



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、8.2不等式的解集和不等式的簡單變形學習目標 1、理解不等式的解與解集的意義; 2、了解不等式解集的數(shù)軸表示; 3、掌握不等式的基本性質(zhì),利用不等式的三條性質(zhì)初步解不等式。學習重點:了解不等式的解、解集的意義,熟悉不等式的性質(zhì)。學習難點:在數(shù)軸上表示不等式的解集.運用不等式的性質(zhì)解不等式。教學過程【一】預習交流 1、當?shù)闹捣謩e取-1、0、2、3、3.5、5時,不等式-30和-40能分別成立嗎? 解:當取 時不等式-30成立; 當取 時不等式-40成立 2、(1)=5,6,8能使不等式+25成立嗎? (2)你還能找出一些使不等式x+25成立的x的值嗎?例如 等。 由此看來,6,7,8,9,10都
2、能使不等式成立,不等式x+25的解有多少? (3)我們知道實數(shù)可以用數(shù)軸上的點來表示,那么不等式的解集x3是否也可以借助數(shù)軸直觀地表示出來呢?( 想一想,數(shù)軸的畫圖步驟是什么) 3、如課本44頁圖8.2.3所示,一個傾斜的天平兩邊分別放有重物,其質(zhì)量分別為a和b(顯然ab),如果在兩邊盤內(nèi)分別加上等量的砝碼c,那么盤子仍然像原來那樣傾斜 ,即 4、將不等式74兩邊都乘以同一數(shù),比較所得的數(shù)的大小,用“”或 “”“b,那么a+c b+c,a-c b-c。 注: 不等式的兩邊都加上(或減去) ,不等號方向不變。 不等式性質(zhì)2 如果ab,并且c0,那么ac bc. 不等式性質(zhì)3 如果ab,并且c0有
3、無數(shù)個解;( )不等式2x-30的解為 x( ) 若-5xy;( ) 若ab,那么acbc; ( ) 若a2b2,那么ab;( ) 2利用不等式的性質(zhì),用“號填空。 若ab,那么a+2 b+2;a-5 b-5 若a-3,那么x-m -3-m; 若a0,b0, c0,那么(a+b)c 0.【二】展現(xiàn)提升 例1、將下列不等式的解集在數(shù)軸上表示出來(答案可寫在預習欄) (1) x2 (2)x-2 (3)-1x3 例2、解不等式(1) x-78 (2) 3x-3 (4) -2xa( xa)或xa(xa)的形式 4、解一元一次不等式的步驟: 移項、合并同類項,化系數(shù)為 五、【達標檢測】 一、判斷題: 1.為有理數(shù),( ) 2.如果,那么比大( ) 3.如果,那么( ) 4.如果,那么( ) 5.,兩邊都乘以,得( ) 6.,兩邊都乘以,得( ) 7.一定大于( ) 二、填空題: 1.已知,則可取的正數(shù)有 2.如果,則的大小關系是 ,如果,則的大小關系是 2,得a. (2)由a+30,得a-3. (3)由-5a-. (4)由4a3a+1,得a1. 7、小于2的每一個數(shù)都是不等式+36的解,所以這個不等式的解集是2.這種解答正確嗎? 三、解下列不等式,并將解集在數(shù)軸上表示。 (1) x-26x+13能力拓展(選做題)1、如果不等式3x-m
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025商業(yè)房產(chǎn)租賃合同附加協(xié)議示范文本
- 肺結(jié)節(jié)切除術(shù)護理查房
- 《契丹崛起與北宋建立》宋元時期課件-1
- 車床加工行業(yè)介紹
- 勞務派遣合作協(xié)議揭陽市
- 2025勞動合同協(xié)議格式模板范文
- 腎病護士健康教育比賽
- 技術(shù)專家顧問聘用協(xié)議書二零二五年
- 二零二五工程勞務分包合同的范例
- 基坑氣膜隔聲隔聲機理
- 護理質(zhì)量與安全分析匯報
- 生物質(zhì)能源綜合利用項目可行性分析報告
- 《印度文化與歷史:大學人文課程教案》
- 老年防詐騙知識講座課件
- 湖北省部分高中聯(lián)考協(xié)作體2023-2024學年高二下學期期中考試物理試卷(含答案)
- 中學2021年秋季開學疫情防控工作方案及要求4篇
- DB33-T 1411-2024 水利工程文化融合導則
- 檔案管理制度培訓宣貫
- 農(nóng)機質(zhì)量跟蹤調(diào)查表
- 刑民交叉案件的司法認定
- DB11-T 1448-2017 城市軌道交通工程資料管理規(guī)程
評論
0/150
提交評論