學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計劃范文三篇.doc

1、學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計劃范文三篇教務(wù)處教學(xué)工作計劃范文11、指點思想：本學(xué)期教務(wù)處將以教研室工作意見和學(xué)校工作計劃為指點，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)管理精細為抓手，讓教學(xué)管理更規(guī)范，教師專業(yè)有發(fā)展，課堂教學(xué)出成效，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的延續(xù)爬升。2、工作重點：1、加強教學(xué)平常管理工作，使各項管理走向規(guī)范化、常態(tài)化，打造學(xué)校的教學(xué)管理特點水平。2、加強各科教學(xué)研究，借教材重整的機會，重視對教材的研讀，讓全部教師熟知教材，深度領(lǐng)會教材，提高課堂教學(xué)效力。3、加強兩組建設(shè)，規(guī)范兩組活動程序，增強兩組活動成效，開設(shè)兩組活動陣地，做到1活動1展現(xiàn)，豐富學(xué)校網(wǎng)站，彰顯兩組活動特點

2、。4、加強教師培訓(xùn)力度，增進教師專業(yè)成長，充分建好骨干班，側(cè)重培養(yǎng)青年班，比賽帶動中老年教師，增進教師專業(yè)水平提升。5、堅持走科研興教之路，本學(xué)期將發(fā)揮教科研團隊作用，深入展開課堂教學(xué)研究，全面推動友善用腦課堂教學(xué)模式。3、具體措施：1)、規(guī)范常規(guī)管理工作，提升精細管理水平。教學(xué)常規(guī)工作重在精細，貴在常態(tài)。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理上尋求精細的同時，著力做好“巡、聽、看、評、饋”5個方面的工作。1、巡：進1步規(guī)范年段巡課，明確巡課時間和內(nèi)容，做到“兩到位兩及時”，即每天巡課1節(jié)到位，每周巡查所有節(jié)次到位，每周及時總結(jié)，每周及時反饋。行政巡課做到“3肯定”：即肯定人員、肯定時間、肯定節(jié)次，通過兩級巡課

3、規(guī)范課堂教學(xué)行動，落實課程計劃。值日教師巡查課間活動，及時做好記錄。2、聽：本學(xué)期進1步推動隨機聽課，校長、教務(wù)主任每周隨機聽課很多于2節(jié)，中層每周隨機聽課很多于1節(jié)，在隨機聽課中重點做好3個關(guān)注：即關(guān)注薄弱班級，關(guān)注薄弱學(xué)科，關(guān)注青年教師。每次聽課及時與教師交換，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。3、看：本學(xué)期在常規(guī)管理上加大查看的力度，分為3個層次的查看：第1層次隨機聽課中查看教師備課，作業(yè)批改的情況。第2層次年級視導(dǎo)將聽課、作業(yè)、備課等整體查看。第3層次全部教師集中查看，采取不定期多角度的查看，催促教師完成課前、課后常規(guī)工作。4、評：本學(xué)期細化5認真評比細則，10月份展開作業(yè)評比，11月備課評比

4、，12月聽課評比，通過評比增進教師做好5認真工作。2)、規(guī)范兩組活動建設(shè)，推動課堂教學(xué)改革。上學(xué)期學(xué)校推行友善用腦課堂教學(xué)，本學(xué)期在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進1步落實課堂教學(xué)改革，兩組活動圍繞友善用腦課堂展開活動，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革深入展開。1、規(guī)范校本教研。本學(xué)期校本教研努力做到“規(guī)范、有效”。每次活動做到“4有”即有主題、有方案、有交換、有收獲。每次活動及時在校園網(wǎng)報到，構(gòu)成濃厚的教研氛圍。2、積極籌劃區(qū)、片級教研活動。結(jié)合我?，F(xiàn)有的特點，積極與教研員聯(lián)系，借智借力推動我校特點學(xué)科進1步發(fā)展。積極籌劃好片級教研活動，讓先進的教學(xué)理念走進我校課堂，改變教師觀念展開課堂改革推動活動。3、全面推動課堂教學(xué)

