幼兒園常規(guī)管理細(xì)則.ppt

1、強(qiáng)化教師工作細(xì)則 優(yōu)化幼兒一日生活,幼兒園常規(guī)管理細(xì)則（試行） 解 讀,第一部分 總則,第二部分 一日活動(dòng)的基本要求與行為細(xì)則,目,錄,CONTENTS,指導(dǎo)性法規(guī)文件,幼兒一日活動(dòng)的意義,幼兒一日活動(dòng)安排的基本原則,細(xì)則的適用性,第一部分 總則,幼兒園工作規(guī)程 幼兒園教育指導(dǎo)綱要,指導(dǎo)性法規(guī)文件,幼兒園一日活動(dòng)是實(shí)施幼兒園保育教育的主要途徑； 是每日保教活動(dòng)的總和； 是幼兒和保教人員共同經(jīng)歷的、家長(zhǎng)參與的活動(dòng)過(guò)程。,幼兒一日活動(dòng)的意義,幼兒園一日活動(dòng)安排和實(shí)施應(yīng)尊重幼兒人格與權(quán)利 尊重發(fā)展規(guī)律，關(guān)注生命需要，關(guān)注個(gè)別差異，保教并重 為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的

2、、持續(xù)的發(fā)展,幼兒一日活動(dòng)安排 的基本原則,本細(xì)則是幼兒園一日活動(dòng)中各類人員遵循的基本的、具體的行為要求和規(guī)則，適用于我區(qū)城鄉(xiāng)各級(jí)各類幼兒園，各幼兒園應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施，保證幼兒健康發(fā)展。,細(xì)則的適用性,第,二,1,2,3,4,生活活動(dòng),運(yùn)動(dòng)活動(dòng),游戲活動(dòng),學(xué)習(xí)活動(dòng),分,部,一、生活活動(dòng),生活活動(dòng)是幼兒在園活動(dòng)的重要組成部分，是滿足幼兒生命基本需要的活動(dòng)，具體包括：入園、盥洗、餐點(diǎn)、飲水、入廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)。,幼兒常規(guī)要求 1.按時(shí)、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問(wèn)好。 2.著裝整潔舒適，便于活動(dòng)。 3.能夠帶齊所需要的生活、學(xué)習(xí)用品，懂得不帶危險(xiǎn)物品來(lái)園。 4.愿意接受晨檢，并

3、懂得將身體不舒服告訴保健老師。 5.積極參與晨間活動(dòng)，能夠自主游戲，能與同伴友好相處。,教師職責(zé) 1.準(zhǔn)時(shí)到崗，熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)，做好接送卡交接工作，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單了解幼兒情況。 2.做好二次晨檢工作，嚴(yán)防幼兒攜帶危險(xiǎn)物品入園，提醒幼兒將物品擺放整齊。與家長(zhǎng)做好藥物的交接記錄，并做好幼兒服藥記錄，嚴(yán)禁幼兒自己帶藥。 3.尊重幼兒的意愿，有計(jì)劃地指導(dǎo)幼兒自主參與晨間活動(dòng)。 4.清點(diǎn)幼兒出勤情況，做好缺勤記錄，并及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因。 5.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度。,保育員職責(zé) 1.準(zhǔn)時(shí)到崗，開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。根據(jù)季節(jié)提前做好防寒保暖【16

4、度以上】、防暑降溫工作。 2.備好足量的、溫度適宜的飲用水（50-60度為宜），保溫桶隨時(shí)上鎖。（飲水量400-600毫升/人日）。 3.為幼兒準(zhǔn)備毛巾、茶杯、擺放桌椅。室內(nèi)外清潔做到“六凈”：地面、桌椅、門(mén)窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整潔。做好當(dāng)日毛巾、口杯的消毒工作，口杯、毛巾定位使用。,家長(zhǎng) 按要求幫助幼兒帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品，確保幼兒 不帶危險(xiǎn)物品到園。 按時(shí)護(hù)送幼兒入園，主動(dòng)讓幼兒接受保健人員的晨間檢查。 與老師交接接送卡和晨檢牌后方可離園。 若需委托幼兒園喂藥，應(yīng)主動(dòng)填寫(xiě)好委托服藥登記表 (服藥者姓名、性別、年齡、班級(jí)、藥品名稱、服藥計(jì)量、服藥方法)交保健人員。主動(dòng)向保

