卻總是滿不在乎地說：“沒關(guān)系!你不知道我的槍法好嗎？”有一次，一只狐貍大白天偷了人家的雞，被人追急了，在大路上狂奔。小獵人急急忙忙去取槍。沒想到槍

2、筒上掛著水壺，水壺拖住了衣服，等他取下槍來，槍筒上的草帽又擋住了槍口，再一看狐貍已經(jīng)逃得沒有影子了。父親語重心長地對小獵人說：“瞧，這回你該明白了吧!有些看起來不重要的事，在關(guān)鍵時刻也可能產(chǎn)生很大的影響呢!”,1、查字典，寫出下面成語的意思。 滿不在乎：_ 語重心長：_ 2、補充完整。 一個人要成為好獵手，不但_，而且_。 3、給這段話劃分層次。,完全不放在心上。,言辭懇切而有份量，情深意長。,高超的射擊技術(shù),要學(xué)會井井有條地做事。,第一層：從開頭到“你不知道我的槍法好嗎”。 第二層：從“有一次”到“已經(jīng)逃得沒有影子了”。 第三層：從“父親語重心長地說”到結(jié)尾。,喜歡喝酒的猩猩 大森林里住著很

3、多猩猩，常常成群結(jié)隊的出來玩。它們頂喜歡喝酒。獵人就根據(jù)猩猩的愛好設(shè)法捕捉它們。 有一天，一大群猩猩從森林里走出來。忽然間聞到一股酒香“哈!好酒！”走在最前面的那只大猩猩流著口水指著路旁的酒壇說，“你們知道嗎？這是該死的獵人放在這兒騙我們的。” 另一只猩猩說：“我們不能上當(dāng)，雖然酒很好喝。但是，我們一定要想到，酒喝多了會給我們帶來不幸?！?猩猩們實在是太喜歡喝酒了，它們圍著壇子饞得直流口水。其中一只猩猩再也忍不住了，舔了一下嘴唇說：“我們不喝醉，只用舌頭舔一舔總可以吧！”猩猩們立刻同意了，它們一擁而上，掀開了酒壇子的蓋兒?！鞍パ?，好香！好酒！好酒！”猩猩們再也忍不住了，就大口大口地喝起來 過了

4、一會兒，森林的獵人沖出來，把醉得東倒西歪的猩猩們一個個都捉住了。“我們真倒霉!”一只猩猩垂頭喪氣地說。另一只猩猩說：“因為我們沒有下決心改掉壞習(xí)慣，所以落得這個下場!”,回答問題： 1、給下面紅色的字選擇正確的字義，打上“”。 它們頂喜歡喝酒。 頂撞。( )人體或物體的最高最上的部分。( ) 最，極。( ) 量詞。 ( ) 2、仿照例子造句。 大森林里住著很多猩猩，常常成群結(jié)隊地出來玩。 _ 3、給這篇文章劃分層次。,第一段(第1自然段) 第二段(第25自然段),自己是自己的鏡子 愛因斯坦16歲那年，由于整日同一群調(diào)皮貪玩的孩子在一起，致使自己幾門功課不及格。一個周末的早晨，愛因斯坦正拿著魚竿

5、準(zhǔn)備和那一群孩子一起去釣魚。這時，父親攔住了他，心平氣和地對他說：“愛因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔(dān)憂?！薄坝惺裁纯蓳?dān)憂的，杰克和羅伯特他們也沒有及格，不照樣去釣魚嗎？” “孩子，話可不能這么說。”父親充滿關(guān)愛地對愛因斯坦說，“在我的故鄉(xiāng)流傳著這樣一個寓言，我希望你能認(rèn)真聽一聽。說有兩只貓在屋頂上玩耍，一不小心，一只貓抱著另一只貓掉到了煙囪里。當(dāng)兩只貓從煙囪里爬出來時，一只貓的臉上沾滿了煙灰，而另一只貓的臉上卻干干凈凈，干凈的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到了河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的，就大搖大擺地到街上閑逛去了。

