七年級歷史上冊 1.祖國境內(nèi)的遠古人類教案 新人教版

1、1、祖國境內(nèi)的遠古人類教學內(nèi)容課時1課 型新課授課班級七年級 班日期教學目標通過本課的學習，使學生了解和掌握有關元謀人、北京人、山頂洞人的歷史基礎知識。通過看圖“對比一下，古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部有什么區(qū)別”和“想象一下北京人的一天是怎樣生活的”，培養(yǎng)學生的觀察和想象能力。通過思考和探究“山頂洞人的生活比北京人有哪些進步”，培養(yǎng)學生獨立思考和進行比較的能力。教學重點1、北京人 教學難點本課所講內(nèi)容距今久遠，只有依據(jù)考古發(fā)據(jù)成果進行科學推斷并結合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本課的基本內(nèi)容。教學方法講授法、討論法。教學用具板書設計名 稱距今時間發(fā)現(xiàn)地點體形特征生產(chǎn)生活社會組織元謀人約170

2、萬年云南省元謀縣有較多猿的特征會制造工具、用火北京人約7020萬年北京西南周口店保留了猿的某些特征打制石器、保存火種、狩獵、采集群居、原始人群山項洞人三萬年北京西南周口店龍骨山山頂?shù)亩囱ɡ锱c現(xiàn)代人基本相似磨制石器、人工取火、骨針、項鏈、采集、狩獵、打魚、愛美氏族評價與反思 時間分配教 學 過 程學生活動二次備課一、喚醒：（12分鐘）同學們，這節(jié)課是大家進入初中以來的第一節(jié)歷史課，對于歷史，大家并不陌生，小學的社會課本和日常的電視劇向我們講述了許多歷史知識和歷史故事，下面請大家結合自己所接觸的歷史知識，談談：什么是歷史（歷史指的是什么）？問：那么，人類是怎樣誕生的？歷史又是從何時開始的呢？我國的

3、歷史最早又是由誰創(chuàng)造的呢？今天讓我們一起走進祖國境內(nèi)的遠古居民！二、對話：（3138分鐘。根據(jù)內(nèi)容，時間可分多段。）（一）人類的誕生1.關于人類的起源古今中外有許多美麗的神話傳說，同學們知道哪些關于人類起源的神話傳說呢。能為大家講述一下嗎？師：關于人類起源，無論西方的上帝造人還是中國的女媧摶土造人都是神話傳說，并不真實可靠，那么人類到底是怎樣誕生的呢？2.勞動創(chuàng)造人師講述：馬克思曾說過：“勞動創(chuàng)造了人本身！”經(jīng)科學考證證明：人類是由類人猿經(jīng)過漫長的勞動演變、進化而來的。問：我國境內(nèi)最早的人類是誰呢？ 補充：這是1965年5月在云南元謀縣上那蚌村 發(fā)現(xiàn)的， 元謀人化石包括兩顆上門齒，同屬一個成年

4、人，根據(jù)考古研究判斷，這兩顆牙齒的特征，近似于現(xiàn)代蒙古人種。元謀人出土的有七件石器，經(jīng)考古學家斷定，石器是打制而成的。在化石地層中，后來又發(fā)現(xiàn)了動、植物化石、大量炭屑和燒骨。經(jīng)考證認為，這是當時人類用火的遺跡。中國地質科學院用古地磁方法測定，元謀人生活在距今約170萬年。 元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類。 現(xiàn)在讓我們穿越時空隧道，看看古猿是怎樣演變成人的？古猿生活在森林里 。 生活在這里的古猿 逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)代的猿類。而那些失去了森林的古猿不得不從樹上來到地面，開始過著陸地生活。生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，有些古猿不適應環(huán)境變化死去了， 活著的古猿為了適應新的環(huán)境，逐漸學會了利用前肢來采集果實、捕

5、捉動物、折樹枝和抓取石塊當作武器，以抵御野獸的侵襲，這樣后肢主要用來支撐身體和行走。于是，前肢和后肢的分工逐漸出現(xiàn)了。這種分工導致了前肢的進一步發(fā)展和后肢的直立行走。而直立行走和手腳分工又引起了整個身體結構的變化。 在長期的演進過程中，大腦有了意識，希望把看到的事物和行為表達出來。因此有了呼叫、手勢表達、發(fā)出聲音，語言產(chǎn)生了 。 經(jīng)過漫長的過程，這些古猿在勞動中進化為人類。我們穿越時空隧道，回到了遠古時代，親歷了由猿到人的過程。使我們對古人類的產(chǎn)生有了初步了解。 那么，早期的人類是怎樣生活的呢 ？古人類文化遺址中，北京人是最具有代表性的。北京人遺址位于北京西南 周口店龍骨山。經(jīng)過碳素斷代和古地