5、改革。本學(xué)期進1步落實友善用腦課堂，積極組建課改研究團隊，深入展開研究活動。語文、數(shù)學(xué)、英語各展開兩次友善用腦課堂教學(xué)主題活動。3)、重視兩班活動展開，增進教師專業(yè)發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量提升的根本是教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期教務(wù)處牢牢捉住“校級交換”有益契機，增進1批教師發(fā)展。1、組織展開青年發(fā)展班。青年教師是學(xué)校的發(fā)展希望，隨著新教師的不斷增加，青年教師的培養(yǎng)工作是學(xué)校主要工作之1。本學(xué)期學(xué)校將組織展開青年教師“1知、2會、3指點”活動，即知道課堂教學(xué)基本樣式，會聽課，會評課，青年教師示范指點、青藍結(jié)對指點、青藍同課指點，通過活動讓青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平。2、規(guī)范骨干班活動。1是要以谷里中心小學(xué)骨

6、干教師培養(yǎng)考核方案為根據(jù)，認真排查，肯定縣市級骨干教師培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目標。2是對現(xiàn)有骨干教師提出“6個1”的要求，即自學(xué)1本專著、承當(dāng)1個課題、上好1節(jié)示范課、做好1個講座、帶好1個徒弟、發(fā)表(獲獎)1篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。3是繼續(xù)展開骨干教師展現(xiàn)課堂教學(xué)活動。3、重視教師各項培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市、區(qū)、片級教研活動有序安排教師外出培訓(xùn)，努力做到“點面結(jié)合”，即斟酌到教師覆蓋面，又有所重點培養(yǎng)，讓教師人人有機會參與，想發(fā)展的教師有更多的機會。積極展開校級培訓(xùn)，充分發(fā)揮江寧實驗小學(xué)的優(yōu)勢，利用好區(qū)內(nèi)知名資源，約請名師、專家到校展開講座。同時也發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)

7、勢，總結(jié)校內(nèi)先進教師的經(jīng)驗，提升到1定的理論高度，展開好校級培訓(xùn)，提高教師思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。4、展開多項比賽活動。本學(xué)期9月份青年教師基本功比賽，10月份老教師教材業(yè)務(wù)比賽，11月份課堂教學(xué)比賽。通過活動增進教師業(yè)務(wù)水平提升。4、抓實進程細節(jié)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)重要指標之1，本學(xué)期教務(wù)處將抓好開頭，抓實進程，抓細結(jié)果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。1、制定學(xué)科教學(xué)目標表。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合上學(xué)期期末檢測成績，下發(fā)各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量1覽表，讓每位教師明確自己所帶學(xué)科在學(xué)校中的位置，在區(qū)里排序，每學(xué)期進行跟蹤分析，以此催促教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。2、實行單元過關(guān)分析制。每一個年級、每一個學(xué)

8、科單元過關(guān)檢測學(xué)校統(tǒng)1安排檢測，組織閱卷，召開質(zhì)量分析會，對薄弱班級、薄弱學(xué)科實行跟蹤聽課、建立談話機制，和教師1道找到問題的緣由，共同制定改進措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。3、抓細畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校的發(fā)展，針對學(xué)校目前實際情況，從早抓細、抓實畢業(yè)班各項教學(xué)工作是當(dāng)務(wù)之急。(1)抓實畢業(yè)班課堂教學(xué)。學(xué)校主要行政要隨機、屢次聽畢業(yè)班課堂教學(xué)，了解畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀，要隨機檢查畢業(yè)班教師5認真工作情況，發(fā)現(xiàn)存在問題及時指出，并提出改進意見，催促畢業(yè)班教師抓早、抓實、抓好每天的工作。(2)建立畢業(yè)班學(xué)困生檔案。常常巡查畢業(yè)班教師輔導(dǎo)工作，定期召開畢業(yè)班教師會議，對輔導(dǎo)工作及時給與點評，對做