6、結(jié)果，嚇得其他的貓都四處躲避，以為自己見到了妖怪?！?“愛因斯坦，誰也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。讓別人做自己的鏡子，天才也會照成傻瓜?！?愛因斯坦聽后，羞愧地放下魚竿，回到了自己的小屋里。 從此，愛因斯坦時常用自己作為鏡子來審視和映照自己，終于映照出他人生璀璨的光芒。,1、讀畫線句，做習(xí)題。 (1)文中畫線的句子屬于( ) A 一般疑問句 B 設(shè)問句 C 反問句 (2)不改變句意，將畫線的句子換一種說法。 _,C,沒什么可擔(dān)憂的，杰克和羅伯特他們也沒及格，照樣去釣魚。,2、認(rèn)真閱讀父親講的寓言故事，判斷下列句子的正誤。在正確的后面打“”，錯誤的后邊打“”。 (1)兩只貓在屋里玩

7、耍，不小心掉到煙囪里去了。( ) (2)兩只貓從煙囪里爬出來時，一只貓的臉上很干凈，一只貓很臟。 ( ) (3)干凈的貓把臟貓當(dāng)做鏡子，以為自己很臟，就去河邊洗臉。 ( ) (4)臟貓把干凈的貓當(dāng)做鏡子，以為自己很干凈，就到街上閑逛。 ( ) (5)兩只貓都以為對方為鏡子，照出了真實的自己。 ( ) 3、給這篇文章段落。,第一段：開頭到“回到了自己的小屋里?！?第二段：最后一個自然段。,穿透靈魂的微笑 非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠處的一個小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。 滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的

8、小女孩。流進屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因為對遍體鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。 當(dāng)記者把攝像機對準(zhǔn)她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅信 相信）政府派來的營救人員一定,能夠救她?？墒牵瑺I救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流（淹沒 掩蓋）。 在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那

9、一刻仿佛漫長如一個世紀(jì)，在場的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。 世界靜極，只見靈魂獨舞。 死神（ ）可以奪去人的生命，（ ）永遠奪不去生死關(guān)頭那“V”字所蘊含的信念和精神！常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。 世界上最堅硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。,1、在括號里選擇合適的詞語。 2、在( )處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 3、給這篇文章正確地劃分層次。,第一段：(第1自然段) 第二段：(第2-5自然段) 第三段：(第6、7自然段),雖然但是,應(yīng)選：劫難 傷害 堅信 淹沒,方法二：抓住表示時間的詞語劃分層次,一些記事的文章是以時間的先后順序來

10、組織材料的，對這類文章，我們可以抓住文章中的明顯表示時間變化的詞語來分段。在閱讀文章時，在抓住表示時間的詞，考慮按時間先后的順序來分段(層)。,片段一 清晨，溪水中映照著燦爛的朝霞，像浮動的彩色綢帶，異常美麗。中午，微風(fēng)吹來，水面上泛起層層波紋。倒映在水中的景物，一會兒聚攏，一會兒散開。等到水波平靜時，樹、草的倒影更綠更鮮了。晚上月亮靜靜地躺在水底，星星也在那里眨著眼睛，云朵也高興地跑到水里，給溪水增添了不少的美。小溪把我?guī)нM了神話世界。,1、這段話是從_、_、_三個不同的時間寫溪水的。 2、用“”把這段話分為3層。 3、這段話的主要內(nèi)容是？,清晨,中午,晚上,答：溪水早、中、晚的景色都很美。

11、,片段二 陽春三月，橘樹的枝上( )了無數(shù)白色的小花，( ) 出一陣陣芳香。到了端午節(jié)前后，白色的小花謝了，結(jié)出了又小又青的橘子。到了初冬，橘子成熟了，掛滿枝頭，就像一個個金燦燦的燈籠。摘下一個，剝開外面的皮，就看見了一瓣瓣黃澄澄的橘肉。掰下一瓣放進嘴里，咬一下，頓時一股甜汁流進心窩。,1、給這段話劃分層次。 2、在文中的括號里填上合適的詞語。 3、結(jié)合上下文，在帶點字的正確解釋后面打“”。 謝：感謝( ) 認(rèn)錯( ) 脫落( ) 頓：處理，安置( ) 立刻( ) 稍停( ),綻開,散發(fā),信用 有個大富翁在乘船渡河的時候，船翻了，他大喊救命。長工聽到喊聲，劃著小船去救他。船還沒到，大富翁大喊：

