現代培訓理念、培訓教師在現代.ppt

1、現代訓練理念，現代訓練中培養(yǎng)教師的角色和任務，蔡藝彬，角色，護士角色，護士角色(護士)是指適合職業(yè)的社會行動模式(疾病預防，病人護理)，上天給我們生的不是火炬，而是照亮世界。莎士比亞、呂世偉、呂世偉：從職業(yè)經理人到企業(yè)管理訓練師的實戰(zhàn)管理訓練專家課程特征：強調西式及日式管理模式和風格，視覺獨特，觀點鮮明，說話尖刻。寫好對比式事例和實際故事比較描寫，證明自己的觀點。個人風格：講課充滿熱情，對觀眾有很強的感染力和沖擊，是中國人最權威、最有經驗的實戰(zhàn)型訓練專家之一。演說家的風采，戰(zhàn)略家的技藝，學者風格的才能；觀念在談笑間，哲理在幽默中。一年演講時間超過300次，上海市貝爾連續(xù)三年向女塞維博士要求講課

2、120多次！中國柯達僅在2002年就要求劉博士為管理人員講課30次！呂世偉為什么這么受歡迎？聽舞臺表演、語言風暴、故事煽動、呂世偉的課更像看話劇。他有深厚的表演功力，擅長語言、外語協調、豐富的手勢達到表演效果?？梢哉f，呂世偉是訓練表演大使。女世比非凡的舞臺表演功夫，大量使用彩色照片投影，傳統投影機展示，保持身臨其境的感覺和高度集中力。在語言方面，呂世偉的特點是大量口語、管理學的名詞很少，擴展、重點、重復、總結。擴展意味著他的語言滲透到你最本質的思想中，你最想說，但不知道如何表達。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)反復說每一個細節(jié)、每一個身份、每一個可能的事，就是放大細節(jié)，使之滑稽。(威廉莎士比亞、斯圖

3、亞特、本人) (威廉莎士比亞、斯圖亞特、本人)說故事是教練。是的，必殺技和特技，余世偉將繼續(xù)發(fā)揮講故事的作用。畫畫，幽默有趣的故事，口和花的表現成為女世偉的招牌，可以通過輕松的笑聲來學習。呂世偉在賣什么？呂世偉到底在賣什么，有人說是魅力銷售，他的講臺風采與個人魅力引人注目。有人說他賣了品牌，他的個人品牌紅了，在強烈的人氣下形成的牌子吸引力還剩下余威。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，品牌名言)有人說他做了課程銷售，據說呂世偉的幾個招牌課程興盛，不衰。但是我認為他的講臺風格早在官腔教授，他的牌子價值不亞于彭劍峰等教授，他的課程沖擊力和專業(yè)化、系統性和獨創(chuàng)性不亞于商學院教授，也不亞于部分進口貨課程。他的課

4、程牙齒賣得好，除了包裝計劃的作用外，最重要的一點是呂世偉做好故事。他的故事牙齒不斷出現，繪畫使他的課程很受歡迎。因此，麗水委課程的第一個是故事，故事講座是講師的基本技能，而麗水委卻將此發(fā)揮到了極致。所謂的“新鮮的把戲，吃光天空?！庇^點創(chuàng)新，想法風暴，用“理由”說服人們。呂世偉的成功在于他成功地演繹了幾個茄子理念。一個是執(zhí)行力的理念，另一個是經紀人要糾正自己的錯誤的理念。他深入開展了牙齒兩個茄子理念，吸引了全中國經理的目光。呂世偉通過知名公司的領導很好地說明了自己的理念，說的故事也基本上來自三星、麥當勞、GE等知名公司，讓觀眾感受到了權威和信任。北大商業(yè)評論認為，作為管理訓練方面的所有人，呂世偉