5、健人員和當(dāng)班教師報(bào)告幼兒的特殊情況，尤其是身體的不適。,幼兒常規(guī)要求 1.能積極愉快地參加早操活動(dòng)。 2.能有節(jié)奏做操，動(dòng)作到位、協(xié)調(diào)有力。 3.能遵守早操規(guī)則，排隊(duì)有序，會(huì)聽(tīng)信號(hào)、口令并做動(dòng)作。 4.按規(guī)定選擇取放器械。,教師職責(zé) 1.提醒并檢查幼兒是否做好早操前準(zhǔn)備（冬季需要拿掉帽子、取下圍巾、手套等），衣服、鞋子是否穿好。 2.根據(jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)編排不同的活動(dòng)內(nèi)容（包括準(zhǔn)備活動(dòng)、隊(duì)列練習(xí)、兩套操圓圈操、輕器械操或者徒手操等）。 3.精神飽滿地組織早操活動(dòng)，面向全體幼兒，口令規(guī)范，示范正確。 4.指導(dǎo)幼兒按規(guī)定選擇取放器械，隨時(shí)觀察幼兒早操情況。,保育員職責(zé) 1.檢查場(chǎng)地、器械安全，

6、指導(dǎo)值日生早操前按要求擺放器械，在早操后整理器械。 2.配合教師指導(dǎo)幼兒，關(guān)注活動(dòng)中幼兒安全。 3.和幼兒一起做規(guī)范的早操。,幼兒常規(guī)要求 隨時(shí)保持手、臉清潔。 飯前、飯后、便后、手臟時(shí)會(huì)自覺(jué)洗手。 正確洗手：卷衣袖；雙手向下把手淋濕；抹肥皂；搓手心、手背、手指、手縫、手腕；沖洗凈肥皂水；關(guān)好水籠頭，在水槽里把手甩干，用自己的毛巾將手擦干。 中大班幼兒學(xué)會(huì)自己搓擰毛巾。 會(huì)使用水龍頭，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。,教師 為幼兒營(yíng)造愉快的進(jìn)餐環(huán)境（可放輕音樂(lè)）。 組織幼兒有序地盥洗。 餐后會(huì)正確使用餐巾，用后放在規(guī)定的位置。 組織幼兒按時(shí)進(jìn)餐，兩餐間隔時(shí)間不少于3個(gè)半小時(shí)。 餐前餐后半小時(shí)

7、不做劇烈運(yùn)動(dòng)，進(jìn)餐前后十五分鐘內(nèi)組織安靜活動(dòng)。 增強(qiáng)幼兒食欲，為幼兒介紹當(dāng)餐食品。 鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，不催促幼兒用餐。提醒幼兒在用餐時(shí)間 內(nèi)進(jìn)餐完畢（中大班不少于30分鐘，小班不少于40分鐘）。 巡視指導(dǎo)幼兒正確使用餐具；觀察進(jìn)食量；糾正不良進(jìn)餐習(xí)慣；對(duì)特殊幼兒給予個(gè)別照顧；及時(shí)處理異常情況。,保育員 分餐前用肥皂洗手，用消毒水擦桌子。 指導(dǎo)值日生作好餐前準(zhǔn)備工作；餐巾、渣盤(pán)上桌；備好漱口的溫開(kāi)水等。 提供的食物溫度適中，避免食物過(guò)燙、過(guò)冷，嚴(yán)禁進(jìn)食不衛(wèi) 生食物。避免餐具造成的劃、戳傷。 領(lǐng)取和分發(fā)餐（點(diǎn)），必須帶好口罩，使用食品夾或消毒筷。 除冬季外均應(yīng)做到分盤(pán)，做到隨到隨分、隨吃隨分。 保

