第九章社會態(tài)度.ppt_第1頁
第九章社會態(tài)度.ppt_第2頁
第九章社會態(tài)度.ppt_第3頁
第九章社會態(tài)度.ppt_第4頁
第九章社會態(tài)度.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第九章社會態(tài)度,主要內(nèi)容:一、態(tài)度概述;第二,態(tài)度的形成;第三,態(tài)度的變化;在整個社會心理學(xué)領(lǐng)域似乎沒有比態(tài)度更接近中心的概念了。態(tài)度概述的第一節(jié),第一,概念1。第一:斯賓塞和貝恩等(1862):心理準備性2。托馬斯、米德、帕里斯等:行為傾向成分3.G .奧爾波特:經(jīng)驗累積和制度化4。克里奇(1948):個人情感、行動傾向邁爾斯(1993):態(tài)度的ABC結(jié)構(gòu)示意圖威爾遜(2000):雙重態(tài)度模式克爾曼:服從2.功能主義理論態(tài)度和內(nèi)在需求目的論陷阱3。認知理論Ajzen(1991):計劃行動論極限2,態(tài)度形成的影響因素1。經(jīng)驗內(nèi)在參考系角色2。集體規(guī)范外部參照作用3。同化及內(nèi)部化心理機制,三節(jié)態(tài)

2、度的變化1,理論1。認知理論紐科姆:不平衡;(2)和諧理論:一致性理論的三個茄子成分評價強度:(3)認知不協(xié)調(diào)理論:認知失調(diào)理論態(tài)度和行為不一致采取緊張、焦慮、認知失調(diào)減少的方法。適合說明領(lǐng)域:態(tài)度和行為不一致:a .不恰當(dāng)?shù)脑蚝驼J知失調(diào):費斯廷格實驗和啟示錄b .自由選擇和認知失調(diào)c .努力和認知失調(diào)決策后的不平衡:認知失調(diào)理論的局限性:自我認識理論,自我確認理論2。信息論,2,說服1。模型、說服者、信息、情況可靠性;吸引力:(2)說服信息因素,提倡態(tài)度和現(xiàn)有態(tài)度的差異:公路。信息引起的恐懼感信息顯示方法(3)對情況因素的字典警告;分散注意力(4)說服者的因素性格、心情、參與度、免疫、個人差異(認知要求、自我檢查、年齡)3。說服自己的角色Simons(1971):自我在說服過程中起主要作用嗎?為什么自己提出的論據(jù)更有說服力,練習(xí)題,1。簡述態(tài)度結(jié)構(gòu)。2.通過態(tài)度預(yù)測行為時,我們應(yīng)該注意哪些因素?討論態(tài)度形成的認知理論。4.舉例說明凱爾曼的態(tài)度形成過程論。談?wù)勀銓φJ知失調(diào)理論的理解。討論了說服模型中影響說服效果的因素。認知成分(基礎(chǔ))事實信念觀點認識

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論