9、的好的教師給與表揚，對存在問題及時與教師交換，催促與規(guī)范教師輔導(dǎo)行動。(3)建立畢業(yè)班“1周1練機制”。每周圍繞教學(xué)內(nèi)容出好周末輔導(dǎo)講義，安排專人對輔導(dǎo)講義進行審核與把關(guān)，真正發(fā)揮輔導(dǎo)講義的溫習(xí)鞏固、加深提高的功能。(4)加強試題研究與分析。針對6年級畢業(yè)檢測做好試卷研究，把前沿的題目多出現(xiàn)，增強命題的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生解題能力。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團隊作用，出好單元過關(guān)試題，并做好檢測與分析。5、落實學(xué)生課余生活，增進學(xué)生全面發(fā)展1、認真落實“快樂星期3”社團活動。在上學(xué)期活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進1步豐富社團活動內(nèi)容，進1步拓展學(xué)生參與面，讓學(xué)生參加自己愛好的社團活動，讓學(xué)生的特長有所發(fā)展，讓

10、學(xué)生在學(xué)校找到快樂、找到自信。2、繼續(xù)推動課外瀏覽活動。本學(xué)期教務(wù)處將認真落實語文課外瀏覽活動，每周安排1節(jié)語文課展開課外瀏覽指點、課外瀏覽交換、課外瀏覽推薦等多種情勢的瀏覽活動，通過活動讓學(xué)生愛好瀏覽，會瀏覽。與拉薩路小學(xué)適時展開校級瀏覽交換活動。3、積極展開校級學(xué)生比賽活動。結(jié)合市、區(qū)級各項比賽活動學(xué)校有計劃展開校級比賽活動，通過各項比賽活動發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，發(fā)展學(xué)生的能力，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。本學(xué)期擬定展開英語短劇比賽、繪畫書法比賽、趣味數(shù)學(xué)比賽、讀書征文比賽、詩歌創(chuàng)作比賽等活動，讓學(xué)生真正做到有賽必參，有獎必拿?？傊谛碌膶W(xué)年里，教務(wù)處在提高教學(xué)質(zhì)量方面下苦功、做實事、追成效，1著不讓做細、

11、做好每樣管理。盡快提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。教務(wù)處教學(xué)工作計劃范文21、指點思想本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以提高課堂效力為中心，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，實行先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，1課1清的教學(xué)模式，逐漸提高學(xué)生的自學(xué)能力，深化教學(xué)常規(guī)管理;繼續(xù)以推行“3段6步”教學(xué)為基本點;以學(xué)習(xí)研究、檢查催促為主要情勢;切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，建立學(xué)校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2、工作要點1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種情勢，提高教師的專業(yè)化水平，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。2、進1步規(guī)范辦學(xué)行動，加強教學(xué)常規(guī)檢查、平時檢查力度。3、繼續(xù)加大課改力度

12、，打造真實的高效課堂，努力探索合適小學(xué)生的高效課堂的教學(xué)模式。4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種比賽活動增進師生個性發(fā)展，為師生搭建展現(xiàn)的舞臺。3、具體工作：(1)、抓好校本培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，增進教師專業(yè)化成長。1、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，(每雙周學(xué)習(xí)1次)學(xué)校訂各項教學(xué)工作做以指點和培訓(xùn)，教師做好記錄并檢查評價公示。(根據(jù)學(xué)期重點定出培訓(xùn)題目、內(nèi)容，如：新課標、科研課

13、題、聽評課方法、個人基本功對教學(xué)的效果、如何寫好試卷分析)。繼續(xù)鼓勵教師們自學(xué)，并作還記錄，學(xué)校不定時抽查，并予以評價。要求老師多看有關(guān)教育和教學(xué)的書籍，并做好記錄，學(xué)以致用，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。2、加強實踐與反思，提倡勤思、多寫。各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為增進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每個月1篇，本學(xué)期，教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)各1篇(結(jié)合各組的教研課題、教研活動進行)。3、展開問題式教研活動，提倡在交換中提高。本學(xué)期，將全面推動教研工作和教研活動：充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組根據(jù)課改確立科研課題，從實