8、證每個(gè)幼兒吃飽、吃好、吃足營(yíng)養(yǎng)量。 掌握幼兒進(jìn)食情況，鼓勵(lì)食量小的幼兒，控制暴食幼兒。做到不給幼兒湯泡飯。 督促指導(dǎo)幼兒餐后漱口。 所有幼兒進(jìn)餐結(jié)束后及時(shí)送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面， 清洗餐巾和漱口杯并進(jìn)行消毒。,幼兒常規(guī)要求 能獨(dú)立或在幫助下按順序地穿脫衣褲。脫：先脫鞋，再脫褲（冬季先解上衣紐扣），最后脫上衣；并放在固定的地方。 穿：先穿上衣，再穿褲子，最后穿鞋子。 學(xué)會(huì)分清衣褲前后，會(huì)拉拉鏈、會(huì)扣紐扣。 學(xué)會(huì)穿鞋：分清左右腳，拉好鞋舌、腳伸進(jìn)鞋、撥起后跟、系好鞋帶或粘好鞋扣。 起床后，按老師的要求折疊好被蓋。 睡眠時(shí)衣著適當(dāng)，睡姿正確。不蒙頭、吮手、咬被角等。,教師 為幼兒營(yíng)造良好的睡眠

9、環(huán)境（可適當(dāng)?shù)胤潘咔蛑v故事）。 根據(jù)室內(nèi)溫度及時(shí)增減幼兒被褥。 排除環(huán)境中的危險(xiǎn)因素（幼兒攜帶的異物、滅蚊器的安全）。 指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫衣、褲、鞋、襪，提醒放在指定的位置。 巡視觀察幼兒的午睡狀況，幫助幼兒蓋好被褥。糾正不正確睡姿；護(hù)理體弱幼兒；照顧入睡困難、情緒和身體有異常的幼兒入睡；對(duì)個(gè)別入睡時(shí)間短的幼兒，可安排提早起床進(jìn)行安靜的室內(nèi)活動(dòng)。 整理幼兒脫下的衣服、鞋子，擺放整齊。 起床后檢查幼兒的儀表服裝及鞋襪，及時(shí)為幼兒梳頭。,保育員 保持睡眠環(huán)境通風(fēng)，根據(jù)氣候調(diào)整好臥具。 保證幼兒一人一床一被。保持被褥清潔、干燥，夏季涼席每天擦拭一次。 隨時(shí)保持寢室清潔與整潔。每天一小掃、每

10、周一濕性清掃，每周用消毒液抹幼兒床一次。 幼兒起床時(shí)，協(xié)助教師幫助幼兒穿好自己的衣、褲、鞋、襪 指導(dǎo)幼兒正確折疊被子。 待所有幼兒儀容儀表檢查完畢離開(kāi)寢室后，才能整理床鋪并做好寢室清潔衛(wèi)生。,幼兒常規(guī)要求 逐漸學(xué)會(huì)能自理大小便，解便入坑。 解便時(shí)不弄濕自己和同伴的衣褲，便后會(huì)整理服裝。 便后會(huì)用手紙自前向后擦屁股，并用肥皂（洗手液）流水洗手。 不在廁所逗留、玩耍。大、小便有異常情況能主動(dòng)告訴教師和保育員。,教師 指導(dǎo)幼兒正確使用便紙，提醒或幫助幼兒整理好衣褲，便后洗手。 觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并作好記錄。 不限制幼兒入廁次數(shù)。 提醒容易遺尿的幼兒解便。,保育員 準(zhǔn)備好肥皂（

11、洗手液），督促幼兒便后流水洗手。 準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙，方便幼兒隨時(shí)取用。 幫助有困難的幼兒擦屁股，整理服裝。 及時(shí)為遺尿的幼兒更換和清洗衣、褲。 保持廁所清潔通風(fēng)，隨時(shí)清洗、消毒，做到清潔、無(wú)異味。 提倡幼兒使用蹲式廁所。使用便盆后，立即清洗和用消毒液浸泡消毒。,教師 穩(wěn)定幼兒情緒，安排適宜的離園前活動(dòng)。或與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話，小結(jié)當(dāng)日活動(dòng)情況；或交代次日活動(dòng)準(zhǔn)備和要求；或組織幼兒開(kāi)展小型安靜的自選活動(dòng)等。 提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別。 組織幼兒檢查、收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品；檢查幼兒服裝穿戴是否整潔適宜。 根據(jù)需要用小黑板、便條、家園欄等方式向家長(zhǎng)介紹幼兒當(dāng)日在園情況或通知有關(guān)事宜。 嚴(yán)格