12、“快來救我!上了岸我給你一百兩金子，我有的是錢?！?長工把他拉上船，送他上岸，他只給了長工十兩金子。長工說：“方才你說給我一百兩金子，如今才給十兩，怎么能這樣!” 大富翁聽了訓(xùn)斥道：“你不過是個長工，一天能掙多少錢，現(xiàn)在一下子就賺了十兩，你還不滿足？再啰嗦，連這十兩也沒有!”長工沉默不語，搖搖頭走了。 不料，過了一個月，大富翁乘船順江而下，船撞到礁石上翻了，他又落水了。剛好長工在岸邊釣魚，聽到大富翁大喊救命，他動也沒動。有人問他：“你為什么不去救他？”長工說：“這就是那個沒有信用的人?！甭犃碎L工的話，沒有一個人去救他，最后大富翁被淹死了。,1、選字填空。 度 渡 礁 焦 睜 掙 ( )河 (

13、)石 ( )錢 2、大富翁為什么只長工十兩金子？ 3、為什么沒有人去救大富翁？ 4、給這篇文章分段。,渡,礁,掙,答：因為大富翁認(rèn)為救他的人只不過是個長工，一天掙不了多少錢。,答：因為他沒有信用,方法三：抓住表示空間位置的詞語劃分層次,游記、參觀記或?qū)懢盃钗锏挠洈⑽?，一般會按照空間位置的變化或地點的變化來組織材料，這時我們就可以根據(jù)地點、空間的變化來段落或?qū)哟瘟恕?片段一 街上的行人都脫去了厚厚的冬裝，房頂上的一簇簇枯草間伸展著綠色。街心花園里有一股泥土的清香，草地上綴滿了晶瑩的露珠。桃花的花蕾也開始向這個大千世界張望。解凍的河流也變得寬闊起來，不時有燕子剪刀似的身姿從河面上掠過。,1、找出段

14、落中的擬人句。 2、作者描寫了_、_、_、_等景物。 3、這篇短文是按照什么順序?qū)懙?？請根?jù)文意劃分層次。,答：桃花的花蕾也開始向這個大千世界張望。,草地,露珠,桃花,河流,答：這段話分別從“街上”“花園”“河流”三個不同的地方寫出了初春時春回大地，一片生機勃勃的景象。因此說，這段話是按地點的變化來組織材料的。,片段二 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面是個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。 院子的東面種著幾棵高大的白楊，它

15、們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜。一眼望去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。,1、填空。 這段話寫小院的西面是個_，北面有個_，院子的東面種著_，南面是_。其中寫得最詳細的是_。這段話的第_句到第_句，都是寫這里的景色的。 3、讀句子，想想帶點詞的意思，給正確的說法打上“”。 “一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味?！边@句話寫了： (1)葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。( ) (2)葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。 ( ) (3)葡萄成熟了，很可愛。 ( ) 3、給這段話劃分層次。,花圃,葡萄架,白楊,菜

16、園,北面,2,5,九寨溝的秋天 九寨溝的秋天，就像迷人的童話世界。 沿著珍珠大橋慢慢行進，仿佛是踏著一串串歡快跳躍的音符。橋下那又淺又急的水流，從蜂窩狀的灘上急速跳過，濺起的萬朵水花，在陽光的折射下鮮艷奪目，好像千萬顆珍珠滾落一地。沿木橋走100多米，就來到珍珠灘瀑布。那瀑布遠看像一幅白色屏障，截斷彎彎曲曲的小河。近看卻好似一匹美麗的白色綢緞，從大約40米高的山石頂端飄落下來，撞在巖石上，便飛花碎玉般地濺開了，隨著一陣陣山風(fēng)，它們又如煙、如霧、如塵地飄散在空中。那瀑布發(fā)出的聲音震耳欲聾，在山間久久回蕩,五花海的景色更迷人。它好像一只開屏獻彩的孔雀，鮮艷奪目。寬闊的海底，鋪著厚厚的鈣化質(zhì)，上面長滿許多藻類，加上橫七豎八的枯樹枝，在陽光的照射下，映出各種各樣的顏色。這兒一團墨綠，那兒一片寶藍，這兒一點鵝黃，那兒一塊翡翠，好像孔雀舒展的翅膀。秋雨過后，湖水有些微漲，但湖面如