14、際動身，如：如何做好預(yù)習(xí)、如何讓培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，如何提高學(xué)習(xí)效力、如何上好寫字課、如何上好瀏覽課、如何寫寫事的文章?展開專題系列活動。重點解決如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式(理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗交換)、時間、地點，并做好活動記錄。(1)由各位任課教師自己負責(zé)組織，肯定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象。(2)發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，增進教師隊伍的整體提高?；顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也能夠是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)

15、容的交換。(3)為全部教師提供各種學(xué)習(xí)的機會及學(xué)習(xí)的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校訂教師的學(xué)xxx行嚴格管理。每次學(xué)習(xí)后，教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進行核實;如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。(4)各教研組開學(xué)初要上交教研組計劃，兩周要展開1次主題教研活動，組長負責(zé)組織及材料的搜集。(5)、配合上級教育部門展開教學(xué)大賽，增進教師成長。(2)、強化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行。1、嚴格履行“3表”嚴格按課表上課，不得隨便調(diào)課串課。嚴格履行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。按體育活動總表安排組織活動，保證學(xué)生每天很多于1小時室外活動總量。2、嚴格履行“6認

16、真”備課備課必須做到吃透教材，了解學(xué)生的知識占有情況，采用切實可行的教學(xué)方法。真正做到不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生學(xué)得主動積極。必須具有總的教材分析、教學(xué)目標、重點、難點、課時分配，并附有教學(xué)進度。單元、章節(jié)備課要明確、細化。課時備課要做到明確本節(jié)目標，既有知識目標、能力目標，又有情感目標，重難點突出，環(huán)節(jié)清晰，板書齊全，教學(xué)反思不但詳實，更要重視實用性。從本學(xué)期起，把單元溫習(xí)納入教學(xué)進度，納入備課里，定好課時，目的是催促老師帶領(lǐng)學(xué)生做好系統(tǒng)溫習(xí)，掌握溫習(xí)方法。兩個單元1小考，由學(xué)科組統(tǒng)1出題，統(tǒng)1作答，統(tǒng)1批閱，以便掌握所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時調(diào)劑教學(xué)方法。同時，公布每

17、一個學(xué)生的年組成績，這樣對學(xué)生們也能起到催促鼓勵的作用。教師備課必須按體現(xiàn)高效課堂模式，環(huán)節(jié)清晰。堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象。教案要有教學(xué)目標、教學(xué)重點難點、教具準備、教學(xué)時間、教學(xué)進程(有導(dǎo)入語、過渡語、總結(jié)語)、自學(xué)題的設(shè)計、課堂練習(xí)的設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。作文按篇備課。為了不某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。要求備課時，字跡工整，內(nèi)容具體，做到有提早3節(jié)至1周的備課量。上課課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準確。上課期間做到“6不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。嚴格履行課時

18、計劃，保證授課時間，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。嚴禁私自調(diào)課、竄課、早退、中途離開課堂或課上接打電話現(xiàn)象。課堂教學(xué)時間分配公道、得當(dāng)。教學(xué)進程中，著眼點放在學(xué)法的指點和應(yīng)用上。善于應(yīng)用鼓勵性語言，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提倡快樂教學(xué)，逐漸創(chuàng)設(shè)學(xué)生快樂的課堂氛圍。在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的進程中，鼓勵學(xué)生合作探究，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不斷提高學(xué)生的聽、3說、讀、寫能力。同時，盡快使學(xué)生掌握自學(xué)方法，并具有1定的自學(xué)能力。課堂上要關(guān)注全部學(xué)生，特別要關(guān)照中等生，盡快提高他們的學(xué)習(xí)成績。作業(yè)與批改從本學(xué)期起，語數(shù)英作業(yè)分成兩大塊：1是課堂作業(yè);2是家庭作業(yè)。(即練習(xí)冊的作業(yè))兩份作業(yè)要求都有批改，除教研組長要