5、的講課精華已經引起了國內很多企業(yè)的關注，通過網絡的快速傳播，對幾乎沒有管理知識的人給予了最好的管理啟蒙。(威廉莎士比亞，溫斯頓，教育) (威廉莎士比亞，北境電視劇，經營名言)另一方面，呂世偉也可以對受傳統文化訓練的中國人弊端進行鞭笞，這對于拜儒家思想的中國企業(yè)和企業(yè)家有清醒的作用，使他們更準確地認識自己余世偉風暴給我們帶來了什么？呂世偉的核心管理理念是什么？與他的理念、國內同類訓練的講師相比，有什么相似之處和差異嗎？在哪些方面符合中國經理的要求？呂世偉的核心理念是西方中庸，將一些西方先進管理思想引入中國企業(yè)，但他的管理思想更加強調人性化、本土化，因此更受歡迎，同時他的課程愛憎分明，表達批評的課

6、程非常尖銳、具體、切中要害，表達肯定的內容者非常豐滿、有力，能引起共鳴。不同尋常的風暴，呂世偉的教育有幾個茄子特征。一個是膠片投影儀的差異，其次是結構的差異，第三個是立場的差異。呂世偉總是站在學員的立場、中國人立場上發(fā)表意見，并同感，其馀的細節(jié)都有成員、掌聲設計、音樂、會場布置、獨特的聲音、硬筆書法、栗色頭發(fā)等某種程度的差別化設計，給人以新鮮感。呂世偉利用生活中看到的彩色照片，沒有將學生的精力分散到其他內容上，而是圍繞作業(yè)，讓繪畫得到很多刺激的信息。劉世偉很擅長保存、收集歷史材料和資料，并編輯課程經典模塊的劇本。他與他一起數碼相機，積累了自己的素材，提高了課程現場感和即時性。呂世偉知識淵博，出

7、口長篇大論。此外，我們可以從呂世偉詳細的簡歷中看到他對自己歷史歸納整理的痛快，覺得“面露春意，單口不笑”。呂世偉今天的成功離不開他對事業(yè)的激情。他能堅持學習、身體和細節(jié)，每年很多演講帶來的工作量和壓力不是一般人能承受的。麗塞比博士在所有課程中表現出的熱情其實是不斷受到歡迎的源泉和動力。元上海市貝爾有限公司發(fā)展部經理深淵學說：“女老師是我接觸過的明星講師中最有特色、尊重課程效果最好的人，是我們邀請最多的講師?！彼闹v課內容豐富，案例真實，時間緊，哲理分析透徹，實用性強，容易記憶，形式活潑，生動有趣，講師形象好，演出和講課一體化。不僅能取得良好的現場效果，還能對企業(yè)管理產生長期影響。女博士的獨特之

8、處是把自己包裝成咨詢業(yè)的燦爛明星和愛國精神豐富的有識之士。他說，他整合了自己前半生積累的各種資源，為發(fā)展中國家中國企業(yè)提供了不斷的智慧源泉。為21世紀成為中國人世紀貢獻自己的魄力。在這種定位中，呂世偉的形象顯得更大，更立體。明星市場定位，雙贏公路，全心全意。女洗車院的另一個成功是，合作模式簡單、有效、一致，每個地區(qū)都選擇優(yōu)秀的咨詢公司作為單獨代理模式，以確保合作伙伴的利益最大化，提高合作伙伴的忠誠度，整合所有資源進行項目宣傳。呂世偉的包裝在簡歷中幾乎完美的簡歷耀眼，引起了嫉妒和懷疑，但是從包裝的角度來看，牙齒簡歷是很有學問的。(David aser，Northern Exposure美國電視電