6、磁斷代、樹木年輪斷代等科學技術的測定，北京人生活在距今七十萬至二十萬年之間。北京人是怎樣生活的呢？請大家看第3頁“北京人”的內(nèi)容。思考以下問題：1、北京人使用什么工具？有什么特征？說明了什么問題？2、北京人的生活方式和組織形式有什么特點？是由什么決定的？3、，北京人已學會使用天然火，火的使用對北京人來說有什么作用？在人類歷史發(fā)展中有什么意義？想像一下，北京人是怎么樣取得天然火的？ 1、教師引導：說明當時的生產(chǎn)力水平十分低下。2、師：北京人為什么以這種方式生活？為什么不像我們今天一家一戶生活？這種生活方式是由生產(chǎn)力水平極端低下、環(huán)境惡劣、生產(chǎn)工具極其簡單決定的。因為在這種條件下，依靠個人的力量是

7、無法生存下去，只有靠集體的力量才能同大自然斗爭，才有生存的可能。大家的想象很豐富，既然我們知道了北京人已經(jīng)會制造簡單的工具，過著群居生活，會使用自然火，那么，我們再想象一下，北京人的一天是怎樣生活的？ 學生：天亮以后，北京人開始成群結隊往外走，男子去狩獵，女子去采集，傍晚時，采集狩獵回來后，他們把采集到的野果分給大家。男子把打到的獵物剝皮，把肉割開，放在洞口的火堆上燒烤。燒熟后，分配給大家。當人們吃飽肚子后，就又進入夢鄉(xiāng)，由于洞口的火堆整夜不熄，遠處的野獸自然也不敢靠近山洞。大家回答了有關北京人的一些問題，對北京人的生活有了基本了解。其實，在古人類文化遺址中，除元謀人、北京人之外，祖國境內(nèi)的原

8、始人類活動遺址還分布著許多，距今三萬年的山頂洞人就是其中之一。大家看課本45頁有關山頂洞人的內(nèi)容，然后議一議，山頂洞人的生活比北京人有哪些進步？ 山頂洞人的模樣與現(xiàn)代人基本相同。山頂洞人仍使用打制石器，但已掌握了磨光和鉆孔技術，這從山頂洞人使用的骨針可以看得出來。他們靠采集狩獵為生，還會捕魚。山頂洞人已經(jīng)開始佩帶裝飾品，這說明他們已經(jīng)懂得愛美。山頂洞人已開始進入氏族生活。剛才我們通過填表把北京人和山頂洞人的生活作了一個比較。大家是否發(fā)現(xiàn)山頂洞人和北京人還有一個很大的不同， 這就是課本上提到的氏族，是由血緣關系結合起來的集體。 氏族是一種組織形式，就像我們前面所講到的北京人生活的原始人群。氏族的

9、形成與當時的婚姻狀況有關，在原始人群階段，由于剛剛由猿轉化而來，因此彼此之間沒有婚姻觀念。屬于群婚 狀況，也就是沒有固定的婚配對象，而且沒有輩份觀念。到了山頂洞人時期，由于社會的發(fā)展，在婚姻形態(tài)上比原來進了一大步。盡管還屬于群婚的性質，但已經(jīng)有了初步的家庭觀念。這個時候的婚姻狀況屬于族外群婚 ，就是兩個集體之間的男女可以通婚，但沒有固定的婚配對象，所以很難確定后代的身份，后代只能按母親的血統(tǒng)把有血緣關系的人集合在一起，組成的集體，就是氏族。我們一定要明確氏族是以血緣關系為紐帶、沒有私有財產(chǎn)、共同勞動、共同消費的群體?？偨Y歸納：（35分鐘） 一百七十萬年前，云南“元謀人”出現(xiàn)， 會造工具能用火，