19、進行檢查外，學(xué)校也會進行不定時抽查，并根據(jù)檢查的效果對老師進行評價。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導(dǎo)處每兩周檢查1次。預(yù)習(xí)仍要納入家庭作業(yè)。預(yù)習(xí)題目應(yīng)精心設(shè)計，緊密結(jié)合教材內(nèi)容及學(xué)生的認知水平和已有知識去出示。通過預(yù)習(xí)，逐漸向效課堂邁進。課堂作業(yè)要做到全面、精煉。要有針對性、層次性、綜合性和探究性。教者批閱要及時、準確無誤。數(shù)學(xué)作業(yè)1日1批;語文作業(yè)1課1批;作文批閱要細化：具有眉批、間批、總批，并且還要有打分(采取10分制);作文批改要有記錄以備講評用，并要備出本次作文的成功的地方和不足的地方，及解決和改進的方法。其他學(xué)科要做到1堂課1批閱。批閱中要有鼓勵性語言。輔導(dǎo)杜絕懲罰性

20、作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補習(xí)工作，要防補結(jié)合。本學(xué)期要加強對學(xué)生書寫的要求，特別加強低年級識字課的筆順指點?，F(xiàn)在各班差生、學(xué)困生所占比例有上升趨勢，控制學(xué)困生的遞增，是擺在我們眼前的嚴重問題。為此，我們要求在教學(xué)進程中，加大輔導(dǎo)力度，重視差生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使其具有自信心，善于4利用其某1方面的特長，潛移默化、按部就班，逐漸提高。除此以外，采取結(jié)對子的方式互幫互助，共同提高，千方百計使學(xué)困生走出學(xué)困的陰影?？己苏Z文、數(shù)學(xué)、英語進行單元溫習(xí)和考試，做到課課清，段段清，月月清?？偨Y(jié)對測試的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好此項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。3、抓好

21、兩頭，增進各年級均衡發(fā)展。作為起始年級的1年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在1年級培養(yǎng)，1旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將畢生收益，教師將1勞多獲。4、控制停學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。5、展開綜合性評價，增進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評價手冊，嚴格利用它對學(xué)生進行綜合性評價，多元化評價，展開自評、互評等多種情勢的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已建立的學(xué)生成長記錄袋，及時將學(xué)生的各種成績、進步表現(xiàn)裝入袋中。6、加強教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有效性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課，聽課后及時交換評價、指點。每次聽課后要檢查教師教案，每個月進行總結(jié)。7、本學(xué)期

22、教學(xué)將進行“量化考核”。4、抓好學(xué)校特點工作，發(fā)掘校內(nèi)資源。1、抓好讀書課，嚴格檢查上課情況，任課教師不擠占讀書課時間，做到有備課，講課與備課1致統(tǒng)1，學(xué)生有讀書筆記或讀后感積累。2、繼續(xù)展開第2課堂，讓學(xué)生在課堂以外那片屬于自己的“天堂”里，能玩有所樂，學(xué)有所獲，立足興趣，實現(xiàn)自我。5、抓好科研和教研工作，提高研究水平。1、集體備課，重視備課研討，實行集體備課。教研組長組織好本組同學(xué)科教師備課，群策群力，提高教學(xué)水平，并做好記錄。2、做好科研立項工作(科研課題)的研究及材料的整理，并有經(jīng)驗論文。3、落實好組內(nèi)聽評課、教研工作的良性展開，構(gòu)成常態(tài)，并將講課課時分配提早報交教導(dǎo)處統(tǒng)1調(diào)和。4、培

23、養(yǎng)教師建立自我學(xué)習(xí)觀念(每學(xué)期共10次業(yè)務(wù)自學(xué)學(xué)習(xí)筆記，月查1次，統(tǒng)1格式：時間、摘自、題目、內(nèi)容)學(xué)習(xí)筆記：先教育后教學(xué)。(1)學(xué)習(xí)新課標。(2)個人讀書學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。6、組織各種比賽活動，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。以多種比賽活動增進學(xué)生個性發(fā)展，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1、書香班級評選，圖書種類、質(zhì)量，讀書課展開情況，讀后感人數(shù)及質(zhì)量，班級讀書氛圍。2、作文比賽，同1時間，統(tǒng)1擬題，獨立完成。3、優(yōu)秀讀后感評選，統(tǒng)1發(fā)書，統(tǒng)1內(nèi)容，現(xiàn)場讀書寫作。7、工作要求1、提早制定周到的工作計劃，按計劃有序展開工作，保證效果和6質(zhì)量。2、定期召開組長、教學(xué)、教研等相干會議，總結(jié)工作，布置任務(wù)，提出要求。3、制定工作