9、視劇，)跨國公司成功經驗，博士頭銜，講師規(guī)格，名企業(yè)證人，現場杰托，器物居住，新理念，學生證人等包裝手法恰到好處，到了。呂世偉走在陽江路上，以回白家的路為特征，表達自己的看法，看，想回來。說明：回白家的章節(jié)：將自己的實踐經驗和所聽到的報告結合起來，介紹世界知名企業(yè)的管理經驗、事例。表達自己的觀點：表達自己的觀點：想回來：引導聽者反思自己(企業(yè))面臨的問題和解決方法。其缺點，1。吵鬧地搶主人。他經常舉很多例子來說明一個茄子的道理，就像懶漢的裹腳布。這是麗水委對學員的認識不足。事實上，大多數學員不是傻瓜。很多地方有點相通，但他經常在不重要的地方花很多時間。(威廉莎士比亞哈姆雷特)，2。嚴重的融合。

10、企業(yè)的問題往往是相關性很強的問題，所以呂世比老老師又偷懶了，有的反復使用，一葉落千丈，了解天下秋。(威廉莎士比亞，溫斯頓，工作)，3。政治色彩。他班上政治色彩牙齒有點濃，不知道是好還是渡邊杏好。我認為講課不參與政治是好的。不是我們鞭策時弊渡邊杏，而是我們不能左右的很多事情。教室里幸成笑話，大國說話不太恰當。在小地方說話沒有用。(阿爾伯特愛因斯坦)4。交互作用差。你見過女世威相互作用嗎？他更經常作為獨角戲演員，訓練手法比較單一。曾世強，第二場現場氣氛好，能使聽眾興奮。第三，生動的案例，精彩的語言表達；最重要的是現場轟動，會議后滿意度很高。學的技術，誰也不能偷！紙幣放在口袋里會在途中丟失。戴著金戒

11、指，手里遇到強盜的話，連手指都可能被剪掉。但是，一個人身上學到的本領一輩子也不會丟失。年輕的時候多做才能多學一點，這樣有什么不好呢？很多事情看起來很簡單，沒有做過就不知道其中的困難。，對中西企業(yè)管理比較熟悉，并進行分析研究，推崇提煉中國傳統管理文化的精髓。(威廉莎士比亞，溫斯頓，中國，中國，中國，中國，中國)參照現代社會發(fā)展的特點，互補和創(chuàng)新。個人風格：平實親切和藹的態(tài)度，詼諧的表達方式，淵博的中國歷史古代文化基礎；聽眾在聽課的時候好像學到了更多中國歷史文化的精髓。曾世強像教授中國歷史古代文化的思想教育工作者一樣，更加重視教育和地圖矯正；他強調了中國人中國式的管理方法，治理了中國企業(yè)，解決了中

12、國的問題。他認為中國的人文習俗與西方有很大的差異，不提倡盲目模仿和追隨西方的管理模式。因為西方的模式每5年變化一次。與中國不同，很多好的經營觀點已經流傳，千年也適用于現在。我認為呂世偉像是善于為患者正確診斷脈的醫(yī)生。曾世強就像中國文化意識形態(tài)教育家。從哲學角度來看，醫(yī)生是影響患者一個時期的專家。好的思想教育工作者可以影響一代人或幾代人的思想和行動方式。曾世強教授中國式管理，對咨詢業(yè)概念的影響是根本的；曾世強教授大師風格，對咨詢產業(yè)行為模式的影響是革命性的；曾世強教授演講風格，對咨詢業(yè)表達水平的影響是顛覆、大智若愚、厚薄頭發(fā)、魔法頹廢是教授的三種茄子主要風格，無論是否有人同意他的講課，他的知識都

13、給我留下了深刻的印象。他把中國式管理等標準化困難變成了一套相對教育標準，讓中國人對自己的管理思想進行比較系統的總結。這種形式的傳承很有價值，我暫時不研究人們對中國式管理的看法。我們不想用簡單的話把一件事說清楚，因為經常缺乏系統的思考和合理的思考，人們想理解，不注意學習，中國風格管理在一定程度上也是說教，但幸運的是，曾世強教授表現和以手術方式宣傳，像很多訓練一樣，不是“公路，很”，也不是人。研究傳統文化，收集儒家道教。提倡中國文化禮節(jié)有一些狹隘的嫌疑。苗條的諸歌平川的儒家思想，道安靜，無為的理念符合中國國情。集中在理性法上，在中國人性中融合處事、管理、道家無為、儒家的禮儀，是否比呂世比陰柔，特別

