兒科護(hù)士長(zhǎng)工作思路樣本.doc

1、兒科護(hù)士長(zhǎng)工作思路樣本1、認(rèn)真履行醫(yī)院、護(hù)理部及院感下達(dá)的各類制度及工作任務(wù)。并積極組織學(xué)習(xí)，督導(dǎo)各項(xiàng)工作完成情況。2、加強(qiáng)重癥監(jiān)護(hù)室和新生兒病房的消毒隔離制度及基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量，完善母嬰同室的健康宣教。3、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)1、抓好護(hù)士的“3基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作1)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。2)加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每季度組織考試、考核1次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講求實(shí)效，不流于情勢(shì)，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的

2、基礎(chǔ)。3)基本技能考核：入科護(hù)士必須人人掌握各類儀器的操作、常見疾病的護(hù)理措施及新生兒復(fù)蘇搶救技術(shù)。4)強(qiáng)化相干知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行1次兒科規(guī)章制度的實(shí)兒科護(hù)理工作計(jì)劃際考核，理論考試與臨床利用相結(jié)合，檢查規(guī)章制度的履行情況。2、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計(jì)劃的選送部份護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平。計(jì)劃以下：1)已報(bào)醫(yī)務(wù)科及護(hù)理部將分期派出業(yè)務(wù)骨干到甘肅省婦幼保健院進(jìn)修學(xué)習(xí)2)科室組織護(hù)理人員網(wǎng)上學(xué)習(xí)新知識(shí)新技，改變護(hù)理理念，從而提高本身素質(zhì)和臨床護(hù)理質(zhì)量。4、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效1、嚴(yán)厲杜絕出現(xiàn)病人換

3、液體的現(xiàn)象，嚴(yán)格履行3查8對(duì)和無菌技術(shù)操作的理念，特別是需提高護(hù)士發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的督導(dǎo)作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。2、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在問題，及時(shí)查找緣由、提出整改措施。3、進(jìn)1步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員-護(hù)士長(zhǎng)，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺點(diǎn)分析與改進(jìn)。4、加強(qiáng)護(hù)理進(jìn)程中的安全管理：1)每個(gè)月進(jìn)行護(hù)理安全隱患及做好護(hù)理過失缺點(diǎn)、護(hù)理投訴的歸因分析，多從本身及科室的角度進(jìn)行分析，分析產(chǎn)生的緣由，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)一樣問題反復(fù)出現(xiàn)的個(gè)人，追究個(gè)人的有關(guān)責(zé)任

4、。2)嚴(yán)格履行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)2次核對(duì)的履行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重過失及事故的產(chǎn)生。3)加強(qiáng)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)重視對(duì)儀器性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持裝備的完好。5、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量1、在培養(yǎng)護(hù)士平常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)1步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士建立良好的職業(yè)形象。2、重視搜集護(hù)理服務(wù)需求信息，獲得病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。我們相信只要努力認(rèn)真做好以上工作，我們?cè)?0xx年中的工作中1定能獲得更好的成績(jī)!兒科護(hù)士長(zhǎng)工作思路樣本1、加強(qiáng)護(hù)士在職教

5、育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)（1）按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)行方案抓好護(hù)士的“3基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘請(qǐng)護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每一年組織考試、考核23次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講求實(shí)效，不流于情勢(shì)，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試1次，理論考

6、試2次。4、強(qiáng)化相干知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行1次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床利用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的履行情況。（2）加能人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共鳴后在全院范圍內(nèi)展開提升素贍養(yǎng)動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)行計(jì)劃。安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。展開護(hù)士禮儀比賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。（3）更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室

7、護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)，如遇展開新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑問病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理睬診討論等情勢(shì)更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部份護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。2、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平（1）年初舉行1期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技能及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，現(xiàn)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的1年護(hù)理工作展望和護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交換等。（2）加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。（3）增進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交換，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)，鑒戒提

8、高護(hù)理管理水平。3、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效（1）繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量2級(jí)管理體系，特別是需開發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。（2）建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員常常深入各科室檢查、催促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。（3）進(jìn)1步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理部的3級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺點(diǎn)分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺點(diǎn)扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的

9、護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第1、2、3名。（4）加強(qiáng)護(hù)理進(jìn)程中的安全管理：1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全3級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每個(gè)月進(jìn)行護(hù)理安全隱患醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理查擺及做好護(hù)理過失缺點(diǎn)、護(hù)理投訴的歸因分析，多從本身及科室的角度進(jìn)行分析，分析產(chǎn)生的緣由，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)一樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格履行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)2次核對(duì)的履行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重過失及事故的產(chǎn)生。3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持裝備的完好。4、深化

10、親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量（1）在培養(yǎng)護(hù)士平常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)1步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士建立良好的職業(yè)形象。（2）重視搜集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲得病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。5、做好教學(xué)、科研工作（1）指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。（2）各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，常常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。（3）護(hù)理

11、部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行1次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。（4）增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或展開新技術(shù)項(xiàng)目12項(xiàng)。（5）計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。兒科護(hù)士長(zhǎng)工作思路樣本1、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，提高病員滿意度1、對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，評(píng)選護(hù)士，進(jìn)行鼓勵(lì)。并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問題，落實(shí)整改措施。2、規(guī)范護(hù)士的語言行動(dòng)，在平常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語。3、嚴(yán)格新分配護(hù)士崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行動(dòng)規(guī)范教育，和護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、?？浦R(shí)、護(hù)理技術(shù)操作的考核，合格者才能

12、準(zhǔn)予上崗。4、科室定期召開工休座談會(huì)，征求病人意見，解決問題。2、展開責(zé)任制整體護(hù)理，改良臨床護(hù)理服務(wù)：1、試行展開責(zé)任制整體護(hù)理，規(guī)范護(hù)理程序，增高整體護(hù)理病歷質(zhì)量，豐富健康宣教內(nèi)容，更好的為患兒進(jìn)行整體護(hù)理。2、組織學(xué)習(xí)兒科學(xué)，熟習(xí)有關(guān)疾病的病因、病理及病發(fā)機(jī)制，豐富健康宣教內(nèi)容。責(zé)任護(hù)士深入到病房，加強(qiáng)對(duì)患兒家屬的健康宣教，增高用護(hù)理手段解決問題的能力，增進(jìn)患兒早日康復(fù)。3、讓有經(jīng)驗(yàn)的老護(hù)士為新護(hù)士講課，傳授整體護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。如遇模糊概念，大家1起討論，共同解決問題。4、每個(gè)月組織1次教學(xué)查房，分析存在問題，提出改進(jìn)措施。3、重視護(hù)理人員素質(zhì)培養(yǎng)以第5版基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。加強(qiáng)101項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及急救能力訓(xùn)練，增高護(hù)理質(zhì)量，培養(yǎng)1支業(yè)務(wù)技術(shù)精，素質(zhì)高的護(hù)理隊(duì)伍。1、制定20xx年訓(xùn)練計(jì)劃，由科室業(yè)務(wù)能力突出的護(hù)士擔(dān)負(fù)培訓(xùn)老師。加強(qiáng)101項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，提高小兒頭皮靜脈穿刺成功率，加強(qiáng)護(hù)理人員法律意識(shí)，強(qiáng)化法律觀念，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，并靈活應(yīng)用到工作中去。鼓勵(lì)護(hù)士自學(xué)并做好讀書筆記。2、高年資護(hù)士加強(qiáng)應(yīng)急、急救能力訓(xùn)練。工作中給低年資護(hù)士做好榜樣，