10、因此稱為類人猿。 北京人在周口店，手腳分工已明顯， 群體勞動和生活，打制石器已出現(xiàn)， 保存火種用途廣，原始社會已顯現(xiàn)。 山頂洞人一發(fā)現(xiàn)，距今一萬八千年， 磨光鉆孔新技術，人工取火史無前， 血緣關系成氏族，沒有貧富和貴賤。課后作業(yè)三、遷移 元謀人、北京人 七上P24 識記1（2012貴州六盤水）如果你要實地考察我國境內(nèi)最早遠古人類的遺址，你應該去 ()A云南元謀 B陜西藍田 C北京周口店 D山東大汶口【答案】A2（2012貴州黔東南）“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走。這是在網(wǎng)絡上頗為流行的詩句。下列遠古人類，生活在云南省的是 （ ） A半坡人 B北京人 C元謀人 D河

11、姆渡人【答案】C3（2012貴州畢節(jié)）為“感知”170萬年前的生活，尋找遠古人類的足跡，中考結束后，小剛準備和同學一起去參觀我國境內(nèi)已知最早的古人類遺址，他們應該去什么地方 （ ） A北京 B陜西 C云南 D河南【答案】C4（2012海南）根據(jù)下列信息判斷出的遠古人類是()信息一：右圖是其頭部復原圖信息二：生活在大約70萬年至20萬年前，使用天然火，過群居生活A元謀人B北京人 C半坡人 D河姆渡人【答案】B5（2012黑龍江雞西）歷史教師在介紹我國某一原始人類時，提到“他們生活在距今約70-20萬年，已經(jīng)會使用天然火，過著群居的生活”，此原始人類應該是 （ ） A元謀人B北京人 C山頂洞人 D

12、半坡人【答案】B6（2012廣東）生活在距今約7020萬年，保留著猿的某些體質特征、能夠打制粗糙石器的我國境內(nèi)遠古居民是 ()A元謀人 B北京人 C半坡人 D河姆渡人【答案】B四、拓展材料解析題1（2012山東臨沂）隨著社會的發(fā)展，新聞傳播對政治經(jīng)濟文化以及人民群眾生活的影響越來越大。閱讀材料，結合所學知識，回答問題。材料一 作為信息交流活動，新聞傳播是人類社會長期發(fā)展的產(chǎn)物其源頭可以追溯至遠古時代，中國的古代報紙產(chǎn)生于唐朝，即所謂進奏院狀。作為一種原始狀態(tài)的報紙，進奏院狀主要涉及皇帝的活動、詔旨和官吏的任免、臣僚的奏章，至于其他軍事、政治方面的信息，則并不多見中華傳媒網(wǎng)1、材料一認為新聞傳播

13、的源頭可以追溯到何時？考古研究表明，那時我國境內(nèi)哪種居民生活在距今約七十萬年至二十萬年且已經(jīng)會使用天然火？2、唐朝以來報紙的產(chǎn)生與發(fā)展，與我國古代哪兩大科技發(fā)明密切相關？材料二 20ll年12月29日，該報（報標見右圖）舉行了它的80周年慶典。毛澤東稱它為“天下獨一無二的報紙”；周恩來推介它為“世界上最好的報紙”；幾代中國人“一報在手，縱覽全球”，始終將其視為了解外捕世界不可替代的窗口。視覺中國3、材料二中“報紙”的名稱是什么？人們閱讀該報與唐朝人閱讀“進奏院狀”的主要目的各是什么？【答案】（10分）（1）遠古時代；（1分）北京人。（2分）（2）造紙術、印刷術。（4分）（3）參考消息。（1分）了解外部世界；了解皇帝的活動、詔旨和官吏的任免、臣僚的奏章。（2分）回答：歷史指的是人類社會過去發(fā)生的事情。西方上帝造人傳說、中國的女媧摶土造人、盤古開天辟地等等元謀人學生閱讀教材“元謀人的牙齒”圖思考討論學生1：北京人使用的工具非常簡單，是將石塊敲打成粗糙的石器，把樹枝砍成木棒，依靠原始而簡陋的工具同大自然進行斗爭。學生2：北京人過的是群居生活，他們往往幾十個人在一起，共同勞動，共同分享勞動果實。構成了早期的原始社會。學生3 ：北京人可以用火來嚇跑野獸、燒烤食物、照明、防寒。師：北京人用火燒烤食