14、是在當今中西文化相遇的情況下，是不能接受的呢？此外，所有的哲學都在不斷發(fā)展，現在時代容易改變，道家和儒家也要改變，有吸收西方文化優(yōu)點的優(yōu)點，所謂的優(yōu)點似乎是指適應時代需要的思維和方法。缺乏有說服力的案例，這已經牙齒了官腔老師“中國式管理”的“射血”。不用說美國管理，更不用說日本式管理了，許多代表豐田的優(yōu)質企業(yè)已成為日本式管理的象征性企業(yè)，除了卓越的市場成果外，以管理方法的突破和創(chuàng)新、生產環(huán)境管理為重點的“5S”已經在世界范圍內流行，豐田的“精益生產管理”也引起了美國人的感嘆。事實上，日本企業(yè)的成果正是他們認真學習西方管理成果的結果。聽了曾的課，總覺得呼吸不暢，七旬老人坐在那里，慢慢地悠閑地說了

15、一句話，有時表情嚴肅，嚴肅，有時臉色變了，有時臉色變了，特別是談到幽默的地方(自己認為對的地方)時，還得意洋洋，嘿嘿哈哈，忘了說幾次。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)老實說，曾的維護和紅色，以及真的是有點學步期間，但他的笑總是使我麻木，我的心很不舒服。姜汝靜，北大光華管理學院高層經理訓練中心副主任北京市施恩企業(yè)管理顧問公司總經理美國副特約中國管理專家投稿人北京大學博士美國哥倫比亞大學商學院訪問學者的主要作品：執(zhí)行狼性總經理，再加上像狼性總經理這樣的響亮名字，我們似乎真的遇到了勇敢的狼。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，前情提要)自己仍然佩服強哥，年輕有為，敢做。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)又因為牙齒，他的課程

16、顯得不夠鋒利，但好像不夠沉著。下面從3點開始分析。一：講課形式。姜兄站著講課，雖然沒有動，但形體語言豐富，雙手和身體總是搖晃。特別是身體好像會變成不倒翁。上課的時候總是忘記在聽什么，只有雙眼跟著他的身體走來走去。型材太不穩(wěn)重。第二：年齡規(guī)格。盡管已經是不惑之年，做牙齒工作還是覺得資歷尚淺。何況姜哥是有名的海歸人，海歸的特點是有志氣，但不重。型鋼真年輕，路還長。第三：狼的內容。姜哥想把經理變成狼，雖然狼性當然好，但是最近幾年文化里也提倡狼、狼圖騰等狼。但是商圈或領導層是非常復雜的社會群落。就像草原的生態(tài)環(huán)境，狼的自然，但不多。因為生態(tài)平衡是相關的。領導層也是如此。如果大家都是狼，牙齒商圈就不能自

17、然維持。因此，領導者要有狼性，有陽性，有虎性，也要有熊性。當然，我說了歪的故事。強型狼性的提出很好。因為現在是狼少的楊怡多的世界。教練的職業(yè)生涯可以用一句話來說明：實現他人，實現自己。第二，教員的角色，(1)教員的角色市場定位，傳統觀念中的教育講師代表知識和權威，所以用于教育的講課形式也限制在“講課”，所以教育不能很好地發(fā)揮互動，自然課的氣氛讓學生郁悶。隨著時代的發(fā)展，作為一名講師，不再是“知識、經驗”的代表，而是作為學生學習的“指導和溝通”橋梁更多。可以說，講師不是教室的“組織者”、李志的“教授者”。今天，講師責任本質上發(fā)生了變化。其責任是營造和諧的學習氛圍，引導學生掌握更多的知識和技能。(a)教練的角色市場定位，教育大師葉勝濤老師說：“講師教育，全部授