12、確認(rèn)接幼兒的家長(zhǎng)，遇有陌生人來(lái)接，必須進(jìn)行電話或其他可信方式的相關(guān)確認(rèn)。注意觀察幼兒是否跟隨家長(zhǎng)離園。,做好個(gè)別特殊幼兒的交接。如：生病的幼兒和當(dāng)天表現(xiàn)異樣的幼兒，應(yīng)向家長(zhǎng)詳述幼兒在園的生活及活動(dòng)情況，提出希望得到家長(zhǎng)配合與支持的要求和具體方法。 采取家園欄、信箱、聯(lián)系本、便條、網(wǎng)站等不同方式與乘坐園車的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，主動(dòng)介紹幼兒在園生活及活動(dòng)情況。 當(dāng)幼兒在園內(nèi)發(fā)生特殊的突發(fā)事件時(shí)，教師必須在第一時(shí)間內(nèi)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，客觀地匯報(bào)幼兒的相關(guān)情況，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解與配合，保留好相關(guān)資料，做好相關(guān)記錄，認(rèn)真地妥善處理善后事宜。 待所有幼兒離園后，再作好次日各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備。,接上頁(yè),保育

13、員 清理幼兒衣物用品，做好幼兒離園的準(zhǔn)備工作。 主動(dòng)與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)交流當(dāng)日該幼兒在園的一日生活，匯報(bào)護(hù)理情況，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解、支持與配合。 待幼兒完全離開(kāi)活動(dòng)室后開(kāi)始做活動(dòng)室清潔，及時(shí)清除垃圾、污物。清潔用具（如掃帚、拖布、抹布等）要專用，拖布、抹布每次用后要及時(shí)清潔、消毒，干燥保存。 協(xié)助教師作好次日各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備。堅(jiān)持每天用紫外線對(duì)活動(dòng)室、寢室消毒一次，消毒時(shí)要確定室內(nèi)無(wú)幼兒，關(guān)好門(mén)窗。并做好記錄。 關(guān)好門(mén)、窗、水、電。,家長(zhǎng) 憑接送卡與老師交接幼兒。 了解幼兒情況“三看”：一看幼兒園和班級(jí)有無(wú)通知；二看家園欄；三看展示的幼兒活動(dòng)作品和老師的活動(dòng)記錄。 與幼兒交談“三問(wèn)”：一問(wèn)幼兒在

14、園情緒；二問(wèn)當(dāng)日做了什么游戲；三問(wèn)有什么想告訴家長(zhǎng)的事。 清理幼兒衣物用品。 若當(dāng)日有特殊情況的幼兒，應(yīng)主動(dòng)與保健醫(yī)生聯(lián)系，了解幼兒在園的一日生活及身體情況，詢問(wèn)應(yīng)協(xié)助的事宜。 每月與班級(jí)教師、保育員交流溝通一次，了解幼兒在園發(fā)展情況，及時(shí)反饋幼兒在家情況，并進(jìn)行教育、行為習(xí)慣、心理健康的咨詢，針對(duì)幼兒存在的問(wèn)題共同商議有利于幼兒發(fā)展的個(gè)性化教育措施。 根據(jù)教育活動(dòng)的需要和幼兒園要求，帶領(lǐng)幼兒準(zhǔn)備好次日活 動(dòng)的物質(zhì)材料。,交接班 主、配班教師和保育員應(yīng)共同做好交接班記錄：當(dāng)日到班幼兒人數(shù)；落實(shí)未來(lái)園幼兒的原因；幼兒健康狀況；家長(zhǎng)反映的有關(guān)情況；其它需要銜接的有關(guān)內(nèi)容并簽全名。,二、運(yùn)動(dòng)活動(dòng),運(yùn)

