人教版七下歷史1-7--遼-西夏于北宋的并立-PPT.pptx

1、,內(nèi)蒙古寶山,壁畫仕女出游圖,第7課 遼、西夏與北宋的并立,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解遼、西夏建立的基本史實(shí)。 2.知道遼、西夏和北宋的對(duì)峙局面。 3.理解澶淵之盟的背景、內(nèi)容和影響。,行營到處即為家， 一卓穹廬數(shù)乘車。 千里山川無土著， 四時(shí)畋獵是生涯。 【宋】蘇頌契丹帳 從詩歌中判斷契丹族的主要生活方式？,觀察下面四幅圖，你可以得到哪些信息？,契丹原本沒有文字，耶律阿保機(jī)任用漢人創(chuàng)造契丹文。,契丹文字,契丹貨幣,形制：圓形方孔 文字：“天朝萬順”或“天朝萬歲”,北宋官吏服飾,宣化 遼墓壁畫門吏圖,遼之立國，與漢初匈奴、唐初突厥均不同，遼國直是一個(gè)漢族分化的國家。 錢穆,黨項(xiàng)，漢西羌之別種世代割據(jù)

2、相襲.1038年，元昊建國，以夏為國號(hào)，稱“大夏”。又因其在西方，宋人稱之為“西夏”。 西夏王國與東方金字塔,西夏文字,西夏貨幣,寇準(zhǔn),宋真宗,宋真宗時(shí)，遼軍大舉攻宋，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅都城開封，北宋朝廷一片恐慌。,一、遼、西夏的建立,二、遼與北宋的和戰(zhàn),1、遼與中原王朝關(guān)系沖突加?。ㄑ嘣剖荩?2、宋太祖、宋太宗時(shí)的宋遼關(guān)系 3、宋真宗時(shí)期： “澶州之戰(zhàn)”與“澶淵之盟”（內(nèi)容、影響）,兩宋時(shí)期的榷場(chǎng),榷場(chǎng)形制圖（地圖冊(cè)）,牛馬市,遼、西夏,兩宋,農(nóng)產(chǎn)品、手工業(yè)品、海外香料,牲畜、皮貨、藥材、珠玉、青白鹽,【探究】,材料一 （遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂

3、戰(zhàn)斗。 蘇轍欒城集 材料二 神宗初即位，一日語及遼事，曰：“蓋遼人乃不共戴天之仇，反捐金繒數(shù)十萬，且視之為叔父。為人子孫，當(dāng)如是乎？” 李燾續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編卷353 材料三 盡管澶淵之盟經(jīng)常給人以“城下之盟”的印象，但基本內(nèi)容還是平等的，北宋并沒有丟太大的面子。且和平實(shí)現(xiàn)后，北宋還能從雙方貿(mào)易中獲得大量盈余，遼朝亦可借此獲得其必需物品，因此對(duì)雙方都是劃算的。 齊濤主編中國政治通史,如何評(píng)價(jià)和議？,(1)對(duì)北宋： 是一個(gè)屈辱的和約，歲幣加重北宋人民的賦稅負(fù)擔(dān)。 (2)對(duì)遼： 遼兵安然脫險(xiǎn)，還得到了歲幣。 (3)對(duì)整個(gè)中華民族： 結(jié)束了宋遼幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，此后宋遼之間長(zhǎng)期保持和平局面。 雙方展開頻繁的

4、經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展。 有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。,材料二：達(dá)成和議，宋冊(cè)封元昊為夏國主，元昊對(duì)宋稱臣宋每年予西夏歲賜 張帆中國古代簡(jiǎn)史,材料一：元昊稱帝后，先后與北宋進(jìn)行了三川口、好水川、定川寨之戰(zhàn)。 宋史新論,根據(jù)材料，概括宋夏關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？,宋夏關(guān)系：休戰(zhàn)事 定君臣,一、遼、西夏的建立,二、遼與北宋的和戰(zhàn),1、遼與中原王朝關(guān)系沖突加?。ㄑ嘣剖荩?2、宋太祖、宋太宗時(shí)的宋遼關(guān)系 3、宋真宗時(shí)期： “澶州之戰(zhàn)”與“澶淵之盟”（內(nèi)容、影響）,1.宋夏戰(zhàn)爭(zhēng)與和約 2.對(duì)比宋遼關(guān)系與宋夏關(guān)系的異同,三、西夏與北宋的關(guān)系,少數(shù)民族對(duì)中原的影響,敢為契丹服若氈笠、

5、釣墩之類者，以違御筆論。 宋史卷153,趙匡胤,“亂世造英雄”，下面三位都是那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云人物，請(qǐng)你分別給他們上一個(gè)稱號(hào)。請(qǐng)連連看吧！,耶律阿保機(jī),元昊,大夏國皇帝,宋太祖,遼太祖,1,2,3,10世紀(jì)初,960年,11世紀(jì)前期,下面三個(gè)年代分別是哪個(gè)政權(quán)建立的時(shí)間呢？請(qǐng)?zhí)钤趫D中的相應(yīng)位置。,3,1,2,開封,上京 臨潢府,興慶府,（東京）,下面三個(gè)都城應(yīng)該填在圖中的什么位置呢,1,2,3,3,1,2,漢族,契丹族,黨項(xiàng)族,下面三個(gè)民族分別建立了哪個(gè)政權(quán)呢？請(qǐng)?zhí)钤趫D中的相應(yīng)位置。,3,1,2,1,2,3,1、09婁底中考圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，下面能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是 2、澶淵之盟在客觀上所起的重要作用是 A削弱了契丹勢(shì)力 B維持了長(zhǎng)期和平 C 消除了民族矛盾 D 加速了北宋滅亡,鞏固訓(xùn)練與中考鏈接,C,B,1、北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面，統(tǒng)一了全