24、、學(xué)習(xí)、活動的具體日程安排表，提早做好相干工作材料準備，保證工作的明確性、周到性、完善性和時效性。4、務(wù)實工作，嚴格評價檢查，構(gòu)成良好的工作習(xí)慣和風(fēng)格。5、強化學(xué)科組長工作責(zé)任，保證各項工作在學(xué)科組長的范圍內(nèi)保質(zhì)按時完成。6、各項評價建立明確的評價制度、細則，記錄統(tǒng)1規(guī)范，專項保管，做出教師教學(xué)教研等方面工作公正的考核評價，為競聘做好準備。7、重視細節(jié)，務(wù)實工作，構(gòu)成規(guī)范化管理機制，打造農(nóng)村小學(xué)1流學(xué)校。8、具體活動安排以下：9月1、制定3表，制定教學(xué)計劃，教研組制定教學(xué)計劃。2、參加縣教研。3、展開組內(nèi)聽評課(科任上旬，班主任下旬)，認真做好聽課記錄并對任課教師打分，做為教師課堂教學(xué)考核根據(jù)

25、的之1，組內(nèi)、學(xué)校檢查教師聽評課記錄，評檔公示。4、全面推開讀書課，按低高年段統(tǒng)1制定讀書課課堂模式要求，會寫讀書筆記及讀后感。5、25年級作文比賽6、檢查備課及批改。10月1、第1次教學(xué)常規(guī)檢查。2、繼續(xù)聽課。3、展開語文、數(shù)學(xué)、英語教研活動。4、檢查備課及批改。101月1、作文指點公然課。2、作文講評公然課。3、第2次教學(xué)常規(guī)檢查。4、教學(xué)進度檢查落實。102月1、檢查備批。2、語文、數(shù)學(xué)、英語公然課。3、數(shù)學(xué)計算題和利用題比賽。4、教學(xué)經(jīng)驗交換會5、第3次教學(xué)常規(guī)檢查。6、做好各科溫習(xí)計劃，自制試卷。1月1、檢查7個1、8個習(xí)慣用本。2、撰寫、評選、上交語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)論文。3、第4

26、次教學(xué)常規(guī)檢查。4、期末溫習(xí)。5、組織學(xué)生期末測試。6、組織教師閱卷、試卷分析、成績統(tǒng)計工作。7、學(xué)校、個人學(xué)期工作總結(jié)，各項材料存檔。教務(wù)處教學(xué)工作計劃范文31、工作重點1、抓課堂教學(xué)模式的創(chuàng)建。根據(jù)新課程標準思想要求，對各學(xué)科，特別是新開設(shè)的課程弄好課堂教學(xué)模式的創(chuàng)建和提高。2、抓學(xué)困生提高。結(jié)合學(xué)校的科研課題，學(xué)生的實際情況和教育教學(xué)要求展開對學(xué)困生的幫教工作。3、抓教學(xué)質(zhì)量的整體提高。規(guī)范教育教學(xué)行動，提高課堂教學(xué)效益，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績，特別是畢業(yè)班。4、抓學(xué)生整體素質(zhì)提高。積極展開學(xué)生興趣活動，對學(xué)生進行勞動、科技、藝術(shù)等方面的輔導(dǎo)培訓(xùn)活動。2、中心任務(wù)探索分學(xué)科、學(xué)段弄好體現(xiàn)新教育思想的課堂教學(xué)模式創(chuàng)建工作。3、具體工作安排1、課堂教學(xué)模式專題研究(3月18日4月22日