15、動(dòng)活動(dòng)是指在幼兒園一日活動(dòng)中，采用早操、器械運(yùn)動(dòng)、 自然因素鍛煉等形式，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼 兒運(yùn)動(dòng)能力，適應(yīng)環(huán)境的能力，提高幼兒身體素質(zhì)的日常運(yùn) 動(dòng)活動(dòng)，具體包括早操、體育活動(dòng)等環(huán)節(jié)。,1根據(jù)本班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和需要，以本班幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣和態(tài)度、動(dòng)作能力、運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)生常識(shí)為目標(biāo)，有目的、有計(jì)劃的設(shè)計(jì)和組織適合本班幼兒的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。 2遵循幼兒的身體機(jī)能的變化規(guī)律，重視在活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)幼兒自主、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式等，通過(guò)身體動(dòng)作來(lái)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，獲得運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、發(fā)展動(dòng)作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。 3科學(xué)組織幼兒運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，掌握幼兒的運(yùn)動(dòng)量、時(shí)間、強(qiáng)度和密度，循序

16、漸進(jìn)，確保幼兒運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中的安全。 4城鄉(xiāng)各類型幼兒園根據(jù)本園的師資條件和場(chǎng)地、器械條件，盡力收集民間的體育活動(dòng)和體育游戲；充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然地理環(huán)境；自制運(yùn)動(dòng)活動(dòng)材料、利用現(xiàn)有自然物和無(wú)毒廢舊物，積極開(kāi)展適合幼兒的、豐富多彩的體育活動(dòng)。,幼兒常規(guī)要求 愉快地參與體育活動(dòng)，主動(dòng)活動(dòng)身體。 正確使用活動(dòng)器械，嘗試新玩法，并和同伴一起活動(dòng)。 有安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不用器械與同伴打鬧等。 有自我保護(hù)意識(shí)，知道身體發(fā)熱時(shí)脫衣服或有不適時(shí)主動(dòng)告訴老師，有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。 遵守體育活動(dòng)規(guī)則。 會(huì)收拾整理活動(dòng)器械。,教 師 一周體育活動(dòng)保證體育課、體育游戲、器械活動(dòng)、大型玩

17、具、散步等多種類型體育活動(dòng)的開(kāi)展。 保證開(kāi)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等各種發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的活動(dòng)。 自制或提供各種戶外體育活動(dòng)器具，根據(jù)幼兒活動(dòng)需要保證足夠的體育活動(dòng)材料：小型器械人手一套、較大型器械小組一套。 合理利用戶外體育活動(dòng)場(chǎng)地，保證幼兒足夠的、安全的活動(dòng)空間。 保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，且活動(dòng)分段進(jìn)行。 引導(dǎo)幼兒多通過(guò)身體動(dòng)作參與、體驗(yàn)、探究、合作式的活動(dòng)，減少過(guò)多的示范講解。 有目的地觀察幼兒參加體育活動(dòng)的興趣、動(dòng)作發(fā)展、習(xí)慣、安全意識(shí)、意志品質(zhì)等實(shí)際情況，做出積極的應(yīng)對(duì)和調(diào)整。 建立適宜的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)常規(guī)，督促幼兒遵守。 控制好活動(dòng)中幼兒運(yùn)動(dòng)

18、量，注意動(dòng)靜交替，逐漸增加活動(dòng)量和活動(dòng)強(qiáng)度，防止突然運(yùn)動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)造成的拉傷、扭傷或身體不適等。,保育員 了解戶外活動(dòng)內(nèi)容及要求。 協(xié)助教師準(zhǔn)備和檢查場(chǎng)地、器械的安全。 活動(dòng)前檢查幼兒服飾和鞋帶。 觀察幼兒的活動(dòng)量，隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣物，及時(shí)為出汗幼兒隔背，特別關(guān)注體弱幼兒。 活動(dòng)過(guò)程中協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助幼兒。 收拾場(chǎng)地，檢查器械。 做好幼兒活動(dòng)后的護(hù)理工作：督促幼兒洗手，用溫度適宜的干凈毛巾給幼兒擦面，增加衣物，飲水等。,三、游戲活動(dòng),游戲活動(dòng)主要指在幼兒園一日生活中幼兒自發(fā)、自主、自由的實(shí)踐活動(dòng)，它能滿足幼兒身心發(fā)展的需要，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性

19、健康地發(fā)展。,1以游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng)，保證幼兒愉快的、有益的游戲和自由活動(dòng)時(shí)間,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，選擇幼兒游戲內(nèi)容。 2因地制宜，就地取材，為幼兒提供安全、衛(wèi)生、有教育性的游戲材料和自制玩具。游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。 3加強(qiáng)游戲過(guò)程中的觀察，并采用直接指導(dǎo)、交叉指導(dǎo)、平行指導(dǎo) 等方式給予適當(dāng)指導(dǎo)。 4開(kāi)展多種類型的游戲活動(dòng)，保證建構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲等創(chuàng)造性游戲與娛樂(lè)游戲、教學(xué)游戲、音樂(lè)游戲等規(guī)則性游戲間的平衡。,幼兒常規(guī)要求 與同伴友好玩耍，愿意與同伴分享游戲材料和經(jīng)驗(yàn)。 能自主選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場(chǎng)地等，自主選擇進(jìn)行游戲。 參與游戲材

20、料的收集與準(zhǔn)備。 愛(ài)護(hù)和正確使用游戲材料。會(huì)輕拿輕放，會(huì)物歸原處，疊放整齊，會(huì)歸類整理玩具。 能遵守游戲的規(guī)則。 學(xué)習(xí)解決游戲中的問(wèn)題，能克服困難，堅(jiān)持游戲。,教 師 制定目標(biāo)明確、有指導(dǎo)和觀察要點(diǎn)的游戲活動(dòng)計(jì)劃。 每日保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)。 保證幼兒每周至少開(kāi)展二次活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，時(shí)間為1小時(shí)左右。 平衡一周內(nèi)各類游戲活動(dòng)，保證幼兒主動(dòng)性游戲活動(dòng)。 采用集體游戲、個(gè)體游戲、小組游戲、自由游戲形式組織幼兒游戲活動(dòng)。 游戲材料投放數(shù)量足，種類全；添置和更換及時(shí)，每月不少于2次。 根據(jù)游戲活動(dòng)的要求和幼兒游戲活動(dòng)的需要，家園共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動(dòng)的材料。 根據(jù)需要

21、，保證游戲活動(dòng)的空間及場(chǎng)所。小班設(shè)置3-5個(gè)活動(dòng)區(qū)； 中班設(shè)置4-6個(gè)活動(dòng)區(qū)；大班設(shè)置5-7個(gè)活動(dòng)區(qū)。 用“掃描觀察法”、“定點(diǎn)觀察法”、“追蹤觀察法”等觀察方法有目的或隨機(jī)地觀察幼兒材料使用、游戲水平、游戲狀態(tài)，并有目的地做好記錄。,保育員 游戲活動(dòng)前與教師進(jìn)行溝通，了解活動(dòng)目的和要求，作好游 戲前材料、場(chǎng)地等準(zhǔn)備。 觀察幼兒游戲與場(chǎng)地安全因素，活動(dòng)中隨時(shí)給幼兒增減衣物。 配合教師作好游戲活動(dòng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)，協(xié)助教師處理游戲過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。 帶領(lǐng)幼兒收拾、整理游戲活動(dòng)材料。,四、學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)活動(dòng)是指教師有目的、有計(jì)劃地發(fā)起的、采用集體活動(dòng)形式組織的師幼互動(dòng)活動(dòng)，或在教師引導(dǎo)下的同伴互動(dòng)活動(dòng)，旨在促進(jìn)幼兒同伴分享交流，提升幼兒經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。,1根據(jù)教育目的、幼兒的實(shí)際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，有目的有計(jì)劃地組織幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容的平衡性與整體性。 2積極發(fā)揮幼兒多種感官作用，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，提供充足的動(dòng)手操作材料，保證幼兒充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)。 3遵循幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重活動(dòng)的過(guò)程，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，采用合作、交流、探索等活動(dòng)方式開(kāi)展活動(dòng)。 4靈活地運(yùn)用集體聯(lián)合活動(dòng)、小組合作活動(dòng)、結(jié)伴互